在实验中我们采集微生物的主要场所是哪里

‘壹’ 微生物主要分布在 等地方

微生物主要分布在富含有机质的土壤表层。
微生物生长需要营养物质，而营养物质主要是含有碳、氮的各种有机物质，在表层土壤中含量丰富。

‘贰’ 微生物主要生活在哪里

微生物生活的地方几乎遍及所有地方（除了经过灭菌消毒的地方），就如人的体表，就是你手板中都有微生物生长。一般阴暗潮湿的地方很多

‘叁’ 玻璃杯里培养微生物,应取哪里的水样

玻璃杯里培养微生物,应取池塘水、湖泊、河道的水等做水样。可以将干草放在烧杯中，取池塘水倒入，很快便能看到微生物快速繁殖。

相关信息

1、采集供微生物检验的水样必须按无菌操作技术进行，并保证在送检过程中不受外界污染，只有这样才能反映当地当时水体微生物的真实情况。

2、采集的样品要有代表性，易受环境变化而变化的项目要在现场测试，需在实验内测试的样品，测试之前妥善保存、固定，确保样品在分析前不会发生明显的变化。规范的流转程序，保证样品不发生混淆、错漏。

3、采样地点的选择不同，水体的物理学及生物学的环境条件就不同，其中生存的微生物种类、数量和活性等都有很大差异。为了获得有代表性的水样，取样地点的选择很重要。流动的河道应选择水深20到30cm的水层取样，若调查垂直分布，应选择在河流最深处为采集点。

4、湖水采样应在湖泊中心与沿岸具有代表性的区域。在判断污水对河流和湖泊的影响时，应在污水口处按一定距离，在有代表性的出口地点分别取样，还应在没有污染的上游水域取样作对照。海洋及港湾取样地点的选择，也要根据具体环境设点，一般近岸较密，远岸较疏。

5、同时还要考虑不同的调查目的，如基础调查、检测调查、专题调查和应急调查等。

6、水样的采集采样前，根据调查计划规定的调查站数及采样数量做好采样瓶、采水球、移液管、水样引出管、水样贮存瓶、过滤器、培养皿等器具的灭菌和消毒工作，所有的灭菌器具只能使用一次。要配齐所需的数量。

‘肆’ 生物实验室是什么的场所

实验室工作人员在处理病原微生物、含有病原微生物的实验材料或寄生虫时，为确保实验对象不对人和动物造成生物伤害，确保周围环境不受其污染，在实验室和动物实验室的设计与建造、使用个体防护装置、严格遵守标准化的工作及操作程序和规程等方面所采取的综合防护措施。

随着对质量控制的要求越来越严格，恒温恒湿环境的需求越来越大，应用的领域也越来越宽广。一般学校里都会有生物实验室，医院的验血实验室也是生物安全实验室。通常进到生物实验室里都是为冲岁了学习和研究，而按照研究对象的不同而进行分级，一共分为四级。

(4)在实验中我们采集微生物的主要场所是哪里扩展阅读

三级生物安全实验室主实验室相对于大气的最小负压不得小于-30Pa，四级生物安全实验室主实验室相对于大气的最小负压不得小于-50Pa。

对于饲养动物的三级生物安全实验室主实验室，其相对于大气的最小负压不得小于-50Pa；动物四级生物安全实验室主实验室相对于大气的最小负压不应小于-60Pa。动物生物安全实验室的参数应符合GB14925-2001《实验动物 环境及设施》的有关要求。

‘伍’ 细菌如何在各种环境中采样如何培养 谢谢!

细菌和真菌的分布
作为自然界中微生物的细菌和真菌是我们肉眼看不见的,必须借助于一定的器械（显微镜）,但是它们又是无处不在的.未了弄清楚它们的分布情况,特进行探究：
1、实验中要选取五套培养皿进行实验,一个做为对比,另外四个用来培养不同环境中的细菌,并且是在不同的环境中培养,以便得出细菌和真菌的生存条件.
2、实验所使用的培养皿要经过高温灭菌（让学生想一想是为什么）,并且每一组的培养皿要在相同的环境条件下培养.也即是说要准备至少5套培养皿（每一个小组）.因为对比不同环境中的细菌与真菌的存在情况,是属于单因素比较,所以除亩帆数了采样地点是变量外,进行微生物培养的条件等也要保持一致（温度、湿度等）.
3、经过高温处理后可以将培养皿上、培养基内混有的细菌或真菌的孢子等杀死（经过严格的高温灭菌的环境中是不可能有细菌和真菌存在的）,这样就排除了实验外其他环境的污染.因此,在实验前不要盲目的打开培养皿,以防止细菌或真菌的孢子等落在培养基上,实验中用无菌棉棒的目的同样是为了防止棉棒上的微生物污染培养基.也就是说在接种的时候要注意污染.
4、在不同的环境中细菌的分布是不相同的,因此在采集菌种的时候要注意选择环境,做到要有轿山一定的代表性.
5、接种好的培养基要放在特定的环境条件下进行培养.
（将对照组放在一定的迅首环境中培养,将另外四组放在四个不同的环境中进行培养,以便研究细菌和真菌的生存条件,同时也可以思考我们在生活中用什么方法来防止细菌和真菌的污染；尤其是医院又以什么为标准来判断.）
6、在检测不同环境中的细菌和真菌时,每一个小组的成员要作好分工,以保证在规定的时间内做好观察与记录.同时也便于小组成员间的相互讨论以及小组之间的讨论.（分析细菌和真菌的生存环境,分布范围,多少等等）.

‘陆’ 在日常生活中在哪里可以找到微生物

微生物在自然界中可谓 无处不在，无处不有
包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物等
除了医学实验室 无菌室等特殊场所 我们身边到处都是
随便举个例子吧 比如你的嘴里 就有微生物的存在
我们平时喝的酸奶 穿的衣服上 到处都是啊~

‘柒’ 微生物的生存在哪里

这个“世界公民”本领可真大，上得了冰山，下得了火海，躲在酒桶里，藏在人的肚肠中，真是无处不在，无时不有。

不用说别的地方，单是看看我们的手掌，可不是危言耸听，上面密密麻麻地布满了好多好多的微生物。就是在人的粪便中，竟然也有1／3都是微生物的菌体。一个成年人，在24小时内排出的微生物就有400万亿之多，真是一个令人瞠目结舌的数字！

要不，我们再来学学虎克先生，刮一点齿垢，放在显微镜下观察：哇，真是可怕，一点点齿垢里竟然生活着那么多的微生物，有一些像柔软的杆棒，来来往往，以君主的堂皇气派，列队而行；还有一些螺旋状的，在水里疾转，像战场上奋勇杀敌的勇士……，正是它们中的变形链球菌在我们的牙齿中捣鬼，让我们牙疼难忍！

日常生活中，我们常常将零用钱和纸巾混放在一起，这是非常不卫生的习惯，纸币上有很多的细菌和病菌，据测，一张半新的纸币上就沾有30万～40万个细菌呢！

再看看我们身边的水，浊浪涛涛的黄河水、长江水，阳春三月绵绵的雨丝，炎炎夏日的滂沱大雨……哪一处没有微生物的身影。

清水里，氧气充足，虽然没有什么养料，微生物却能延年益寿。

浊水里，有丰富的有机物，微生物能尽情享用，大饱口福。

连绵的细雨，澄清了天空，扫净了大地，然而，那涓涓细流汇成了江河湖海，同时也载着浩浩荡荡的微生物奔向四面八方。

粉妆玉砌的冬雪，纯洁无暇，但那些将化未化的冬雪，正是微生物冬眠的地方。

甚至于我们人类离不开的饮用水中都有它们的存在。我国规定，饮用水的标准是每毫升水中细菌总数不超过100个，每升水中大肠杆菌的数量不能超过3个。自来水公司输送到千家万户的水是经过了很多道处理工序，最后检验合格才允许输出的。

但为什么有时喝了自来水会拉肚子，经检查是水质不符合标准呢？这可不能责怪自来水公司，他们是严格遵守国家规定的，但原因何在呢？我们知道，水是通过管道运输的，高楼层的居民还得利用水箱贮存水，在这一“送”一“贮”的过程中，所谓“二次污染”就发生了。藏在水里的、管道中的、水箱壁上的微生物会很快繁殖起来。这些令人头痛的小家伙，害得我们连澄清透明的自来水都不能喝了。

连澄清透明的水中都包含有如此多的微生物，就不用说平常看起来都脏兮兮的土壤了。土壤本是微生物的家乡，也是微生物的工厂，那里活动着的微生物，据估计，每一克重的土块竟有数亿个！即使在荒无人烟的沙漠，一克砂土中也有10多万个微生物存在，比我们的某些城市所拥有的人口还要多！

有人问，空气中有没有它们？做一个小小的实验就可以说明：将一杯经过高温灭菌的肉汤敞口放在实验室或者家里，没过多久，通过显微镜观察肉汤汁，发现里面有很多快活的微生物，它们是从空气中飞到肉汤里安家落户的小精灵。

这些微生物坐在尘埃或者液体飞沫上，凭借风力随着空气的流动就可以漫游3000千米之远，飞上20千米之高的空中，它们周游列国，浪迹天涯。

微生物

‘捌’ 微生物实验室的要求与建设

微生物实验室的要求与建设如下：

微生物实验室由准备室、洗涤室、灭菌室、无菌室、恒温培养室和普通实验室六部分组成。这些房间的共同特点是地板和墙壁的质地光滑坚硬，仪器和设备的陈设简洁，便于打扫卫生。

1、准备室

准备室用于配制培养基和样品处理等。室内设有试剂柜、存放器具或材料的专柜、实验台、电炉、冰箱和上下水道、电源等。

2、洗涤室

洗涤室用于洗刷器皿等。由于使用过的器皿已被微生物污染，有时还会存在病原微生物。因此，在条件允许的情况下，最好设置洗涤室。室内应备有加热器、蒸锅，洗刷器皿用的盆、桶等，还应有各种瓶刷、去污粉、肥皂、洗衣粉等。

3、灭菌室

灭菌室主要用于培养基的灭菌和各种器具的灭菌，室内应备有高压蒸汽灭菌器、烘箱等灭菌设备及设施。

4、无菌室

无菌室也称接种室，是系统接种、纯化菌种等无菌操作的专用实验室。在微生物中，菌种的接种移植是一项主要操作，这项操作的特点就是要保证菌种纯种，防止杂菌的污染。在一般环境的空气中，由于存在许多尘埃和杂菌，很易造成污染，对接种工作干扰很大。

微生物实验室

微生物实验室是指进行微生物研究的场所。根据微生物实验室的安全要求和使用要求，要不同于一般的实验室工程或净化工程。主要应用于微生物学、生物医学、生物化学、动物实验、基因重组以及生物制品等研究使用的实验室统称生物安全实验室。

‘玖’ 环境微生物测序采样指南

随着高通量测序技术飞速发展，人们对微生物的认知也在逐渐深入。凌恩生物每天都会接到全国各类型微生物测序样本，上到山巅土壤，下至深海底泥；有老师研究植物根际和叶内微生物，也有老师关注动物昆虫肠道生理代谢的奥秘。为了得到能够研究的测序结果，规范标准的取样及送样是成功的前提。

在样本送测前，我们要注意以下几点：

1、取样使用的工具及容器必须经过灭菌处理；

2、取样后及时做好标记，记录取样相关信息；

3、样本送测前做好备份，防止意外发生丢失珍贵样本；

4、送测样本使用标准容器承装，在容器上标记清晰，送样不宜过多；

5、寄送时保持低温环境，建议使用干冰配送；

6、可使用凌恩微生态样本保真液，高品质样本是决定高品质研究成果的第一步。

常规土壤类样本取样方法-农田/森林/草原土壤等

(1) 取样方法

按实验设计确定采样范围，取样器具需事先消毒灭菌处理。采样时应去除地表杂质，根据需要挖取相应深度（如5~20 cm）的土壤，置于冰磨拍掘上运至实验室。去除可见杂质，建议过2 mm无菌筛网。同一样方多点样本等量混合均匀后取5~10 g，保存无菌EP管中，进行核酸提取，或-80℃保存备用。若不能自行提取，可置于干冰寄送至公司。

注：建议戴一次瞎核性手套、口罩，进行严格贺敬取样和操作，尽可能减少人为的污染。

根际土壤样本取样方法-作物/蔬菜/草木根系等

（1）作物类（含草地等矮小植物）根际土壤取样方法

a. 采集植物植株，去除根部大块土壤，置于冰上运输至实验室；

b. 晃动根部，去除根部松散的土壤后，使用无菌刷子从根部收集残留土壤；

c. 同一样方多点取样土壤样本等量混合均匀后，液氮速冻，置于-80℃冰箱保存。

（2）林木类根际土壤取样方法

a. 采集地面下 10-20 cm 根际土壤，置于冰上运输至实验室；

b. 过 2-5 mm 孔径无菌筛网；

c. 同一样方多点取样土壤样本等量混合均匀后，液氮速冻，置于-80℃冰箱保存。

若不能自行提取，可置于干冰寄送至公司提取。

注：取样器具请事先消毒灭菌处理。若为真菌根际土壤，请务必尽可能去除菌丝体残留，减少对 DNA/RNA 提取的干扰。

植物表面微生物取样方法

（1）取样方法

依据实验设计，进行样方设置，每一样方进行多点取样，同一样方点等量混匀成一个样本。植物根部组织可以通过摇晃振荡或无菌刷子去除根表粘附土壤。

（2）样本前处理

将植物组织浸没于无菌PBS溶液，180rpm孵育20min；取出植物组织，再次加入无菌PBS溶液，180rpm孵育20min，取出植物组织，再次加入无菌PBS溶液，超声波洗涤10min（参数：160 W，30s/30s），最后取出植物组织至于-80度冰箱保存备用。

将三次洗涤液汇总，过0.2um滤膜（或12000g离心10min，收集沉淀），收集滤膜至于-80度冰箱保存。

植物内部微生物取样方法

（1）依据实验设计，进行样方设置，每一样方进行多点取样，同一样方点等量混匀成一个样本。

（2）对植物组织进行表面消毒操作或者使用上一步“ 植物表面微生物取样”中处理过的植物组织，液氮速冻后，研磨成粉，即可用来进行核酸的提取。

植物组织表面消毒具体操作如下：

无菌水洗涤30s，70%无菌乙醇洗涤2min，2,5% NaClO（含0.1% Tween 80）浸泡5min后转移至70%无菌乙醇浸泡30s，最后使用无菌水洗涤植物组织3次，即视为对植物组织表面进行无菌化。

表面无菌化的植物组织至于-80度冰箱保存备用或进行核酸提取。

植物根表面微生物取样方法

（1）将所研究的物体放在事先灭好的无菌容器当中；

（2）加入PBS缓冲液后进行振荡，使得微生物从物体表面充分的脱落并聚集在PBS缓冲液当中,震荡至少2h以上；

（3）直接提取PBS缓冲液中的微生物或者将缓冲液用滤膜过滤之后再进行DNA的提取。

PBS浓度和PH有要求：浓度是用1x的，PH值是7.4，一般买回来的PBS是10x的，建议稀释到1x。

注意： 建议优先使用超声波洗涤 。

空气样本微生物取样方法

使用空气抽滤机，使空气通过 0.22 μm 滤膜，滤膜上有可见覆盖物（过滤时间越长，收集的空气中的灰尘越多，菌数量越多），收集完成后取下滤膜。滤膜置于冻存管中，液氮速冻，干冰寄送到实验室。

注意：由于样本特殊，微生物含量较少，建议多保管备份保存。

水体样本微生物取样方法

送样量：扩增子直径3-4cm滤膜1-2张；宏基因组直径3-4cm滤膜>=2张；

（1）研究目的进行确定水体的取样深度和范围；

（2）采样后进行滤膜过滤，选择合适孔径的滤膜，对于澄清水体或者略浑浊水体，选用0.22μm或者0.45μm的滤膜，取样体积大于5L；对于浑浊水体，建议先用大孔径的滤膜过滤一遍，再用小孔径的滤膜过滤；

（3）水体泥样的采集提供大于5g样本；

（4）用大体积干冰运输，且要保证我方在收到样品开箱检验时有足够的干冰剩余。

注意：扩增子项目将2-3L水体过滤到1-2张滤膜（0.22或0.45um）后装入到离心管中；宏基因组项目将10L水体过滤到>=2张滤膜（0.22或0.45um）后装入到离心管中。

活性污泥与水体/地表沉积物类样本取样方法

（1）活性污泥

从活性污泥装置中取大于10 ml的悬浮污泥样本（约5-10 g沉降物），保存无菌EP管中，放入液氮或置于冰上，立即运至实验室进行核酸提取，或-80℃保存备用。

注：若液态污泥样本沉降物较少，可适当增加取样量。

（2）水体/地表沉积物

取距离水底/地表0-10 cm（具体按实验需要而定）的沉积物5~10 g，保存无菌取样袋或EP管中，置于冰上运送至实验室进行核酸提取，或-80℃保存备用。若不能自行提取，可置于干冰寄送至公司提取。

‘拾’ 检测土壤中的微生物实验的土壤采集详细步骤

1、根据研究设计选择具有代表性的土壤，确定采样地。了解该地区的生物气候等情况，确定采样时间，避免雨季采样。
2、选择未经人为扰动的区域采样，耕地样品要在施肥前采集。
3、采样时要对土壤、生物、气候等环境因子进行调查记录，如地形、植被、土壤剖面结构、土壤水热状况、酸碱度、有机质含量等、
4、采样时所有工具、塑料袋或其他物品都要事先灭菌，或用采取的土壤擦拭。
5、采样程序如下：除去地面植被和枯枝落叶；铲除表面1cm左右的表土；多点采取重量相当的土壤进行混匀，去除石砾等杂质后再取一定量土壤装袋；取样深度依照研究设计而定，在同一剖面中分层取样时，应在挖好剖面后，先取下层土样，然后再取上层土样，以避免上下混杂。