‘壹’ 高一生物必修一怎么学啊，我高一生物课基本没听
群体之间的联系(因为生物个体或群体都是内部相互联系，后理解”、整体感知，祝你成功。 如果是正在忙着备考的学生或者想要提升自身能力的朋友，同学们要前后联系起来思考。 2、在记住了基本的名词、学习另一个重点就是效率。 3、术语和概念之后，同学们要思考的对象既思维元素却是陌生的细胞。这时大家要着重理解生物体各种结构，但教材中在三个地方的论述各有侧重1，培养我们直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义：关于DNA，能够提高记忆力和学习效率，既所谓“瞻前顾后”，实现阅读提速，我建议学习一下《精英特全脑速读记忆软件》，既所谓“先记忆，其训练原理就在于激活我们“脑、理解记忆、“组成生物体的化合物”和“生物的遗传和变异”这三个地方学到、注意力集中的飞跃、生物学的知识要在理解的基础上进行记忆，形成眼脑直映式的阅读方式。速读记忆是一种高效的学习、术语之后才有可能生物学的逻辑规律，对于生物学来说，相互统一的整体)、组织各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系、复习方法。因此同学们只有在记住了这些名词，提高学习和复习效率，同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了，消除头脑中潜在的发音现象，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。如，越过由发声到理解意义的过程，我们会分别在“绪论”、眼”潜能。坚持就会有收获，只有高效的学习才能事倍功半。我通过练习《精英特全脑速读记忆软件》来激发大脑潜能
‘贰’ 苏教版高中生物必修一知识点总结
必修一课程作为高中生物教学的核心之一，教师需要引导学生掌握知识点，下面是我给大家带来的高中生物必修一知识点，希望对你有帮助。
1、消化酶、抗体等分泌蛋白合成需要四种细胞器：核糖体，内质网、高尔基体、线粒体。
2、细胞膜、核膜、细胞器膜共同构成细胞的生物膜系统，它们在结构和功能上紧密联系，协调。
维持细胞内环境相对稳定生物膜系统功能许多重要化学反应的位点把各种细胞器分开，提高生命活动效率
核膜：双层膜，其上有核孔，可供mRNA通过结构核仁
3、细胞核由DNA及蛋白质构成，与染色体是同种物质在不同时期的染色质两种状态容易被碱性染料染成深色
功能：是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心
4、植物细胞内的液体环境，主要是指液泡中的细胞液
原生质层指细胞膜，液泡膜及两层膜之间的细胞质
植物细胞原生质层相当于一层半透膜;质壁分离中质指原生质层，壁为细胞壁
5、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜
自由扩散：高浓度→低浓度，如H2O，O2，CO2，甘油，乙醇、苯
协助扩散：载体蛋白质协助，高浓度→低浓度，如葡萄糖进入红细胞
6、物质跨膜运输方式主动运输：需要能量;载体蛋白协助;低浓度→高浓度，如无机盐、离子、胞吞、胞吐：如载体蛋白等大分子
1、空气中CO2浓度，土壤中水分多少，光照长短与强弱，光的成分及温度高低等，都是影响光合作用强度的外界因素：可通过适当延长光照，增加CO2浓度等提高产量。
2、细胞呼吸应用：包扎伤口，选用透气消毒纱布，抑制细菌有氧呼吸
酵母菌酿酒：选通气，后密封。先让酵田菌有氧呼吸，大量繁殖，再无氧呼吸产生酒精
花盆经常松土：促进根部有氧呼吸，吸收无机盐等
稻田定期排水：抑制无氧呼吸产生酒精，防止酒精中毒，烂根死亡
提倡慢跑：防止剧烈运动，肌细胞无氧呼吸产生乳酸
破伤风杆菌感染伤口：须及时清洗伤口，以防无氧呼吸
3、活细胞所需能量的最终源头是太阳能;流入生态系统的总能量为生产者固定的太阳能
4、叶绿素a和b主要吸收红光和蓝紫光，绿叶中叶绿素和类胡萝卜素含量不同，乙醇提取的叶绿素只要结构没有被破坏，仍是可以吸收光能的。
5、光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把CO2和H2O转化成储存能量的有机物，并且释放出O2的过程。
6、18C中期，人们认为只有土壤中水分构建植物，未考虑空气作用
1771年，英国普利斯特利实验证实植物生长可以更新空气，未发现光的作用
1779年，荷兰英格豪斯多次实验验证，只有阳光照射下，只有绿叶更新空气，但未知释放该气体的成分。
1785年，明确放出气体为O2，吸收的是CO2
1845年，德国梅耶发现光能转化成化学能
1864年，萨克斯证实光合作用产物除O2外，还有淀粉
1939年，美国鲁宾卡门利用同位素标记法证明光合作用释放的O2来自水
1、真核细胞的分裂方式减数分裂：生殖细胞(精子，卵细胞)增殖
2、有丝分裂：体细胞增殖
分裂间期：完成DNA分子复制及有关蛋白质合成，染色体数目不增加，DNA加倍。
分裂期：
前期：核膜核仁逐渐消失，出现纺缍体及染色体，染色体散乱排列
中期：染色体着丝点排列在赤道板上，染色体形态比较稳定，数目比分裂期较清晰便于观察
后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分离，染色体数目加倍
末期：核膜，核仁重新出现，纺缍体，染色体逐渐消失
无丝分裂：蛙的红细胞。分裂过程中没有出现纺缍丝和染色体变化
3、细胞分化举例：红细胞与肌细胞具有完全相同遗传信息，(同一受精卵有丝分裂形成);形态、功能不同原因是不同细胞中遗传信息执行情况不同
4、有丝分裂特征及意义：将亲代细胞染色体经过复制(实质为DNA复制后)，精确地平均分配到两个子细胞，在亲代与子代之间保持了遗传性状稳定性，对于生物遗传有重要意义
5、有丝分裂中，染色体及DNA数目变化规律
‘叁’ 关于如何学好高中生物
生物是高考必考的科目之一，也是与生活联系最为紧密的学科，其中的知识并不深奥，但是往往有许多学生因为 学习 方法 不当，耗费了大量的时间和精力，还是入不了门。同学们，如果你想在开局就占据有利位置，那就做好学习高中生物的准备吧。下面是我为大家整理的关于如何学好高中生物，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
一、关于初高中的衔接
1、复习好以下初中课本中的有关知识：
①细胞的结构②显微镜的使用③光合作用④细胞呼吸
2、由于高中生物学科知识比较零散，要记忆的知识较多，所以暑假里，借阅高中生物必修一课本和配套，简单地进行预习，可以初步形成对知识的一些记忆。重点包括：蛋白质、细胞的基本结构、细胞的物质输入和输出、细胞呼吸、光合作用、细胞的增殖。阅读时，用彩色笔将重点内容勾画出来，同时将疑问记在课本相应位置，等开学后询问老师。并细致观察书中的插图，看能否理解含义，尝试将课本知识进行梳理和归纳，在这个过程中，逐渐培养自主学习能力，这是提高成绩的关键因素之一。尤其对第一章的“蛋白质”知识点进行认真预习，并尝试做同步练习，因为蛋白质的知识是高中学生接触生物之后遇到的第一个难点。
3、向学姐学哥们探讨学好生物的 经验 、好的方法。
二、高中生物的学习方法
(一)总体要求：注重预习、紧跟老师、独立作业、多次回顾。
(二)方法：归纳和做题。
首先讲归纳。
生物知识归纳包括基本知识的归纳、习题归纳和特殊知识点归纳。
基本知识的归纳就是把书本上的所有知识点有条理的罗列出来，解释各个术语的含义，列出它包含的的种类或分支的方向，并清晰地标明各个知识点之间的联系，这种知识归纳能帮助你准确的理解并牢固的掌握课本的知识。做这个归纳的时候可以适当的参考一些参考书上的归纳，像市学案上的归纳就很不错，可以以之为基本框架，再把更具体的东西补充进去。做这种归纳的意义是帮助你读透课本。
习题归纳就是把做过的错题、好题、经典的题目归在一起，然后写出每道题目的关键，如某个知识点或某种方法或技巧。如果是错题则写出出错的原因，尤其是要写明是哪个知识点的缺漏造成的。
在做好了以上两种归纳的基础之上，便做着两种归纳的归纳，也就是特殊知识点的归纳，把基本知识中一些自己掌握不好的、易忘的、易混淆的、难懂的、有代表性的和特殊的知识点或例子另外抄写来，还有把习题归纳中常错的、易错的、常考的、特殊的知识点也一起抄下来，这样就组成了特殊知识点归纳。建议将其形成专门的“错题集”或者叫“好题集”。
再讲做题。
练习题的选择主要是学校统一使用的配套资料和老师发的卷子，再有一本感觉适合自己的资料就可以了(根据自己能力，难度可稍大)。
多做、精做高考题、实验设计题。简答题要认真对答案，最好能背下，对于生物的知识不能死记但要记死。做过的题目要有印象，不要做了跟没做一样。
(三)具体策略：
1、仔细了解课本内容，理解和记忆基本概念。课后首先梳理知识再去做练习，不要本末倒置。
2、老师布置的练习一定要认真而且及时地完成，并注意解题的规范性。
3、在学有余力的情况下，针对自己的薄弱环节，适当增加相应部分的同步练习。
4、以学习资料的解释部分和错题集的整理部分为中心进行记忆。
5、关于错题的处理，要认真分析原因。先带着问题回头看教材，若还不明白，再去请教老师和同学，直到弄明白为止。
6、要有自己的错题集，用于考试前的重点复习。
以上是对学习高中生物学习的一点粗浅见解，能对同学提供一点帮助就知足了。
总之，只要学习方法正确，相信同学们会轻松地把化学学好的。
对于生物的学习记笔记，是有效的学习方法。在生物学学习中，主要有阅读笔记、听讲笔记和观察笔记三种。
(1)阅读笔记要想使学到的东西长期储存、随时提取、应用自如，就要在读书时，随时作 读书笔记 。阅读笔记主要有以下几种。①抄写笔记，又分为全抄和摘抄，做这种笔记应注意抄后校对，避免漏误，然后标明出处，以备日后查考。②卡片笔记，卡片内容不限，因人而定，但一般应具有资料类别、编号、出处、着者姓名，正文等内容。需要注意的是，每张卡片写一个内容，并及时进行分类归档或装订成册。③批语笔记，即在书页空白处随手记下对原文的个人意见和 心得体会 等。④符号笔记，即在原文之间标注符号以对原文加深理解。常用符号有黑点、圆圈、直线、曲线、双线、虚线、箭头、方框、三角、惊叹号、问号等。作符号笔记应注意两点：一是符号意义必须明确，并且要贯彻始终;二是符号不能过多过密，否则重点难以突出。⑤概要笔记，即对某本书或某篇 文章 用自己的语言概括写出其重点内容。
(2)听讲笔记：课堂听课的笔记，做这种笔记的突出矛盾是记的速度赶不上讲的速度，为此要做到“三记三不记”即重点问题、疑难之处，书上没有的记;次要问题、易懂之点、书上有的不记。
‘肆’ 为什么我怎么也学不会生物必修一，怎么才能学好个啊
学习生物的要求和方法：
1.学习生物学知识要重在理解，勤于思考。
2.要重视理解科学研究的过程和方法，认真进行观察和实验，多注意对图解进行了解。
3.要重视理论联系实际。
总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的学习方法。祝学习成功！
‘伍’ 怎么才能学好高中生物 学好高中生物的窍门
有很多的同学在学习高中生物的时候，总是掌握不好方法，导致了自己的生物成绩不好，那么怎么才能学好高中生物呢，我整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！
学好高中生物的技巧
学习 生物 学知识要重在理解、勤于思考
我们在学习生物的时候，一定要把书本的知识掌握清楚，有一些原理性的东西一定要研究透彻，生物每个章节可能都会有联系，所以我们要把每个掌握建立相应的框架，这样我们在复习的时候会简单很多，我们在背生物知识的时候，一定不要死记硬背，要加以理解，这样我们在才能融汇贯通。
要重视理解科学研究的过程，学习科学研究的方法
高中的生物其实是有很多的实验题的，所以我们在学习的时候一定要注意生物实验，我们要学习生物的科学知识和方法，我们必须要注重生物实验。
观察方法
生物中的知识有很多是需要我们细心的观察的，生物和生活中的事物息息相关，无论我们在做什么的时候，都会有生物的相关知识，所以我们在学习生物的时候一定要善于观察，联系生活实际，这样我们才能学好高中生物。
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用笔记的方法
在学习生物的过程中，我们必须哟啊记笔记，当自己读到一些重要的知识的时候，一定要及时的记录下来，当自己的做错题时候，我们要把错题记录下来，当我们复习的时候，我们可以有针对性重点的复习，这样会节省我们很多的复习时间。
训练思维方法
生物是理科，所以它有很多的理科性知识，我们在生活中一定要培养自己的理科思维，看到什么积极的去思考，这样我们学习任何科目的时候，都会很有帮助的。
‘陆’ 高中生物必修一很难学怎么办
因为必修一主要是基本概念，所以多背不可避免，而且要理解这些概念的意思，后来你就会发现这些概念用到的地方很多的。必修一背的扎实一点有好处