‘壹’ 怎样学好高中生物的概率计算
我以前回答过这个问题- -不介意我复制过来吧？反正都是那么多点。有些是注意点 容易错的 有些是技巧。
以前写了很久的- -如果你具体有什么概率问题不会可以再问我。
1、换比例 有时候题目里会说 aa胚胎致死 比如是Aa自交 那么AA的比例就只有1/3了 Aa的比例2/3 除了这种类型的题目还有遗传图解 比如父亲是Aa 母亲也是Aa 遗传图上子代是白的（表示未患病 你懂的）那么比例也要像上面一样调整
2、记住 遗传图解 如果父母都没病 但生了一个患病的女孩 这叫无中生有 那么这种病肯定！是常隐；如果父母都患病了 但生了一个未患病的女孩 肯定是常显。如果没有这类情况，常显常隐都有可能（只要没有上述情况 你把这两种代入看看 肯定没有矛盾的地方） 但是伴性就要具体再看了
3、分析基因频率和基因型的频率的时候要看清是显性还是隐性遗传 比如 多指在某地的发病率是36% 多指是常显 AA、Aa都是患病的 那么就可以知道aa的概率是64% 所以a的基因频率就是80% A就是20%
4、算概率还要注意的一点就是Aa的问题 比如A的基因频率是40% a的基因频率是60% 那么Aa的概率就是2x40%x60%=48% 乘以二千万不能漏 这代表父本给A母本给a和父本给a母本给A这两种情况
5、当心母系遗传的题出现 我们老师说这不算超纲 有一次我做到一题 算了半天 感觉都是常隐啊 没想到没注意其中一个是母系遗传 只要母亲患病了孩子就全患病 这种情况少 一般题目里都是一个常 一个伴性
6、有时候题目会问 可以排除是什么遗传一定要答全 生物不答全等于没答 比如你要答 不是伴Y 不是母系遗传 不是X隐啊 之类的 这个要看具体情况 比如你要验证是不是X隐 你就假设它是 然后看有没有和X隐遗传矛盾的地方
7、显性遗传一般代代遗传 隐性遗传一般隔代遗传 都只是一般 不排除例外
8、这个也是小技巧 如果是X隐 那么患病女性的父亲和儿子肯定是患者；如果是X显 那么患病男性的母亲和女儿肯定都是患者 这个你做题的时候可以慢慢体会。我想你肯定可以把概率题做好的
9、还有要注意一点 题目经常会让你算两种病都患的概率啊 只患其中一种的概率啊 或者是患病的概率啊
这个时候记得要分开算（而且这种题目最最最容易涉及换比例问题 超容易错 这种题要多练 题目经常说是正常男性啊什么的 这个概率就要在正常人的基础上算）两种病分开算比较清楚 分别写出那两种病患的概率和不换的概率 算后代患病的概率比较容易错 先算不患病 再用1-不患病概率
10、注意题目中是说 某两人再生一个女儿其患病概率还是某两人生一个患病女儿的概率 前者不用考虑男孩儿的患病概率了 后者还是要算的 这个也得自己体会 （注：这个也相当容易错）
‘贰’ 高中生物必修二如何解决有关概率的问题
必修二中概率的计算问题有很多类哦，遗传病的、基因频率或基因型频率的、DNA或RNA中碱基比例等。。。
如果是计算遗传病患病概率，题目未告知遗传方式就得先判断显隐性、常染色体、伴X、伴Y染色体，明确它的遗传方式。
有个口诀：无中生有为隐性，隐形遗传看病，父子无病非伴性；有中生无为显性，显性遗传看男病，母女无病非伴性。
若遗传图谱中没有出现口诀中所对应的，可以根据男女患病人数来推测可能性：男女比例类似，常染色体遗传可能性教大；女性患者多于男患，X显可能性较大；男患多于女患，X隐可能较大。代代相传，显性遗传的可能性较大。
不管是涉及一种遗传病还是两种遗传病，分开判断，再结合起来算概率。
‘叁’ 生物遗传学概率计算有什么技巧
涉及题型：（1）配子类型及概率的问题：（2）配子见的结合方式问题（3）基因性类型及概率问题（4）表现型及概率问题。
思路：在自由组合问题转化成若干个分离定律问题。如在独立遗传的情况下，有几对等位基因就可以分解为几个分离定律，如AaBb*Aabb可分解为以下两个分离定律：Aa*Aa,以及Bb*bb。
乘法定理应用。如在高中必修2中黄色圆粒豌豆出现概率应该是该豌豆是“黄色”的概率与该豌豆为“圆粒”的概率的乘积。
先说这么多有什么具体的问题可以问到我哦。
‘肆’ 高中生物概率这类的题怎么算点都没学懂，求详解。步骤清晰。谢谢
高中的生物概率归结起来就是两种方法。
第一是棋盘法，这个最具体的例子就是孟德尔的两个杂交试验用到计算性状分离的方法——写出配子类型，先计算基因型，然后根据基因型归纳表现型的比——简单来说就是列表，然后横竖交叉结合，再统计比例。
由棋盘法中归纳出来的比例是复杂概率计算的基础。
第二是乘积法，这个就是传说中的复杂概率计算了，最主要出的题目就是杂交遗传和遗传病系谱分析——不用慌张，遗传杂交记一对等位基因（A、a）在形成基因型的时候是AA：Aa：aa=1/4:2/4:1/4，然后对应的基因型用对应的比例值相乘即可。遗传病系谱分析其实也大概是这个原理，但要先考虑遗传病的遗传方式，如果是伴性遗传就不能使用1/4:2/4:1/4这个比例，另外用棋盘法归纳性状比，此外，解题时要注意题目有没有规定性别或者其他限定条件，概率男：女=1/2：1/2。考虑完所有情况后，概率相乘，妥妥的。
生物的概率计算不需要数学学得多好，只需要心细，能推理原始比例，把所有情况都考虑到。所以，给自己一些信心，不难的。