生物的生理现象有哪些

‘壹’ 人的生理现象有哪些

人的生理现象有放屁、打嗝、小便、大便、睡觉等。生理反应是个体受到外界刺激而使机体有所反应的一种紧张状态。生理就是正常的机能反应，如沙子飞到眼里会不自主闭眼，饿了肚子会咕咕叫，怀孕时会食欲差，轻度恶心，喜酸食等这都属于正常的反应。病理反应就是不正常的反应的状态。随着社会的进步和控制人口的需要，夫妻的性生活不再像过去那样担负繁重的繁衍后代的任务，更多的功能是享受性生活的愉悦。协调的高质量的性生活，不仅能使夫妻感受最大的快乐，灵感和情爱的交融，而且还是建立幸福美满家庭的重要条件。

‘贰’ 生物体有哪些共同的生命现象

(1) 除病毒等少数种类外,生物体都是由细胞组成的；
(2) 生物体都有新陈代谢作用；
(3) 生物体都有生长现象；
(4) 生物体都有应激性；
(5) 生物体都能生殖发育；
(6) 生物体都有遗传和变异的特性；
(7) 生物体都能适应一定的环境,也能影响环境；
(8)生物体是要从外界摄取营养物质.
(9)生物体都有可塑性.
(10)生物体都能呼吸.
以上全部基本特征,只有生物体才具有,而非生物是不可能具有的.因此,这些基本特征是判断、区别生物与非生物的重要标志.

‘叁’ 生理特征包括哪些

生理特征包括内容如下：

1、身高的增长：

身高的增长是青少年生身体发育的早期表现之一。人的身高增长有两个快速期，出生后的一年内是第一个加速期，身高几乎增长一半，然后发展速度减慢，到初中阶段发育进入第二个快速期。

2、身体内部器官逐步成熟：

进入青春期后，身体的各个器官、各个系统都将迅速生长。比如，骨骼将迅速增长和成熟，让我们看起来很快就长高；肌肉将迅速增长并变得结实有力，让体态变得健壮而丰满；大脑的内部结构也逐步变得成熟。

在这个时期，握力、肺活量、血压、脉搏、体温、血红蛋白、红血球等生理标志性的因素都将逐渐的生长成熟。各种体内机能的迅速健全和完善，为青春期的心理成熟提供了物质基础。

3、第二性征出现：

青少年由于身体内分泌和物质代谢等各系统功能的增强，特别是性激素和肾上腺素分泌的不断增加、性机能的成熟，从而引起生理上的一毓明显的变化，男女均出现了批二性征。

4、男性第二性症：

第二性征在男性方面表现为，身体肌肉发达、骨骼变硬、身体迅速增长、肩部变宽、睾丸和阴茎变大、长出阴毛和腋毛、精液的分泌（射精、遗精）、胡须变黑、喉结突出、声音变粗而浑厚、并出现所谓的男子气。

相关介绍：

生物特性是指生物表现出来的形态和结构特征，一些是生理特征（如人类abo血型），一些是行为模式等。

1．形态和结构特征，如植物的颜色、高度和形状（羽状叶、掌状叶等）。

动物耳朵的大小和形状。

2．生理特征：荒漠植物根系较发达，热带植物叶片较大，阴生植物叶片薄。

没有体毛，上肢和下肢。

3．行为：社交，飞行，游泳，攀登，性行为。

‘肆’ 请你将下列生物的生理现象与它对应的作用连接起来

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．（1）牛吃草是摄取营养；（2）向日葵向着太阳属于应激性；（3）植物的开花结果是生物的繁殖现象；（4）人体的排汗是排出身体内产生的废物；（5）小虎长成大老虎属于生物的生长现象．
故答案为：

‘伍’ 生物体具有生命活动,具备三个基本生理特征

生命现象至少包括三种基本活动，这就是：新陈代谢、应激性与生殖。
因为这些活动是活的生物体所特有的，可以认为是生命的基本特征。
任何生物，其个体的生命过程都要经过生长、发育、衰老、死亡等阶段，也就是说个体的生命总是要死亡的。如果没有生殖，不能繁衍后代，那也就没有生物。
以上三个基本特征是生物区别于非生物的基本点。

‘陆’ 生物的生理过程有哪些

主要由以下这些：
1、细胞（包括细胞膜、细胞器、细胞核等）结构和功能；
2、物质出入细胞的方式及比较；
3、酶活性与温度、PH、酶的浓度、底物浓度关系；
4、光合作用与光照强度、温度、CO2、叶面积指数等关系图；
5、呼吸作用与温度、氧气浓度等关系图；
6、光合色素的种类、色素带色素的分布；
7、有丝分裂、减数分裂过程、图解及意义；
8、有丝分裂、减数分裂DNA及染色体变化曲线图；
9、脂肪、糖、蛋白质的消化过程；
10、三大营养物质之间关系图与代谢图；
11、血糖的来源与去路,血糖的调节过程；
12、体温调节过程（神经—体液调节）；
13、动物激素的种类、产生部位及生理作用；
14、反射弧的结构；
15、体液免疫、细胞免疫比较及关系；
16、细胞外液与细胞内液的关系；
17、同一植物的不同器官对生长素浓度的反应；
18、被子植物的个体发育,高等动物的个体发育；
19、果实的结构和发育；
20、植物组织培养的过程、原理及用途；
21、植物体细胞杂交的过程及原理；
22、动物细胞培养过程及原理；
23、动物细胞融合原理、方法及用途；
24、单克隆抗体的过程及用途；
25、细胞癌变和衰老细胞特点
26、基因复制、转录和翻译过程；
27、中心法则（包括人、HIV、RNA病毒等生物）；
28、细胞质遗传的特点及物质基础；
29、基因突变的实质、特点及诱导方法；
30、杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种、基因工程、细胞工程等比较
31、原核生物和真核生物基因的结构；
32、基因工程四步曲及应用；
33、培养基配置原则及种类
34、微生物代谢产物及微生物代谢调节；
35、微生物生长曲线及应用；
36、发酵过程及应用；发酵产品的提取；
37、生物膜直接和间接联系；分泌蛋白合成和分泌的过程；
38、现代生物进化理论的基本观点；
39、种间关系图（竞争、捕食、寄生、互利共生等）；
40、种群年龄组成的三种类型；
41、“J”型曲线,“S”型曲线；
42、N循环、C循环、S循环图；
43、能量流动过程图；能量金字塔；
44、生态系统的结构与功能；生态系统成分之间的关系；
45、抵抗力稳定性与恢复力稳定性关系图；
46、河流生态系统轻度污染后净化过程的示意图；
47、光合作用反应式；ATP和NADPH的形成；
48、有氧呼吸和无氧呼吸反应式；
49、硝化作用和化能合成作用反应式

‘柒’ 生物具有哪些生命现象

人教版七年级上册生物教材第一章“认识生物”第一节“生物的特征”中，就有明确介绍生物的共同特征（即生物的生命现象）主要有如下六点：
（1）生物的生活需要营养

生物的一生需要不断从外界获得营养物质。
（2）生物能进行呼吸
绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。
（3）生物能排出身体内产生的废物
生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外。
（4）生物能对外界刺激作出反应
生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应。
（5）生物能生长和繁殖
生物体能够由小长大。生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。
（6）生物都有遗传和变异的特性
生物体的子代与亲代之间，在很多方面表现出相同的特征，但总有一部分特征并不相同，这就是生物表现出来的遗传和变异的现象。
此外，生物还有其他特征。例如，除病毒以外，生物都是由细胞构成的，等等。

‘捌’ 生物的生命现象有哪些

生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、生物能遗传变异．7、除病毒外，生物都是由细胞构成的．
故答案为：生物具有以下生命现象：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖，6、生物能遗传变异．

‘玖’ 什么是生理现象

生理现象即个体受到外界刺激而使机体有所反应的一种紧张状态。生理就是正常的机能反应，如沙子飞到眼里会不自主闭眼属于正常的反应。病理反应就是不正常的反应的状态。

人类睡眠就是人类不可缺少的一种生理现象。人的一生中，睡眠占了近1/3的时间，它的质量好坏与人体健康与否有密切关系，由此可见睡眠对每一个人是多么重要。

(9)生物的生理现象有哪些扩展阅读

相关生理现象：

1、黑视：

因头部缺血而造成，因此大多数黑视现象是在超重情况下发生。在最低点处最为严重。

2、泪：

在眼球外上方有泪腺，分泌出来的液体就是泪。泪的主要成分是血液中的水份。水从泪腺中排出后，进入位于结膜内的泪囊。然后再排入泪管。

3、窒息：

人体的呼吸过程由于某种原因受阻或异常，所产生的全身各器官组织缺氧，二氧化碳潴留而引起的组织细胞代谢障碍、功能紊乱和形态结构损伤的病理状态称为窒息。

4、高原现象：

练习成绩的并非直线式地上升，有时会出现暂时停顿的现象，这种现象就叫“高原现象”。