为什么生物没有物理受重视

Ⅰ 为什么生物/医学家地位普遍没有物理数学家高

我是说我个人的看法，首先我最热爱的学科就是生物，但是出于研究的需要，需要掌握扎实的物理，数学，和化学的知识。物理因为数学而发展，化学因为物理而发展，生物因为化学而发展，大致是这个关系。越往上想要有所突破越难，近一百年，在数理化的突破非常少，而在生物上的进步是非常大的，可以说明这一点。

Ⅱ 为什么不推荐物理政治生物

不推荐物理政治生物的原因如下：

物理和政治的文理性差别较大，而这三门学科的相交性较小，在学习方法与学习的思路上也截然相反，这样的学科组合在整体上对学生来讲，学习的难度较大，会给考试带来一定的阻碍性。

物理和生物都属于理科，而理科的学习难度已经比较大了，再加上政治，就需要考生满在文科与理科之间相互切换思维。文理科的学习方法具有一定的差别性，政治作为文科，是需要背诵很多内容的。

政治对于理科生来讲，难度不是一般的高，尤其是想靠政治拿高分，更是难上加难。因为政治涉及的经济理论，以及高深莫测的政治学常识 都需要花费大量的脑力去背诵，对于习惯于理科思维的考生还是具有一定的难度与相反性。

Ⅲ 物理化学生物为啥不受任呆见

说物理化学生物不受人待见了，这些都属于基础学科，基础科学的研究才是推动人类社会进步的原动力，我们要在基础科学研究方面取得重大突破，才能在应用研究方面更上一层楼，所以国家很重视这方面的研究，也吸引了很多优秀人才深入其中。

Ⅳ 生物物理和生物化学都存在，但物理在生物的应用比化学少很多，其中有什么原因

这是因为现在我们所研究的生物主要是以化学的方式来进行研究的，而且我们对于生物的研究主要就是治疗。而治疗大部分都是需要参考他们体内的化学成分的。所以化学用的就比较多。

Ⅳ 为什么同样是理综，生物却不如物理化学受待见

在国内，物理化学的发展比较迅速，广泛利用于各个方面，并且大学更加注重这方面专业的发展，国家大量需要这方面的人才，就业选择也比较多，可以说现在是物理化工的火热时期，特别是物理。但是生物在我国起点还是比较晚，没有完全发展起来，目前就业形势不太乐观，工作比较难找，或许未来会逐渐得到重视并广泛发展的，在国外生物行业还是受重视的。如果你喜欢生物，也不要在意这么多，努力一点学，把它学精了，不愁没有出路。

Ⅵ 生物，物理和化学这些重要的学科为什么不是主课

因为这三科所学的知识在日常生活中运用到的范围不广，与我们日常生活联系不紧密！

生物学是一门自然科学，主要研究的是生物与生命！研究各种生命的生长与发育、遗传与变异、生存与系列、进化与灭绝等内容！比如人是怎么从一个胚胎发育到一个完整的人形，又是分哪些阶段进行成长发育，如何衰老直至死亡，这是一门很不可思议的科学研究！

综上所述，生物、物理和化学这些学科都是非常值得研究 的学科 ，而精学这些学科，一般都是有意向往这方面专业去发展的，并且可能能为国家做出不一样的贡献！但是大部分的老百姓都是普通人，只关注平日生活的柴米油盐，所以这些知识都并不是我们日常生活中必须学会的技能，不懂这些我们依然可以工作生活，而不像语文及数学学到的语言表达，文字认知及数字计算等对我们的日常生活息息相关！所以个人认为：生物，物理和化学这些重要的学科虽然也很重要 ，但是却不符合大部分人的生活需求，所以没有被列为主课学习！

Ⅶ 生物，物理，化学这么重要的学科为什么不是主课

这个问题也困惑很久，不断教改，理科不断的被弱化，为祖国未来 科技 发展担忧， 科技 强国。

管事的靠嘴吃饭，不靠技术吃饭，但比靠技术吃饭的牛逼轻松多了。

深有此感！生物、物理和化学如此重要却不是主课的原因有两点：其一，是因为它们包括的专业门类繁多，在初高中只能学习通用知识；其二，因为英语牢牢占据了主课之一的位置。

生物、物理和化学都是自然科学，学习它们能够帮助我们认识自然及其物质，帮助我们解读各种自然现象的实质，所以都是非常重要的科学。

马克思认为：

以前有句话叫做“学好数理化，走遍天下都不怕”，就从侧面反映了物理和化学等学科的重要性了。我们耳熟能详的那些英雄故事的主角，比如钱学森、钱三强和邓稼先等民族脊梁都是物理学家。

物、化、生是如今科学发展的基石科学，但因其专业门类繁多，在初高中只能学习通用知识。可能是因为这个问题，所以才没有成为主课。

即使如此，但生物、物理和化学的重要性不应该被忽视。

而科学界所推崇备至的诺贝尔奖，就包括物理奖、化学奖、生理学或医学奖等，这已经可以说明了问题。

既然物理、生物和化学对人类的认知和 社会 的发展作用巨大，为何不能在教育层面更加重视，乃至提升物、化、生学科的地位呢？

现在我们的教育中主课有三门，分别为语文、数学和英语。

其中，语文为中华民族文化传承和发扬的根本，数学则为现代科学的基础，两者都很重要。但是，英语呢？一门外语有必要牢牢占据主课的位置，它作为一门语言工具真的那么重要吗？

其实我们使用英语最多的场景是：出国之用和读研深造。但是，大部分学生并不出国，也有很多学生并不会选择读研，他们花了数十载时间学习的英语，可能除了考四六级就再也没有用过。

所以必要何在？正如郑强教授所说，

物理、生物、化学是不是可以取代其主课位置？

结束语 ：生物、物理和化学等自然科学极其重要，可谓是促进了人类对自然、世界的认知，带来了 社会 生产力的变革和发展，因此作为主课是完全足够的。至于三大主课中的英语是否需要调整，大家怎么看？

各位朋友怎么看？欢迎评论！

天王老子都想不明白中国为啥英语是主课，难到这都是富人的 游戏 么，

中国 应该把英语抛开不参加高考，中国学生可学可不学。

近年来，北京市，上海市等省及直辖市准备调高语文分值为180分，数学和外语也调高至180分，继续压缩理化生的分值，我不知其有何重大意义。觉得教育教改专家在用脚指挥大脑处理问题，在拖 历史 倒车，想让中国 科技 落后世界，想让中国的教育回归古代。

在中国古代，就是凭一篇洋洋洒洒的文章入仕，成为达官显贵，但最终 科技 落后，脱离不了原始的农耕文化。特别晚清时仍然儒家文化当道，遇到西方用自然科学武装起来的先进文明时，我们只能被动挨打，晚清蒙古王爷僧格林沁号称有万夫不当之勇，用十万手持冷兵器的蒙古铁骑去抵挡使用现代火器的1000英军时，被打得人仰马翻，最后割地求和。

当前中国急需 科技 人才，我国被卡脖子的企业太多，就是各行各业 科技 精英短缺。比如7nm，5nm芯片，光刻机就需要大量物理、化学、生物等专业人才，每年中国用2万多亿求购芯片，7nm及5nm以下的还禁止出售中国公司，让我国的5G等先进技术受阻。

中国要重视基础教育，特别是要强化数学、物理、化学、生物四门基础自然科学的教学，在学时和分值上提高比重。才能把中国的自然基础学科办成全世界最好的，中国才能培养出大量 科技 精英，才能创造出世界最高端的高 科技 产业，才能在稀土提取、特高压、高铁、5G技术、量子通信、量子计算机、航天航空、国防尖端等领域达1处于全球顶尖水平。

90年代初高考7科（语数外 政理化生）时都是主科，后来文理分科3+2时，生物就不是了，再后来小学都要学英语物理和化学就被丢角落了，之所谓减负

我就想知道，作为70后，我们那个年代，物化生一直都是主课， 科技 和经济也是从那个时代开始滕飞。

我就想知道，是谁把物化生搞为副科的，这样做法处于什么样的目的。

更何况，现在 社会 发展更快，除了物化生，计算机、软件、通信工程以及信息工程一类的学科，也应该让学生从小就开始涉及，而不是光有个科目而应付教育。

其实，我觉得最不值得花大量力气去学习的不是英语，而是语文。

因为，中文作为我们的母语，我们普通大众，一辈子都在用中文交流和沟通，需要花那么多的时间和精力去学之乎者也，去大量的阅读理解揣摩别人的意思吗，语文，够用够交流就行，教的应该是书写、文本格式、各种公文格式等实际有用的东西。

英语，我是不排除的，毕竟走向世界，必不可少，但是分数占比也不需要那么多分。

数学物化生等一类，完全可以拉高分数，这其实就是 社会 经济发展和 科技 发展必不可少的知识，而且完全就可以从初中直接分科细分化，高中认认真真的去去学习几门功课就行了，高考，考个三四门就够了，毕竟人的精力是有限的，想要发挥特长，那就在特长的学习领域中好好提前专研。

英语的作用，不如烹饪，

是啊，为什么呢？笔者同样想问这个问题。

先谈谈物理化学生物科目对国家发展的重要意义。

众所周知，物理学是现代高技术发展的先导和基础，物理学的发展将进一步推动整个自然科学的发展。

第一次工业革命，牛顿的经典力学理论功不可没。第二次工业革命，弗兰克林发现的电及其理论，爱迪生的发明，法拉第的电磁感应居功至伟。

而化学学科与人类生活以及能源信息、材料国防、环境保护、医药卫生等方面都有密切的联系，它是 社会 迫切需要的实用学科。

生物学与人类的未来息息相关，与人类生活的许多方面都有着非常密切的关系。生物学作为一门基础科学，它在农学医学林学、环境科学，生物制药，人类基因甚至国防等领域，均具有举足轻重之地位。

眼前的例子，比如新冠疫苗的研制，生物学是当仁不让的主角。

所以，把物理化学生物做为主科，将对我国的高 科技 和教育事业的发展，对“科教兴国”战略的实施，起到巨大的无可替代的作用，其重要的战略意义与价值与无伦比。

但现在，英语是主科。

而目前物化生还不是主科，其在中高考中的分值比例宣示着它们副科的地位。

之所以如此，是我们对物化生极端重要性的认识不足，还没有引起有关各方的高度重视。

相比于 体育 美术，物化生更应该及早重视起来，首先是提高其在中高考中的分值。

Ⅷ 为什么高中生的生物成绩一般比物理、化学都考得低一些

生物是需要靠记忆的，有点像理科中的文科！
它要想物理一样建立个好的模型，这样记忆深刻，在通过这个模型展开，这样才容易记住。
有些是纯文字描述的就靠记忆了，关键是记忆各个阶段细胞器的变化过程。
像那些推断的还好拉，只要你讲的慢点，在重复几个题应该有会的了，至于不会的那也没办法，还要靠个人的愿不愿意学.
我学生物感觉就是这样，只要用心听就基本会的。主要是要学生跟着你的思维走，宁可慢也不要来回重复讲，第一次的印象最重要，如果第一次没讲好，同学就认为难了，放弃这个知识点，因为生物的知识网络性没有物理化学强。
总之就是靠学生记忆了，教学时讲细致但不要拖沓。

Ⅸ 高考改革后，物理被打入冷宫备受冷落，原因为何

高考改革后，物理，化学，生物所占的分数比例大大下降。在分数这个大棒的指挥下，各学校几乎把物理、化学、生物这三门课作为副科，打入冷宫，不被人重视。开始人们很惊讶，忐忑，慢慢地也就不以为然了。

一个国家要发展，科技一定要领先，而物理、化学、生物这三门课程，为科技发展提供最坚实的理论基础。假如没有这三门课程，学生就没有最基础的科技理论，何谈科技发展？

凡事都应该灵活运用，不要认为英语重要就全民去学习，也不要认为数理化不重要就去轻视。要根据具体情况做出具体分析，我是这样想的，网友们，你们是这样认为的吗？

Ⅹ 生物是否比物理更依赖实验

从目前来说，生物比物理更依赖于实验。任何一门学科都有发展的历史，自然也有发展的快慢。相对而言，生物是比物理发展的慢了一些的。
我们现在可以看到，物理发展的前沿已经到了量子和量子纠缠。我们也可以回顾一下物理的发展过程，也是从实验物理慢慢的发展到理论物理。所以我们可以，清楚地看到在理论物理里，有着实验物理打下的强大的基础。相对于生物来说，他现在还只是停留在实验阶段，我们现在对生命的研究，还只是在起步之中。我们还没发现完整的描述生命的规律。这就需要大量的实验进行验证。当我们，通过大量的实验，得出了生物的一般规律以后。理论生物学就会诞生了。科学就是这么发展的。不是有句话吗？没有正确的理论指导的实验，只是盲目的实验。而他的前半句是，没有实验知识的理论，只是空洞的理论。