㈠ 如何提高初中生物成绩150字
不管是哪个阶段，听课都是最重要的，所以想学好就要这样听课。 首先就是有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握。 其次就是要参与交流和互动，不要只是把自己摆在"听"的旁观者，而是"听"的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。 再者就是要听要学会结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
当然了，不仅要学会听课，还要学会记忆： 1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。
2、 合理用脑。所谓合理，要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发
还有就是要学会总结： 首先是总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。
其次是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。
最后就是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路。然后准备后续的学习目标。
其实初中生物没有那么难学，和语数英一样，无非就是语数英学的时间长了，而生物是突然新增的，所以可能会觉得比较难。其实只要自己用心学，初中生物的那点知识还是非常简单的！
㈡ 要怎样快速提高生物成绩，马上就要中考了。
提高分数是循序渐进的，没办法临时抱佛脚，好好看看自己平时的报纸卷子哪里有错误的 然后反复去做 用类似的题目这样有助于提高分数
㈢ 如何提高生物成绩的办法
1.怎么快速提高高中生物成绩？
同样的问题，不同的同学问，我给的答案是不一样的。
第一类学生：学习高中生物是为了高考成绩
根据现在的考试成绩划分几档。
成绩在30分以下。
答：去看课本吧，把课本上的黑体字全部背诵。
成绩在30分到50分。
答：去看课本吧，把课本上的黑体字全部背诵。记得刷点题。
成绩在50分到70分。
答：通读课本。去刷点题，边刷题边思考这道题目想考查的课本知识是什么。
成绩在70分以上
答：思考，琢磨，往底层普遍规律的方向去思考。研究高考标准答案，形成范式。
第二类学生：学习高中生物是为了寻找真理
对不起，帮不到你。不过还是要恭喜你，你选择了一条最艰难的路。
2.我赞成看课本，赞成背诵记忆能提高生物成绩，但是我强烈反对一味的死记硬背。
死记硬背一个知识点，很容易把知识记死背硬。
为什么很多老师在强调要背诵记忆呢？不是这样的，我们不要只关注表面的问题是什么，要多思考问题背后的真正目的是什么。背诵记忆的目的是提高解题速度和提高答案准确度。如果你有更简单的方面能保证速度和准度，背不背根本不重要。
我们大脑的学习是通过例子来理解抽象概念和抽象过程的，所以例子很重要，理解了例子会极大的帮助我们记忆。
我们也举个例子。
2.1 单纯死记硬背效率低
来，一起背诵下面几个高中生物的考试内容。
①.人类、果蝇、鸡的性别都属于性染色体决定。
②.正常人类中雌性为XX，雄性为XY，且X染色体比Y染色体大。
③.正常果蝇中雌性为XX，雄性为XY，且Y染色体比X染色体大。
④.人类中XXY染色体被定义为雄性，果蝇中XXY染色体被定义为雌性。（别说超纲了，见人教版必修Ⅱ课本38页拓展题。）
⑤.正常鸡的性别雌性为ZW，雄性为ZZ。
2.2思维导图有助于我们整理记忆
这样背诵还是累了点，我们来整理一个思维导图帮助我们记忆。
图1：性别的染色体决定
在整理的过程中，我们还发现了一些规律。我们都把规律加进去。
①.人的性别决定主要看Y染色体的有无。
②.果蝇的性别决定主要看X染色体的数目。
③.XY型中同型染色体为雌性，用XX表示。ZW型相反，同型为雄性，用ZZ表示。
感觉是不是好了一些？这个思维导图的记忆比我们的单纯的记忆上面五个知识点要好很多，应付考试应该足够了吧？但是还不够，知识的压缩程度还是不够。
2.3理解越深入，记忆越深刻
我们再来进一步理解，接下来的理解会帮助我们记忆。由于根本就不考，所以大多数的老师也不怎么讲。试试看，很好理解。
图2：性别的产生过程
性别一开始是没有的，漫长的演化之河中诞生了有丝分裂，有丝分裂出了问题形成了减数分裂。减数分裂形成了配子，也就诞生了性，但是没有别。之后，配子向着两个方向进行演化，大而少配子保留更多营养物质，小而多配子增加机动能力，这个时候就有了分别，我们把前者称为雌性，后者称为雄性。也就是说先有了雌雄概念，再有的染色体性别决定方式。XY和ZW都是人类为了研究方便总结归纳出来的概念名词。
好了，整理一下思路。
1.先有了性别概念，再有的性别决定方式，而染色体决定性别只是其中的一种方式。
2.染色体决定性别，若雌性是同型性染色体，则定为XX，雄性中另一条性染色体为Y。
3.染色体决定性别，若雄性是同型性染色体，则定为ZZ，雌性中另一条性染色体为W。
好了，我是雄性人类，染色体为XY，果蝇和我相同，鸡和我是相反的，相反的用字母ZW表示。
如果你理解了上述三条，再回头去看我们的整理的思维导图1，有了更深刻的理解，记忆也更容易更长久。
以上，只是举了一个例子，主要是来强调生物学科真不能只是死记硬背！高中生物要比高中物理难多了，我们人类对太阳的了解程度远远多于对细胞的了解。生物学科的本质就是用数学、物理、化学知识去理解复杂多样的生命现象。别给自己增加不必要的记忆负担，多思考，多联系，适当做题找规律（尤其是高考真题），然后再辅以适当的背诵记忆，这才是提高生物成绩的最好办法。
㈣ 初中生怎样提高生物成绩
（偶最不喜欢的就是生物）
这个要提高成绩，
就一点，
背，死记硬背，背卷子的，背书的，
准保你成绩提高！
不过前提你要背下来！！
㈤ 初三生物如何提高成绩
你和我一样，我生物在初一和初二的时候都不学，因为觉得它很不重要。后来到了初3才知道，这个是要考试的。但我什么都不会，所以我把初一初二的书都拿出来，每个本从头到尾仔细的看一遍（躺在床上看，有助于记忆，而且比起坐着看不会感到太疲倦） 然后就买了一本大练习册，综合起来的那种，答案带解释的。然后从头到尾仔细做，不会的答案可以讲解。最后基本就没什么问题了。以前考试都后几名，后来生物在我们班变为前几名了。
建议你就按我这么做。生物很简单，没什么计算题，都是记忆的东西。所以练习册不用买太多，多了也是浪费。现在我在高中上课学生物，老师让做什么就做什么，在课后老师没说的我自己从来不主动去学生物。结果考试在全校排第4。
㈥ 如何提高初中生的生物成绩
初中的生物主要还处在生态系统介绍和动植物细胞层面，所以你将课本的知识内容分类好，掌握一些实验的目的及原理，理清自己的知识系统，相信很快可以系统性的去理解生物。有需要可以再联系，帮你系统性整理一下
㈦ 怎样提高初一生物成绩
刚开始学生物的时候，第一次考试我就没有及格，我当时不是觉的难，而是根本没这个概念，后来我感觉自己学的还是不错的。
1.背。学生物不背肯定是不行的，但是没心没肺的乱背也是没用的。生物习题涵盖了不少的记忆成分，但是在书本的记忆上有所深化，这就要求我们平时在背的时候必须要理解，平时的习题都是书本的深化，高考生物却又是一个档次，要求我们理解的知识点更多。
eg.书上我们背的是光合作用的基本过程，平时的作业题目可能是某一生活中的植物在特定时间下的光合作用的光反应和暗反应是如何发生的，以及详细过程，而高考的试卷中可能就是绿色植物在黑暗条件下给予不同光照会产生怎样的光合作用过程。。
2.听。理科生中和生物最相似的可能就是语文了，但是作为高中的任何一个学生语文课从来没认真听过，考试起来都能考。生物却不是这样，不听课完全有可能考0分。语文太灵活，灵活到可以按自己平时的理解去答题，生物灵活是在理解记忆的基础上的。这就要求我们上课要注意听老师所讲的内容，学习怎么去处理这样一类的题目，学习怎样分析生物题目。
eg.书上介绍说细菌有什么样的结构，老师上课介绍了大肠杆菌的结构，试题考你甲硫杆菌你还不会么。
3.做。记忆＋理解＋老师讲解，相信自己再做一些练习就能好好掌握了。
当然生物好几本书的学习不可能简单不用心就轻易学好，还要靠自己去摸索，但是万事读得用心哦。
高考临近，加油！
㈧ 如何提升初中生物成绩呢
生物额学习
还是以记忆性和理解性的东西比较多的。
建议着重知识点记忆。
实在不行，可以报班辅导的。
希望我的回答可以对你有所帮助。
㈨ 如何提高初中生物成绩
如何提高初中生物成绩
1.首先、掌握正确的记忆方法能直到事半功倍的效果 1．对比记忆法。在生物学学习中
2.其次、掌握正确的思维方法有利于知识形成整体网络 1、分析和综合的方法。分析就
3.最后、其实学习生物有很多种的方法，但是哪种更可行，更有效率就需要大家用时间来
㈩ 初中生物如何短期提高 快速提高生物成绩的方法
背啊，认真背一个星期，保证你从不及格到九十多分，初中生物很简单的