㈠ 怎么数生物链
生物链指的是:由动物、植物和微生物互相提供食物而形成的相互依存的链条关系。
生物链也可以理解为自然界中的食物链,它形成了大自然中"一物降一物"的现象,维系着物种间天然的数量平衡。
生物链指的是:由动物、植物和微生物互相提供食物而形成的相互依存的链条关系。这种关系在大自然中很容易看到。比如:有树的地方常有鸟,有花草的地方常有昆虫。植物、昆虫、鸟和其它生物靠生物链而联系在一起,相互依赖而共存亡。
生物链的例子常常就在我们身边,而且使人类受益非浅。比如:植物长出的叶和果为昆虫提供了食物,昆虫成为鸟的食物源,有了鸟,才会有鹰和蛇,有了鹰和蛇,鼠类才不会成灾……。当动物的粪便和尸体回归土壤后,土壤中的微生物会把它们分解成简单化合物,为植物提供养分,使其长出新的叶和果。就这样,生物链建立了自然界物质的健康循环。
生物链也可以理解为自然界中的食物链,它形成了大自然中“一物降一物”的现象,维系着物种间天然的数量平衡。
㈡ 写出最长的一条生物链
禾谷类—昆虫—食虫鸟—鹰
㈢ 怎么数食物链的条数,详细一点
从最底层开始,先算有几条,然后沿每条往上数。
一般来说考食物链数目的不会太复杂,在6、7条左右,这样的数目数起来很简单的,只要心里没阴影的话是很容易数的~~
图在哪?你数的和答案一样啊。
一级一级的数啊,而且不要忘记每条食物链都有生产者,比如蝉-螳螂-黄雀,这个就有四个营养级,因为还有个植物它没有写,不过数的时候自己必须算进去才行。
从生产者到最最高营养级的路线
从最低到最高,
你给个题,我好教你数
生物链是一层一层数的,而不是一个一个数的,只要知道了这个,你就可以大胆的去数了,有的级别可能要好几种动物,要看那个动物属于哪一级食物链中就要看它上面有几层,食物链的级别是从一级开始的,也就是第一层是第一级食物链,一次往下
希望可以帮到你,如有疑问欢迎追问
为了便于研究,我们先规定。在食物网中,每一级消费者的任意一种群到捕食者的线,为出线。 在食物网中,每一级消费者的任意一种群从被捕者到这一种群的线,为入线。 定理:在食物网中,从初级消费者的每一个种群开始,一级一级的反复使用:出线×入线-入线的方法直到最高阶消费者的每一个种群结束,然后把所有的得数相加,最后在加生产者的出线,即为食物链的总条数。(用公式表示为:出线条数×入线条数-出线条数=部分食物链条数,总食物链条数=个部分食物链条数之和+生产者的出线
依次数(如从左到右,从上到下)
假设链是从上到下树状,从箭头指的方向开始数,下去假设有2条先数左边的,假设又遇2条,又从左边数,数完(数到箭头全指的那个为止,也就是食物连的最后一个),再回头数右边.........一般不会太多条(多就7~8条吧),尽量数完,多数几次,每次数就换种顺序(避免定试思维),也算做验算咯.
食物链在表面看来,处于强势的,不被其他物种吃掉的,似乎就是食物链的终点。
但是,如果我们伸一层次得去分析就会发现,其实食物链有起点,但是没有终点。再强势的物种都逃不过死亡,进而微生物对其进行分解,难道微生物最强势吗?
当然不是,食物链不是呈开链式的,而是呈闭环式的,没有谁强谁弱,只有不断的回圈再回圈。
我这么说,你明白吗?
食物链
英文翻译
food chain; food cycle;
㈣ 初一生物,怎么数生物链
向左转|向右转
1、公式法:分叉条数+1-分叉点数=食物链的条数(分叉上图有7条,分叉点有鼠、植物、鸟3个,7+1-3=5)
2、数分叉,该食物链在a绿色植物处分岔,其中沿①支路在b处有2支分岔,即有2条食物链;沿②支路无分岔,即有1条
食物链;沿③支路在c处有2支分岔,即有2条食物链。故食物链的条数是5
㈤ 怎样确认一条食物链中数量最多和最少的生物
每条食物链都从植物(生产者)开始,到最高营养级结束,数一下有几个就可以
㈥ 在一堆生物中怎么数一共有多少条生物链(要把数的方法告诉我哦)
1,草-虫-鸟-鹰
2,草-鼠-蛇-鹰
3,草-鼠-鹰
4,草-兔-鹰
你可以把这些动植物都写在纸上,作为生产者的植物写在中央,动物写在周围围住植物。
什么吃什么就用箭头连起来,每次从生产者数到最高级消费者就是一条食物链。
但是要注意高级消费者,像例子中的鹰,它既可以吃鼠,又可以吃蛇。所以既可以连在草-鼠-蛇后面成为一条食物链,又可以直接连在草-鼠后面成另一条食物链。
希望楼下的兄弟不要乱说,一条完整的食物链必须从生产者开始,到该链能达到的最高营养级为止。
而且例子中给出的条件中鸟是不吃草的,蛇也不吃鸟。
㈦ 生物食物链怎样数
先画好线和箭头,然后从左到右一条一条按可行线路数,记得有分叉的地方不要漏,也不要从头来数另一条,容易忘记,从分叉处继续就可以。从右到左也行,你喜欢咯
㈧ 某生态系统的部分食物网如图,请回答:(1)该食物网中共有______条食物链,其中最长的一条是______(用
(1)生产者和消费者之间,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链.一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成了食物网.计算食物网中食物链的条数,从生产者开始先算有有几个分支,再分别算出每个分支有几条,最后算出每个分支的条数和.即:白菜→菜青虫→鸡→黄鼠狼→狐;白菜→鸡→黄鼠狼→狐;白菜→鸡→狐,其中最长的食物链:白菜→菜青虫→鸡→黄鼠狼→狐.
(2)鸡与白菜之间是捕食关系.植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体;动物体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→动物体.可见,白菜没有系统这个结构层次.
(3)生态系统由生物部分和非生物部分组成.非生物部分包括阳光、空气和水等,生物部分包括生产者-绿色植物、消费者-动物和分解者-腐生细菌、真菌.由图可知,生产者有白菜,消费者有菜青虫、鸡、黄鼠狼、狐图中缺少的生物成分是分解者.
(4)在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能.绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气,有机物中储存着来自阳光的能量.因此,生态系统的能量最终来源于太阳能.人和动物进行各项生命活动所需要的能量来自体内的有机物,而有机物中储存的能量来源于太阳能,因此生物进行生命活动所需要的能量最终来自太阳光.
故答案为:(1)3白菜→菜青虫→鸡→黄鼠狼→狐
(2)捕食系统
(3)分解者
(4)太阳光
㈨ 高中生物19条食物链怎么数
每次从生产者数到最高级消费者就是一条食物链。数食物链时把从生产者到最高消费者的所有链数出来即可,比如草兔鹰;草兔狐狸;草鼠狐狸;草鼠鹰;草鼠蛇鹰。