Ⅰ 高中生物，人在寒冷环境中会有什么生理反应
颤栗，是为了弥补机体热量的散失
全身僵硬，是因为肌肉和皮肤毛细血管收缩，运动神经的感受器敏感度下降造成的。
Ⅱ 高中生物体温调节
寒冷时，有两种途径。增加产热，减少散热。产热是依靠甲状腺激素，骨骼肌颤栗，立毛肌收缩。骨骼肌收缩，立毛肌收缩，要靠下丘脑的体温调节中枢，通过反射弧传递神经信号，使得骨骼肌和立毛肌收缩，产生热量。也可以减少散热，就是皮下血管收缩。
Ⅲ 请教高中生物高手，寒冷导致骨骼肌不自主战栗的反射弧
寒冷刺激，传入神经，下丘脑体温调节中枢，传出神经，效应器（骨骼肌）
Ⅳ 高中生物 从寒冷环境进入炎热环境 散热量和产热量如何变化炎热环境进入寒冷环境呢
从炎热环境进入寒冷环境，散热量先增加后下降，产热量增加到一定程度不再增加
从寒冷环境进入炎热环境，散热量减少，产热量减少
他们最后都会维持在一定水平的
切记，人是恒温动物！
Ⅳ 高中生物必修3寒冷时尿量如何变化
变多 少了汗液的排放 而且甲状腺激素肾上腺素加快新陈代谢也会增加排泄的
Ⅵ 高中生物 在寒冷环境中 ，皮肤血流量为什么会减少
在寒冷的环境中，机体为了减少热量的散失，会自动调节毛细血管收缩，使血流量减少，保证体温的恒定。
Ⅶ 高中生物中人体在寒冷环境中体温的调节是怎样的
当人处在寒冷环境中时，由于人体散热增加，所以人体会通过增加产热、减少散热的方式来调节保持体温的恒定。
Ⅷ 高中生物：人体受到寒冷刺激时,激素分泌量首先增加的是（甲状腺激素分级调节）
因为是分级调节，所以由感受器将刺激传到神经中枢，因为现在已经感受到寒冷，所以应该是按传出神经传导兴奋，现在是没有甲状腺激素，所以需要促甲状腺激素，开来促进甲状腺激素生成；但如果是缺乏甲状腺激素（就是已经有了，但不够），先分泌的就应该是促甲状腺激素释放激素。 希望这样的回答会对你有帮助。
Ⅸ 高中生物人寒冷时分泌的肾上腺素是什么调节
甲状腺是促甲状腺激素运输到甲状腺促进甲状腺分泌甲状腺激素啊是俩样都有
而肾上腺是神经调节而以,甲状腺是有进过循环系统的,而肾上腺只是神经而已