生物上什么是9331模型

A. 高中生物。自由组合定律9:3:3:1的变形，13:3是怎么回事

根据题意9331会有很多种变形，你如果想弄清楚所有的变形很浪费时间，只是说你把9331的情况弄熟悉了做题会比较容易。你说的13.3的情况应该是一对纯合一对杂合和显性纯合或者杂合和隐性纯合的情况（比如亲本AaBb×AaBb，后代中aaBb,aabb,aaBb。按题意去解读吧）

B. 高中生物遗传学中由9：3：3：1变为9：7的原因

9331应该是AaBb的物种自交产生。9331为性状分离比..如果是97可能是物种只有两种性状，双显基因为性状1其他为性状2从而变为97

C. 请问高中生物必修2自由组合定律部分9331比例中4个比例对应的基因型分别是什么谢谢

答案如下：

A_B_: A_bb: aaB_ : aabb =9：3：3：1

双显：一显一隐：一隐一显：双隐=9：3：3：1

遗传图解如下：

自由组合规律的验证

与分离规律相类似，要将自由组合规律由假说上升为真理，同样也需要科学试验的验证。孟德尔为了证实具有两对相对性状的F1杂种，确实产生了四种数目相等的不同配子，他同样采用了测交法来验证。

把F1杂种与双隐性亲本进行杂交，由于双隐性亲本只能产生一种含有两个隐性基因的配子（yr），所以测交所产生的后代，不仅能表现出杂种配子的类型，而且还能反映出各种类型配子的比数。

换句话说，当F1杂种与双隐性亲本测交后，如能产生四种不同类型的后代，而且比数相等，那么，就证实了F1杂种在形成配子时，其基因就是按照自由组合的规律彼此结合的。为此，孟德尔做了测交试验。

实际测交的结果，无论是正交还是反交，都得到了四种数目相近的不同类型的后代，其比数为1∶1∶1∶1，与预期的结果完全符合。这就证实了雌雄杂种F1在形成配子时，确实产生了四种数目相等的配子，从而验证了自由组合规律的正确性。

D. 9：3：3：1的孟德尔基因自由组合定律

9：3：3：1代表的是不是基因型。9：3：3：1中，其实是表现型之间的比例。基因型是不确定的。

如：YyRr自交后代，性状之间的比例为9：3：3：1。在9中，基因型有可能为：YYRR、YYRr、YyRR、YyRr。不过这四种基因型表现出来的是相同的性状。

孟德尔在做两对相对性状的杂交实验时发现，基因分离比为9:3:3:1。黄色圆粒:绿色圆粒:黄色皱粒:绿色皱粒=9:3:3:1这一结果表明，它是由两对基因分别由基因的分离定律独自分离的比例3:1产生的。 在真核生物中，自由组合在减数分裂的第一次分裂后期发生。

(4)生物上什么是9331模型扩展阅读：

孟德尔基因的其他定律：基因分离定律。

(1)纯种高茎豌豆体细胞中含成对高茎基因，纯种矮茎豌豆体细胞中含成对矮茎基因。

(2)减数分裂时，纯种高茎豌豆只产生含D基因的配子、矮茎豌豆只产生含d基因的配子，亲本杂交得F1,获得一个D基因和d基因。

(3)F1体细胞中，D和d位于一对同源染色体的同一位置上，具有独立性，为等位基因。

(4)F1减数分裂产生配子时，D和d随同源染色体的分开而分离，产生含D和d两种比值相等的雌雄配子。

(5)受精作用随机进行，每种雌、雄配子结合的机会相等。

(6)F2出现DD、Dd、dd三种基因组合——基因型，比例为1：2：1，因此性状表现为高茎：矮茎=3：1。

E. 生物9331是啥意思，详解

这是孟德尔自由组合定律，用纯种黄色圆粒和绿色皱粒的豌豆做杂交试验，所得到的豌豆的表现型的比为 黄园：黄皱：绿圆：绿皱=9：3:3:1。

F. 生物9331是啥意思,

这是孟德尔自由组合定律,用纯种黄色圆粒和绿色皱粒的豌豆做杂交试验,所得到的豌豆的表现型的比为 黄园：黄皱：绿圆：绿皱=9：3:3:1.

G. 生物9331是啥意思

这是孟德尔自由组合定律,用纯种黄色圆粒和绿色皱粒的豌豆做杂交试验,所得到的豌豆的表现型的比为 黄园：黄皱：绿圆：绿皱=9：3：3：1.