如何制作生物教具模型

A. 生物噬菌体模型怎么做

噬菌体模型制作是一种噬菌体模型教具，包括头部、颈部、尾鞘、尾管、DNA。制作可以通过以下几个步骤：
取材：
透明塑料硬纸、普通吸管（1只大的，6只小的）、铁丝、透明胶带、塑料管、输液管、硬纸板、钓鱼线。
噬菌体头部的制作：
用透明塑料硬纸剪20个大小相同的等腰三角形（底宽2cm，高2.5cm），取其中的5个长边相接并用透明胶带粘住，使胶带向里将其围成锥形并固定，另取5个做相同处理。将剩余的10个交错反向相接，即长边一个在上一个在下，用胶带围成一个筒状，并使胶带在里。将两锥形放在筒状的两端，将其无缝隙连接组成噬菌体头部。
噬菌体颈部的制作：
用硬纸板剪成直径2cm的圆，并在中间打个与粗塑料管直径相同的孔，将其套在塑料管上组成噬菌体颈部。
噬菌体尾部的制作：取粗塑料管截成10cm接在头部下方并固定构成中空的尾管；将输液管缠绕在塑料管的下半部分并用胶带固定构成尾鞘；取一支小吸管划口折成两部分（上部分3cm，下部分4cm），用铁丝伸入两部分之间使其固定，同方法制作另外5个构成尾丝。将6个尾丝接在尾管的下方，并使其完全对称，然后固定。
DNA的制作：
取铁丝4cm弯成一螺旋状，用钓鱼线拴住一端放进头部，并将线头留在头部外打结。
演示：可当模型演示噬菌体的结构，也可演示其侵染过程。当线剪断后DNA就会顺着尾部滑出体外。

B. 怎么制作生物模型啊！

动植物细胞及病毒模型你可以参考书上的细胞和病毒的图片，用不同颜色的橡皮泥表示不同的细胞结构或病毒结构，这个非常简单，而且很逼真。

C. 生物模型的制作方法 悬赏100啊

以下有各种生物模型制作方法：动植物细胞及病毒模型你可以参考书上的细胞和病毒的图片，用不同颜色的橡皮泥表示不同的细胞结构或病毒结构，这个非常简单，而且很逼真。
神经元的结构你可以用中国结的形式制作，非常漂亮。
肺的呼吸模型用大点的饮料瓶（底剪掉蒙上用超大号气球剪成的橡皮膜一大块密封严实）、一直长吸管（下端连上一个小气球，密封严实）、一个小气球、一个超大号气球。吸管口露出饮料瓶口，然后将吸管与瓶口的空隙用透明胶带密封严实（其它材料密封也可以）。
血液循环模型和尿液的形成你可以用霓虹灯做成动态的！能获全国大奖。
眼球的模型较为复杂，需要的材料也比较多，不过只要你开动脑子，什么材料适合做外膜、中膜、内膜？如何表示角膜、巩膜、视网膜、玻璃体等等？它们之间如何连接？相信只要你开动脑子一定能做的非常棒。肾单位肾单位肾单位肾单位模型介绍模型介绍模型介绍模型介绍 一一一一、、、、材料准备： 一条塑料管，一个漏斗，红色绳子，乒乓球，胶带，剪刀等。 二制作过程制作过程制作过程制作过程：：：： 1、把漏斗与塑料管相连； 2、把红绳子缠成团，包裹住乒乓球（用胶带粘好），表示肾小球是毛细血管球；两边用较细线相连接，汇集处较粗，用来表示入球小动脉分支形成毛细血管以及毛细血管汇集形成出球小动脉； 3、再用红色绳子缠绕在塑料管上，表示肾小管周围缠绕着丰富的毛细血管，绳子汇集处也是由几股细绳子逐渐变粗，表示毛细血管又汇集成小静脉； 4、把出球小动脉和缠绕在肾小管上的较粗红绳子连接，就成了一个肾单位模型。 三使用效果使用效果使用效果使用效果：形象、直观，便于识记，重点和难点非常容易突破，记忆效果非常好。 肾单位介绍：每个肾约有120万个肾单位，是肾的结构与功能的基本单位。每个肾单位包括肾小体和肾小管两部分。肾小体位于皮质内，由肾小球和包在它外面的肾小囊构成。肾小球是由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕而成的血管球。这些毛细血管在出肾小体前再汇合成一个出球小动脉。肾小球将血液过滤到肾小囊中，这是原尿。被称作肾小球的滤过作用。接着注入肾小管，将原尿中的有利物质重吸收到身体里。称作肾小管的重吸收作用

D. 生物模型制作

生物细胞模型
细胞膜：一次性碗
细胞核：乒乓球
细胞器：纸团（有颜色的纸，用透明胶包好）——线粒体、叶绿体；
不同颜色塑料袋（剪一定面积，用透明胶粘好）——内质网、高尔基体；
鼓气的塑料袋——液泡；
豆（大小都要）——核糖体、溶酶体；
小木棒（取成合适的长度）——中心体；
细胞壁：水果的保护包装网

草履虫模型拿只鞋底（草履虫的形状像鞋底）做草履虫的身体横切面
[食物泡]可以用小块的塑料袋碎片弄成泡泡状，然后用橡皮圈扎起来
[纤毛]可以用毛线来粘在鞋底边沿；胞肛和口沟可以用小刀挖
[收集管和伸缩泡]可以画出来
[细胞核]——大核用菜豆，小核用红豆 被子植物的茎 在制作模型之前，要按理想标本的尺寸比例选取好每层结构的纸板，并在其上面画好各层的典型结构。
将纸板侧边连接成筒状，依次制成树皮、韧皮部、形成层、木质部、髓五部分筒（注意每层依次小一圈）。髓也可用塑料泡沫制成。
将五层结构由内向外依次套上。然后在一端用一张纸糊在“树皮上”，封口代表其横断面，并在上面依次画上五层结构。

E. 如何制作初一的生物模型

1 准备一个经过消毒的玻片。2 漱口或刷牙后用消毒棉棒从口中提取口腔上皮细胞。3 在玻片上滴0.9%的生理盐水少许。4 将棉棒上的细胞均匀地涂在生理盐水中。5 盖上盖玻片，用医用胶布封住四周（或直接使用磨砂玻璃制作的玻片和盖玻片）。完成！

F. 生物模型制作 简单生物模型制作过程

生物模型制作是指学生利用身边的各种材料来制作一些有关生物结构的模型，这些生物模型可以将抽象的知识以形象的物质形式呈现出来。例如动植物细胞模型、花的结构模型等，学生都可以根据课本的文字内容或图片把它们实物化、立体化。在制作过程中学生把各种材料加工成要模拟的生物结构形状，直接构成一个整体的模型。学生在亲自参与制作生物模型以及运用模型演示生物知识的过程中，不仅能加深对知识的理解，巩固和掌握所学知识，更能使自身的动手能力得到培养，从而更好地开发与训练自己的创造力和创新思维。

1制作生物模型的作用

1.1加深对知识的记忆和理解
初中学生对直观的知识掌握较快，形象思维比较差，对于抽象的知识掌握得相对较弱。在生物教学中，有些观察对象很小或结构比较复杂，学生不易清楚地观察它们的结构，例如生物细胞的结构。制作模型则将它们放大很多倍，而且能将其中所含的各部分结构明确地表示出来，形象且直观，使学生迅速地获得有关的知识，从而加深对知识的记忆和理解。

1.2培养学生的动手能力和创造力
制作不同的咐州生物模型，运用的材料、制作的方法不同。学生在尝试制作生物模型的过程中，要选择制作的材料，每种模型可能还需要将不同的材料组合到一起，这无疑对学生的动手能力是一种挑战。比如在制作花的模型中，有的学生是将硬一点的纸剪成花瓣的形状，用双面胶粘在一起，但是这样很容易开，组合不到一起去。教师发现后，启发并鼓励学生最终对模型进行了改进，用针线将其缝合到了一起，并用软一点的纸做了一个新的模型。

1.3丰富教学资源
许多学生制作的生物模型科学性和准确性强，并且美观，这样在以后的教学中教师可以将学生制作的模型作为教具使用，比如学生制作的屈肘运动的模型。有一学生是用两根木棍代表骨，中间用螺丝固定并可以转动代表关节，两根木衡团蔽棍另一端分别固定两根橡皮绳代表肌肉，演示屈肘和伸肘运动，效果很好，这样的模型在课堂上演示，学生就很容易地理解了。有些学生在制作生物模型时科学性不强，甚至是错误的，比如学生在制作小肠模型时，有些学生做的小肠内表面的环形皱襞方向是错的，也就是说不是环形的，同样教师可以作为反面的教具使用，丰富教学资源。

2学生制作生物模型的过程和方法或颤

在初中生物教材中有很多可以制作模型的生物结构，而且制作同一种结构可以选用不同的材料。

2.1细胞模型的制作
植物细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡、线粒体等；而动物细胞只是比植物细胞少了几部分结构，制作更容易。制作细胞模型，大多数学生是用橡皮泥捏出细胞的各部分形状，有些是捏成平面的，将其固定在纸板上；有些是捏成立体的，敞开的细胞壁和细胞膜里面装有各种细胞器。个别学生是用塑料泡沫做的，将一大块塑料泡沫整成细胞形状，外面罩上塑料袋和纸盒，代表细胞膜和细胞壁，中间掏出各种细胞器的形状，其余部分掏空。更有创意的是，有学生用一个透明塑料袋装上水，代表细胞膜和细胞质；水里装着桃核、两端打结的长形气球、青豆、红豆等分别代表细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等；外面再套着一个纸盒，代表细胞壁。

2.2花结构模型的制作
关于花的结构模型的制作，有些学生做的是平面的花的纵剖面，有些学生做的是立体的花。
2.2.1花的平面模型的制作方法
一部分学生是先将桃花的纵剖面画在纸板上，包括花柄、花托、花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊等。然后分别用与花的各部分结构颜色相对应的卡纸剪成与结构相对应的形状，最后粘在纸板上便成了一个完整的花的结构图；还有一部分学生则是用橡皮泥捏出花的各部分结构的形状，将其组装在一起，并固定在一个纸板上。
2.2.2花的立体模型的制作方法
关于花的立体模型的制作，有的学生是用铁丝、丝袜等做成花，有的学生是用纸或花店绑扎花的那种丝带折叠成花的形状，还有的是用橡皮泥捏成立体的花的形状。这些方法做出来的模型虽然很漂亮，但往往花的结构不够完整，大多缺少雄蕊和雌蕊。下面重点说说结构完整的花的立体模型的制作。先用纸剪成花托的形状，把它围起来，上端粗，下端细，然后用红色卡纸剪成花瓣的形状，粘在花托上。有些学生用的是较硬的卡纸，结果粘上去之后很容易脱落，而用软一点的卡纸则不会出现这种现象。花托外面粘上绿色卡纸做的花萼。然后用与花的雄蕊和雌蕊颜色相对应的卡纸剪成与其结构相对应的形状，再分别组装起来，最后固定在花托里，一朵完整的花便做好了。

2.3草履虫模型的制作
由于草履虫的身体像一个倒转的草鞋，所以有些学生就直接用一只鞋底做草履虫的身体横切面，有些则是将纸箱或塑料泡沫剪成鞋底的形状，然后用小刀或剪刀分别在身体的中部和下部挖出口沟和胞肛。细胞核则用双面胶粘在细胞中部位置，有些是用豆子来做的，大核用稍大的豆子如菜豆、云豆等，小核用稍小的豆子如红豆、黄豆等；有些则是将纸剪成不同大小的细胞核的形状。食物泡用数个小气球吹起来一点，或灌入少量的水用双面胶固定在鞋底即草履虫身体上的不同位置，有些则用小块的塑料袋碎片弄成泡泡状，然后用橡皮圈扎起来，固定在身体上。伸缩泡用一个圆的饮料瓶盖代替粘在鞋底上或直接在鞋底上用勾画笔画出来，收集管则用一些吸管剪短或用卡纸剪成固定的形状呈放射状的粘在伸缩泡的周围。最后，用毛线类的线头粘在鞋底的边沿表示纤毛。
为了清楚地描述模型的制作过程，以下以草履虫的模型为例展示其制作流程(图1)。

在制作模型时不管利用什么材料，教师必须强调学生注意的是把模型的科学性、准确性放在第一位，其次再追求用何种材料将模型做得美观。
总之，从以上的论述中，可以看到学生可以制作的生物模型很多，制作同一模型选择的材料也是相当丰富，制作方法多样化。当然，要使学生制作的生物模型能有更好的选材和更多的形式，仍有待教师在教学研究过程中进行不断地探讨、改进。

G. 初中生物教具的制作方法

初中生物教具的制作方法有：

一名称
DNA
双螺旋结构模型

学科高生物

简单、形象直观。有利于学生对
DNA
结构的认识和理解。

即时贴、细铁丝、硬纸片、细线绳、订书丁

方法

1
、剪取球形硬纸片代表磷酸、长方形即时贴四钟不同颜色代表不同的碱基、五边形硬纸片
上代表脱氧核糖。

2
、将一个剪好的球形硬纸片和一个长方形即时贴分别订书钉连接在一个剪好的五边形硬纸
片上制成一个个含不同碱基的脱氧核苷酸模型。

3
、将若干个制成的脱氧核苷酸模型依次穿在一条长的细线绳上按照同样的制作好旋转一下
即可得到一个
DNA
分子的双螺旋结构模型。

4
、在所制模型的背侧三根较粗的铁丝加固双手分别提起细线绳的两端拉直双链旋转一下即
可得到一个
DNA
分子的双螺旋结构模型。

H. 简单的生物模型如何制作

用七彩橡皮泥制作。

磷脂双分子层用牙签和橡皮泥，细胞结构侧面切图的话，用带颜色的卡纸围一个不规则形状做细胞壁，里面的细胞器看情况，用棕色的橡皮泥做细胞核，粉色的卡纸做内质网，然后剩下的线粒体，两面体啥的，自己看着办喽。

生物模型生产系统要求每个生产环节都有自发性、自律性和自协调能力，出现问题就地解决。每个基层单位不但有自主性和主动性，而且能保证总体规划上相互协调一致性。

生物模型的基本单元称为modelon，采用面向对象的方法定义。

I. 动物细胞模型制作方法

生物细胞模型的制作方法如下
1、准备一盒橡皮泥
2、制作细胞核，选取三种颜色橡皮泥形成对比（两层、有核孔、染色质）
3、烂灶制作叶绿体，选取一种颜色，注意细部构造（双层膜含基粒）
4、制作线粒体，双层膜一定要清晰可见（双层膜）
5、制作内质网（上有核糖体）
6、制作高尔此禅基体
7、制作中心体，中心体外观构造为T型。
8、放入橡皮泥小盒中，动物饥扒扮细胞制作完成

J. 初中生物教具的制作方法

在兄卖棚初中生物自制教具最简单的是“探究肺呼吸运动模型”，具体操作步骤配缓如下：

1、制作材料：塑料饮料瓶、Y形管、橡胶管、气球、细线；

2、制作方法 ：饮料瓶去掉瓶底，用细线把气球分别绑在Y形管的两个分支上，Y形管另一端插入橡胶管，固定到瓶盖的小洞内，瓶底用气球的一部分薄膜封住；

3、使用方法：向下拉气球薄膜（膈肌），与Y形管相连的气球（肺）会变大，说明肺吸气；向上推气球薄膜（膈肌），与Y形管相连羡则的气球（肺）会变小，说明肺呼气。