如何制作初一生物教具

A. 简单的教具怎么制作

简单的教具如下：

1、准备好做正方体用的各种工具材料。之后将各色卡纸裁剪成同样大的六个小正方形。

B. 生物噬菌体模型怎么做

噬菌体模型制作是一种噬菌体模型教具，包括头部、颈部、尾鞘、尾管、DNA。制作可以通过以下几个步骤：

1. 取材： 透明塑料硬纸、普通吸管（1只大的，6只小的）、铁丝、透明胶带、塑料管、输液管、硬纸板、钓鱼线。

2. 噬菌体头部的制作： 用透明塑料硬纸剪20个大小相同的等腰三角形（底宽2cm，高2.5cm），取其中的5个长边相接并用透明胶带粘住，使胶带向里将其围成锥形并固定，另取5个做相同处理。将剩余的10个交错反向相接，即长边一个在上一个在下，用胶带围成一个筒状，并使胶带在里。将两锥形放在筒状的两端，将其无缝隙连接组成噬菌体头部。

3. 噬菌体颈部的制作： 用硬纸板剪成直径2cm的圆，并在中间打个与粗塑料管直径相同的孔，将其套在塑料管上组成噬菌体颈部。

4. 噬菌体尾部的制作：取粗塑料管截成10cm接在头部下方并固定构成中空的尾管；将输液管缠绕在塑料管的下半部分并用胶带固定构成尾鞘；取一支小吸管划口折成两部分（上部分3cm，下部分4cm），用铁丝伸入两部分之间使其固定，同方法制作另外5个构成尾丝。将6个尾丝接在尾管的下方，并使其完全对称，然后固定。

5. DNA的制作：

6. 取铁丝4cm弯成一螺旋状，用钓鱼线拴住一端放进头部，并将线头留在头部外打结。

7. 演示：可当模型演示噬菌体的结构，也可演示其侵染过程。当线剪断后DNA就会顺着尾部滑出体外。

C. 自制初中生物教具图片及做法

用那种透明的塑料纸，就是玩具车上附带的能透视的那种，放在要描绘的地方，用碳素笔描绘就可以的，教学时放在投影仪上，还可以用中性的彩色笔往上涂颜色，在上面写好问题或者问题记在心。

D. 怎么制作一件简易的初中物理实验教具

制作材料：打点滴所用250ml玻璃瓶一个，带有绝缘皮的铜导线l段（10cm左右），铝箔(香烟盒内取)1片，生石灰少许。

制作步骤 ：

1、拧下瓶盖，用钉子在橡胶盖中心钻一个小孔使铜导线穿过即可。用剥线钳将铜导线两端外皮分别剥去约3 cm，一端拧成环状后穿入瓶盖小孔，如图1所示 。

2、剪两片长约6cm，宽为0.5cm的铝箔，每片对折，再对折后的箔片上端钻一小孔。将打好孔的两片箔片穿人瓶盖下端的铜线内，再将下端铜线拧成环状，如图2所示。

3、在玻璃瓶中放入少量生石灰（作为干燥剂），将第二步制作好的部分装入玻璃瓶中如图3，整个仪器制作完毕。

使用方法

分别用毛皮摩擦过的橡胶棒，和用丝绸摩擦过的玻璃棒跟瓶塞上的圆形铜环接触，可以看到瓶内钩上的箔片张开或合上。

E. 生物教具有哪些

在生物学教学过程中，实物是最好的直观教具，但仍有许多问题不能单凭实物讲清楚，例如，细胞都是微小的，要让学生了解它的结构，就要依靠显微镜，然而，借助显微镜所观察到的细胞缺乏立体感，微细结构不清晰。如果配合细胞模型进行教学，就能使学生得到更大的启发。根据生物教学大纲和教材的要求，按照生物形态结构和生理机能的特征，可以自己动手灵活机动地制作其整体或局部的模型；把复杂的构造，突出重点地制成简化的模型；把难点集中的物体，制成分散的模型，从而突出重点，解决难点，帮助学生尽快地消除模糊印象，建立起正确的概念。所以应用模型也是课堂教学的一个重要环节。
此外，模型在制作标本时也时常被利用。例如制作剥制标本时，其头骨就可用模型来取代。
模型按其原料分，有石膏模型、蜡质模型、纸浆模型、纸浆和石膏混制模型以及塑料模型等。这些模型的制作，都需要相应形态的模子，这里介绍模子的简易制作方法。
1.模本的选定或塑制
模本就是制作模型的样子。它必须具有所制生物或器官等物体应有的特征。有了模本才可以制作模子，再从模子中翻出和模本一模一样的模型。
（1）模本的选定：如果翻制苹果的模型，就必须选择一个完整的、有代表性的苹果作模本。如果在春、夏季，缺乏苹果模本，可以用苹果模型作模本。
（2）模本的塑制：自然界虽有很多实物可以选作模本，但还有一些实物不能作模本，如原生动物、单细胞植物等生物体太小；水母含水分太多；恐龙太大并已灭绝等。为此，须用人工方法按实物塑制模本。模本的塑制是雕塑的一种类型。具体做法如下：
①材料及其调合：塑制模本的材料一般采用油泥或石膏，质量好的黄泥也可以代用。用石膏塑制模本或直接制作模型有许多优点，因其质地较软，容易雕刻，雕刻时若发生破损也容易修补。用石膏塑制时，先将石膏粉倒入盆中，再加水（石膏500g，加水300～400g）搅拌均匀。不能有小块块出现，调和石膏的动作要敏捷灵活（慢了石膏要凝固），但又不能过分迅速，以免产生气泡。塑制石膏模本时，要将调和好的石膏倒入事先准备好的马粪纸做的纸盒中，一般倒入纸盒内的石膏稀一点为好。如果要倒入比较大的纸盒，就分两三次倒，调和的石膏要一次比一次略干一点。
②模本塑制：根据模型的要求先做一个立体的模本雏形。雏形做成后，可以按照图样或实物进行雕塑。在雕塑过程中，哪一部分大、哪一部分小，哪一部分高、哪一部分低，都必须与实际相符。假如雏形该凸起的地方还凸得不够，可调一些石膏堆上去，而后再行修刻，直至成功。
模本塑制完后，待有七八成干时就可用来做模子。
2.模子的制作
当模本选定或塑制后，就可用来作模子。模子的制作是制作模型的第二个重要步骤，它直接关系到模型的好坏。
（1）材料：学校制模子要求操作简便、节省时间，又坚固耐用。因此不论做什么模型，都选用石膏作为模子的材料。
（2）用具：细砂子，马粪纸，分离剂（浓肥皂水或植物油），线绳，石膏盆，砂箱，软毛刷及塑料布等。
（3）模子的类型：模子的形状，可分为平面的、凹形的和凸形的三种。有的模本只需要浇一块模子，有的需两块模子，多的需五六块。模子块数的多少完全决定于模本。因为自然界的实物，或塑制的模本，总是高低深浅不一的，在这些凹凸不平的模本上如果只做一两块模子，模子浇好后就不可能把里面结构不平的模本取出来。所以只能采用浇多块模子的方法来解决这个问题。
（4）模子的制作步骤：现以两块模子的模型为例来说明模子的制作步骤。
①模本的处理：干燥的模本应先在水中浸泡一段时间，如果有些模本不宜在水中浸泡，也应涂上一些植物油（不可太多）。浸泡与涂油的目的是防止模本在浇制时吸水膨胀。再在模本的最大处用铅笔划一条线作记号，作为两块模子的分界线。
②第一块模子的制作：在桌上放一块塑料布，倒上一些细砂，数量应根据模本大小而定。把砂堆起来，把模本的一半埋入砂中，埋到原先做的记号为止，并按这个分界线把砂子弄平。然后在模本四周围上一个马粪纸圈，该围应略高于模本。再在模本上涂一层分离剂（如已涂过植物油的应在埋砂子前擦去，这时再涂一次）。凡士林也可作分离剂。接着调和石膏，将其倾倒在马粪纸圈中。如果发现有气泡附在模本上，可用吹气法除去。当石膏糊漫过模本顶部后，静置一段时间。等石膏凝固变硬后除去外围的马粪纸圈，待充分干燥后，取出浇好的模子，并清除上面的砂子和削去不平整的地方。同时，用小刀在模子的分界线面上，挖几个三角小孔，作为后一半模子的连结榫孔。

F. 初中生物教具的制作方法

初中生物教具的制作方法有：

一名称
DNA
双螺旋结构模型

学科高生物

简单、形象直观。有利于学生对
DNA
结构的认识和理解。

即时贴、细铁丝、硬纸片、细线绳、订书丁

方法

1
、剪取球形硬纸片代表磷酸、长方形即时贴四钟不同颜色代表不同的碱基、五边形硬纸片
上代表脱氧核糖。

2
、将一个剪好的球形硬纸片和一个长方形即时贴分别订书钉连接在一个剪好的五边形硬纸
片上制成一个个含不同碱基的脱氧核苷酸模型。

3
、将若干个制成的脱氧核苷酸模型依次穿在一条长的细线绳上按照同样的制作好旋转一下
即可得到一个
DNA
分子的双螺旋结构模型。

4
、在所制模型的背侧三根较粗的铁丝加固双手分别提起细线绳的两端拉直双链旋转一下即
可得到一个
DNA
分子的双螺旋结构模型。

G. 怎样制作生物教具模型

制作生物教具模型的方法：

DNA分子模型：

所需材料：颜色不同的正方形手工纸、剪刀、大卷透明胶布、记号笔、铅笔、小尺等

具体步骤：

①脱氧核糖的制作：准备一张正方形蓝纸，连续对折三次，并将其剪为小纸条，利用折星星的方法将其折为脱氧核糖，多做几个。

②磷酸的制作： 再拿一张正方形蓝纸，将其剪为比脱氧核糖稍小的“磷酸”。

③碱基的制作：制作4种碱基，从左到右分别为A、T、G、C。A的数量等于T的数量、G的数量等于C的数量。A与T互补、A与T互补。具体数值自己定，但要与脱氧核糖和磷酸大小相符（图中数值仅供参考）

④组装：组装4种脱氧核苷酸。先用大卷透明胶布粘起一面，再用记号笔画出化学键，最后用大卷透明胶布粘起另一面。

按碱基互补配对原则制作碱基对，再按磷酸和脱氧核糖反向平行的原则组装。最后DNA双螺旋模型就大功告成了槐颂。