⑴ 初中生物实验考试，哪些内容重要些
鼠妇，光合作用，观察细胞，种子萌发条件，细菌真菌结构，气孔，酒精对水蚤心率影响
⑵ 初中生物重点的六个实验
第一，是洋葱表皮细胞。
第二是制作口腔上皮细胞。
第三个是观察大豆或玉米种子的结构。
第四观察叶片的结构。
第五个酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响。
第六就是测量食物中的能量
⑶ 初中生物新课标规定的分组实验和演示实验有多少
七年级(下）
探究活动51个(包括"观察与思考"、"资料分析"、"探究"、"模拟探究"、"进一步探究"、"实验"、"演示实验"、"调查"、"设计"、"拟定计划"、课外实践"、"等、"技能训练"等)。
其中：演示实验两个；分组实验四个
八年级（下）
探究活动26个（包括“观察与思考”、“资料分析”、“探究”、“模拟探究”、“调查”、“设计“技能训练”、“课外实践”等，共有探究4个）
其中：分组实验和演示实验没有。只有合作式探究。
⑷ 初中生物实验有哪些
实验室里有：
观察洋葱上表皮细胞和动物的口腔上皮细胞（用显微镜）
观察鱼的尾鳍（用显微镜）
观察血细胞（用显微镜）
实验室外：
观察鼠妇生活习性
观察蚯蚓的爬行
观察一些动物的应激性（如：草履虫）
心脏工作原理（灌水试验)
观察洋葱上表皮细胞
目的：说明植物体是由细胞组成的。
材料：显微镜、洋葱、镊子、滴管、水、载玻片、针、盖被片、吸水纸、纱布。
方法：
（1）用纱布将载玻片、盖玻片擦干净。
（2）用液管在载玻片上滴一滴清水。
（3）用镊子在洋葱鳞片叶上撕下一小片表皮。
（4）将撕下的表皮放入载玻片上的水滴中，用针将其展开。
（5）用镊子夹住盖玻片，先将一边接触载玻片的水滴边经再慢慢把盖玻片放平，制成临时切片。
（6）将临时切片放到显微镜上，调整显微镜与临时切片位置，调好后组织学生顺序观察。
注意：
（1）要尽力选薄一些的洋葱表皮，制成临时切片。
（2）为了看得清楚，可用红墨水染色。方法是将一滴红墨水滴到盖玻片的边上。用吸水纸在另一侧吸水。红墨水就被吸了过去，表皮就被染色了。
（3）由于洋葱表皮临时切片，要在课前制成，故要经常补充水分，保持盖玻片下面有足够的水分。
观察小鱼尾鳍内的血液流动：
1.在鱼尾鳍的哪一处最容易找到毛细管？说出识别毛细管的标志.
尾尖端部分最容易找到毛细管.
识别毛细管的标志:(由鱼身体一侧流向另一侧)管径极窄,只能容红细胞单行通过.
2.毛细管的管壁最薄，这样的结构有什么意义？
有助于血液和组织细胞进行气体与物质的交换
下面是实验
观察鱼尾鳍的血液流动
预习与辅导
心脏收缩时血液在血管中定向流动，从动脉流向毛细血管，再由毛细血管流向静脉。在显微镜下观察小鱼尾鳍（用蛙蹼、蛙肠系膜也可以）内血液的流动方向和速度。
根据血管壁的厚薄，血管的粗细和血液流动的方向、速度，可以在纵横交错的血管中识别动脉、静脉和毛细血管。识别的方法可参考下表：
实验报告
目的要求
初步学会观察血液在血管内的流动现象。
材料用具
活小鱼、蛙蹼或蛙的肠系膜、脱指棉、纱布、培养皿、显微镜、烧杯、清水。
方法步骤
1．用湿脱脂棉将小鱼包住，只露出尾鳍。
2．将包好的小鱼放在培养皿中，使尾鳍平展，贴在培养皿底部。
3．将培养皿放在载物台上，用低倍镜观察尾鳍的血管和在血管内血液的流动。
4．识别小动脉、毛细血管和小静脉。
做此实验教师要提醒学生，将脱脂棉浸湿，并在靠近鳃部的脱脂棉上滴水，保持湿润，以维持小鱼的呼吸作用。小鱼能正常呼吸，就能更好的观察血液的流动，同时一个班做实验以后，将小鱼放入水中，还可继续使用。如用蛙蹼做实验材料，要将蛙全身和三肢包紧，只留一个肢的蹼即可，防止蛙在玻璃片上活动。无论是小鱼尾鳍还是蛙蹼都必须平展在视野之内。
⑸ 中考生物考试实验操作有哪几个
中考生物考试实验操作共5个，分别是：
一、光学显微镜的使用
实验要求 :正确使用光学显微镜。
材料用具:普通光学显微镜1台，写有“上”字的玻片、擦镜纸各1，纱布1团。
二、制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
实验要求：
1、熟练制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片。
2、对装片进行观察。
实验器材：洋葱鳞片叶，胶头滴管1支，清水，碘液（用碘酒代替），显微镜1台，载玻片、盖玻片、刀片、镊子、解剖针各1，干净纱布1团，吸水纸1盒。
三、用显微镜观察番茄果肉细胞
实验要求：
1、熟练制作番茄果肉细胞临时装片。
2、用显微镜进行观察。
材料用具：载玻片、盖玻片、镊子、吸管、解剖针、胶头滴管各1，纱布1团、显微镜1台，清水、番茄、吸水纸一盒，擦镜纸一盒。
四、观察种子的结构
实验要求：
1、观察大豆、玉米种子，识别种子的基本结构。
2、熟练处理和解剖种子，按照正确的程序观察种子的结构。
材料用具：浸泡过的大豆和玉米的种子，解剖刀、放大镜、镊子、白瓷盘、解剖针各1，碘
液1瓶。
五、制作叶片的临时切片
实验要求：
1、熟练制作徒手切片。
2、对切片进行观察。
材料用具：新鲜植物（菠菜、油菜等）的叶片（充足），双面刀片（每组2片；两片并齐，一侧用胶布粘牢，中间放半截刀片，两端粘牢，镊子1把，盛有清水的培养皿1个，滴管1支，纱布，载玻片1块，盖玻片1盒，显微镜1台，吸水纸（充足）。
⑹ 初中生物实验有哪些
学生实验有：练习使用显微镜；观察植物细胞：观察人的口腔上皮细胞；观察人体的基本组织；观察草履虫；观察种子的结构；观察叶片的结构；绿叶在光下制造有机物；测测量胸围差；用显微镜观察人血的永久涂片；观察小鱼尾鳍内血液的流动；膝跳反射；饲养和观察蚯蚓等12个实验。
演示实验有；种子在萌发过程中发生了能量变化；种子在萌发过程中放出了二氧化碳；种子在萌发过程中吸收氧；光合作用产生氧气；胆汁对食物的消化作用；呼吸运动与膈的运动关系；发酵现象。共6 个演示实验。
⑺ 初中生物有哪些实验
学生实验有：练习使用显微镜；观察植物细胞：观察人的口腔上皮细胞；观察人体的基本组织；观察草履虫；观察种子的结构；观察叶片的结构；绿叶在光下制造有机物；测测量胸围差；用显微镜观察人血的永久涂片；观察小鱼尾鳍内血液的流动；膝跳反射；饲养和观察蚯蚓等12个实验。
演示实验有；种子在萌发过程中发生了能量变化；种子在萌发过程中放出了二氧化碳；种子在萌发过程中吸收氧；光合作用产生氧气；胆汁对食物的消化作用；呼吸运动与膈的运动关系；发酵现象。共6 个演示实验。
⑻ 适合初中生做的生物实验（不要种子萌发的）急！！！！
1.简单点的可以做蚯蚓的实验，蚯蚓喜欢阴暗潮湿的环境，用一个开盖的盒子，一半盖住，把蚯蚓放在另一边用光照射，会发现蚯蚓会进入被盖着的一边
2.可以做细胞的实验，把绿树叶放入水中加热，会发现水变成绿色，说明高温破坏了细胞壁，释放出了叶绿素
⑼ 初中生物实验有多少个必做的
膝跳反射，显微镜观察，双子叶植物与单子叶植物。福建是这样……
⑽ 七年级生物教学大纲要求必做的实验有哪些
一、指导思想：
生物实验是学生进行科学探究的重要方式,以培养学生的创新精神和实践能力为核心,坚持以学生为主体,创建以学生为主体的创新教学,使学生在获得知识的同时,发展学生的能力,让学生学会思考,学会学习,培养他们的自信心,培养学生的动手实验能力,养成动脑思考的习惯,充分发挥教师的特长,深化创新教育,优化课堂教学,面向全体学生,全面提高教学质量.
二、实验教学目的：
培养初步的实践操作技能和创新能力.教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养,使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力.
三、实验教学现状分析：
1、课程方面：
初中生物是九年义务教育必修的一门基础课程.根据《九年义务教育全日制初级中学生物教学大纲》和新课程标准,其中要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力：能有目的地观察,辩明观察对象的主要特征及其变化条件,能了解实验目的,会正确使用仪器,会作必要的记录,会根据实验结果得出结论,会写简单的实验报告.
2、学生方面：
学生是实验探究教学的主体,要想有效地实施实验探究教学,就必须增强学生的主体意识,充分发挥他们的主观能动性.何况为此,教师首先要注意激发和培养学生的学习兴趣；其次,要提供全体学生共同参与的机会,如变演示实验为学生课堂实验,并把一些验证性的实验改为探索性实验等,让学生亲自动手进行探究.
3、实验条件方面：
我校也高度重视生物实验室建设,配置必要的仪器和设备,确保每个学生都能进行实验探究活动,为学生开展实验探究活动创造了良好的条件.
4、其他相关情况：
保证实验课的时间
四、实验教学计划：