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高中生物如何分离细菌

发布时间:2023-07-05 02:15:23

Ⅰ 高中生物,涂布分离法是指什么,什么情况下使用

学生问题:选修1《微生物的应用》教学中,什么时候用平板划线分离法?什么时候用稀释涂布法?
1.平板划线分离法
把混杂在一起的微生物或同一微生物群体中的不同细胞用接种环在平板培养基,通过分区划线稀释而得到较多独立分布的单个细胞,经培养后生长繁殖成单菌落,通常把这种单菌落当作待分离微生物的纯种。

优点:可以观察菌落特征,对混合菌进行分离。
缺点:不能计数,一般用于从菌种的分离纯化。
例如:筛选大肠杆菌菌种。
2.稀释涂布平板法
将菌液进行一系列的梯度稀释,然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面,进行培养。在稀释度足够高的菌液里,聚集在一起的微生物将被分散成单个细胞,从而能在培养基表面形成单个的菌落。
优点:可以计数,可以观察菌落特征。
缺点:吸收量较少,较麻烦,平板不干燥效果不好,容易蔓延。一般用于平板培养基的回收率计数。
例如:测定纯净水中大肠杆菌的含量。

Ⅱ 试述常用的细菌分离方法及其用途

分离纯化的目的,都是为了获得特定的、纯的微生物
方法有以下几种,其实只要掌握简单的固体培养基分离纯化就够你使用了,其他的可以了解一下,我是这样认为
因为具体方法内容太多,所以只列出了方法名称。

从混杂微生物群体中获得只含有某一种或某一株微生物的过程称为微生物分离与纯化。
1、用固体培养基分离和纯化
1.1 稀释倒平板法
1.2 涂布平板法
1.3 平板划线法
1.4 稀释摇管法
2、用液体培养基分离和纯化
3、单细胞(孢子)分离
4、选择培养分离
4.1 利用选择平板进行直接分离
4.2 富集培养
5、二元培养物

Ⅲ 高中生物

看来你对实验的过程和原理还不是很清楚。
首先搅拌和离心是在噬菌体侵染大肠杆菌完成之后进行的工作,也就是说,现在的细菌表面有原来的噬菌体的蛋白质外壳,细菌内部,有新合成的噬菌体。然后,搅拌是为了让细菌和他表面的噬菌体蛋白质外壳分离,离心是为了让细菌沉到底部,而蛋白质外壳到上清液中,然后分别检测上清液和沉淀物的放射性。(如果S标记,则上清液有放射性;如果P标记,则沉淀物有放射性)
综上所述,搅拌和离心是为了把细菌和蛋白质外壳分离开来。

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