导航:首页 > 生物信息 > 什么是活化生物系

什么是活化生物系

发布时间:2023-06-20 09:18:37

‘壹’ 什么是生物系

生物系建于1983年,共经历了二十二年的办学历程,今天的生物系已经成长为拥有四个专业、一个研究所、一个职业技能培训站的综合办学实体。已经培养了1000余名毕业生,其中许多毕业生已经成为了云南省各级各类学校的优秀教师和企事业单位的骨干力量。紧扣云南和昆明经济社会发展的需要,生物系设有生物科学、园艺技术、生物技术及应用和云南生物景观及导游4个专业。资源生物研究所下设资源植物、资源动物、资源微生物和生物技术开发4个研究室。职业技能培训站与昆明市就业指导中心合作,从而使学生在毕业获得学历证书的同时,也获得相应的职业技能证书。
生物系始终坚持“以学生为本、以质量和特色立系、以培养经济社会发展所需的人才为目标”的办学思想。在不断激励学生自我发展的基础上,加强理论、知识、技能的教学,加强对学生综合能力的培养和就业指导。生物系将进一步突出办学特色、优化学科优势、加强综合实力,努力建设成高水平的办学实体。

‘贰’ 什么是生物的系统进化越详细越好!

进化分类学派以麦尔(May)、辛普森(Simpson)等人为代表。这一学派基本接受支序学派通过支序分析重建系统发育的方法(即支序分析方法)。支序分类学派和进化分类学派是当今动物分类学界的主流,两个学派之间的分歧在以下几个方面;
1)进化分类学派认为建立系统关系时,单纯依靠血缘关系(即分支的顺序,不能完全概括在进化过程中出现的全部情况。尚需考虑到各分支之间的进化程度。
2)进化分类学派认为凡起源于一个共同祖先的类群,均为单系群或单源群。
3)在方法论上,进化分类学派认为生物分类学家的工作是要分出动物的实际具体类群,支序学派的方法带有过多的形式逻辑成分,先验性太强。
4)在分类系统的安排上,进化学派指出支序学派的做法中,编级的层次太多,致使系统过于臃肿,在实践中无法使用。
A. 两栖类起源于古总鳍鱼,最早的两栖类是坚头类(鱼头螈)距今3.5亿年前的泥盆纪晚期,由于气候与地壳原因时大量的鱼类(肺鱼与总鳍鱼)要到陆地上生活。现代两栖类的共同祖先是无甲亚纲。
B. 爬行类由古两栖类的坚头类(石炭纪末)演化而来(在古炭纪末期,地球发生强烈的造山运动,是气候变干燥甚至沙漠,使大量两栖类灭绝或是重新回到水中),最原始的爬行类是杯龙类(蜥蜴等),由杯龙类演化出的两大类群,即始鳄类(古生代二叠纪,大部分便是现代爬行类,除了鱼龙类)与盘龙类(石炭纪末期至二叠纪)。
C. 鸟类在中生代侏罗纪从假鳄类演化而来,即起源于晚侏罗纪的小型兽脚类恐龙,始祖鸟和原鸟既有爬行类的特征也有鸟类的特征,是爬行类的向鸟类的过渡类型。现存鸟类是平胸总目、企鹅总目、突胸总目。
D. 爬行类中盘龙类后代中一支叫兽齿类,具有哺乳类的特征,是哺乳动物的原祖。原兽亚纲(鸭嘴兽)是现存哺乳类中最原始的类群,具有一系列接近于爬行类和不同于高等哺乳类的特征;后兽亚纲(灰袋鼠)是比较低等的哺乳类,高等哺乳类群是真兽亚纲,分为18个目,都为现存种类。
从化石与达尔文进化学说来看,爬行类与现代两栖类都来源于古两栖类,而古代爬行类是现代爬行类、哺乳类和鸟类的共同祖先。从而得到与支序分类学不一样的系统树如下所示:
进化分类学
综上可以看出支序分类学与进化分类学的区别,也使我们更好地掌握动物的系统发育

这是从进化分类学上来讲生物的系统进化.这是我自己以前写的,可能很不全面.

‘叁’ 生物系统包括什么

生物系统的概念是指从系统论的角度与观念来看生物体与生物界,将生物不同层次的结构体系看做“系统”。
主要有三个方面,宏观方面,微观方面,应用方面。
宏观方面:20世纪以来,生态学作为生命科学的一个分支,对人类生存的大环境进行研究。已成为生命科学中最为活跃的研究领域之一,特别是20世纪后期,生命科学的宏观研究不仅是传统生态学的范畴,而且扩展到对整个生物目的研究。21世纪生态学研究的热点是地球变化和生物多样性。地球变化的研究涉及地球变暖、臭氧层的破坏、沙漠化、海洋污染及野生物种减少等问题。地球生态环境的恶化直接影响人类的生存条件.
微观方面:过去的生物学,对生命的认识仅仅是从个体水平上对生物进行形态描述和分析,以后随着科学技术的发展,才开始以实验为基础逐渐深入到生命本质的研究。今天,人类已经能够深入到细胞内部,对它的极其细微的结构和化学物质进行研究,取得了许多突破性的成就.在新的分支科学中,细胞生物学和神经生物学(或脑科学)的研究发展非常迅速,它们和分子生物学(包括分子遗传学)一起成为了当代生命科学研究的三大热点。
应用方面:当今生命科学研究的另一个特点是基础研究与应用的结合,生命科学本身就与医学、农学有着不可分割的联系,它既是这些应用科学的基础,也能从应用科学中获取基础研究的源头活水,为理论研究提出重大的研究课题。科学的目的在于认识世界,技术的目的在于利用、改造和保护自然,造福人类。生命科学要为人类造福转化为生产力,必须与技术相结合,才能在生产上发挥巨大的作用。于是在20世纪70年代,随着分子生物学的进步,与工程技术相结合,开辟了生物工程(也叫生物技术,biotechnology)新领域,相继出现了基因重组技术、克隆技术、DNA和蛋白质序列分析技术、分子杂交技术、细胞和组织培养技术、细胞融合技术及核移植技术等新技术,促进了基因工程、蛋白质工程、细胞工程、酶工程、染色体工程、组织工程及胚胎工程等工程的诞生和发展,已在工业、农业、环保和医疗卫生等方面得到了广泛应用,并取得了许多突破性进展。目前,生命科学基础研究的成果到实现产业化的距离比以往大大缩短,某些细胞因子从基因的发现到生物工程产品的开发,只需1~2年的时间,因此,有些科学家预言:人类将走向生物经济的时代。

‘肆’ 补体系统经过什么途径来活化

正常情况,补体以未活化形式储存于体液中,当受到不同激活物作用后可以遵循不同激活途径依次被激活,形成级联反应,参与机体免疫作用。
补体系统的活化依据其起始的顺序不同,一般可分为三条途径,即:
1.经典途径是利用抗原抗体复合物作为激活剂,介导C3活化,然后逐次激活C4、C2、C3等等进行免疫反应,介导溶菌溶细胞作用。
2.替代途径(旁路途径)是通过病原微生物膜表面物质进行激活,主要是细菌细胞壁成分,如肽糖、脂多糖等,首要启动因子是C3,其次由B、D因子逐步参与逐步反应。此途径也被称为第二途径,而且不依赖抗体的生成,当患者在感染早期,就可见该机制活化,从而抵御外界环境干扰。
3.MBL途径是指甘露聚糖结合凝集素(MBL)结合至细菌启动的途径。其诱导物或激活剂是机体的炎症反应急性期时相性蛋白产生的MBL与细菌甘露醇残基结合后启动C4开始活化,参与机体抵御作用。
因此,通过不同激活剂启动对应因子可以介导不同的激活途径,主要功能是溶菌溶细胞作用,当机体抗感染过程中,首先活化和发挥作用的是旁路途径和MBL途径。而在特异性抗体产生时,经典途径方可发挥作用。
本文由上海中公教育医疗卫生考试网提供

阅读全文

与什么是活化生物系相关的资料

热点内容
word中化学式的数字怎么打出来 浏览:701
乙酸乙酯化学式怎么算 浏览:1369
沈阳初中的数学是什么版本的 浏览:1315
华为手机家人共享如何查看地理位置 浏览:1008
一氧化碳还原氧化铝化学方程式怎么配平 浏览:845
数学c什么意思是什么意思是什么 浏览:1366
中考初中地理如何补 浏览:1257
360浏览器历史在哪里下载迅雷下载 浏览:668
数学奥数卡怎么办 浏览:1347
如何回答地理是什么 浏览:987
win7如何删除电脑文件浏览历史 浏览:1020
大学物理实验干什么用的到 浏览:1445
二年级上册数学框框怎么填 浏览:1657
西安瑞禧生物科技有限公司怎么样 浏览:821
武大的分析化学怎么样 浏览:1210
ige电化学发光偏高怎么办 浏览:1299
学而思初中英语和语文怎么样 浏览:1603
下列哪个水飞蓟素化学结构 浏览:1385
化学理学哪些专业好 浏览:1449
数学中的棱的意思是什么 浏览:1015