⑴ （急）现在高二了，生物和化学一塌糊涂，什么都不会，怎么办
其实生物并不难的，甚至可以说是最简单的一门，要想短时间学会也是可能的，更何况你才高二，更不用着急了。生物的书本只是很重要，每个细节都有可能考试。不过遗传那张可能有点不慎蠢锋同。第一，要求你理解并掌握书宽晌中档掘的内容，第二要多做题，第三如果你觉得吃力的话，其中的数学原理你也得弄清楚。做题错了不要紧，但得理解，真的弄清楚答案咋算的，不是靠自己胡乱猜的。
化学我当初也学得很差，但最后也赶上了，连我们化学老师也惊叹我进步神速。其实我啥也没做，就是静下心来看了我以前的笔记，化学书。最起码我当时是大概都清楚，但细节很杂，弄得不清楚。像化学生物这些课，千万不要轻视细节，因为化学很多知识点并不是可以连成一条线的，所以很容易漏了某个点。
总之，加油！！
⑵ 家中有高二学生，生物不好怎么办
生物不好，最重要的一个兄禅原因是书看少了，多看书，把书上的知识弄懂很必要，高考渗明生物基本都是从书中来丛尘告的；另外，通过多做题目，达到灵活运用就OK啦
⑶ 我都上高二啦 英语 生物 都不会怎样才能学好
高中生物，是高中阶段的一门重要课程。对于理科生来说，尤其如此。要学好高中生物课，不仅要有明确的学习目的，还要有勤奋的学习态度和科学的学习方法。针对生物学科的特点，要学好高中生物，建议做到以下几个方面。
【学习生物三部曲】
1
第一，教科书要熟烂于心。
生物，掌握了教材就是取得了一半的成功。
书中的图例、实验、涉及的化学式（光合与呼吸），要时常归纳、总结重点词，如“功能、“作用”、“本质是”，这些都要留心，书上的黑体字要背下来，如“基因是有遗传效应的DNA片段”，这往往是高频考点。
2
第二，要选择一到两本辅导书（多了就没工夫看了）。
一定要吃透，高中三年我一直用《教材完全解读》（王后雄主编）和《高效学习法》（薛金
星主编），觉得就很够用了。前者会把每个知识点细致地分析一下，是一本服务于课前预习、课后归纳整合的教辅，帮你夯实基础；后者则服务于课后，归纳比较凝练，重在教授做题的方法，让你快而准做题，冲击高分。
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第三，最重要的是做题与总结。
1）把做题当成积累。
在做题中你会逐渐摸清哪些地方经常成为考点。尤其是大题，出题套路会比较固定，答案也很固定。比如一些有“本质是”这样字眼的题一般要答与基因、DNA有关的知识点；又如，问神经递质在神经元之间为什么是单向传递的、要答“神经递质只能由突触前膜释放并作用于突触后膜”。生物是很有规律的一个学科掌握这些常考一些卡点的知识点，会保证得一个中等、稳定的分数。
2）将经典的题收入记忆中。 每一道生物题其实都是老师们智慧的结晶，洞宏一些考点，单独考的时候并不难，你甚至可以不假思索地回答出来，但出题人往往会将你在不同阶段学到的知识归纳、找出其共性进行考察，这样就考察了你对知识点掌握的准确性，以及举一反三、融会贯通的能力。这种题一般为选择题。例如：问：下列哪细胞器可以产生水？然后给你列出了如下细胞器：核糖体、叶绿体线粒体、溶酶体、液泡等等,A、B、C、D四个选项分别包含了上述细胞器中的几种，你就要动用之前学过的所有关于细胞器内的反应的知识点：在学蛋白质时，学了脱水缩合可以产生水，场所：核糖体。在昌巧学细胞呼吸时，学了有氧呼吸第三步时会产生水，场所：线粒体内膜，所以答案为：线粒体、核糖体。通过这道题，你可以归纳出：能产生水的细胞器有线粒体、叶绿体 --- 这，就转化成你自己的积累了。这样一来，做题不仅检验了你的知识掌握的怎么样，还替你归纳、总结了知识点，丰富了你的知识储备所以，对经典的题适当加以记忆，会让你的知识网交织的更紧密，不失为冲击高分的良策。
3）选择兼顾速度与准度。 在平时的练习中，一套题往往会包含30-40 道选择题，每道题大约分值在1-2分，但可别小瞧了选择题，正式的高考中一个选择要占6分，相比较而言，大题的一个空也就1-2分所以说，选择好坏对试卷的分数起着很大的决定性。在平时的训练中有些同学往往做到一半就失去了耐心，继续答时准确率就大大下降。对于这种情况，不妨尝试此法：按从前往后的答题顺序，先把考察概念，定义，识图（甚至看一遍题就能给出答案的）的简单题先答上，然后回头攻克涉及分析较繁琐，计算量较大的繁琐题目或难题。这样自信心有了，也能避免被难题卡住，造成简单题没时间考虑的情况。此外，记录自己每次在选择题上花费的时间也是很重要的，争取每次都能在速度与准确性上有所突破。
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【贴心小经验】
1、生物是一个偏文的学科，因此有些知识点一定要记扎实，“当背则背”，没有商量的余地。它不像数学、物理，掌握一个公式、定理，就能在做题是有很大的发挥空间。生物往往会要求你一字
不差的答出某概念，比如，问：能释放抗体的细胞是什么？答案应为浆细胞（效应B细胞亦可），但不可以答“B细胞”，又如，问：少量生长素可促进生长，过量生长素会抑制生长，这种现象说明？应答生长素具有两重性，答“双重性”就一分也没有唉。因为严密是生物科的特点，一个概念，差之毫厘的结果---往往是谬以千里。这又恰恰体现了理科科目的严谨。
2、要准备一个错题本。时间耐颤键不够，可以将改正后的答案抄在即时贴上--然后附在卷子上 ，可以是左上角（总之要醒目），然后定期装订一下卷子就OK了，这样不用抄题，能节省宝贵时间。
再者，改错时写完标准答案，要是能加一两句总结或反思就更好了。不要放过任何错过的题，当时解决的越彻底越好。只有这样考试才不会犯类似错误，才更有资本冲击满分。
3、实验题是较难得满分的题型，它开放性较强，出题很灵活。但也有法可依：
1）认真复习书中的实验，学习常用的方法。
例如：孟德尔的测交试验---演绎推理法，萨顿通过研究蝗虫精子和卵的形成过程提出推论：基因和染色体行为存在明显的平行关系---类比推理法赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染实验----同位素标记法验证酶活性受温度的影响（学生探究实验）---控制单一变量法其中最后一种方法常设考点，可见教材实验的重要性。
2）认真阅读题干，区分好“探究”、“证明”探究题比证明题要开放，答题注意：加入相同浓度的、等量的、用生长状态（长势）相同的植株等等缜密术语的使用。
4。识图题。注意横纵坐标、交点、拐点、走势、正负半轴所表示的含义。平时要善于总结：种间关系--竞争、捕食、互利共生、寄生的图、光合+呼吸的图（区分好“净光合”即真实光合与表观光合，主要从坐标轴正负判断）等都很重点。
注意事项
【课外熏陶】
任何科目，一旦有了兴趣，就会如同闪烁的火星落到干柴上，点燃你的热情。随之而来的，成绩也自然会给你大大的惊喜，生物也是如此。其实只要你仔细观察就不难发现，身边处处皆生物，不仅如此，一些好书、优秀的纪录片也为你开启通往生物殿堂的大门。
下面就为你推荐几个：
《微观世界》（讲述昆虫世界中鲜为人知的动人故事）
《帝企鹅日记》（为你呈现寒冷、辽阔的南极大陆上一种柔弱、顽强、勇敢的生物---帝企鹅，不畏危险迁徙、繁育、成长的艰辛历程）。此外还有《迁徙的鸟》、《子熊物语》等等，相信在摄影师细腻的视角带领 下，你一定会对生物更加喜爱。如果你想更深跟入的了解生物，或者想往奥赛生物上发展，不妨把陈阅增 教授编着的《普通生物学》找来读一读。
最后，希望你找到适合自己的方法，早日实现梦想！(*^__^*)
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英语作为国际交流语言，，被广泛的学习和使用，现在的英语已经成为了我们教学当中必学的一门科目，同数学和语文并列为三大主科。由于是主科，不管文理科都需要学习，高考当中的分量也就不言而喻了，那么高中英语应该怎么学呢？
方法/步骤
1
预习和复习：不管学习任何一门科目预习和复习都是必须的，预习可以使你提前了解明天所要讲解的知识，重点听讲预习中不会知识，提高课堂听讲效率。课后复习可以对当天课堂上讲解的重点知识加以巩固，加深记忆。
2
课堂笔记：可以说在课堂上讲解的每一个知识点都是重点，我们都有必要把它们详细的记录下来，一来可以加深我们的记忆，好记性不如烂笔头吗，二来在以后复习的时候我们也有复习的对象不是，当然对于课堂笔记可以根据个人情况进行增减。
3
课后作业：每当一节课过后都会根据当天课业进行习题的布置，有很多学生认为习题很简单，不想做，认为是在浪费时间，其实不然，习题虽然简单，但都是基础知识，只有基础知识打牢了，我们才能掌握“高级”知识，如果连基础都掌握不牢，怎能进入深入学习。
4
课外习题：如果你只想考试及格，课内的知识如果你掌握牢了当然可以，如果你想取得更好的成绩，课内知识可能还远远不够，我们需要借助于课外习题，平时我们有时间的话可以阅读一些课外读物或者做一些课外习题扩展一下我们的知识面。
5
词汇积累：想要学好英语，首先我们必须掌握足够的词汇量，只有知道了才能理解，只有理解才能应用。在积累词汇的同时也需要注意它的用法，即使是同一个单词也有不同的发音代表不同的含义，这些都是我们需要掌握的。
6
听说读写：作为英语考试中的题目类型，自然是我们学习的重点，在进行听说读写的训练之前我们必须做到的就是以上几个步骤，只有在它们的基础之上，我们才能强化听说读写训练，多听多说多读多写就是学习英语的制胜法宝。
7
纠错本：每个人还必须具备一个纠错本，用来记录自己平时所做错的题目，包括你课后作业的错题，课外习题的错题，考试的错题等等，只要是你在这个题目上出过错，就有必要把它记录下来，因为你很可能在这种类型的习题上再次犯错。
注意事项
以上就是小编总结的关于高中英语的学习方法，希望对有需要的朋友有所帮助。
以上来自网络经验
⑷ 高中生物学不会怎么办
我个人的经验来看，高中的生物重在考察对于细节的理解！所以要重点看教材！其实一步步的理解,生物很多东西都会顺理成章！只要对于教材熟悉度较高，理解透彻!学生物不会困难！对于遗传的话我建议你平时多总结，练到一定程度。做题时你想错困难！还有要学会查漏补缺，比如你在练习中遇到不懂得一定要注意，如果允许翻书的话，一定要把那个点找到把它解决！一步步跟着老师走！一定会有收获！还要不放弃！
⑸ 高二生物怎么才能学好
高二时的生物是你生物成绩进步的时候，但是也是很容易差的时候。学的时候，一定要把书上的知识点记住，理解DNA中的各种计算方法，同时，你可以给自己构建一个生物体系，把你理首斗拦解的知识点总结到一个销虚知识结构中，这样你高三复者胡习时既快捷又方便，一目了然。同时，生物是不能不背的！很多知识只有你记熟了，才能更灵活的运用。
⑹ 高三，高一高二没怎么学生物，基本都不会，请问现在生物怎么才能学好
生物的知识都比较系统，也比较简单。书本上都是循序渐进的，你可以先把书本挨着看一遍，一定要细细的看一遍。然后再根据看的内容在心中自己归纳，列成一个网御乎埋络。在在本子上列出来，列出来后根据书本补充自己没有想到的知识点，这样考试时大部分得分都有了。
记笔记的话，只需要把重点记下来镇蚂，不需要每句都记，因为每句都记下来的话，到复习的时候大多都是没用的，只有要点有用。如果你不知道什么是要点，你就对照课本，看看老师讲的那些话是课本上没有的，你直接记在课本相应的位置上进行补充，下课再整理到笔记本上。
我读高中时是生物科代表，并且高考只错了一个选择题，其余都是对的。这是我学顷握习生物的方法，希望能帮到你。
⑺ 现在高二，我生物听不懂，分也提不上去，不知道生物该怎么学，怎么办
①上新课前要预习，自已先认真看课本自学一遍，把看不懂的做个记号，上课看老师怎么讲的。②课本上的基础知识点，基本概念，原理等都要在理解的基础上记牢。③通过练习巩固已学内容。④定期复习防止遗忘。
⑻ 高中生物学不好该怎么办
相比较于物理的学习，生物可能会要求同学们掌握的内容更加的多一点，因为对于生物来说，总是免不了的要进行许许多多的生物实验，而这些实验有可能是需要同学们亲自动手去完成和记忆的，下面给大家分享一些关于高中生物学不好该怎么办，希望对大家有所帮助。
一.高中生物学不好该怎么办
上课坚决不能走神
大约90%以上的高中“差生”是上课走神造成的。“走神”的表现多种多样，有看窗外的、有打量同学、观察老师的、有打瞌睡的，有看课外书的、有与别人说闲话的、有想其他问题或其他事情的……如此等等。特别是打瞌睡，简直可以说是“严重的听课事故”，是退步的导火线，是学习进入“恶性循环”的开始。只要你走神，你就跟不上老师的思路，没法抢答，没法知道老师下一步的讲解内容。只能成为被动的听讲者，无法成为课堂教学中主动的参与者。即使是听不懂，也不要因为生气而自暴自弃。因此，只有杜绝上课走神，你才能进步，才能提高高生物成绩。
经常与老师沟通
很多时候，你觉得自己已经会了，但是再做类似的生物目的时候，还是不很顺手。这说明你对这些问题所涉及的知识还没有完全理解。这时，你可以不去找老师，因为经过努力你完全可以做出答案，有时只是差那么一点点;但是，我建议你去找老师，把你的理解详细的说出来，老师一听，就会发现你知识上的缺陷或生物解题 方法 上的不当之处。老师的三言两语，就会使你的高中生物能力发生质的飞跃。
多做题
要学好高中生物，必须做一定量的习题。你没有必要做对每一道题!能做对60%~70%就达到目的了。在从“差”到“优”的转化过程中，是不可能“一步登天”的。实际上，看完书后，会做50%的题就不错了，有30%的题感到似是而非，有20%的题根本就不会，这是正常现象。但是，看完书不马上去做题，过一段时间后再做，你不会的题目就会上升到60%。因此，看完书“马上做题”是关键。只有通过做题，才能检验你对课本的理解是否正确。并且，只做高中生物课本上的题也是不够的，每一节都要做一些任课老师推荐的课外习题，进一步加深对高中生物课本知识的理解。通过做题，你就逐渐的有一些问题产生，有一些奇思妙想出现，你就会发现你也可以象那些“好学生”一样，经常去问老师，经常与老师交流。然后你就会体会到：学好生物原来如此简单。在此基础上，你还会逐步体会到：只要方法得当，只要付出一定的努力，每一个学科都能学好的。
二.生物快速提高成绩方法
1.简化记忆法
即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助生物知识记忆。例如DNA的分子结构可简化为“五四三二一”，即五种基本元素、四种基本单位、每种基本单位有三种基本物质、很多基本单位形成两条脱氧核酸链、成为一种规则的双螺旋结构。
2.联想记忆法
即根据教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。在背诵知识点时，可以 发散思维 ，利用自己熟悉的事物和想象来促进记忆。
3.对比记忆法
在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆，对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延、乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。例如：同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。
4.纲要记忆法
生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆，可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来，作为知识的纲要。抓住了纲要则有利于知识的记忆。例如高等动物的物质代谢就很复杂，但它也有一定规律可循，无论是哪一类有机物的代谢，一般都要经过“消化”、“吸收”、“运输”、“利用”、“排泄”五个过程，这十个字则可成为记忆知识的纲要。
5.衍射记忆法
以某一重要的知识点为核心，通过思维的发散过程，把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。这种方法多用于章节知识的 总结 或复习，也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。
高中生物学不好该怎么办相关 文章 ：
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★ 高中生物怎么才能学好
★ 学习高中生物的几点建议整理
★ 高中生物怎么样学才能学好
★ 怎样把高中生物学好
★ 高中生物的学习需要注意哪些问题
★ 学好高中生物有哪些方法
★ 学好高中生物有哪些好方法?
★ 学好高中生物需要哪些方法
★ 关于高中生物的学习方法建议归纳
⑼ （可追加分）我上高二，不会学生物，怎么办
其实背东蔽告西也很难做题对。高中生早并昌物题一般要整合好几个知识点，所以孤立地看问题还是很难陆扒做出来。因此要注意知识牵移，不过该背的还是得背
⑽ 高中生物是学不会怎么办
高中生物想学好就要把课本研究透彻，每个小知识点都要去挖、都要去掌握，不能有遗漏，然后再去做题。
1. 读课本
看见一道选择题，在做完之后认真将四个选项中的关键词找出来，有时会只考州困局一个知识点，不管你的答案是否正确，都要翻开书，找到这个知识点，看看书上是怎么说的，这样带着问题去阅读，熟悉课本，可以理清学习思路。
2. 抓住生物三大重点
生物的新陈代谢、生命活动的调节、遗传变异这三部分知识是高中生物的“灵魂”，也是高考的重点和难点。
3. 培养实验设计能力
生物学本身是一门实验性的科学，因此生物实验一直是高考试题必考的内容，占分值还比较大。
4.多做基础中等题
把基础知识尺唤理顺再配合做题，《蝶变小题必刷》像生物的知识点比较细碎，刷小题补充复习很好，每组题里涉及的考点比较广，能练到不同的在知识点考点。
《解题达人》专项练习，答案详细可以自己理思路，提升解题能力，有知识点总结帮助建立知识框架。
《蝶变高考真题》仔细做，第一遍做会有点难度，把不会的题记下，总结知识点，解题方法，再二刷时候能册让提升很多。