分离以尿素为氮源的微生物用什么培养基

‘壹’ 尿素分解菌用了两种培养基吗

你好，尿素分解菌用了两种培养基，分别为酚红指示剂和唯一氮改顷源，加入酚红指示剂作为鉴别培养基，加核扒陆入唯一此弊氮源作为选择培养基。
希望可以帮到你。

‘贰’ 关于琼脂糖 琼脂糖和高中生物对照

对于第一问：
琼脂其实是未被纯化的混合物，内含一定量的含氮化合物。而实验是为了“分离以尿素为氮源的微生物”，所以不能用琼脂，要用琼脂糖。
另外，你说到为什么培养基没有维持唯一变量。lb培养基是完全培养基，在这种培养基里面土壤中的全部微生物都可以生长，其中的“蛋白胨”就提供了氮源，碳源等营养物质。而对照组的培养基只有尿素为唯一氮源，其实这个不违背唯一变量的，因为缓蔽对照组确实除了尿素外没有氮源了。但是因为不能加蛋白胨，所以加了葡萄糖提供碳源，不然微生物逗洞没法生存了啊。

至于第二个问题，我觉得你应该还没有摸索出规律。其实是对于动物对照组，是注射生理盐水，对于植物的对照组，是注射的蒸馏水，这个是一定的。至于原因，是为了维持细胞的正常状态（比如动物细胞在生理盐水中才能保持正常，如果不在生理盐水中，比如在蒸馏水中就会吸水涨破了，就无法再进行试验了。）另外一个原因，是为了保证对照组和实验组施加的溶液体积一样，对照组注射某种溶液，其本身质量、体积、状态会变化，要保证是因为该物质引起的缘故，就要保证对照组的注射的量一样。所以实验题里面，对照组要强调描述扰指州词“等量”，比如“对照组注射等量的生理盐水”。如果没有等量、相同这些字眼，会被扣分的。

‘叁’ 高中生物书中～有哪些选择培养基～鉴别培养基

高中孝颂生搏好物需要知道的选择培养基主基慎铅要有：
1.以尿素作为唯一氮源的培养基用于分离分解尿素的细菌
2.不添加氮源的培养基用于分离固氮微生物
3.培养基中加入青霉素分离得到酵母菌和霉菌
4.培养基中加入高浓度的食盐用于分离得到金黄色葡萄球菌
鉴别培养基主要有：
伊红--美蓝培养基可以鉴别大肠杆菌

‘肆’ 选择鉴别培养基有哪些

问题一：鉴别培养基和选择培养基怎么分辨，分别举个例子给我看看 简单来说就是，
鉴别培养基加入一些化学物质，微生物的代谢产物什么的可以和这种物质发生反应，产生明显的变化，以便鉴别和筛选。
选择培养基是根据所要选择的微生物的特殊营养需求，在培养基中减少某种养分等操作，通过 抑制别的微生物的生长 ，来达到筛选所需微生物的目的。

问题二：高中生物书中～有哪些选择培养基～鉴别培养基？ 高中生物需要知道的选择培养基主要有：
1.以尿素作为唯一氮源的培养基用于分离分解尿素的细菌
2.不添加氮源的培养基用于分离固氮微生物
3.培养基中加入青霉素分离得到酵母菌和氏迹亮霉菌
4.培养基中加入高浓度的食盐用于分离得到金黄色葡萄球菌
鉴别培养基主要有：
伊红--美蓝培养基可以鉴别大肠杆菌

问题三：加富培养基,选择培养基,鉴别培养基的区别是什么? 加富培养基：也称营养培养基，即在培养基中加入有利于某种微生物生长繁殖所需的营养物质，使这类微生物的增殖速度比其他微生物快，从而使这类微生物能够在混有多种微生物的情况下占优势地位的培养基。
选择培养基，分为：
选择性增菌培养基，能够允许特定的微生物在其中繁殖，而部分或全部抑制其他微生物生长的培养基（如：TTB 培养基）。
选择性分离培养基，支持特定微生物生长而抑制其他微生物生长的分离培养基（如：XLD 琼脂）。
鉴定培养基：能够产生一个特定的鉴定反应而通常不需要进一步确证实验的培养基州拦(如：乳糖发酵
管)。歼宽

‘伍’ lb全营养培养基

“分离土壤中以尿素为氮源的微生物”实验，应设置实验组和对照组，实验的变量是培养基的不同，故实验组为以尿素为唯一氮源的培养基，属于选择培养基，对照组为全营养培养基．故配制LB全营养培逗指养基的目的是观察全凳码营养条件下能生长的土壤微生物的种类和枣指哪数目，以区分选择培养基是否有选择作用．
故选：D．

‘陆’ 分离能分解尿素的细菌培养基的特点

分离能分解尿素的细菌培养基的特点：在以尿素为唯一氮源的培养基上灶贺，只有能分解尿素的细菌才能以尿素为氮源生长繁殖，不能分解尿素的细菌因缺乏氮源而无法生长繁殖。

分解尿素的细菌是异养微生物，因此培养基中应该加入有机碳源，如葡萄糖；分离分解尿素的菌的培养基从功能上分属于选择培养基，应该以尿素为唯一氮源隐码派；从物理性质上分属于固体培养模搏基，因此应加入凝固剂琼脂糖。

培养条件

培养时应根据细菌种类和目的等选择培养方法、培养基，制定培养条件（温度、pH值、时间，对氧的需求与否等）。一般操作步骤为先将标本接种于固体培养基上，做分离培养。再进一步对所得单个菌落进行形态、生化及血清学反应鉴定。培养基常用牛肉汤、蛋白胨、氯化钠、葡萄糖、血液等和某些细菌所需的特殊物质配制成液体、半固体、固体等。

‘柒’ 分离土壤中分解尿素的细菌，对培养基的要求是（ ）

【答案】C
【答案解析】试题颤斗分析：分离土壤中分解尿素的细菌的原理是在以尿素为唯一氮源的培养基上，只有能分解尿素的细菌才能以尿素为氮源生长繁殖，不能分解尿素的细菌因缺乏氮源而无法生长繁殖．
解：分解尿素的细菌是异养微生物，因此培养基中应该加入有机碳源，如葡萄糖；分离分解拦宴尿素的菌的培养基从功能上分属于选择简洞银培养基，应该以尿素为唯一氮源；从物理性质上分属于固体培养基，因此应加入凝固剂琼脂糖．
故选：C．
点评：对于分离土壤中分解尿素的细菌的原理及根据培养物和培养目的选择培养基配方的理解应用、并把握知识点间的内在联系是解题的关键．

‘捌’ 怎么筛选分解尿素的菌株用什么作为培养基材料培养环境条件怎样

培养基所用的唯一氮源为尿素。只有能合成脲酶的宽如微生物才能分解尿素，缺乏脲酶的微生物由于不能分解尿素，缺乏氮源，不能生长发育慎弊启繁殖而受到抑制。所以这卜余样的培养基就能够选择出分解尿素的微生物。
至于条件就用一般条件就行，平板置37度培养1-2天即可观察计数。

‘玖’ 要配制什么样的选择培养基因能够将分解尿素的细菌筛选出来为什么

（1）能分解尿素的细菌将尿素氧化成氨气，代谢类型为异氧需氧型．（2）尿素为唯一碳源的培养基上，只有能分解尿素的菌才能以尿素作为氮源生长繁殖，不能分解尿素的菌因缺乏氮源无法生长繁殖，因此帆握陪分离出土壤中分解尿素的细菌，应该用尿素为唯一碳源的培养基进行分离，分解尿素的菌在分解尿素时产生氨气，使酚红指示剂显红色，所以要加入酚红指示剂进行鉴别．（3）若取土样5g，应加入45ml的无菌水配制成稀释10倍土壤溶液，样品的稀释程度直接影响平板上生长的菌落的数目，选用一定稀释范围的样品进行培养，取样稀释前，一定要将菌液摇匀以减少误差；将103-107倍的态蠢稀释液分别吸取0.1mL加入到固体培养基上，用稀释涂布平板法将菌液用涂布器涂布到固体培养基上．（4）将接种的培养皿放置在37℃恒温培养箱中培养24h～48h，观察并统计具有红色环带的菌落既是分解尿素的菌的菌落，估算样品中的活菌数时，往往选取菌落数在30到300之间的平板，分析表格是数据可知，105和106的稀释度平板菌落数在皮滑这一范围．故答案应为：（1）异氧需氧型（2）尿素为唯一氮源 酚红（3）45（4）摇均（震荡、混匀） 涂布器（玻璃刮刀） 稀释涂布（平板）法（5）红色环带 105或106

‘拾’ 如何分离能分解尿素的细菌

能分解尿素的细菌很多。分解尿素需要一种特定的酶，叫脲酶。只要是含有（能产生）脲酶的细菌，都能分解尿素。
尿素含碳和氮。用尿素为唯一碳源和氮源，配制成全合成培养基。能够在这种培养基上生长的细菌，一定能够产生脲酶，并分解尿素，以利用其中的碳和氮。