A. 学校里的生物有哪些
各种植物,校园里常见的有雪松、海桐、冬青卫矛、小叶女贞、云南黄素馨等,这些是人工栽培的,校园里常见的野草还有小窃衣、酢浆草、阿拉伯婆婆纳、早熟禾、狗尾草、鹅观草、马蹄金等。
昆虫,如蚊子、苍蝇、蚂蚁、蟑螂等。
动物,肯定有老鼠,还有某些老师养的宠物,如狗啊猫啊仓鼠啊,还有人。
B. 校园里最常见小动物有哪些
校园里最常见小动物有:苍蝇、小鸟、蜗牛、蚂蚁、蟑螂、壁虎等。
蜗牛是指腹足纲的陆生所有种类。一般西方语言中不区分水生的螺类和陆生的蜗牛,汉语中蜗牛只指陆生种类,而广义的蜗牛还包括巨盾蛞蝓。蜗牛是一种包括许多不同科、属的动物。
蜗牛在热带岛屿比较常见,但有的也生存在寒冷地区。树栖种类的色泽鲜艳,而地栖的通常几种接近的颜色,一般有条纹。非洲的水晶螺属体型最大,多超过20公分。欧洲的大蜗牛属的几个种常作佳肴,尤其在法国。蜗牛是陆地上最常见的软体动物,其具有很高的食用和药用价值。
生物学特征:
苍蝇属,体型小型到中型,触角短,仅 3 节,末节末端有节鞭或末节背面有一根羽状刚毛,称触角芒(arista)。复眼2 只,单眼3 只。口器为舔吸式。前翅膜质,用来飞翔。后翅退化为平衡棒(halter),隐于前翅基部的翅瓣下。
口器属于舔吸式,上下颚均退化,仅余 1 对棒状的下颚须;下唇退化为长的喙,喙端部膨大成 1 对具环沟的唇瓣。喙的背面基部着生一剑状上唇,其下紧贴一扁长的舌,两相闭合而成食物道。
C. 校园里的微生物有哪些
楼主所提的微生物很宽范撒.
异养型微生物,如细菌、真菌、土壤原生动物和一些小型无脊椎动物,它们靠分解动植物残体为生,称为分解者。微生物分布广泛,富含于土壤和水体的表层,空气中含量较少且多数为腐生的细菌和霉菌。微生余改物是生物群落中数量最大的类群,据估计,1克肥沃土壤察毁胡中含有的微生物数量可达108个。细菌和真菌主要靠吸收动植物残体内的可溶性有机物来生活,在消化过败拦程中,把无机养分从有机物中释放出来,归还给环境。可见,微生物在生态系统中起着养分物质再循环的作用。土壤中的小型无脊椎动物如线虫、蚯蚓等将植物残体粉碎,起着加速有机物在微生物作用下分解和转化的作用。此外,这些土壤动物也能够在体内进行分解,将有机物转化成无机盐类,供植物再次吸收、利用(图10-6)。
D. 校园里的生物一般都有那些 急需答案!请快点回答. 必须是校园里的啊!~~最好是植物!
大型的乔木有:樟树,荷花玉兰、雪松、圆柏、刺柏、水杉等
大叶黄杨,小叶黄杨,冬青,小蜡,瓜子黄杨,它们都是用做树篱的.
野生的有苦苣菜、鹅观草、牛筋草、地锦草、藜、马齿苋.
花坛里常见的有:葱莲、红花酢浆草、海桐.
E. 学校一般有什么动物
嗯。这个很好想
麻雀,虽然差简不太常见了。。
蚂蚁。
蚂蚱,前提你学校有枣庆察草坪。
鱼、青蛙,如果有池塘的话。
蚕妇,好象初中有个实验用的它。。。
蛇,你就说见过一次完事,偶尔也能见到。。
蚊子、苍蝇,若学校卫生好就别写了。
蛐,就是厕所里的那虫子,先恶心别写。
再有蜻蜓、蝴蝶等凳茄等,如果有花园可能会见到。。
应该有10个了。。
F. 学校中有哪些生物和非生物速求!
生物:人,知了,小鸟,蝴蝶,蜜蜂,蚊子,树,花草
非生物:桌子,板凳,黑板,粉笔,门窗,玻璃,雕像
G. 校园里都有什么生物,它们要生活在什么环境里
校园里?生物种类多了去了.教室里:偶尔会有苍蝇,晚上的时候日光灯下面还有蚊蚋飞蛾.操场上:蚂蚁.足球场上:蚂蚱,蝗虫,螳螂.食堂:苍蝇就不用说了,宿舍:蚊子. 还有很多的微生物,菌类等,比如泥土里有放线菌,生锈的栏杆上会有破伤风杆菌...多着呐~~~~~数不清
H. 校园里的自然物体有哪些东西
常见的植物,动物都是自然物体。如银杏树,黄鹂鸟。
自然物品是相对于人造物品而言的,为自然生成的未经过人工干预或制造而产生的物品。如天然形成的铁矿、石油等。根据对人类的价值大小的不同,而具有不同程度的稀缺性。如石油、天然气作为现代不可缺少的能源,价值较大,稀缺性较高。
自然物品的自然价值,几乎所有的自然资源与物品量都不是无限的,这对于人来说就具有稀缺(短缺)性,不能免费供人使用。因此它是有价值的,自然物品的稀缺性越大,它所呈现的价值性就越大。
生物也是初中开始必学的一门学科。
现代生物学是一个庞大而兼收并蓄的领域,由许多分支和分支学科组成。然而,尽管生物学的范围很广,在它里面有某些一般和统一概念支配一切的学习和研究,把它整合成单一的,和连贯的领域。
在总体上,生物认识到细胞作为生命的基本单位,基因作为遗传的基本单元,和进化是推动新物种的合成和创建的引擎。今天还了解,所有生物体的生存是通过消耗和转换能量,通过调节内部环境保持一个稳定的和重要的条件。
I. 校园里的生物有哪些. 急啊!!!!!马上要。
植物:杨树,柳树,榆树,松树玉兰,桦树,小叶黄杨,大叶黄杨,紫叶小檗,月季,玉兰,田旋花,打碗花,蒲公英,二月兰,酢浆草,臭草等等 鸟类:树麻雀,珠颈斑。
生物是由人民教育出版社出版的教材,共四册,供七年级和八年级学生使用。
生物学又称生命科学、生物科学,是一门由经验主义出发,广泛的研究生命的所有面向之自然科学,内容包括生命起源、演化、分布、构造、发育、功能、行为、与环境的互动关系,以及生物分类学等。
生物也是初中开始必学的一门学科。
现代生物学是一个庞大而兼收并蓄的领域,由许多分支和分支学科组成。然而,尽管生物学的范围很广,在它里面有某些一般和统一概念支配一切的学习和研究,把它整合成单一的,和连贯的领域。
在总体上,生物认识到细胞作为生命的基本单位,基因作为遗传的基本单元,和进化是推动新物种的合成和创建的引擎。今天还了解,所有生物体的生存是通过消耗和转换能量,通过调节内部环境保持一个稳定的和重要的条件。
J. 校园里有哪些生物,动物植物和其他各要20个
常见动物有: 蚂蚁、狗、家猫、蜈蚣、蚯蚓、蚊子、苍蝇、蟑螂、老鼠、青蛙、蟾蜍(癞蛤蟆)、蝴蝶、 飞蛾、蜻蜓、家燕、蜘蛛、蜜蜂、马蜂、壁虎、蜗牛、蚱蜢、瓢虫等。 注意:上述大多数名称不是物种的种名, 例如 蚂蚁、蚯蚓、苍蝇、蚊子、蝴蝶、飞蛾等其实都不止一种。常见植物很多,除以下植物之外,你自己还可以例举出很多。自己选择20种吧! 观赏树有: 雪松、、圆柏、扁柏(香柏或片柏)樟树、女贞、广玉兰,桃树、石榴、柳杉、地柏、山茶花等。观赏花草有:月季、玫瑰、菊花、天竺葵、睡莲、仙人掌、美人蕉、米兰、吊兰等。野生杂草有: 狗尾草、狗牙根、早熟禾、稗草、车前草、太阳草、马齿苋、鸭跖草等