生物手抄报显微镜的知识知多少

㈠ 生物显微镜知识手抄报 生物手抄报

七年五班第一期生物手抄报显微镜与细胞

科尔沁实验初中七年十四班生物手抄报第一期细胞与显微镜

科区河西实验初中七年十二班制作生物第一期手抄报

七年八班生物手抄报第一期显微镜与细胞

七年八班生物手抄报第一期显微镜与细胞

七年八班生物手抄报第一期显微镜与细胞

科尔沁实验初中七年二班生物第一期手抄报主题内容显微镜与细胞

七年五班第一期生物手抄报显微镜与细胞

七年八班生物手抄报第一期显微镜与细胞

科尔沁实验初中七年十四班生物手抄报第一期细胞与显微镜

七年五班物腔第一期生物手抄报显微镜与细胞

七年八班生物手抄报第一期显微镜与细胞

七年八班生物罩戚衫手抄报第一期显微镜与细胞

七年八班生物手抄报第一期显微镜与细胞

七年八班生物手抄报第一期显微镜与细胞

七仔吵年八班生物手抄报第一期显微镜与细胞

㈡ 七年级上册生物知识梗概手抄报，急急急急急急

七级物复习提纲(册)

第单元 物物圈
、物特征:
1、物需要营养 2、物能进行呼吸 3、物能排体内产废物4、物能外界刺激做反应 5、物能繁殖 6、由细胞构(病毒除外)
二、调查般
步骤:明确调查目、确定调查象、制定合理调查案、调查记录、调查结进行整理、桥滚旦撰写调查报告
三、物类
按照形态结构:物、植物、其物
按照环境:陆物、水物
按照用途:作物、家禽、家畜、宠物
四、物圈所物家
1、物圈范围:气圈底部:飞翔鸟类、昆虫、细菌等
水圈部:距海平面150米内水层
岩石圈表面:切陆物立足点
2、物圈物存提供基本条件:营养物质、阳光、空气水适宜温度定存空间
3、环境物影响
(1)非物素物影响:光、水、温度等
【光鼠妇影响实验】
探究程、照实验设计
(2)物素物影响:
见捕食关系竞争关系、合作关系
4、物环境适应影响
物环境适应P19例
物环境影响:植物蒸腾作用调节空气湿度、植物枯叶枯枝腐烂调节土壤肥力、物粪便改良土壤、蚯蚓松土
5、态系统概念:定域内物与环境所形统整体叫态系统片森林块农田片草原湖泊等都看备枣作态系统
6、态系统组:
物部:产者、消费者、解者
非物部:阳光、水、空气、温度
7、态系统每环节所物别称重般情况数量做应该产者
8、植物态系统产者物态系统消费者细菌真菌态系统解者
9、物质能量沿着食物链食物网流
营养级越高物数量越少;营养级越高毒物质沿食物链积累(富集)
10、态系统具定自调节能力般情况态系统物数量所占比例相稳定种自调节能力定限度超则遭破坏
11、物圈态系统类环境影响许全球性
12、态系统类型:森林态系统、草原态系统、农田态系统、海洋态系统、城市态系统等
13、物圈统整体:注意DDT例 (富集)课本26页

第二单元 物细胞
、 显微镜结构
镜座:稳定镜身;
镜柱:支持镜柱部;
镜臂:握镜部位;
载物台:放置玻片标本央通光孔两旁各压片夹用于固定所观察物体
遮光器:面等圆孔叫光圈每光圈都准通光孔用调节光线强弱
反光镜:转使光线经通光孔反射其两面同:光强使用平面镜光弱使用凹面镜
镜筒:端装目镜端转换器转换器装物镜准焦螺旋
准焦螺旋:粗准焦螺旋:转镜筒升降幅度;细准焦螺旋
转向升降向关系:顺针转准焦螺旋镜筒降;反则升
二、显微镜使用
1、观察物像与实际图像相反注意玻片移向视野物象移向相反
2、放倍数=物镜倍数×目镜倍数
3、放显微镜观察物标本应该薄透明光线能透才能观察清楚必须加工制玻片标本
三、观察植物细胞:实验程
1、切片、涂片、装片区别 P42
2、植物细胞基本结构
细胞壁:支持、保护
细胞膜:控制物质进保护
细胞质:液态流细胞质液泡液泡内液泡内溶解着种物质(糖)
细胞核:贮存传递遗传信息
叶绿体:进行光合作用场所
液泡:细胞液
3、观察口腔皮细胞实验(即:物细胞结构)
细胞膜:控制物质进
细胞核:贮存传递遗传信息
细胞质:液态流
4、植物细胞与物细胞相同点:都细胞膜、细胞质、细胞核
5、植物细胞与物细胞同点:植物细胞细胞壁液泡物细胞没
四、细胞构物体结构功能基本单位
五、细胞物质
机物(般含碳烧):糖类、脂类、蛋白质、核酸些都
机物(般含碳):水、机物、氧等些都
六、细胞膜控制物质进物质选择性用物质进入废物排
七、细胞内能量转换器:
叶绿体:进行光合作用细胞内二氧化碳水合机物并产氧
线粒体:进行呼吸作用细胞内力工厂发机
二者联系:都细胞能量转换器
二者区别:叶绿体光能转变化能储存机物;线粒体解机物机物储存化能释放供细胞利用
八、植物细胞都线粒体
九、细胞核遗传信息库遗传信息存于细胞核
1、莉羊例p55
2、细胞核遗传信息载体--DNA
3、DNA结构像螺旋形梯
4、基DNA具特定遗传信息片断
5、DNA蛋白质组染色体
同物体染色体形态、数量完全同;
同种物体染色体形态、数量保持定;
染色体容易碱性染料染深色;
染色体数量要保敏扰持恒定否则严重遗传病
6、细胞控制细胞核
十、细胞物质、能量、信息统体
十、细胞通裂产新细胞
1、物由由于:细胞裂细胞
2、细胞裂
(1)染色体进行复制
(2)细胞核等同两细胞核
(3)细胞质两份
(4)植物细胞:原细胞间形新细胞膜细胞壁
物细胞:细胞膜逐渐内陷便形两新细胞
十二、新命端---受精卵
1、经细胞化形各种各细胞各自聚集起才能行使其功能些形态结构相似、功能相同细胞聚集起所形细胞群叫做组织
2、同组织按定序结合起构器官
物基本组织四种:皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织四种组织按照定序构并且其种组织主形器官
3、够共同完种或几种理功能器官按照定序组起构系统
八系统:运系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统神经系统、内泌系统、殖系统
4、物基本结构层():细胞→组织→器官→系统→物体体
5、植物结构层():细胞→组织→器官→植物体
6、绿色花植物六器官
营养器官:根、茎、叶 ;
殖器官:花、实、种
7、植物组织:组织、保护组织、营养组织、输导组织等
十三、单细胞物
1、单细胞物:草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫
2、草履虫结构见课本70页图
3、单细胞物与类关系:利害
十四、没细胞结构物--病毒
1、病毒种类
寄主同:物病毒、植物病毒、细菌病毒(噬菌体)
2、病毒结构:蛋白质外壳内部遗传物质

第三单元 物圈绿色植物
第章 物圈哪些绿色植物
1、 蕨类植物现根、茎、叶等器官化且具输导组织、机械组织所植株比较高
2、孢种殖细胞
3、蕨类植物经济意义于:①些食用;②些供药;③些供观赏;④些作优良绿肥饲料;⑤古代蕨类植物遗体经漫代变煤
4、苔藓植物根假根能吸收水机盐苔藓植物茎叶没输导组织能运输水所苔藓植物能脱离水环境
5、苔藓植物密集植株间缝隙能够涵蓄水所片苔藓植物林、山野水土保持具定作用
6、苔藓植物二氧化硫等毒气体十敏污染严重城市工厂附近难存利用特点苔藓植物作监测空气污染程度指示植物
7、藻类植物主要特征:结构简单单细胞或细胞体根、茎、叶等器官化;细胞叶绿体能进行光合作用;都水
8、藻类植物通光合作用制造机物作鱼饵料放氧气除供鱼类呼吸外且气氧气重要源
9、藻类经济意义:①海带、紫菜、海白菜等食用②藻类植物提取碘、褐藻胶、琼脂等供工业、医药使用
10、种结构
蚕豆种:种皮、胚(胚芽、胚轴、胚根)、叶(2片)
玉米种:皮种皮、胚、叶(1片)、胚乳
11、种植物比苔藓、蕨类更适应陆其重要原能产种
12、记住见裸植物植物

第二章 植物
1、种萌发环境条件:适宜温度、定水、充足空气
自身条件:具完整命力胚已度休眠期
2、测定种发芽率(计算)抽检测
3、种萌发程
吸收水--营养物质转运--胚根发育根--胚芽胚轴发育茎、叶首先突破种皮胚根食用豆芽白胖部由胚轴发育
4、幼根
快部位:伸区
根面靠区增加细胞数量面要靠伸区细胞体积增
5、枝条由芽发育
6、植株需要营养物质:氮、磷、钾
7、花由花芽发育
8、花结构(课本102)
9、传粉受精(课本103)
10、实种形
房--实 受精卵--胚
胚珠--种 房壁----皮(与皮区别)
11、工受粉
传粉足候工辅助受粉
12、植物命周期包括种萌发、植株发育、花、结、衰死亡

第三章 绿色植物与物圈水循环
1、绿色植物需要水
(1)水植物体内作用
水细胞组;水保持植物固姿态;水植物体内物质吸收运输溶剂;水参与植物代谢
(2)水影响植物布
(3)植物同期需水量同
2、水进入植物体内途径
根吸水主要部位根尖熟区熟区量根毛
3、运输途径
导管:向输送水机盐
筛管:向输送叶片光合作用产机物
4、叶片结构
表皮(表皮)、叶肉、叶脉、
5、气孔结构:保卫细胞吸水膨胀气孔张;保卫细胞失水收缩气孔关闭
白气孔张晚气孔闭合
6、蒸腾作用意义:
降低植物温度使植物至于灼伤
根吸收水促使水体内运输主要力
促使溶解水机盐体内运输
增加气湿度降低环境温度提高降水量促进物圈水循环

第四章 绿色植物物圈机物制造者
1、竺葵实验
暗处理:竺葵放黑暗处夜目:让竺葵黑暗叶片淀粉全部转运消耗
照实验:片叶半面用黑纸片遮盖目:做照实验看看照光部位照光部位都产淀粉
脱色:几叶片放进水隔水加热目:脱色溶解叶片叶绿素便于观察
染色:用碘液染色
结论:淀粉遇碘变蓝见光部进行光合作用制造机物
2、光合作用概念:绿色植物利用光提供能量叶绿体合淀粉等机物并且光能转变化能储存机物程叫光合作用
3、光合作用实质:绿色植物通叶绿体利用光能二氧化碳水转化储存能量机物(淀粉)并且释放氧气程
4、光合作用意义:绿色植物通光合作用制造机物仅满足自身、发育、繁殖需要且物圈其物提供基本食物源、氧气源、能量源
5、绿色植物机物利用
用构建物体;植物命提供能量
6、呼吸作用概念:细胞利用氧机物解二氧化碳水并且储存机物能量释放供给命需要程叫呼吸作用
7、呼吸作用意义:呼吸作用释放能量部植物进行各项命(:细胞裂、吸收机盐、运输机物等)缺少力部转变热散发

第五章 绿色植物与物圈碳-氧平衡
1、绿色植物通光合作用断消耗气二氧化碳产氧气维持物圈碳氧平衡
2、呼吸作用与产关系:耕松土、及排涝都使空气流通利于植物根部进行呼吸作用植物呼吸作用要解机物储存植物种或其器官要设降低呼吸作用降低温度、减少含水量、降低氧气浓度、增二氧化碳浓度等都抑制呼吸作用
3、光合作用与产关系:要保证农作物效进行光合作用各种条件尤其光合理密植使作物叶片充接受光照
4、光合作用呼吸作用区别联系(见课本131)
5、光合作用(130页)呼吸作用(125页)公式

第六章 护植绿化祖
1、我主要植类型
草原、荒漠、热带雨林、绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林
2、我植面临主要问题
植覆盖率低森林资源草原资源破坏严重
3、我森林覆盖率16.55%
4、我每3月12植树节
5、热带雨林-----球肺
6、物圈绿色工厂----绿色植物

㈢ 高中生物显微镜知识点

显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，是人类进入原子时代的标志。接下来我为你整理了高中生物显微镜知识点，一起来看看吧。

高中生物显微镜知识点：主要构造

1.机械部分

(1)镜座：是显微镜的底座，用以支持整个镜体。

(2)镜柱：是镜座上面直立的部分，用以连接镜座和镜臂。

(3)镜臂：一端连于镜柱，一端连于镜筒，是取放显微镜时手握部位。

(4)镜筒：连在镜臂的前上方，镜筒上端装有目镜，下端装有物镜转换器。

(5)物镜转换器(旋转器)：接于棱镜壳的下方，可自由转动，盘上有3-4个圆孔，是安装物镜部位，转动转换器，可以调换不同倍数的物镜，当听到碰叩声时，方可进行观察，此时物镜光轴恰好对准通光孔中心，光路接通。

(6)镜台(载物台)：在镜筒下方，形状有方、圆两种，用以放置玻片标本，中央有一通光孔，我们所用的显微镜其镜台上装有玻片标本推进器(推片器)，推进器左侧有弹簧夹，用以夹持玻片标本，镜台下有推进器调节轮，可使玻片标本作左右、前后方向的移动。

(7)调节器：是装在镜柱上的大小两种螺旋，调节时使镜台作上下方向的移动。

①粗调节器(粗螺旋)：大螺旋称粗调节器，移动时可使镜台作快速和较大辐度的升降，所以能迅速调节物镜和标本之间的距离使物象呈现于视野中，通常在使用低倍镜时，先用粗调节器迅速找到物象。

②细调节器(细螺旋)：小螺旋称细调节器，移动时可使镜台缓慢地升降，多在运用高倍镜时使用，从而得到更清晰的物象，并借以观察标本的不同层次和不同深度的结构。

2.照明部分

装在镜台下方，包括反光镜，集光器。

(1)反光镜：

装在镜座上面，可向任意方向转动，它有平、凹两面，其作用是将光源光线反射到聚光器上，再经通光孔照明标本，凹面镜聚光作用强，适于光线较弱的时候使用，平面镜聚光作用弱，适于光线较强时使用。

(2)集光器(聚光器)

位于镜台下方的集光器架上，由聚光镜和光圈组成，其作用是把光线集中到所要观察的标本上。

①聚光镜：

由一片或数片透镜组成，起汇聚光线的作用，加强对标本的照明，并使光线射入物镜内，镜柱旁有一调节螺旋，转动它可升降聚光器，以调节视野中光亮度的强弱。

②光圈(虹彩光圈)：

在聚光镜下方，由十几张金属薄片组成，其外侧伸出一柄，推动它可调节其开孔的大小，以调节光量。

3.光学部分

(1)目镜：

装在镜筒的上端，通常备有2-3个，上面刻有5×、10×或15×符号以表示其放大倍数，一般装的是10×的目镜。

(2)物镜：

装在镜筒下端的旋转器上，一般有3-4个物镜，其中最短的刻有“10×”符号的为低倍镜，较长的刻有“40×”符号的为高倍镜，最长的刻有“100×”符号的为油镜，此外，在高倍镜和油镜上还常加有一圈不同颜色的线，以示区别。

在物镜上，还有镜口率(N.A.)的标志，它反应该镜头分辨力的大小，其数字越大，表示分辨率越高，各物镜的镜口率如下表：

物镜镜口率(N.A.)工作距离(mm)

10×0.255.40

40×0.650.39

100×1.300.11

表中的工作距离是指显微镜处于工作状态(物象调节清楚)时物镜的下表面与盖玻片(盖玻片的厚度一般为0.17mm)上表面之间的距离，物镜的放大倍数愈大，它的工作距离愈小。

显微镜的放大倍数是物镜的放大倍数与目镜的放大倍数的乘积，如物镜为10×，目镜为10×，其放大倍数就为10×10=100。

高中生物显微镜知识点：使用方法

1.低倍镜的使用方法

(1)取镜和放置：

显微镜平时存放在柜或箱中，用时从柜中取出，右手紧握镜臂，左一手托住镜座,将显微镜放在自己左肩前方的实验台上，镜座后端距桌边1-2寸为宜，便于坐着操作。

(2)对光：

用拇指和中指移动旋转器(切忌手持物镜移动)，使低倍镜对准镜台的通光孔(当转动听到碰叩声时，说明物镜光轴已对准镜筒中心)。打开光圈，上升集光器，并将反光镜转向光源，以左眼在目镜上观察(右眼睁开),同时调节反光镜方向，直到视野内的光线均匀明亮为止。

(3)放置玻片标本：

取一玻片标本放在镜台上，一定使有盖玻片的一面朝上，切不可放反，用推片器弹簧夹夹住，然后旋转推片器螺旋，将所要观察的部位调到通光孔的正中。

(4)调节焦距：

以左手按逆时针方向转动粗调节器，使镜台缓慢地上升至物镜距标本片约5毫米处，应注意在上升镜台时，切勿在目镜上观察。一定要从右侧看着镜台上升，以免上升过多，造成镜头或标本片的损坏。然后，两眼同时睁开，用左眼在目镜上观察，左手顺时针方向缓慢转动粗调节器，使镜台缓慢下降，直到视野中出现清晰的物象为止。

如果物象不在视野中心，可调节推片器将其调到中心(注意移动玻片的方向与视野物象移动的方向是相反的)。如果视野内的亮度不合适，可通过升降集光器的位置或开闭光圈的大小来调节，如果在调节焦距时，镜台下降已超过工作距离(>5.40mm)而未见到物象，说明此次操作失败，则应重新操作，切不可心急而盲目地上升镜台。

2.高倍镜的使用方法

(1)选好目标：

一定要先在低倍镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍镜的观察。

(2)转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察(防止高倍镜头碰撞玻片)，如高倍镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作。

(3)调节焦距：

转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细调节器的螺旋逆时针移动约0.5-1圈，即可获得清晰的物象(切勿用粗调节器!)

如果视野的亮度不合适，可用集光器和光圈加以调节，如果需要更换玻片标本时，必须顺时针(切勿转错方向)转动粗调节器使镜台下降，方可取下玻片标本。

3.油镜的使用方法

(1)在使用油镜之前，必须先经低、高倍镜观察，然后将需进一步放大的部分移到视野的中心。

(2)将集光器上升到最高位置，光圈开到最大。

(3)转动转换器，使高倍镜头离开通光孔，在需观察部位的玻片上滴加一滴香柏油，然后慢慢转动油镜，在转换油镜时，从侧面水平注视镜头与玻片的距离，使镜头浸入油中而又不以压破载玻片为宜。

(4)用左眼观察目镜，并慢慢转动细调节器至物象清晰为止。

如果不出现物象或者目标不理想要重找，在加油区之外重找时应按：低倍→高倍→油镜程序。在加油区内重找应按：低倍→油镜程序，不得经高倍镜，以免油沾污镜头。

(5)油镜使用完毕，先用擦镜纸沾少许二甲苯将镜头上和标本上的香柏油擦去，然后再用干擦镜纸擦干净。

高中生物显微镜知识点：常见的“五”大故障

故障一：

目镜和物镜的镜片污染或者霉变时候，要先用丝绸的布条用温水清洗，然后再擦干，接着用清洗液清洗，最好风干就行了，用洗液清洗的时候不能渗到物镜里面，否则以后用的时候效果相差会很大的,维护生物显微镜这点是很重要的。

故障二：

当物镜和镜臂固定不住时，要检查是不是镜架和底座链接的螺丝没有固定好，这个只要把双眼螺母拧紧就可以了，如果还是不行就在加一个垫子。

故障三：

当遮光器不能准确定位时候，就要考虑一下遮光器固定螺丝是不是松了，或者是定位的弹珠滚出了定位孔，如果要是定位的弹珠不在定位孔，把它让进去然后拧紧固定螺丝就行了，要是拧紧后遮光器转动不灵活，那就需要在遮光板和载物板间放一个垫圈，之大破遮光器转动轻松的时候就可以了。

故障四：

当镜筒不受控制，自动下滑时，首先我们先把粗调手轮拧紧，如果还松些就要加一个摩擦片，然后用专用的双柱扳手把其中一个粗调手轮再次拧紧，拧的时候感觉很紧，就在换一个薄一点的摩擦片，当用手轮能转动，而且镜筒可以上下移动为准;然后检查粗调手轮上的齿轮和镜筒吻合的情况，因为镜筒上下移动的时候是有齿条带动的，轮于齿条理论上说要两个分度弧相切最好，这样的时候磨损才是最小的，调整好距离以后再在齿轮和齿条间加一些润滑油，就OK了。

故障五：

㈣ 显微镜下的生物 手抄报

一、 组织的概念

从动植物的受精卵—>分裂—>生长、分化，从而引出组织的概念：多种不同形态，不同功能的细胞群

二、 植物的组织

通过叶片的纵切面图说明叶的结构

叶片：叶脉、上表皮、下表皮、海绵组织、栅栏组织

叶 叶柄

叶腋

接下去学生小组自主学习，讨论，归纳出植物组织的名称，相

应的功能及其在叶子上的分布的情况。

组织名称
分布（叶为例）
结构特点
功能

保护组织
表皮
细胞扁平，排列紧密
保护

营养组织
叶肉
绿色，有叶绿体
制造有机物

输导组织
叶脉
筛状、管状结构（中间有孔）
输送水胡带肢分、无机盐、营养物质

机械组织
叶脉中的纤维素
细胞壁加厚
支撑和保护

分生组织
植物体生长部位
始终保持分裂能力
分裂产生新细胞

三、 动物组织

根据植物组织的学习方法，学习动物组织（可根据四大组织的图片）

人体的四大基本结构
结构特点
功能
分布

上皮组织
细胞紧密结合，细胞间质少
保护，有分泌和吸收的功能
皮肤、内脏器官的表面，体内各种管腔的内表面

结缔组织
细胞间隙大

细胞间质多
运输、支持等功能
分布很广，形裤世态多样

肌肉组织
由肌肉细胞组成
能收缩或舒张，产生运动
四肢，躯干，心脏，胃，肠等

神经组行码织
由神经细胞构成
接受刺激，产生并传导兴奋
脑，脊髓和神经

四、皮肤的结构（人体最大的器官）

表皮：细胞排列紧密，起保护作用

皮肤 真皮：致密的结缔组织，丰富的毛细血管

皮下脂肪：由脂肪细胞组成，保温，储存能量，缓冲作用

㈤ 六年级生物手抄报内容

㈥ 认识显微镜手抄报

㈦ 生物显微镜知识点

生物显微镜知识点如下：

二、显微镜的使用步骤：

1、取镜和安放：右手握住镜臂，左手托住镜座。

2、对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，把一个较大的光圈对准通光孔。一边向目镜内观察，一边转动反光镜，看到白色光亮的圆形视野，表示对光成功。

3、观察：把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，玻片标本要正亮者知对通光孔的中心。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。

4、利用显微镜观察装片用显微镜进行观察的材料一定要薄而透明。因此常用的玻片标本有以下三种：切片、涂片、装片。

㈧ 生物显微镜知识点

生物显微镜是用来观察生物切片、生物细胞、细菌以及活体组织培养、流质沉淀等的观察和研究，同时可以观察其他透明或者半透明物体以及粉末、细小颗粒等物体。接下来是我为你收集整理的生物显微镜知识点，欢迎浏览。

生物显微镜的工腊冲竖作原理

折射和折射率

光线在均匀的各向同性介质中，两点之间以直线传播，当通过不同密度介质的透明物体时，则发生折射现象，这是由于光在不同介质的传播速度不同造成的。当与透明物面不垂直的光线由空气射入透明物体(如玻璃)时，光线在其接口改变了方向，并和法线构成折射角。

透镜的性能

透镜是组成显微镜光学系统的最基本的光学元件，物镜目镜及聚光镜等部件均由单个和多个透镜组成。依其外形的不同，可分为凸透镜(正透镜)和凹透镜(负透镜)两大类。

当一束平行于光轴的光线通过凸透镜后相交于一点，这个点称"焦点"，通过交点并垂直光轴的平面，称"焦平面"。焦点有两个，在物方空间的焦点，称"物判知方焦点"，该处的焦平面，称"物方焦平面";反之，在象方空间的焦点，称"象方焦点"，该处的焦平面，称"象方焦平面"。

光线通过凹透镜后，成正立虚像，而凸透镜则成正立实像。实像可在屏幕上显现出来，而虚像不能。

凸透镜的五种成象规律

⒈ 当物体位于透镜物方二倍焦距以外时，则在象方二倍焦距以内、焦点以外形成缩小的倒立实象;

⒉ 当物体位于透镜物方二倍焦距上时，则在象方二倍焦距上形成同样大小的倒立实象;

⒊ 当物体位于透镜物方二倍焦距以内，焦点以外时，则在象方二倍焦距以外形成放大的倒立实象;

⒋ 当物体位于透镜物方焦点上时，则象方不能成象;

⒌ 当物体位于透镜物方焦点以内时，则象方也无象的形成，而在透镜物方的同侧比物体远的位置形成放大的直立虚象。

显微镜的结构

镜座：稳定镜身;

镜柱：支持镜柱以上的部分;

镜臂：握镜的部位;

载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。

遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱。

反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是轮大不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。

镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。

准焦螺旋：粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大;细准焦螺旋。

转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降;反之则上升

显微镜的使用

1、观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。

2、放大倍数=物镜倍数目镜倍数

3、放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。

㈨ 生物手抄报图片初一

有生命特征的有机体叫做生物，无生命的包括物质和能量叫做非生物。下面是生物手抄报图片初一，希望对你有帮助。

生物手抄报图片初一1

生物手抄报图片初一2

生物手抄报图片初一3

生物知识点——生物和生物圈

一、显微镜的结构

镜座：稳定镜身;

镜柱：支持镜柱以上的部分;

镜臂：握镜的部位;

载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用历孙于固定所观察的物体。

遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱。

反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。

镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。

准焦螺旋：粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大;细准焦螺旋。

转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降;反之则上升

二、显微镜的使用

1、观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。

2、放大倍数=物镜倍数×目镜倍数

3、放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。

三、观察植物细胞：实验过程

1、切片、涂片、装片的区别P42

2、植物细胞的基本结构

细胞渣高壁：支持、保护

细胞膜：控制物质的进出，保护

细胞质：液态的，可以流动的。细胞质里有液泡，液泡内的液泡内溶解着多种物质(如糖分)

细胞核：贮存和传递遗传信息

叶绿体：进行光合作用的场所，

液泡：细胞液

3、观察口腔上皮细胞实验(即：动物细胞的结构)

细胞膜：控制物质的进出

细胞核：贮存和传递遗传信息

细胞质：液态，可以流动

4、植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核

5、植物细胞与动物细胞的.不同点：植物细胞有细胞壁和液泡，动物细胞没有。

四、细胞是构成生物体的结构和功能基本单位。

五、细胞中的物质

有机物(一般含碳，可烧)：糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子

无机物(一般不含碳)：水、无机物、氧等，这些都是小分子

六、细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。

七、细胞内的能量转换器：

叶绿体：进行光合作用，是细胞内的把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧。

线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”。

二者联系：都是细胞中的能量转换器

二者区别：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中;线粒体分解有机物肢梁链，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。

㈩ 生物显微镜知识点有哪些

1、折射和折射率

光线在均匀的各向同性介质中，两点之间以直线传播，当通过不同密度介质的透明物体时，则发生折射现象，这是由于光在不同介质的传播速度不同造成的。当与透明物面不垂直的光线由空气射入透明物体（如玻璃）时，光线在其接口改变了方向，并和法线构成折射角。

2、透镜的性能

透镜是组成显微镜光学系统的最基本的光学元件，物镜目镜及聚光镜等部件均由单个和多个透镜组成。依其外形的不同，可分为凸透镜（正透镜）和凹透镜（负透镜）两大类。

显微镜的使用

1、观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。

2、放大倍数＝物镜倍数*目镜倍数。

3、放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。