高考前生物如何提高

‘壹’ 如何提高高三生物成绩 应该怎么做

提高高三生物成绩要掌握基本知识点，和其他理科学科一样，生物的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是高三的生物与其他理科还有一些不一样的特点。

如何提高高三生物成绩

1.掌握基本知识点

和其他理科学科一样，生物的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是高三的生物与其他理科还有一些不一样的特点。

对于大家学了很多年的数学、物理、化学来说，这些学科的一些基本思维要素学生们已经很清楚了。但是对于生物来说，学生要思考的对象却是一些陌生的细胞、组织和各种有机物和无机物之间奇特的逻辑关系，所以想要提高生物成绩，就需要记住这些名词、术语之后才可以掌握，也就是所谓的“先记忆，后理解”。

2.弄清楚知识内在的练习

理顺了这些基本的名词、术语和概念之后，就需要学生把主要的精力放在学习生物的规律上来了。这时大家要看重的就是生物各种结构、群体之间的练习等等的理解，也就是主要知识体系的线索。

3.深刻理解重点知识

对于一些重点和知识难点，大家要深刻理解。如何做到深刻理解呢？学生们在读书的时候要经常思考6个W，分别是WHO-谁或什么结构；What-发生了什么变化或有什么；How-怎样发生的；When-什么时间或什么顺序；Where-在什么场所或结构中发生的；Why—→为什么会发生这样的变化。大家坚持经常思考这6个W，相信会有不小的收获。

高三生物怎么提分

1.生物学科的知识点很多、很杂，每个知识点的重要程度也不能一概而论。我们在学习时应该有所侧重。那么，怎么把握核心知识点呢？根据老师的强调程度，老师强调得越多的当然就越重要，这些知识点一定要加倍留心。

根据做题的经验，考得越多的自然越要着重掌握。但也会有个别比较偏的考查点，比如书上的小字部分。所以，把握细节是通往高分的必经之路，这就需要同学们勤翻书，而且要看得足够细致。

2.加强错题和典型题的积累。记录时，高老师建议做好标记，用一句话概括，不需要将整道题都记录下来。高考前多复习这些概括，不但可以把握曾经的失分之处，而且还可以锻炼文字表达能力。文字表达能力也是高考生物答题一个非常重要的环节。

3.把握分值与得分点，同一道题的同一个空，给的分值不同，答案的详细程度是有差异的，分值越高，就需要答得越详细，分值越低，尽量简练概括就好；分点答题，在判断出给分点后，通过列点的形式有条理的作答，让阅卷老师看得清楚明白．避免写成一片。

‘贰’ 怎样在高考前快速提高生物成绩

生物啊
首先要把书过1遍，要把书看懂
不明白的，去问问老师
其次，要把平时做的相关的练习都拿出来看，对着答案看，这样可以节省时间，不懂的，还是去问问老师和同学，一定要弄懂。
最后，如果把书上的内容都在脑子里经过1遍了，你就可以试着做相关的模拟题了，看看自己哪里还有没复习好的地方。
生物其实不难的，心态要平稳，不能慌张。
祝你取得好成绩！

‘叁’ 高三怎么快速提高生物成绩生物提分技巧

高三快速提高生物成绩生物提分技巧有：做笔记、要有错题本、要重视教科书等等。

1、做笔记。生物是偏向背诵的。所以笔记的作用很大。他会让你总结有用的知识点，可以说有一本很好的笔记，就有了高分的基础。

2、要有错题本。不是说要把错题记下来，而是指要将错题考查的知识点总结，考察的思路总结，同时完善自己的生物知识系统。

3、要重视教科书。教科书是所有考题的根本。很多人认为教科书看过就可以了，但是最好可以全部背诵下来，如果可以做到，那么你不得高分就是老师的不对了。

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‘肆’ 高三如何提高生物成绩 有哪些方法

和其他理科学科一样，生物的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是高三的生物与其他理科还有一些不一样的特点。对于生物来说，学生要思考的对象却是一些陌生的细胞、组织和各种有机物和无机物之间奇特的逻辑关系，所以想要提高生物成绩，就需要记住这些名词、术语之后才可以掌握，也就是所谓的“先记忆，后理解”。

高三学生怎样提高生物成绩

1.弄清楚知识内在的练习

理顺了这些基本的名词、术语和概念之后，就需要学生把主要的精力放在学习生物的规律上来了。这时大家要看重的就是生物各种结构、群体之间的练习等等的理解，也就是主要知识体系的线索。

2.善于归纳总结

高三这一年学生生物的学习、复习都是在老师的带领下，这是一个很系统的过程。但是还是需要你自己动手将生物知识点归纳总结，以便理清自己的知识思路。这样会很有效的提高你的复习效率，也会达到比较好的复习效果。归纳包括基本知识的归纳、习题归纳和特殊知识点归纳。

高三怎么学生物

1.培养兴趣

高三是持久战，唯一比较轻松有趣的就是生物这个科目了。如果你学的深你会发现它很简单而且与我们息息相关。所以在学习时要注意培养兴趣，这样你就会想去学得深，并且这有益于带动其他科。

2.深入理解

生物整张试卷考的其实就是两点：课本知识和实验思维。

深入理解课本每一个概念是非常有必要的，考试选择题的选项常常就是考概念，如果不理解的话，每个选项看上去就都是对的。

深入理解课本每一个实验，实验思维是什么？比如考试叫你自己设计遗传实验，那么这个实验就是类比课本的孟德尔实验。如果不理解的话根本写不出来，而这种题都是压轴题。

3.确保选择题全对

全国卷如果想要考70+的成绩，就要求选择题不出错。选择题除了遗传题需要思考或计算，其他基本都是考基础知识点的理解，所以务必熟悉课本，例如必修一的细胞的组成、形态、结构、功能，每个要点都不能放过。

还有一个常用的方法就是排除法，因为生物选择都是单项的。

‘伍’ 高三生物怎么学才能提高成绩 方法是什么

高三生物成绩如何才能提高，有什么方法，我整理了相关信息，来看一下！

高三生物怎么学才能提高成绩

1、端正学习态度

高三学生想要提高生物成绩，首先要端正学习生物的态度。并不是简单背背，搞突击就可以提高的。主要还是在于理解和运用，在于平时的学习和积累。所以，高三学生只有先端正思想认识，才能养成良好的学习习惯，这样生物成绩自然也就会提高了。

2、摆脱做题规律

想要提高生物成绩，就要在平时多做一些练习题，在做题时要从题目的角度出发去看待问题、解决问题，这样才会做的既准确又快，有的时候甚至可以抛开知识点，当然这并不以为着同学们要背离课本知识点，而是说同学们要灵活运用知识点。

提高生物成绩的窍门

1.简化记忆法

即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助生物知识记忆。例如DNA的分子结构可简化为“五四三二一”，即五种基本元素、四种基本单位、每种基本单位有三种基本物质、很多基本单位形成两条脱氧核酸链、成为一种规则的双螺旋结构。

2.联想记忆法

即根据教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。在背诵知识点时，可以发散思维，利用自己熟悉的事物和想象来促进记忆。

‘陆’ 临近高考，如何提高生物成绩

刚开始学生物的时候，第一次考试我就没有及格，我当时不是觉的难，而是根本没这个概念，后来我感觉自己学的还是不错的。
1.背。学生物不背肯定是不行的，但是没心没肺的乱背也是没用的。生物习题涵盖了不少的记忆成分，但是在书本的记忆上有所深化，这就要求我们平时在背的时候必须要理解，平时的习题都是书本的深化，高考生物却又是一个档次，要求我们理解的知识点更多。
eg.书上我们背的是光合作用的基本过程，平时的作业题目可能是某一生活中的植物在特定时间下的光合作用的光反应和暗反应是如何发生的，以及详细过程，而高考的试卷中可能就是绿色植物在黑暗条件下给予不同光照会产生怎样的光合作用过程。。
2.听。理科生中和生物最相似的可能就是语文了，但是作为高中的任何一个学生语文课从来没认真听过，考试起来都能考。生物却不是这样，不听课完全有可能考0分。语文太灵活，灵活到可以按自己平时的理解去答题，生物灵活是在理解记忆的基础上的。这就要求我们上课要注意听老师所讲的内容，学习怎么去处理这样一类的题目，学习怎样分析生物题目。
eg.书上介绍说细菌有什么样的结构，老师上课介绍了大肠杆菌的结构，试题考你甲硫杆菌你还不会么。
3.做。记忆＋理解＋老师讲解，相信自己再做一些练习就能好好掌握了。
当然生物好几本书的学习不可能简单不用心就轻易学好，还要靠自己去摸索，但是万事读得用心哦。 高考临近，加油！

‘柒’ 高考生物怎么提高

作为一个过来人，我很真诚的告诉你高中生物确实不难，但想要考高分真的不简单，高中那会，许多自认为生物简单，靠背就能取得好成绩的同学，最后大多被狠狠打脸

想要学好生物，记忆、理解都必不可少

下面我就分享一下我的方法

①基础篇

先把生物书仔仔细细过几遍，小字课外阅读也不要落下（像什么精明的捕食者，端粒酶），这是最最基础的，圈画出不懂的知识点，然后找老师一个一个问懂

不要觉得不好意思，高中老师都很好相处的，另外多和老师交流，也会吸引老师的关注，以我的经验来说，与老师多互动会增强对于这门功课兴趣，学起来也更加有劲

②提升篇

对于一轮复习完成较好和实践完上面方法的同学，接下来在脑子里回忆一下整个生物大纲，在笔记本上整理出自习思维导图，并且可以在每一章后面加上错题，我将他称之为必胜宝典

这是从二轮到高考一直要用的，所以留下较大空间，不要挤在一起，最好使用活页本，这样方便后面的往里加入新的错题与感悟

错题的选择也要有所思考，不要啥都往里放，因为要用挺久，啥都往里放，会显得很臃肿，另外我还不知道你们，如果看到老厚一本笔记瞬间就不想看了。

所以那种看似很难，但一看答案不过如此的题就不用往里放了，要放那些能给你启发，拓宽视野题

还有，对于思维导图，有很多同学不重视，觉得没必要，但这是在合卷之后很多同学后来居上的原因。做思维导图是要理清思路，做到一提到某个知识点就能想起在那一章那一节，还有本节的作答要点，而不是因为做了导图反而限制了你的思维。不要和我说难，试都没试过你就没资格和我说难（因为不在本省上大学，所以在这里没有办法和大家分享我的必胜宝典了，抱歉）

③终极篇

如果你已经完成了前面的两项，还想在往上走一走的话，恭喜你找到了，这也是帮我在高考取得好成绩的重要法宝——帮老师批改试卷（我真的不是老师）

在最后的冲刺阶段，总有着无数考试和试卷，这时就是我们提升自己的一个好机会，帮老师改卷可以看到同学们的答案与标准答案的不同，从而改进自己的答案，在最后真的就是比谁更规范更全面，不断学习答案的思路，可以减少很多因为答题不规范的失分。那有同学就说了，我直接背答案它不香吗？可以，但那样效率真的不高，当你一遍又一遍对比答案后，才会真真明白为什么要这样思考而不是当初自己想的那样，答起题来真的会给老师一种这同学不会是抄答案了吧的感觉，真的是想不给满分都难。

‘捌’ 高中生物冲刺得高分的秘诀

高中生物主要以知识点的读背为主，但是还是有一些难度的。想要生物得高分，就需要努力学习态度加上正确的学习方法。那么，高中生物冲刺怎么得高分呢？

高中生物怎么冲刺得高分

1.狠抓基础

在 高考倒计时 开始的时候，一般这个时候高中的新课程基本上都已经学习完毕了，但是即使是这样也要认真得听每一门老师的课。这个时候老师的课程基本上都是对高考 生物 中将要考到的内容进行系统的重点复习，认真的听课并且记下每一个老师所说的重点是非常重要的，对自己以后生物复习哪些方面也就有了系统的了解。

2.要有吃苦的精神

可能有人会说，没有吃苦的精神算什么高考科学的生物复习方法，这里面却的确是科学的生物复习方法之一。学习本来就是一件吃的苦中苦，方为人上人的一件事情，所有的学习都是吃苦的。在吃苦中勇往直前，摸索出属于自己的复习方法，总结出自己的学习经验，然后再加上百分百的努力，一定能够取得理想的成绩。

3.多做练习

在了解了高考生物复习大纲，生物复习重点的下一门任务就是要多多的练习，只有在练习这些内容中不断的找到错误，不断地改正，不断的加深印象才能在下次的考试中做到同样类型的题目时可以不再犯错。生物复习的时候也不妨针对自己的弱项进行加强训练，在自己的弱项中拉小与别人的距离。

高中生物提高成绩的方法

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1.要掌握规律

规律是事物本身固有的本质的必然联系。生物有自身的规律，如结构与功能相适应，局部与整体相统一，生物与环境相协调，以及从简单到复杂、从低级到高级、从水生到陆生的进化过程。学习生物同其他学科一样，不能急于求成、一步到位。如学习减数分裂过程，开始只要弄清两次分裂起止，染色体行为、数目的主要变化，而不能在上新课时对染色体行为、染色体、染色单体、DNA数目、与遗传三定律关系、与有丝分裂各期图像区别等一并弄清。后者只能在练习与复习中慢慢掌握。

2.设法突破难点

有些知识比较复杂，或是过于抽象，同学们学起来感到有困难，这时就应化难为易，设法突破难点。通常采用的方法有以下几种：

(1)复杂问题简单化。生物知识中，有许多难点存在于生命运动的复杂过程中，难以全面准确地掌握，而抓主干知识，能一目了然。例如细胞有丝分裂，各时期染色体、纺锤体、核仁、核膜的变化，我们若将其总结为“前期两现两消，末期两消两现”，则其他过程就容易记住了。动物体内三大物质代谢过程复杂，可总结为“一分(分解)二合(合成)三转化”。对一些复杂的问题，如遗传学解题，可将其化解为几个较简单的小题，依次解决。

(2)抽象问题形象化。要尽量借助某种方式，使之与实际联系起来，以便于理解，如DNA的空间结构复杂，老师一旦出示DNA模型，几分钟即可解决问题。因此，学习生物常常需借助图形、表格、模型、标本、录像等形象化的手段来帮助理解一些抽象的知识。

我推荐：高考生物冲刺想得高分这样复习最好

3.经常归纳总结

在生物新课学习过程中，一般都是将知识分块学习。但当学完一部分内容之后，就应该把各分块的知识联系起来，归纳整理成系统的知识。这样不仅可以在脑子里形成完整的知识结构，而且也便于理解和记忆。归纳总结要做到“三抓”：一抓顺序，二抓联系，三抓特点。

‘玖’ 如何提高生物成绩的办法

1.怎么快速提高高中生物成绩？

同样的问题，不同的同学问，我给的答案是不一样的。

第一类学生：学习高中生物是为了高考成绩

根据现在的考试成绩划分几档。

成绩在30分以下。
答：去看课本吧，把课本上的黑体字全部背诵。
成绩在30分到50分。
答：去看课本吧，把课本上的黑体字全部背诵。记得刷点题。
成绩在50分到70分。
答：通读课本。去刷点题，边刷题边思考这道题目想考查的课本知识是什么。
成绩在70分以上
答：思考，琢磨，往底层普遍规律的方向去思考。研究高考标准答案，形成范式。
第二类学生：学习高中生物是为了寻找真理

对不起，帮不到你。不过还是要恭喜你，你选择了一条最艰难的路。

2.我赞成看课本，赞成背诵记忆能提高生物成绩，但是我强烈反对一味的死记硬背。

死记硬背一个知识点，很容易把知识记死背硬。

为什么很多老师在强调要背诵记忆呢？不是这样的，我们不要只关注表面的问题是什么，要多思考问题背后的真正目的是什么。背诵记忆的目的是提高解题速度和提高答案准确度。如果你有更简单的方面能保证速度和准度，背不背根本不重要。

我们大脑的学习是通过例子来理解抽象概念和抽象过程的，所以例子很重要，理解了例子会极大的帮助我们记忆。

我们也举个例子。

2.1 单纯死记硬背效率低

来，一起背诵下面几个高中生物的考试内容。

①.人类、果蝇、鸡的性别都属于性染色体决定。
②.正常人类中雌性为XX，雄性为XY，且X染色体比Y染色体大。
③.正常果蝇中雌性为XX，雄性为XY，且Y染色体比X染色体大。
④.人类中XXY染色体被定义为雄性，果蝇中XXY染色体被定义为雌性。（别说超纲了，见人教版必修Ⅱ课本38页拓展题。）
⑤.正常鸡的性别雌性为ZW，雄性为ZZ。
2.2思维导图有助于我们整理记忆

这样背诵还是累了点，我们来整理一个思维导图帮助我们记忆。
图1：性别的染色体决定
在整理的过程中，我们还发现了一些规律。我们都把规律加进去。

①.人的性别决定主要看Y染色体的有无。
②.果蝇的性别决定主要看X染色体的数目。
③.XY型中同型染色体为雌性，用XX表示。ZW型相反，同型为雄性，用ZZ表示。
感觉是不是好了一些？这个思维导图的记忆比我们的单纯的记忆上面五个知识点要好很多，应付考试应该足够了吧？但是还不够，知识的压缩程度还是不够。

2.3理解越深入，记忆越深刻

我们再来进一步理解，接下来的理解会帮助我们记忆。由于根本就不考，所以大多数的老师也不怎么讲。试试看，很好理解。
图2：性别的产生过程
性别一开始是没有的，漫长的演化之河中诞生了有丝分裂，有丝分裂出了问题形成了减数分裂。减数分裂形成了配子，也就诞生了性，但是没有别。之后，配子向着两个方向进行演化，大而少配子保留更多营养物质，小而多配子增加机动能力，这个时候就有了分别，我们把前者称为雌性，后者称为雄性。也就是说先有了雌雄概念，再有的染色体性别决定方式。XY和ZW都是人类为了研究方便总结归纳出来的概念名词。

好了，整理一下思路。

1.先有了性别概念，再有的性别决定方式，而染色体决定性别只是其中的一种方式。
2.染色体决定性别，若雌性是同型性染色体，则定为XX，雄性中另一条性染色体为Y。
3.染色体决定性别，若雄性是同型性染色体，则定为ZZ，雌性中另一条性染色体为W。
好了，我是雄性人类，染色体为XY，果蝇和我相同，鸡和我是相反的，相反的用字母ZW表示。

如果你理解了上述三条，再回头去看我们的整理的思维导图1，有了更深刻的理解，记忆也更容易更长久。

以上，只是举了一个例子，主要是来强调生物学科真不能只是死记硬背！高中生物要比高中物理难多了，我们人类对太阳的了解程度远远多于对细胞的了解。生物学科的本质就是用数学、物理、化学知识去理解复杂多样的生命现象。别给自己增加不必要的记忆负担，多思考，多联系，适当做题找规律（尤其是高考真题），然后再辅以适当的背诵记忆，这才是提高生物成绩的最好办法。