生物标本的制作实验报告怎么写

Ⅰ 生物实验报告范文

生物综合实验报告
(5组：段晓姗、李晋、董珊、邓姗)
学期接近尾声,我们组的实验也结束了,由于时间原因,我们并未按照计划做完所有的室内实验,而是重点做了两个实验。虽然实验都以失败告终,但是我们从中却学到了不少东西,增长了不少的经验,也总结了其中的教训，还算颇有心得。
一、 种子的向重力性：这个实验我们做了不下三次,因为种子泡下后总是因为多种因素不能同时发芽,为了使种子在相同条件下生长,我们只有等其他种子发芽后再观察做实验，但到最后结果就是一些已经发芽的种子泡烂了。因此，浪费了不少时间和精力。
二、 番茄的缺素培养：本学期我们组把大部分精力都放在这个实验上了。从营养液的配制到种子发育长成幼苗等,似乎就经历了这整个学期,但最终还是以失败告终。
经验教训：
⒈种子是不能用一半浸在水里的方法使它发芽的，虽然有一半露在外面,但是还有一部分在进行无氧呼吸,会产生毒物质,使种子烂掉。
⒉在平时配制培养液时,由于一些微量元素用量是非常小的,所以一般实验室里总是将元素分为几部分,配制好大量的再按照比例将其混合在一起。例如M.S.培养液分为：有机、无机、微量、Fe-EDTA四部分,但在做缺素时,由于各培养液所缺的元素不同,不能像全素培养液那样配制,因此,我们采用了“先将各元素的代表溶液单独配成溶液,然后需要哪种就添加哪种”的方法,这一想法也得到了老师的肯定。在配制各缺素溶液时,微量元素的加入得很少,所以我们用到了“枪”,从而也学习了“枪”的使用方法,枪只能竖直放置,不可以来回晃动,防止残液倒流进枪里,这样不仅会在下次使用时与新溶液混淆在一起,导致实验不严密，还会对“枪”造成一定的损害。
经分析,缺素实验失败的原因可能是：在我们配置培养液的时候，其中的有机物质由于配置时间太长、温度太高(放在实验台上而不是在冰箱里)等原因而长毛了，而我们平日是将栽培的植物放在实验室的窗台上的，阳光直射使本就生有菌类的有机物质坏掉，造成植物的死亡现象大致相同，没有表现出缺素的各种不同的现象。
另外，我们还种了云豆，虽然宿舍在阴面，我们植物的长势也是不错的，经过自己亲自动手种植物，才清楚水和阳光真的是植物必备的非物质条件，因为刚开始种植时，总是忘记浇水，我们的小麦就整天弓着背不肯抬头。
至于室外，我们则是对校园植物进行了一些阶段性观察，主要是集中在两种不同种的叉叶槭、广玉兰和大叶黄杨上。经观察发现，广玉兰今年的花期尤其的长，广玉兰是落叶乔木，一般花期为3~4月份，可今年到了五六月份它依然绽放；在观察过程中，我们与大叶黄杨一起经历了新生；学校有两种叉叶槭，一种为生科院门外的乔木，绿叶，一种为图书馆外借部门外的灌木，紫叶，经查资料这种叉叶槭叫做鸡爪叉叶槭，我们用比较的方式对两种植物进行了生长阶段的观察。
经过这学期的自主实验，虽然实验结果不是很理想，但真的受益非浅。首先我们过去没有过自己设计实验，动手培养实验材料的经历，所以锻炼了我们探索科学的主动性；其次，团队精神非常重要，做实验其实和一场比赛是一样的，需要彼此之间的配合与默契，仅靠一个人是绝对不够的；再次，实验结果固然能说明问题，但是重要的还是对实验方法的掌握与治学的认真严谨态度；最后，就是动手能力的增强。
以上是本学期实验的一些经验教训心得，我们会铭记，努力在今后的实验中在结果方面也取得一些成绩。

Ⅱ 求一篇制作洋葱玻片标本的实验报告

我这个星期在实验室做过这个实验,也写过实验报告,我来告诉你碰乱:
标题:观察植物细胞
目的:1.制作植物细胞的临时装片,学习制作临时装片的基本方法.2.认识植物细胞的基本结构.3.练习画细胞结构图.
材料用具:洋葱鳞片叶,清水,稀碘液,镊子,刀片,滴管,纱布,吸水笑空档纸,载玻片,盖玻片,显微镜.
制作的方法步骤:
1.准备
2.制作临时装片
3.染色
4.观察
看到的现象亏碰:观察到了洋葱鳞片叶表皮细胞.

Ⅲ 怎样采集和制作生物标本的实验报告

采集和制作生物标本的实验报告
一、实验目的
1、学习竖蔽孙采集和制作生物标本的方法；
2、认识常见的动余链植物及其分类体系。
二、实验用具
......
三、实验方法步骤
1、采集时间和地点
2、用什么方法采集了什么标本
3、用什么方法进行了分类整理
4、如何进行了标本制作
四、实验结果
本次实验采集的植/动物标本涉及 科 属 种，并清共制作标本 多少件。......

Ⅳ 生物实验报告怎么写

生物实验报告的写法如下：

探究实验的六步
1、提出问题
2、作出假设
3、设计实验
4、完成实验
5、得出结论

emm答结论的时候要精确一点，每个不同情况都要描述清楚。

千万别错计算，一个空就两分，一般还是两个空起的，算错一个就连跪了。

Ⅳ 生物实验报告的标准格式

你好，
【正文内容】
实验报告应该还是比较好写的，一般都有固定的几部分组成：
第一是所进行的试验的标题（应该有专门的实验报告纸吧？）要写清楚
第二注明实验者
日期，根据需要记录当时的室温
气压
湿度
等等（根据具体实验而定）
第三进入正文：第一项，实验原理（验证性试验）或实验目的（观察实验
如解剖类的）
简单写明即可
第二项，实验过程
就是将你的一步步操作表述一下
第三项，实验数据列表记录
如果该试验无须读数据
可略去
第四项，实验结果
将试验的数据计算整理或是单纯描述一下结果
得出结论
第五项，误差分析
分析结果与预期出现偏差的原因
仪器误差
或者
人为错误等等
此种格式较为标准，但对初中来说可能过于正规，请酌情参照。

Ⅵ 生物实验报告怎么写

生物实验报告格式范文篇

实验名称：用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动。

一、实验目的：

1.初步掌握高倍显微镜的使用 方法 。

2.观察高等植物的叶绿体在细胞质基质中的形态和分布。

二、实验原理：

高等植物的叶绿体呈椭球状,在不同的光照条件下,叶绿体可以运动,改变椭球体的向,这样既能接受较多的光照,又不至于被强光灼伤。

在强光下,叶绿体以其椭球体的侧面朝向光源;在弱光下,叶绿体以其椭球体的正面朝向光源。因此,在不同光照条件下采集的葫芦藓,其小叶内叶绿体椭球体的形状不完全一样。

活细胞中的细胞质处于不断的流动状态，观察细胞质的流动，可以用细胞质基质中的叶绿体的运动做为标志。

三、材料用具：

藓类的叶，新鲜的黑藻，显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，镊子，刀片，培养皿，铅笔

四、实验过程：

1.制作藓类叶片的临时装片

2.用显微镜观察叶绿体

3.制作黑藻叶片临时装片

4.用显微镜观察细胞质流动

五、讨论：

1.细胞质基质中的叶绿体是否静止不动，为什么?

2.叶绿体的形态和分布与叶绿体的功能有什么关系?

3.植物细胞的细胞质处于不断的流动状态，这对于活细胞完成生命活动有什么意义?

4.用 铅笔画 一个叶片细胞，标出叶绿体的大致流动方向。

Ⅶ 蛾子标本的制作过程及要点实验报告怎么写

本实验报告单：
试验过程
采集与制作昆虫标本的要点
班级： 小组： 姓名： 时间：
自我评价
小组评价
教师评价
一．检查实验器材及工具
清点实验器材及工具，是否齐全、完好。
二．采集昆虫标本
1. 2. 3.
1.网捕
采集飞翔在空中的昆虫，用捕虫网兜捕。使用捕虫网时，将网口正对昆虫，迎风一兜，待虫入网后，迅速转网简蠢雹口，使网底翻叠到网口上方。
2.处死
将捕获的昆虫小心移入毒瓶杀死。如果是蜂类，应用竹夹夹取，以免被蛰伤。
3.保存
把毒死的昆虫分别装入纸筒或三角纸包里，在外边要写明昆虫的名称、采集时间、采集地点、采集者姓名，然后放入采集袋中。
注意：鳞翅目昆虫为了防止鳞翅鳞片脱落，要先放入三角纸包里，再连同纸包一起放入毒瓶里杀死。
三．制作昆虫标本
1. 2. 3.
1.针插
针插部位要准确，如课本图示。鳞翅目昆虫插中胸正中央；膜翅目昆虫插中胸中央偏右等。
下针拦帆方向一定要与昆虫身体垂直，虫体上方留出针长的1/5左右。
2.展翅
蝶类、蛾类、蜻蜓等标本要用展翅版把翅展平。档举用昆虫针把昆虫固定在展翅版中央的木条上。把翅展平，四翅对称。用纸条压在两对翅上，两端用大头针固定。用镊子整理好触角和足，使标本体态自然、美观、完整。放于阴凉处风干。
3.保存
把制成的昆虫标本按类别放在标本盒里。排列要整齐、均匀。标本下边贴上标签，注明昆虫名称、采集地点、时间，采集者姓名等。盒内放置樟脑，以防止虫蛀。
四．整理材料用具
清点实验器材及工具，是否齐全、完好。
五．试验后反思
采集昆虫时你注意安全了吗？
有没有想到采集虫蛹和卵呢？
三角纸袋和纸筒放了几只昆虫呀？
毒瓶的盖子有没有盖紧呀？
鳞翅目昆虫该怎么处死呢？

Ⅷ 高中生物实验报告怎么写

高中生物实验报告怎么写
1. 实验目的：光是光合作用的条件
实验原理：碘遇淀粉变蓝；光合作用产生淀粉
实验器材：长势良好的天竺葵一盆
实验步骤：把天竺葵放到黑暗处一昼夜,摘取一片叶子,用不透光的纸对叶片进行部分遮光处理并置于阳光下,1h后用碘对叶子处理后发现不遮光的部分变蓝,而遮光部分无明显变化,证明只有不遮光部分产生了淀粉
实验结论：光的确是光合作用的条件
2.实验目的：光和作用速度受光照强度影响
实验原理：
实验器材：长势良好的植物
实验步骤：取两片大小相同的叶子,置于锥形瓶,一瓶放在阴凉处,一瓶放在光照下,连一个装满水并倒置于水缸的量筒,化学实验测收集气体的那个你会吧?
3不是与2一样的吗?
4.光合作用速度受温度影响
基本同2,改变温度
5.光合作用速度与二氧化碳浓度有关
基本同2,改变二氧化碳浓度
6.实验目的：测定光合作用速度
实验原理：植物叶片的主脉两侧对称部分叶面积基本相等,其形态和生理功能也基本一致.用物理或化学方法处理叶柄或茎的韧皮部,保留木质部,以阻断叶片光合产物的外运,同时保证正常水分供应.然后,将对称叶片的一侧取下置于暗中,另一侧留在植株上保持光照,继续光合作用.一定时间后,测定光下和暗中叶片的干重差,即为光合作用的积累的干物质量.通过公式计算出光合速率.乘以系数后还可计算出C02的同化量.
实验器材：任选户外一种植物.剪刀. 4块湿纱布.带盖磁盘.30个小纸牌,去户外之前用铅笔编号（1~15；1~15）.镊子.打孔器.铅笔.记号笔.12个称量瓶.烘箱.分析天平.干燥器. 5％三氯乙酸.