A. 生物的生长发育
生物的个体发育是指受精卵经过细胞分裂(有丝分裂)、组织分化和器官形成,直到发育成性成熟个体的过程。
被子植物:凡是胚珠有子房壁包被着,种子有果皮包被着的植物,就叫做被子植物。
胚的发育:是指受精卵发育成为幼体。
胚后发育:是指幼体从卵膜内孵化出来或从母体生出来并发育成为性成熟的个体。
变态发育:幼体和成体差别很大,而且形态的改变又是集中在短时间内完成的,这种胚后发育叫做变态发育。分完全变态发育(如蝴蝶)和不完全变态发育(如蝗虫)。
B. 生物的生长主要是指
生物的生长主要是指
生物的生长主要是指,生长指生物内各种成分的含量协调一致的增加,此群体生物总量的协调增长或细胞数量的增加,所以生长对生物来说极为重要。以下分享生物的生长主要是指?
生长(growth):生物体由小到大的过程即生长。多细胞生物体的生长,要从细胞分裂和细胞生长两方面来考虑。是指细胞繁殖、增大和细胞间质增加,表现为组织、器官、身体各部以至全身的大小、长短和重量的增加以及身体成分的变化,为量的改变。单细胞生物的增殖也具有同样的关系。在细菌学的领域里,个体数的增加也称为生长。
生长是极其复杂的生命现象,其奥妙至今尚未被完全揭示。从物理的角度看,生长是动物体尺寸的增长和体重的增加;从生理的角度看,则是机体细胞的增殖和增大,组织器官的发育和功能的日趋完善;从生物化学的角度看,生长又是机体化学成分,即蛋白质、脂肪、矿物质和水分等的积累;从热力学角度看,生长是能量输入与能量输出的差值。
最佳的生长体现在动物有一个正常的生长速度和成年动物具有功能健全的器官。为了取得最佳的生长效果,必须供给动物各种营养物质的一定数量及其比例适宜的饲粮。
肥育是指肉用畜禽生长后期经强化饲养而使瘦肉和脂肪快速沉积。人们对瘦肉的需求日益增加,生长肥育不但要有高的生长速度,而且要减少脂肪的沉积量。为达此目的,肥育期往往限制增重过快。
而种用畜禽,早期的生长发育影响终生的繁殖成绩,合理饲养,保证具有良好种用体况更为重要。
生物的生长发育
从受精卵开始,要经过营养生长和生殖生长。
1、生殖、发育和生长
生殖是生物产生后代的过程,对有性生殖生物来讲,受精卵的形成意味着下一代生命的开始。从受精卵分裂到[性]成熟生物体的形成是发育过程,所以,生长发育是生殖过程的继续,是把受精卵时具有的生命可能性变成生物现实的过程。
发育过程包含着个体生长,生长发育是一个量变到质变的过程,在个体生长过程中,经过量的积累,到[性]成熟时实现质变,从而完成个体发育过程。动物的生长发育过程协调有序地进行是在神经—激素的调节下完成的。
2、个体发育、胚的发育和胚后发育
生物的个体发育是指受精卵经过细胞分裂、组织分化和器官的形成,直到发育成[性]成熟个体的过程。该过程可以分为二个阶段,即胚的发育和胚后发育。
(1)胚的发育:
动物:受精卵发育成幼体的过程。如青蛙是从受精卵→蝌蚪。
被子植物:受精卵和受精极核在胚珠内发育成种子的过程(实质是受精卵发育成种子的胚)。
(2)胚后发育:
动物:幼体从卵膜内孵化出来或从母体内生出→发育成[性]成熟个体的过程。该过程在有些动物是变态发育,如青蛙的蝌蚪发育成成蛙的过程;有些是不完全变态发育,如蝗虫的发育过程,有些是不变态发育,如牛、羊等。
被子植物:种子萌发后,经营养生长,发育成成体;再经生殖生长,发育成[性]成熟的个体的过程。
3、极核与极体、胚囊与囊胚之间的区别
极体是动物卵原细胞经减数分裂与卵细胞同时形成的子细胞,由于含细胞质少,缺乏营养物质,而不能发育,最终被母体吸收。一个卵原细胞产生的三个极体,有两个(由第一极体产生的)遗传物质相同,另一个与卵细胞内的遗传物质相同。极体、卵细胞所含染色体的数目均是本物种的一半。
极核是游离于被子植物胚囊中的两个核,与精子结合后形成受精极核,将来发育成胚乳,供幼胚发育所需要的营养物质。胚珠内一个大孢子母细胞经减数分裂产生一个大孢子,由大孢子经三次有丝分裂产生8个细胞(含有这8个细胞的结构叫胚囊)
其中一个是卵细胞,两个极核,所以两个极核与卵细胞的遗传物质是一样的,所含染色体的数目也均是本物种的一半。动物受精卵经卵裂形成囊胚腔的胚叫囊胚。
4、植物发育过程中各部分染色体与基因型的'关系
为了便于记忆植物各部分染色体及基因型的情况,我们可以总结出如下规律进行理解与掌握,即“两个除了”:
(1)从染色体数目看:(假定正常体细胞的染色体数目为2N),除了精子、卵细胞、极核(一个极核)内的染色体数目为N;除了受精极核及发育成的胚乳细胞染色体数目为3N,其余细胞中的染色体数目都为2N。
(2)从基因型看:除了受精卵及发育成的胚,其基因型是由一个卵细胞和一个精子组成;除了受精极核及发育成的胚乳细胞其基因型是由一个精子和两个卵细胞组成,其余细胞的基因型都和母体相同。
5、营养生长与生殖生长
营养生长是指植物根、茎、叶等营养器官的生长。生殖生长是指植物的花、果实、种子等生殖器官的生长。营养生长是生殖生长的物质基础,但营养生长和生殖生长都消耗有机物、争夺着有机物,它们影响或改变着有机物在植物体内的分布部位。
所以,对于栽培的叶、茎、根类蔬菜和牧草等,应当采取措施促进营养生长,抑制生殖生长;对于收获谷粒、菜籽、果实的植物,应当采取措施在营养生长的同时,促进生殖生长,或当营养生长达到一定水平后,控制营养生长,促进生殖生长。
6、羊膜的进化意义
两栖动物还摆脱不了水的限制,两栖动物的生殖和发育(初期)必须在水中,直接依赖外界水环境,所以,两栖类动物不是真正的陆生脊椎动物。
羊膜是从爬行动物开始出现的结构,羊膜内有充足的液体——羊水,保证了胚胎发育对水环境的要求,从而解除了个体发育中对外界水环境的依赖,羊膜为脊椎动物的完全陆生打下了基础,同时羊膜内的羊水能缓冲震荡,防止内部的胚胎出现机械损伤。
微生物群落多样性对土壤肥力和植物生长的意义
与其他生态系统相似,根际微生物群落多样性可能强烈影响与植物活力相关的功能。主要是理论模型、实验研究和实地调查指出微生物组功能的增加,如在微生物多样性高的情况下营养矿化或疾病抑制。特别是物种丰富的生态群落可能同时提供多种功能,这种现象被称为生态系统多功能。
由于根际微生物群落具有大量对植物有益的功能,因此能够同时有效地表达这些功能对保证植物的生长至关重要。一个单一物种不太可能实现多种期望的功能,事实上,大多数细菌聚集成功能群,其中包含已知的对植物有益的特性子集,如抑制疾病或促进生长。
因此,较高的微生物群落多样性可能导致微生物过程的多样性以及对土壤特性的影响,而土壤特性对土壤健康和植物生产力至关重要。大多数微生物生物多样性研究都聚焦于个体功能,这些功能在相对较低的物种丰富度或营养水平下饱和。由于微生物具有多种功能,当考虑到几种根际功能时,多样性效应很可能会更强、更显着。
相反,在某些情况下,在各种功能之间进行权衡,可能会降低物种丰富的生态系统与性能最好的单一栽培相比,提供更高水平的多功能的潜力。在不同的根际微生物群落中,在不同的环境条件下,功能和生活史策略会发生变化。
因此,了解微生物重要功能(如营养循环、固氮和公共物品或植物激素的合成)在群落水平上的权衡是很重要的,以利用微生物的生物多样性来实现根际的多重功能。
C. 世界上的生物是怎样生长的
生命起源:
地球在宇宙中形成以后,开始是没有生命的。经过了一段漫长的化学演化,就是说大气中的有机元素氢、碳、氮、氧、硫、磷等在自然界各种能源(如闪电、紫外线、宇宙线、火山喷发等等)的作用下,合成有机分子(如甲烷、二氧化碳、一氧化碳、水、硫化氢、氨、磷酸等等)。这些有机分子进一步合成,变成生物单体(如氨基酸、糖、腺甙和核甙酸等)。这些生物单体进一步聚合作用变成生物聚合物。如蛋白质、多糖、核酸等。这一段过程叫做化学演化。蛋白质出现后,最简单的生命也随着诞生了。这是发生在距今大约36亿多年前的一件大事。从此,地球上就开始有生命了。
这些是假设,并且有实验过第一阶段,后面的阶段也是都可能的。就算生命是这么来的。可是我想问的是,这些"大气中的有机元素氢、碳、氮、氧、硫、磷等在自然界各种能源"为什么存在,偶然。。不要再说偶然了,没人会满意这个答案的,我想对无神论的人说,如果上帝就是用这些来制造生命的呢。就算和圣经写的不一样又怎么样, 圣经是人写的,也许上帝没办法跟我们这些在他眼里笨得和猪差不多的人解释这么深奥。如果几千年前就告诉我们万有引力,我们会懂吗。我们会懂也记不住啊。说不定懂过。史前的高度文明可能就是答案。
D. 微生物生长分哪些时期,每个时期有何特点
典型的微生物生长曲线包括四个时期:迟缓期、对数期、稳定期、衰亡期。
1、迟缓期
该期菌体增大,代谢活跃,为细菌的分裂繁殖合成并积累充足的酶、辅酶和中间代谢产物;迟缓期长短不一,按菌种本身的遗传特性、菌龄和菌量,以及营养物等不同而异,一般为1~ 4小时。
2、对数期
生长速率常数R最大,细胞每分裂一次所需要的时间——代时(generation time,G,又称增代时间)最短;细胞进行平衡生长(balanced growth),菌体各部分的成分均匀;酶系活跃,代谢旺盛;细胞群体的形态与生理特性最一致;微生物细胞抗不良环境的能力最强。
3、稳定期
生长速率常数等于0,即新增细胞数和死亡细胞数几乎相等,二者处于动态平衡,活菌数保持相对稳定并达到最高水平,菌体产量也达到最高点;细菌分裂速度降低,代时逐渐延长,细胞代谢活力逐渐减退,开始出现形态和生理特征的改变;
细胞内开始积累贮藏物质,如肝糖粒、异染颗粒、脂肪粒等;多数芽孢细菌在此期形成芽孢;许多重要的发酵产物主要在此期间大量积累并达到最高峰。
4、衰亡期
细胞形态发生变化(表现为多形态,如膨大或不规则的退化形态),甚至畸形;细胞代谢活力明显降低,有的微生物因蛋白水解酶活力的增强导致菌体死亡并伴随着菌体自溶,释放代谢产物;有些革兰氏阳性菌染色反应反应变为阳性;
有的微生物在此期间进一步合成或释放对人体有益的抗生素等次级代谢产物,而芽孢杆菌在此期间释放芽孢。
(4)生物的生长有哪些过程扩展阅读
1、迟缓期
在生产实践中,通常采取的措施有增加接种量、在种子培养中加入某些营养成分、采用最适种龄(即处于对数期的菌种)的健壮菌种接种以及选用繁殖快的菌种等措施,以缩短迟缓期,加速菌种生长周期,提高利用率。
2、对数期
由于对数期的群体细胞具有生理特性比较一致、细胞各成分平衡增长和生长速率恒定等优点,故是代谢、生理研究的良好材料,也是作为菌种的最佳材料。另外,亦可用于微生物培养,发酵工程等生物工程。
3、稳定期
稳定期产生的原因:营养素特别是生长限制因子的耗尽,营养物质的比例失调,例如C/N比值不合适等;酸、醇、毒素或过氧化氢等有害代谢产物的积累;pH、氧化还原势等环境条件越来越不适应等。
4、衰亡期
产生的原因:主要是外界环境对细菌细胞继续生长越来越不利,从而引起细胞内的分解代谢明显超过合成代谢,继而引起大量菌体死亡。