❶ 历史生物地理不知道怎么背
中学教材中背诵篇目占有很大比重，许多学生畏“背”如虎。怎样才能加强记忆，取得事半功倍的背诵效果呢？ 1.理解记忆法 要在初步理解的基础上背诵。理解得越深，越容易记忆。背诵课文要尽量运用意义记忆，既加强理解记忆。要反对不求甚解的死读书的学习方法。背诵一篇或一段文章时，首先要通读全文，弄清文章的主旨，然后了解文章的层次，来龙去脉，掌握文章的语言特点，抓住一些起关联作用的词语和句子，通过先分析、后综合，这样背诵起来就快得多了。背诵也要因文而法，如背诵议论文，可以从分析论点、论据、论证入手；背诵记叙文，可以从了解和掌握有关事实、记叙顺序入手。 2.快速诵读法 背诵是在朗读和默读的基础上熟悉书面材料的结果。在初步理解文章后，要始而反复朗读，继而反复默读。只有熟读，才能加深理解，才能成诵。实验证明，持续性的缓慢阅读，不但费时费力，而且会使记忆信号中断；反之，读熟课文之后，逐步加快阅读速度，则可在大脑皮层形成连贯的信号刺激，从而强化记忆效果，提高背诵速度。 3.提纲挈领法 古人云：“举一纲而万目张。”文章的“纲”便是文章的脉络，而文章的脉络又体现着作者的写作思路。所以，背诵课文时，一定要根据作者的写作思路和行文顺序顺藤摸瓜，由句到段，由段到篇，前勾后连，上递下接，环环紧扣，连绵不断。这样，不但背得快，而且记得牢。只要我们按照作者的写作思路和行文顺序边读边想，边想边背，背诵也就不太困难了。 4.求同存异法 某些诗文具有“重章复唱”的特点，各章（段）字句大体相同，因此，我们在背熟第一章（段）后，只要找出其余各章（段）不同的字句并记住它们就可以了。 5·示范激励法 一些功底深厚的语文教师在要求学生背诵之前，往往自己先在学生面前熟练而有表情地背诵一遍。这样做，对提高学生的背诵信心无疑是有很大激励作用的。此外，由于人们的记忆力存在着差异性，所以，在学生开始练习背诵之后，教师就要深入学生，一方面进行背诵指导，一方面及时发现背诵课文“千里马”，并让这些“千里马”在全班同学面前作示范背诵，这样做，对于增加其他学生的竞争意识和背诵信心，尤其具有重要的意义。 6.关联词提示法 并联词不但能体现复句关系和句群关系，而且也能体现议论文的内在联系，有人说，关联词是议论文的语言轨迹。因此，及时把握关联词这个“语言轨迹”，对背诵议论文是有很大帮助的。例如，梁启超的《少年中国说》，文中有这么一段：“彼与此世界作别之日不远矣，而我少年乃新来而与世界为缘。使举国之少年而查为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也；使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”这段文字中含关联词“……而……使……则……使……则……故……而……”其中第一句中的“而”连接两个分句，表并列关系；第二句中的“使……则……使……则”构成两对关联词，分别表示假设关系；第三句中的“故”连接上下两个句子，表因果关系；“而”连接两个分句，表并列关系。我们只要把握住这些关联词，弄清它们表示的关系，边想边背，句句衔接，环环紧扣，背诵这段文字也就不大困难了。 补充： 7.辞格勾连法 教科书中要求背诵的课文皆为名家名篇，而名家名篇在修辞格的运用上自有独到之处。因此，从背诵课文所用的修辞格入手，采用上勾下连的方式，往往可以收到意料不到的背诵效果。例如，背诵课文《口技》中有这么一段文字先用排比句式“百千……百千……百千……声……声……声”，接着用“顶针”句式“人……手，手……指……人……口，口……舌……”生动地描写了发生火灾时人们惊恐万状的忙乱场面。所以，我们只要按照作者所用的这种修辞格的句式特点逐句对照，上勾下连，背诵这段文字同样是不太困难的。 8.听录音背诵法 生理学家认为，让视觉和听觉共同参与记忆，要比单用视觉和听觉，提高记忆效果30％—40％，这种记忆方法，人们称为“协同记忆法”。根据这一理论，在练习背诵时，可适当播放课文录音，使学生边读课文，边听录音，从而形成记忆信息的双向刺激，以强化记忆效果。 9.趣味背诵法 在学生练习背诵达到一定程度时，为了进一步强化记忆，消除持续背诵造成的单调感、疲劳感，依据“寓教于乐”的原则，无妨采用以下方法来提高学生的背诵兴趣：①“对歌”式背诵法。即摹仿山区或某些兄弟民族“对歌”的方式，由甲、乙两个学生每人一句，轮流背诵；②“接力赛”式背诵法，即摹仿体育运动中接力赛跑的方式，由三个学生每人一句，上递下接，循环往复；③“叠罗汉”式背诵法，即摹仿杂技演员“叠罗汉”的方式由第一人背诵第一句，第二人接背二、三句，以下依次每人递增一句，连续不断，直到背完为止。以上方法不但趣味性强，而且参与面广，并能增强学生的群体意识，不妨一试。 补充： 记忆历史知识的六种方法: http://post..com/f?kz=195770652 如何在学习上占第一: http://post..com/f?kz=195082059 地理记忆顺口溜（超全~~）: http://post..com/f?kz=194659837 物理学习方法: http://post..com/f?kz=194381295 高中生物结论性语句111条: http://post..com/f?kz=194077823 高中文言文通假字集: http://post..com/f?kz=194048184 要想进入高效率学习状态，一般要力求做到以下几点: http://post..com/f?kz=194046385 高中的学习方法 : http://post..com/f?kz=192965764 各科学习方法集---物理学习方法 http://post..com/f?kz=197802031 各科学习方法集---化学学习方法 http://post..com/f?kz=197800630 各科学习方法集---政治学习方法 http://post..com/f?kz=197799730 各科学习方法集---历史学习方法 http://post..com/f?kz=197798769 各科学习方法集---地理学习方法 http://post..com/f?kz=197800941 各科学习方法集---生物学习方法 http://post..com/f?kz=197801443 摆脱心理压力20招 http://post..com/f?kz=197802421
❷ 地理生物历史 如何背能背得更快更有效率
我自己曾学历史专业的，有一套方法，不知适合你否。历史嘛，多背是应该的，但要有技巧，平时要将知识点归纳起来，列成树状图，先背好主干知识，熟透了才背分支，一定要每天背，一有时间就要看书，看多了就自然有感情。晚睡之前回忆起当天所背过的内容，回忆不起的第二天就马上看书。不过一定不要死记硬背，否则你就一定会讨厌历史的.
何况死记硬背有很多弊端，意思费力大，收效小，事倍功半，背了好张时间，也没有记住多少东西。二是记不准，易混淆，张冠李戴，错记漏记，把观念或原理弄得支离破碎，残缺不全。三是记不牢，容易忘，费九牛二虎之力，好不容易记住的东西，没有多长时间就忘得一干二净了。所以历史就要在理解的基础上记忆，切忌死记硬背。
❸ 初一背诵副科（地理，生物，道德与法治，历史）有什么技巧
生物，我建议你采用思维导图的方法。
地理将知识点集中在一张纸上。每天早晨背诵。多坚持几天就可以了，也可用思维导图方法。
道德与法治，可将需要背诵的题目抄在一张纸上。按条数抄，一条一条背诵。
历史建议你看一些通俗易懂的历史漫画例如赛雷三分钟，首先对其感兴趣。才会在学习中享受快乐。
这是我通常的学习方法。或许并不完全适用你。希望你能按照自己适合的学习方法。这样才能事半功倍
❹ 如何快速记忆初中历史，地理，生物以及英语单词
如何快速记忆初中历史，地理，生物以及英语单词
生物一般重于理解，背的时候要结和实际情况和现实生活就不容易忘记。地理要考想象和空间思维能力，把地球，各个地区的地形，特点等在脑中想象成图片记下来。历史在被的时候一定要头脑清醒，把思绪理清，不要一件事一件事地背，要把相关的事结合起来，被完易混淆的知识点后在心中默默整理一遍，再接着背。考试前一天，要把整本书的内容大生朗读一遍，因为现在考试，知识点都比较细，因此要注意细节，考前一般10以前睡觉要有个好睡眠
❺ 我现在是初一，但是地理，生物，历史每一章的内容太多了，我不可能都背下来，请问我应该怎样记
地理生物历史主要就是靠背的，但是背也是要讲究方法。
地理：记图为主，课文内容多看几遍，分类去记。
生物：记结构和作用为主，生物是理科，弄明白概念很重要，所以不懂的要及时问。
历史，可以将一大段内容分为几个部分，逐次去记，多花点时间，而历史事件的人物时间，战役的地点等等可以采取口诀的方法来记。
更多的好方法需要你在学习中再探索哦，这是我的一些方法。
如果对你有帮助，请采纳哦~~
❻ 初一怎么背好历史和生物
历史就像一条长链，是相互串连的，学完后可以把时间表列出来，根据时间记忆所发生的大事和人物。考试时要分析题目要求，最终落在书上的某个知识点上。
生物有些部分属于理科，需要理解，不能死记硬背。在作笔记、划书的时候，要把重点词用特殊符号标记出来，重点背诵，而且对于史地生这些科目要想考高分，不能只看重点，要全部浏览，有时看到重要的可以自己背一下
试试吧！相信你只要下功夫
，一定可以学好！
❼ 哪位天才告诉我对于初中的生物,历史,地理应该怎么背
你是哪个省的啊？我是河北省高二文科生，说实话，初一这几科都可以不学，因为中考不考，中考只考语数外 物理化学，历史政治
数学： 要考初中三年的，要好好学，尤其是上课【不能开小差】，课上一分钟课下一小时 数学要勤做题
英语： 要天天读天天读，【笔记】也是必须的，做题
语文： 背文言文吧，背课下注释，高中很有用，积累古诗词养成习惯，养成语感。文言文很重要，初中的语文除了古诗词与文言文还有就是【学习答题技巧】
历史： 背大事年表，注意【穿线和联想】，比如给你一个时间马上想起这个时间段中国、世界发生了什么大事，给你一个名词比如启蒙运动要马上能想起资产阶级革命等等……
政治：主要是背，早上起来看书，熟能生巧
地理：【看地图，背地图】，高中老师也这么说的，除了这个没捷径可走，因为你看课本上现在都没什么了。
生物：不是学理科的不太清楚了，生物这个学科说实在的偏文，真的，记忆性的东西太多，实在不行就每天睡觉之前看，养成习惯，生物吧，计算的太少了不像理化……
最后说一句：初一的历史，生物，地理，不在中考考纲之内，可以把重点放在英语和数学上
【个人经验之谈，纯手工】
本人擅长语文，历史，初中的语文和历史一定要积累，要不等到了高中就吃大亏了，150分得题，像我只能到120多点，郁闷啊