1. 高考生物怎么逆袭我是一名生物学渣,离高考还有100多天。
提高高中生物考试成绩一方面可以积累多年的高考的实践经验、总结、调整和修改制定适合自己的高中生物学习计划;建议高中同学在复习生物的过程中要注意回归课本、夯实基础知识,加强信息转化能力训练和实验技能训练,强化实验方案设计。
提高高中生物考试成绩的关键在于备考,高中生应该选择那些自己在生物知识上存有漏洞和不足的高中生物训练。此外,在训练过程中还要养成良好的生物解题习惯,认真审题。
提高高中生物考试成绩最基本的应该是简洁明了的高中生物答题规范,高中生物考试尽量用生物学术语回答,生物答案要突出重点,这样可以提高高中生物考试成绩。
2. 高中生物如何高考逆袭
不要拿基础给自己找借口。基础差就补基础,基础就是最简单的东西,这你都补不了,还指望学好了?至于怎么收心,那就是个人毅力了。学习对谁都是苦差,不要拿“讨厌”和“没兴趣”为自己不学开脱。
3. 怎样提高高中生物成绩
生物是一个文科与理科相互结合的课程,并且文科偏多一些。在高中的生物学习中,方法很简单,提升成绩也很容易。
一,大声朗读——早读背记
生物大部分内容都是记忆性的,就好如结构,叶绿体,胚胎发育,染色体,氨基酸,等等。我在上高中的时候,生物学的特别好,基本都是满分,还参加了市里,省里,和国家级的比赛,都拿了奖。
其实学习生物一个很大的方法就是在每天早读的时候对于学过的内容和资料上的填空知识点大声背记,大概半个小时足够。关键是一定要放声朗读。和英语一样,疯狂英语学习法,何不来个疯狂生物学习法。因为人一旦大声,就不会犯困,情绪就会高涨,效率就会高。如此坚持形成习惯,生物肯定可以考好,就剩下那个遗传的计算题了呗。
二,多做多总结计算题——遗传题目
其实生物的计算题大多就是一个,关于染色体杂交遗传题。这个题目,我的建议就是针对每一次这样的题目,要有耐心,一步一步往下推,不能急躁,如果急躁肯定做不出来。这样的题目不在于多少,而在于每一次都认认真真做完,其实只要慢慢推导,就会柳暗花明,答案很快全部出来,豁然开朗。
三,建议不做笔记——浪费时间
有早读就足够可能有的人喜欢或者习惯或者人云亦云,做笔记。我觉得没有必要,这东西总归要记在脑子里。每天早读半个小时或者二十分钟,足够记忆很多东西,并且每天都读,根本不需要记笔记。因为一般人记笔记了却从来不会看,那又何必浪费时间如此呢。所以总结到底就是:大声朗读记忆,认真对待每一道计算,心平气和,就会ok。
4. 如何使高中生物学科快速提分
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5. 过来人告诉你:怎么学好高中生物
学好生物要注意以下几点:
一:基本知识的归纳。就是把书本上的所有知识点有条理的罗列出来,解释各个术语的含义,列出它包含的的种类或分支的方向,并清晰地标明各个知识点之间的联系,这种知识归纳能帮助你准确的理解并牢固的掌握课本的知识。做这个归纳的时候可以适当的参考一些参考书上的归纳,像优化设计上的归纳就很不错,大家可以以之为基本框架,再把更具体的东西,尤其是书上的例子补充进去。做这种归纳的最重要意义是什么呢?最重要的意义是帮助你读透课本。这种基本知识归纳只不过是把书上的要点和例子抄在一起,但这个过程你要翻书,几本书一起翻,就可以对同一个知识点不同的表述做比较,这可以帮助你更透彻的了解这个知识点;而想做一个比较完整、美观的知识归纳,就必须知道什么知识点放什么位置,这就要弄清楚各个知识点之间的关系,这个过程又帮助你更好的掌握这些知识点,理清思路。最后再抄写一次,印象就很深刻了。所以做知识归纳最大的用处是在做的过程中帮助你熟悉课本、掌握知识点,其次才是做好了以后看。课本是最最最根本的,大家一定要三本课本读的滚瓜烂熟。
二:习题归纳。就是把做过的错题、好题、经典的题目归在一起,然后写出每道题目的关键,如某个知识点或某种方法或技巧。如果是错题则写出出错的原因,尤其是要写明是哪个知识点的缺漏造成的。如果时间比较充裕,可以把题目抄在本子上,但如果觉得自己没那么多时间,可以在那道题目旁边做个记号,并写上我刚刚提到的“题目的关键”。考试前认真察看就可以了。
三:特殊知识点的归纳。把基本知识中一些自己掌握不好的、易忘的、易混淆的、难懂的、有代表性的和特殊的知识点或例子另外抄写来,还有把习题归纳中常错的、易错的、常考的、特殊的知识点也一起抄下来,这样就组成了特殊知识点归纳。平时在听完课,做完习题后应该着重做基本知识点归纳和习题归纳,而在准备考试的时候,应该先看一边书本,再看一遍知识归纳,一边看一边把重点要点写下了——也就是做特殊知识归纳,最后就只看这本特殊知识归纳。如果时间允许,边看边把记不住的打上记号,到了最后的最后就只看有记号的。这样就可以把所有知识点过一遍了。懂的看一眼就行了,因为这些知识本来就烂熟于心了;而不太有把握的,经过这样抄一遍,看几遍也都攻下来了,所以上考场的时候就可以信心百倍了。
6. 如何在短时间内提高高中生物成绩
对于高中生物的学习第一条就是要重视,很多学生都是觉得很简单,不重视,后来才发现跟不上了,但此时已经是亡羊补牢了。
第二条,对生物课的学习不能按照数理化的学习方法来学习,学习方法上应该和地理有点类似。数理化一节课上讲解的知识点不多,对一个重点知识会反复的在课堂上做题训练。而生物一节课上的知识点很多,可以不夸张的说,老师说得每一句话都有可能是一个考点。而且课时紧张,不能在课堂上巩固练习。所以课后的练习一定要认真做,有不懂的要马上问。
第三条,生物的题目从一开始就比较具有综合性,一个题目会涉及到许多知识点。这种知识点的联系就是老师在课堂上强调的或者是补充的,很多学生不听课,自己看书,结果书看了,题不会做。也有学生上课只听课本上有的内容,课本上没的以为是不重要的,就没听。这些都应该避免。
以下是从我在高中生物第一课的课件上复制下来:
高中生物课的特点?高中生物课是一门具有文科属性的理科
需要具备的能力:观察能力、分析推理能力、知识迁移能力
学习高中生物课的要求和方法
1学习生物学知识要重在理解,勤于思考
2要重视理解科学研究的过程和方法,认真进行观察和实验
3要重视理论联系实际
具体要求
基础:复习好初中生物内容
课前:提前做好预习工作
课中:认真听讲,做好笔记
课后:独立按时完成作业
课外:及时梳理,不懂就问
练习:认真订正,一题不剩
实验:严肃对待,仔细操作