⑴ 高中生物中的不育是什么意思
无法产生配子
或配子到受精卵后无法形成个体
⑵ 高中生物必修二里单倍体“高度不育”是什么意思不育还分程度吗
所谓高度不育意思是在自然情况下一般是不育的，但偶尔也会产生后代。自然条件下水稻有单倍体，理论上单倍体水稻是不育的，但是偶尔也有单倍体的植株结少量的籽粒，这就是高度不育。也就是说并不是绝对不育。⑶ 高中生物不育和致死一个事吗
不是，俩嘛事儿。不育有很多种，单倍体高度不育，基因突变可导致不育，马和驴生下的骡子不育（马和驴有生殖隔离，孕育的后代不育，所以骡子不能成为新物种）。致死可以是基因决定（比如两个等位基因A，a，根据自由组合定律，有AA,Aa,Aa,aa,中有某个基因型会致死）
⑷ 生物中的不育和可育问题
1.染色体不能正常联会的生物会不育.因为联会不正常,就不会产生正常的配子.
2.高度不育:指绝大多数情况下不可育.但极少数情况也是可育的.这种极少数的情况,我们一般不考虑.
所以高度不育可直接认为就是不育.
如骡子因为两个染色体组一个来自马一个来自驴.染色体组的染色体数目不同.
所以绝大多数情况下,骡子减数分裂时联会紊乱.不能生育.但在极少数情况下(这种可能几乎为零),能产生正常的配子.
⑸ 高中生物题 在线等
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所谓不育,就是因为它们后代的基因是奇数,就像马和驴的后代骡有(62+64)\2=63条染色体，在减数分裂中不能减半，不能产生配子，导致不育，而如果染色体加倍，则可以在减数分裂中染色体除以2产生配子，而可育。
像单倍体育种，如果只培养花粉，染色体是奇数，后代植株不育。若是对后代植株幼苗用秋水仙素处理，在有死分裂中，不形成纺锤丝，以至于姐妹染色单体不能分开，而使染色体加倍，即成为可育个体。
所以本题最可能的就是染色体在特殊情况下加了倍。