生物什么体

A. 什么样的物体是生物

生物的特征：1 生物的生活需要营养 2生物能进行呼吸 3生物能排除体内的废物 4生物能对外界刺激作出反应 5说我呢生长和繁殖 6生物还有其他特征 例如除病毒外生物都是由细胞构成的. 什么是生物学：生物学是研究生物各个层次的种类、结构、功能、行为、发育和起源进化以及生物与周围环境的关系的科学.
自然界中所有具有生命的物体叫做生物.一般来说,生物可以分为植物、动物和微生物三大类.
已知的植物大约有30多万种,可以分为藻类、菌类、地衣、苔藓、蕨类和种子植物这几个大类.其中,大多数植物能够靠光合作用利用太阳的光能作为生活所需要的能量,同时以水、二氧化碳和无机盐等无机物制造有机物,并放出氧气,这样的植物叫做自养植物.有些植物(例如真菌等)可以分解现成的有机物来提供能量,并释放出二氧化碳和水.自养植物是整个生态系统中有机物和能量的生产者,因此是生态系统中物质循环和能量流动的最基本环节.
已知的动物大约有100多万种,可以分为原生动物、海绵动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物和脊索动物等各大类群.动物一般不能将无机物合成为有机物,只能依靠以植物、其它动物或微生物为食物来提供营养和能量来进行各种生命活动.
微生物包括细菌、放线菌、霉菌、酵母菌、螺旋体、立克次体、支原体和病毒,都是一些形体微小、结构简单的单细胞或多细胞生物,而病毒甚至根本就没有细胞结构.绝大多数微生物都小到只有用显微镜甚至电子显微镜才能够观察得到.在地球上,空气、水、土壤、各种有机物和生物体的表面和体内到处都有微生物的踪迹.微生物具有多种多样的生命活动类型,而且繁殖速度特别快,因而它们在地球生态系统的物质转化循环和能量流动中发挥着重要的作用.

B. 什么是生物

生物是具有动能的生命体，也是一个物体的集合，而个体生物指的是生物体，与非生物相对。

1、生物具备合成代谢以及分解代谢，这是互相相反的两个过程，并且可以繁殖下去, 这是生命现象的基础。

2、生物由原核生物、真核生物及非细胞生物组成，包括动物、植物、细菌、真菌、病毒等，其特征是可以进行新陈代谢。

3、自然界是由生物和非生物的物质和能量组成的，无生命的(包括物质和能量)叫做非生物，新陈代谢是生物与非生物最本质的区别。

(2)生物什么体扩展阅读：

1、生物是一门研究生命现象和生命活动规律的学科。它是农学、林学、医学和环境科学的基础。社会的发展，人类文明的进步，个人生活质量的提高，都要靠生物学的发展和应用。

2、生物体的共同物质基础是：在基本组成物质中都含有蛋白质和核酸。 生物体的结构基础是：除病毒等少数种类以外，生物体都是由细胞构成的。

3、生物的个体发育是指受精卵经过细胞分裂（有丝分裂）、组织分化和器官形成，直到发育成性成熟个体的过程。

4、生物多样性指的是地球上生物圈中所有的生物，即动物、植物、微生物，以及它们所拥有的基因和生存环境。它包含三个层次：基因多样性、物种多样性、生态系统多样性。

C. 生物体和生物有什么区别

生物体和生物有什么区别

生物是统称,
生物体是指单一的个体,好似面和点的区别。

D. 生物是什么

从概念来说：生物就是有生命的物体。
它的基本特征就是：一、生物体具有共同的物质基础和结构基础。二、生物体都有新陈代谢作用。三、生物体都有应激性。四、生物体都有生长、发育和生殖的现象。五、生物体都有遗传和变异的特性。六、生物体都能适应一定的环境。
学生物是为了更好的认识我们自己，只有从本质上清楚认识了自我，我们才能更好的改造自己，适应这个多变的自然环境。通过认识生物，我们才可以更好地生存，有很多的生物是为我们不认识的，我们只有在不断学习生物的过程中积累知识经验，在学习中探究，在学习中发现，才能更好地改变这个世界。不要忘了， “非典”的战胜，“流感”的抵抗，“狂犬”的防治等，都是建立在生物学的基础上面的，所以学习生物是很有意义的。不要放弃啊！

E. 生物体包括哪些

生物体包括的有很多一般来说包括动物植物微生物也就是我们说的细菌和真菌，包括病毒也是有生命的只是说病毒没有细胞结构。

F. 什么是生物电子等排体

生物电子等排体是指外层电子数目相等的原子、离子、分子，以及具有相似立体和电子构型的基团，例如，—COO—、—CO—、—NH—、—CH2—等基团是生物电子等排体，—Cl、—Br、—CH3等也是生物电子等排体。生物电子等排体具有相似的物理及化学性质的基团或取代基，会产生大致相似、相关或相反的生物活性。

G. 生物具有什么例如什么

发育、遗传和进化

H. 生物都是有什么的物体

生物都是有生命生物体
生命是生物的本质属性
你学习生物学科，一切都是围绕这生命体来研究的。
否则就成了物理化学了

I. 什么是生物体

生物体

我们知道,有生命的物体就是生物。那么，生物体指的是有生命的个体或物体。

那么，怎么才能判断一个个体或物体是不是生物体呢？一般来说，我们可以根据生物体所表现出的基本特征来加以判断。

生物体所表现出的基本特征，可以简单地归结为以下几点：

(1) 除病毒等少数种类外，生物体都是由细胞组成的；

(2) 生物体都有新陈代谢作用；

(3) 生物体都有生长现象；

(4) 生物体都有应激性；

(5) 生物体都能生殖发育；

(6) 生物体都有遗传和变异的特性；

(7) 生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。

以上这些基本特征，只有生物才具有，而非生物是不可能具有的。因此，这些基本特征是判断、区别生物与非生物的重要标志。

J. 生物是什么东西

生物是具有生命活力的物体。
生物由非细胞生物、原核生物及真核生物组成，包括病毒、细菌、真菌、植物、动物等，生物的最基本特征是新陈代谢。
生物是指具有动能的生命体，也是一个物体的集合。而个体生物指的是生物体，与非生物相对。 其元素包括：在自然条件下，通过化学反应生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物体以及由它（或它们）通过繁殖产生的有生命的后代，能对外界的刺激做出相应反应，能与外界的环境相互依赖、相互促进。并且，能够排出体内无用的物质，具有遗传与变异的特性。
生物最重要和基本的特征在于生物会进行新陈代谢及遗传两点，所有生物一定会具备合成代谢以及分解代谢（两个是完全相反的两个生理反应过程），并且可以将遗传物质复制，通过自我分裂生殖(无性生殖)或有性生殖，交由下一代繁殖下去以避免灭绝，这是类生命现象的基础。
生物的个体发育是指受精卵经过细胞分裂（有丝分裂）、组织分化和器官形成，直到发育成性成熟个体的过程。
1、被子植物：凡是胚珠有子房壁包被着，种子有果皮包被着的植物，就叫做被子植物。
2、胚胎发育：是指由受精卵发育成为幼体。
3、胚后发育：是指幼体从卵膜内孵化出来或从母体生出来并发育成为性成熟的个体。
4、变态发育：幼体和成体差别很大，而且形态的改变又是集中在短时间内完成的，这种胚后发育叫做变态发育。昆虫又分为完全变态发育（如蝴蝶）和不完全变态发育（如蝗虫）。
生物分类等级包括域（总界）、界、门、纲、目、科、属、种。在每一级里，都可插入一个亚级。种是最小的生物单位。生物的相同科、目越多，共同点也越多。域是生物分类法中最高的类别。作为比界高的分类系统，称作“域”或者“总界”。这三域分别命名为细菌域﹑古菌域和真核域(Eukarya)。生物的详细分类为：域、界、门、亚门、总纲、纲、亚纲、总目、目、亚目、总科、科、亚科、总属、属、亚属、总种、种、亚种。
在生物学和生态学中， 地球上约有870万种物种（±130万），其中650万种物种在陆地上，220万种生活在水中。多种多样的生物不仅维持了自然界的持续发展，而且是人类赖以生存和发展的基本条件。但是现存的动物急剧减少，只有原来地球上的动物的十分之一。
人类及其他生物共同居住在生物圈这个美丽家园中。生物圈包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈是最大的生态系统，生态系统包括森林生态系统，淡水生态系统，湿地生态系统，海洋生态系统，城市生态系统，农田生态系统等。