生物生理课怎么讲

⑴ 初中什么课是讲生理的

初中生物课是讲生理的。

初中生物课生理课，是在初二上学期前几节学到的课程。生理课让学生获得有关人体结构、功能以及卫生保健的知识，促进生理和心理的健康发展。

为什么要上生理课？

1、学生没有从家庭和社会上接受到系统、科学的生理卫生知识。

首先，由于家长所受教育的程度不同，他们在生理卫生知识方面的水平不一，有的甚至还存在一定的缺陷和误解。

其次，较多父母避讳向子女传授生理卫生知识，导致学生没有良好的学习氛围。

2、一些学生由于缺乏基本的生理卫生常识，或不能正确把握自己或不能有效的保护自己。

（1）导致早恋，严重影响他们的学习和生活。

（2）过早涉足禁区，导致早孕或带来身体方面的疾病。

（3）让一些不法之徒钻空子，严重影响身心健康。

3、是学生生理发育的需要。

中学生，尤其是初中生，已经步入了生理发育期，他们对自己生理的变化和异性都十分好奇，生物老师能及时的、科学的传授相关知识，生活中，他们会很好地注意个人卫生；心理上，他们就能很坦然地面对自己身体上发生的变化，不会出现自卑、自闭等不健康的心理。

⑵ 父母应该怎样给孩子说生理课

父母是孩子最好的老师，生理课当然也是父母给孩子讲比较合适，当然父母教孩子生理课还是有很多要注意的地方的，既要满足孩子的好奇心，还要把孩子的好奇心往正确的道路上引导。主要应该注意以下内容:

一、以孩子能接受的方式对其进行生理教育

1. 用孩子式的语言，故事的形式描述他从哪儿来
当孩子问家长它是从哪儿来的时候，家长不能搪塞，也不能照本宣科给孩子念难以理解科普文章，最好是以故事的形式，比如面对三岁的孩子，可以说，他像一颗种子一样，在妈妈肚子里长大的。

2. 帮助宝宝认清自己的性别。
正常儿童在三岁左右有一个性蕾期，这时候是孩子认识自己性别的关键时期，家长关于这方面的教育非常重要，要让孩子对自己的性别得到心理上的认同，以防孩子出现性别认同障碍。

3. 用图片的方式教宝宝，哪里不容许任何人侵犯。
孩子本就自我保护意识薄弱，由于对于自己身体器官的陌生，就更不知道应不应该加以保护，用图片教孩子保护身体隐秘部位可以加深孩子的印象和理解。

二、给孩子进行生理教育的重要性

1. 帮助孩子理解发育中的生理现象
每个孩子的身体都在不断的发育之中，孩子面对自己身体所发生的变化，接受过相关的教育，便可以理解自己身体变化，不会产生恐慌。

2. 帮助孩子区分性别差异
对于大人来说，性别非常好区分，但是在孩子看来却并不是那么的明显。家长的生理教育能很好的帮助孩子度过对于性别的迷茫，使孩子能区分性别差异。

3. 帮助孩子建立自我保护意识
对孩子进行性教育，最为重要的一点就是帮助孩子认识到自己身体器官的私密性，以及性的私密性，让孩子意识到自己的身体不容许任何人侵犯，让孩子从小建立关于性的自我保护意识。

⑶ 生理课讲的是什么

生理课主要讲得都是些婚前避孕啊，什么怎么使用安全套，
当然不会让你现场make love。
而生“物”课学的都是基因，遗传学。很无聊。
初中 一般生理课都说些男孩会有遗精，女孩子会来例假。例假多长时间啊，有点像性启蒙，但是没有黄色。还会讲些人体的知识。心肺什么的。等等。
而初中生物课讲的植物，动物的生活方法，环境等等，遗传什么的很少。
主要以细胞为主。

⑷ 如何上好初中生物的生理课

我目前已从教十一年，以前也遇到过类似情况，提供两个办法给你参考，一个是最懒的办法，就是不要理睬，只要你自己不在意就好了，其实学生只是感兴趣而已，只要你自己克服尴尬，能够着眼于讲清问题，学生并不会总是这种状态，因为你讲得科学化了，他们也就觉得笑得没意思了；或者干脆比他们更加厉害，自己准备一些问题或者收集一些学生的问题（当然要筛选一下），就问那些笑学生，我一般的就是说他笑得这么得意，显然是有心得，不如来解决几个问题，多问几个，自然不会这样了，而且课堂也还轻松。当然这个只是我的体会，仅供参考。