普通生物学实验做什么

㈠ 大学生物学什么内容

其他信息：

大学生物科学专业学习的课程主要包括：动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、普通生态学、无机及分析化学、有机化学、大学数学、大学物理学、生物统计学、发育生物学、生物技术概论、进化生物学、普通生物学及实验、生物化学及实验、分子生裤橘侍物学及实验、细胞生物学及实验、微生物学及实验、遗传学及实验、基因工程综合实验。

材料补充：

生物科学是一门普通高等学校本科专业，属生物科学类专业，基本修业年限为四年，授予理学学位。生物科学是自然科学的重要分支，是人们观察和揭示生命现象、探讨生命本质和发现生命内在规律的科学。生物科学专业培养具备生物科学的伍衫基本理论、基本知识和较强的实验技能，能在科研院所、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及胡吵管理工作的生物科学高级专业人才。

㈡ 大学《普通生物学》该怎么学

学会思考：生物学是实验科学，还原论的思维哲学是很重要的基本研究思路，也就是说将一个生物体分得越细，就越明白一些机理，各部分细节的信息可以解释整体的特征。与之相对应的就是整体论的思维，这伍渣是东方哲学中很重要的思想。

有人说就是由于东方的整体论思想，中国才没有产腔轿悄生近代科学。在学科越来越细的今天，整体论的思维是很重要的，值得重视。如当今生物基因组学的信息越来越多，但是如果不从整体上，从生物功能上综合分析这些信息，很难对这些支离破碎的基因组信息进行完整解析。那么，多思考帆巧哪些方面的问题呢？关于人类健康、国计民生等方面的问题，都是重要的科学问题，了解和思考这些问题对于自己的发展很有利。

㈢ 工业微生物和普通生物学那个难

微生物简单一些。
区别如下：微生物内容不算特别多，交杂着部分生化和免疫学内容，难度不算特别大，简单看教材，主要以刷题式学习为主

学习心得：多刷题就好了，实验题可以做一个模板套用，几乎都是通用。

普通生物学难度不大，但是内容多并且杂，主要是由植物学、动物学、遗传学、生物化学、微生物学和细胞生物学集合，其主要还是动物和植物学，有的学校会遗传学和生化考一个大题，总的来说对稍微有点基础的同学来说还是不算难，对于基础差或者跨考生可能就不太友好
学习心得：正常学习，可以适当押题总结，比如做一个植物和动物进化图（植物藻类、苔藓、蕨类根茎叶的分化，动物什么时候出现三胚层、胎生代表动物是什么）

㈣ 应用于生物领域的实验仪器主要有哪些

通用仪器：恒温水浴锅，镊子，铁架台，铁圈，球形（直形）冷凝管，烧杯，量筒，烧瓶，锥形瓶，分液漏斗，玻璃棒，石棉网，量筒，研钵，索氏脂肪抽提器，克氏定氮仪，紫外灯分析仪，分光光度计，荧光光度计，微波炉
分子生物学方面：PCR仪,低温高速离心机,-25度冰箱,-80度冰箱,旋转蒸发仪,超净工作台,高压蒸汽灭菌设备,电泳仪,凝胶成像仪,电子天平，微量移液器（配枪头），eppendorf管
普通生物学、解剖学、微生物学方面：显微镜,解剖刀，解剖剪，解剖盘，蜡盘，解剖针，接种针，接种环，酒精灯，载玻片，盖玻片，血球计数板，显微测微尺

㈤ 谁可以给我介绍生物科学的主要课程每门是做什么的

生物必学生物化学，分子和细胞生物学，其次要学遗传学

下面内容摘自网址 http://tieba..com/f?kz=19554294

别忘给我加分！

生物技术课程设置
北京农学院课程简介
一、生物技术系
必修课程简介
课程名称：普通生物学
课程内容：介绍生物的起源，物种的分类，生物群落，种群生态，组织结构，器官发育，生殖生长过程，生物变异与进化规律，生命交替的遗传基础，生物多样性的分子生物学原理。
教 材：《普通生物学》，顾德兴主编，高等教育出版社。

课程名称：生物化学
课程内容：本课程系统介绍生物化学基本原理。主要课程由三部分组成。第一，生命大分子的结构和功能，主要介绍蛋白质，核酸，碳水化合物，脂类这4种生命分子的结构和功能。第二，生命活动中主要物质和能量代谢途径，介绍主要生命大分子的生物合成，生物降解以及生物氧化的分子机理。第三，生命信息的储存，表达与传递。主要介绍DNA转录和蛋白合成的基本原理
先修课程：有机化学
教 材：Lehninger Principles of Biochemistry，2000年（原版）。

课程名称：植物生理学
课程内容：植物生理学是研究植物生命活动规律的科学，是种植类各专业学生必修的一门专业基础课。本课程按照“代谢生理——发育生理——逆境生理”的体系编排，介绍了植物的水分代谢、植物的矿质营养、植物的光合作用、植物的呼吸作用、植物体内有机物的转化和运输、植物体内细胞信号转导、植物生长物质、光形态建成、植物的生长生理、植物的生殖生理、植物的成熟和衰老生理、植物的抗性生理等内容。本课程在继承和发扬传统植物生理学内容的基础上，注重理论联系生产实践，引进分子生物学的有关内容，吸收近年来国内外本学科的最新研究成果，为种植类各专业学生进行学习提供了理论基础。
选课对象：生物技术、林学及植物生产类各专业
先修课程：植物学 生物化学
教 材：《植物生理学》，王忠主编，中国农业出版社。
《植物生理学》，潘瑞炽、董愚得编着， 高等教育出版社。

课程名称：动物生理学Ⅰ
课程内容：动物生理学是研究动物正常生命活动规律的科学，研究动物体的血液、循环、呼吸、消化、泌尿、神经和内分泌系统的正常机能活动及其活动调节。动物生理学从整体观点出发，既要阐明各器官系统的机能，以及各部分机能活动之间的相互关系，又要阐明动物体与环境相互作用时，各器官系统活动的变化规律，还要从细胞、分子水平探讨其活动规律。
先修课程：普通生物学、生物化学
教 材：《动物生理学》，李佩国、郑雅文、滑静主编， 中国农业科技出版社。

课程名称：普通遗传学Ⅰ
课程内容：遗传学是研究生物遗传和变异规律的一门科学，是生物技术专业的专业基础课。遗传学是以基因为中心，围绕生物体性状的变化规律而展开的，因此遗传学是研究基因的科学。遗传学是生命科学的基础学科，其发展包括经典遗传学和现代遗传学两个阶段。研究领域可划为四个主要分支：传统遗传学、细胞遗传学、分子遗传学和生统遗传学。研究内容包括遗传的细胞学基础，孟德尔遗传规律，染色体结构变异和数目变异，细菌及病毒的遗传分析，数量性状与多基因遗传，遗传的分子基础及基因重组，基因突变，细胞质遗传，群体遗传等。通过本课程的学习，学生应全面掌握遗传学的基本知识及研究方法，对复杂的生命现象有符合客观规律的认识，了解现代遗传学发展的新成果，与农业、医学、工业领域中的传统技术相结合，为进一步学好生物技术、基因工程及有关遗传学分支学科奠定基础。

课程名称：细胞生物学
英文名称：Cell Biology
学 分：2.5 总 学 时：45（理论36，实验9）
课程内容：细胞生物学是研究细胞基本生命活动规律的科学，它是现代生命科学的基础学科之一。本课程主要以细胞为基本单位，在显微、亚显微与分子等不同层次水平上分别介绍细胞超微结构与功能，其中包括细胞的基本共性、非细胞形态的生命体——病毒及其与细胞的关系、原核细胞、古核细胞、真核细胞、支原体等细胞各类型的概念及其特征；细胞骨架与细胞表面的特化结构、细胞相连的连接方式；细胞间通讯与信号传递；细胞质基质与细胞内膜系统的结构与功能、细胞内蛋白质的分泌与细胞结构的装配；细胞骨架的概念、结构及功能；细胞增殖过程的调控机制；细胞分化与基因表达调控；细胞衰老的结构变化、细胞凋亡概念、形态学和生物化学特征及分子机制等方面的内容。同时简要介绍研究细胞生物学的基本方法，研究进展与主要发展方向。
选课对象：生物技术专业
先修课程：基础化学、有机化学、分析化学、植物学、基础生物化学、植物生理学、遗传学。
教 材：《细胞生物学》，翟中和等主编着，高等教育出版社，2002年。
《细胞生物学》，郑国主编，高等教育出版社，1992年（参考书）。

课程名称：生化实验技术
课程内容：生物化学大实验是研究生物大分子最基本、最重要的技术之一，是生命科学发展过程中必不可少的重要组成部分。本课程是在掌握了一定的生化基础理论、基本操作和专业知识的基础上，比较全面的、系统的综合性训练。着重培养学生独立分析问题和解决问题的能力，不断提高学生的实验技能。生物化学大实验主要围绕着蛋白质化学、酶学的性质、免疫学等内容组织教学，选择有代表性的实验内容，根据分析的目标融入光谱、色谱、电泳、蛋白质测序、免疫学等技术。在实验技术上，既要考虑内容和方法具有相互关联和完整性又要考虑每一个单元的教学有相对独立的侧重点。主要实验内容：蛋白质制备技术（重点是层析技术和酶活性的测定）、蛋白质检测技术（测定蛋白质的分子量和等电点）、免疫学技术（抗体效价检测技术）。
选课对象：生物技术专业
先修课程：基础生物化学、有机化学、普通化学、普通物理
教 材：待定

课程名称：试验统计分析
课程内容：学习和掌握生物试验的基本知识，了解在进行生物试验过程中的试验方案的设计、控制试验误差的基本方法。学习有关试验数据调查，总结和分析的基本技能，从而获得可靠的试验结果。学习统计推断的基本原理和程序，对科学试验结果作出科学的结论。本课程是生物学科必不可少的一门专业基础课，关系到能否正确开展科学试验，获得正确结论的必要手段。
选课对象：生物技术专业
先修课程：数学、概率、基础生物
教 材：自编

课程编号： 011009
课程名称： 基因工程原理
英文名称：principle of gene engineering
学 分：5 总 学 时：80（理论50，实验30）
课程内容：基因工程是将外源基因通过体外重组后导入受体细胞内，使这个基因能在受体细胞内复制、转录、翻译表达的操作过程，也叫重组DNA技术。基因工程学是一门内容广泛、综合性的生物技术学科，基因操作为探索生命奥秘提供了强有力的手段。近年来，无论是在基础理论研究和生产实际应用方面，重组DNA技术都取得很大的进展。《基因工程原理》介绍以分子生物学和分子遗传学为基础的基因工程学上游技术。基因工程学所涉及的内容主要包括基因克隆的酶学基础，分子克隆载体，目的基因的分离与鉴定，基因文库构建，克隆基因的表达与调控，基因操作的主要技术原理，植物基因工程以及重组DNA技术的应用与发展等。运用基因工程方法，可以按照人们预先的设计创造出新的遗传结合体，主动改造生物的遗传特性，有力地促进工业、农业和医学科学的发展。
先修课程：微生物学，生物化学，遗传学，分子生物学，
教 材：待定

课程名称：植物组织培养与细胞工程
课程内容：植物组织 培养与细胞工程的概念，植物组织培养的原理，植物材料及其用具的消毒，培养基的制备，植物细胞融合技术，细胞突变体筛选的原理与方法，植物组织培养与细胞工程技术在农业上的应用。
选课对象：生物技术专业
先修课程：遗传学、生物化学、植物生理学
教 材：待定

课程名称：分子生物学
课程内容：分子生物学是研究核酸等生物大分子的功能、形态结构特征及其重要性和规律性的科学。本课程着重阐述遗传信息的复制及传递，基因的结构及功能，基因突变与重组，基因调节表达机理和基因操作与应用的基本原理。主要讲授内容包括：遗传物质的特性、基因的特征、遗传信息的传递过程、原核生物基因的表达与调控、真核生物基因的表达与调控以及分子生物学研究技术等。
选课对象：生物技术专业
先修课程：普通生物学、遗传学
教 材：《分子生物学》， 阎隆飞、张玉麟主编， 中国农业大学出版社。

课程名称：分子生物学实验
课程内容：本课程主要介绍质粒DNA的分离与纯化、限制性核酸内切酶的应用、聚丙烯酰胺凝胶电泳（PAGE）、聚合酶链式反应（PCR）、Soutern杂交、Western杂交。
选课对象：生物技术专业
先修课程：分子生物学
教 材：待定

课程名称：动物胚胎工程
课程内容: 动物胚胎工程主要讲授胚胎工程的基础部分，包括配子的产生、受精、早期胚胎发育过程，以及胚胎培养、体外受精、胚胎移植、胚胎保存、胚胎分隔、性别决定原理与控制，胚胎细胞核移植、体细胞克隆、嵌合体，动物胚胎干细胞，转基因动物等原理和方法。
选课对象：生物技术专业
先修课程：动物生殖生理学、动物生理学
教 材：自编

课程名称：普通遗传学Ⅱ
课程内容: 遗传学是研究生物遗传和变异及其规律的一门科学，是植物科学各专业的重要专业基础课。通过本课程的学习，学生应全面掌握遗传学的基本知识及一般研究方法，深刻理解遗传和变异的基本规律及其机理，了解现代遗传学的新进展，为进一步学好有关遗传学分支学科及后续相关课程奠定基础。本课程主要涉及的内容包括：遗传的细胞学基础，遗传的三个基本规律及其研究方法，染色体结构和数目的变异，细菌和病毒的遗传，遗传物质的分子基础及其基因突变，细胞质遗传，数量性状的遗传，遗传与进化等。
选课对象：植物生产类各专业、林学专业
先修课程：有机化学、生物化学、生物统计学
教 材：《遗传学》，刘祖洞主编，高等教育出版社。
《普通遗传学》，宋运淳主编，武汉大学出版社。

课程名称：动物生物化学Ⅱ
课程内容：动物生物化学是兽医专业的一门专业基础课，通过本学科的学习，了解生物化学研究的内容，动物体的化学组成和新陈代谢的概念，掌握蛋白质的化学组成、结构和理化性质，掌握核酸的化学组成和结构特性，掌握酶的概念、结构与功能以及酶的作用原理，掌握维生素和辅酶的关系，了解维生素的生理功能与缺乏病，掌握糖类在体内的代谢情况，糖的分解供能和糖异生作用，掌握生物氧化的概念和两条主要的呼吸链，掌握脂类在体内的代谢情况，以及蛋白质、糖和脂类代谢的关系，掌握核酸的代谢与蛋白质生物合成的过程，掌握酸碱平衡的调节，掌握水、Na、K、Ca、P在体内的代谢情况，掌握某些组织和器官的生物化学。