Ⅰ 影响学前儿童心理发展的生物因素(JD)
遗传因素和生理成熟，是影响儿童心理发展的生物因素。
遗传是一种生物现象。通过遗传，祖先的一些生物特征可以传递给后代
1.提供发展人类心理的最基本的自然物质前提和可能性。
2.奠定儿童心理发展各别差异的最初基础
遗传因素对儿童心理发展不同方而的影响是不完全相同的。一般认为， 特殊能力的发展受遗传的影响大些。充分利用良好的遗传因素，可以取得事半功倍的效果，遗传素质的个别差异也影响着儿童智力的差异，这在智力障碍儿童身上表现得最为明显。遗传因素不仅影响儿童的特殊能力和一般智力的发展，而且在一-定程度上影响其个性的形成。
生理成熟，又称生理发展，是指身体结构和机能生长发育的程度和水平。一方面生理成熟是以遗传素质为基础的。另一方面.生理成熟的过程服从于种系遗传的成长程序，有一定的规律性。
1.生理成熟的程序制约着儿童心理发展的顺序
儿童生长发育的顺序是，从头到脚，丛 中轴到边缘。即所谓首尾方向和近远方向。
2.生理成熟为儿童心理发展提供物质前提
生理成熟的天然规律，又决定儿童在一定时候(一两岁左右)有可能学会走路和说话。
3.生理成熟的个别差异，是儿童心理发展个别差异的生理基础
比如，女孩的语言发展比男孩早，是和女孩的相应部分生理成熟较早有关。