导航:首页 > 生物信息 > 生物课是什么意思

生物课是什么意思

发布时间:2022-04-12 09:43:51

生物学基础是什么意思

基础生物学》课程是工科生物类专业的一门必修学科基础课程。本课程结合生命科学的基础知识和前沿进展,简明地阐述生命的化学、细胞、代谢、遗传、发育、进化、生态、健康与疾病和生物技术等方面最基本的概念和理论。

Ⅱ 什么是生物学课程

生物学课程的改革辐度很大,课程内容和深度很难界定,各校的课程体系和教学时数都不完全相同。在我们的教学实践中,也发现了一些问题。比如对于《普通生物学》的教学内容,涉及的植物学和动物学知识不够,而后续课程又没有开设植物学和动物学。对非生命科学类专业开设的《生物学基础》,内容太广、太难,学生不易接受,同时,由一位教师承担教学任务难度较大。鉴于这些问题,在广泛调研和充分讨论的基础上,参考中国农大和南京农大等的课程体系,我校于2004年9月对生物学课程的课程体系和教学内容又进行了调整。对非生命科学类专业开设《生命科学概论》,从生命科学的发展与人类社会的关系这个基本点出发,选择了9个专题,由8位教师分别讲授。在生命科学类专业开设《普通生物学》,内容包括生命的起源和进化、遗传和变异、生物多样性、生物与环境等,后续课程在植物生产类专业开设《植物学》和《植物分类学》(选修),在动物生产类专业开设《动物学》,在生物科学、生物技术专业同时开设《植物学》和《动物学》。调整后的课程体系和课程内容在2004级实施后,效果较之以前版本稍有改善。

Ⅲ 生物课讲什么的

生物也有讲到过,只不过就是精卵结合~没有往那方面讲...不过初中的生理卫生课应该讲过...
干啥子?楼主对这感兴趣?
呵呵,其实生物讲的都是一些现代科学对于生物的认识,从生命元素,到细胞,再到生物体,再到整个自然界,当然也要包括生物的最基本活动也是特征活动之一,繁殖,不过生物是一门科学,是很严谨神圣的,所以在生物学中的繁殖都是很自然的,甚至是很美的,没有半点邪念的,所以楼主所讲生物学中的“男女之事”,只是生命最基本的一种规律,并没有任何人类主观感情夹杂在里面。
万恶淫为首,还是劝楼主到时候再想那些男女之事吧~
希望我的答案对你能有所帮助!

Ⅳ 四川师范大学的考研科目:829生物学什么意思

你是跨专业考试吗?跨专业要加试两门你所报考专业的基础课(由报考学校指定)。你打028-84760693这个电话,电话是四川师范大学研究生院的,具体科目和导师你都可以问对方,另外829生物学的意思是生物学这门专业课考试的代码在四川师范大学是829。

Ⅳ 什么是生物课

生物(英语:Organism,又称生命体、有机体)是有生命的个体。生物最重要和基本的特征在于生物进行新陈代谢及遗传。所有生物一定会具备合成代谢以及分解代谢,这是互相相反的两个过程,并且可以繁殖下去, 这是生命现象的基础。

Ⅵ 生物学是什么!

生物学是研究生物(包括植物、动物和微生物)的结构、功能、发生和发展规律的科学,是自然科学的一个部分。

研究生物分类的方法和原理的生物学分支。分类就是遵循分类学原理和方法,对生物的各种类群进行命名和等级划分。

瑞典生物学家林奈将生物命名后,而后的生物学家才用域(Domain)、界(Kingdom)、门( Phylum)、纲(Class)、目(Order)、科(Family)、属(Genus)、种(Species)加以分类。

最上层的界,由怀塔克所提出的五界,比较多人接受;分别为原核生物界、原生生物界、菌物界、植物界以及动物界。 从最上层的“界”开始到“种”,愈往下层则被归属的生物之间特征愈相近。共有七大类,分别是:界门纲目科属种。

(6)生物课是什么意思扩展阅读

生物在地球历史中有着40亿年左右的发展进化历程。大约有1500万种生物已经绝灭,它们的一些遗骸保存在地层中形成化石。

古生物学专门通过化石研究地质历史中的生物,早期古生物学多偏重于对化石的分类和描述,来生物学领域的各个分支学科被引入古生物学,相继产生古生态学、古生物地理学支学科。有人建议,以广义的古生物生物学代替原来限于对化石进行分类描述的古生物学。

生物的类群是如此的繁多,需要一个专门的学科来研究类群的划分,这个学科就是分类学。林奈时期的分类以物种不变论为指导思想,只是根据某几个鉴别特征来划分门类,习称人为分类。

现代的分类是以进化论为指导思想,根据物种在进化上的亲疏远近进行分类,通称自然分类。现代分类学不仅进行形态结构的比较,而且吸收生物化学及分子生物学的成就,进行分子层次的比较,从而更深刻揭示生物在进化中的相互关系。

生物学中有很多分支学科是按照生命运动所具有的属性、特征或者生命过程来划分的。

Ⅶ 学生物是什么意思

生物学吧。自然科学六大基础学科之一。
包括植物,动物和微生物。就是研究生物的结构功能发生和发展规律的科学。
目前在于阐明和控制生命活动改造自然为农业,工业和医学等实践服务。
生物与人类生活的许多方面都有非常密切的关系。涉及多种职业,畜牧业,渔业医疗,制药卫生等方面。

Ⅷ 生物学功能是什么意思

生物学定义:生物学是研究生命现象和生物活动规律的科学.
生物学是自然科学的一个门类.研究生物的结构、功能、发生和发展的规律.根据研究对象,分为动物学、植物学、微生物学等;根据研究内容,分为分类学、解剖学、生理学、遗传学、生态学等.是研究生物各个层次的种类、结构、功能、行为、发育和起源进化以及生物与周围环境的关系等的科学.

Ⅸ 如何把生物课上得有意思,让学生都喜欢生物,喜欢生物老师

首先是让同学喜欢老师,才会喜欢这门课程。老师要有活力,跟学生“代沟”不要太明显。试着跟学生做朋友。平易近人,知识渊博,上课不要照本宣科(这个其实不太可能)。

Ⅹ 生物学课程目的是什么意思

新课程的培养目标全面体现时代和社会发展的要求,体现素质教育的要求。初中《标准》明确提出课程总目标是要通过义务教育阶段生物课程的学习,使学生在以下几方面得到发展:
获得生物学基本事实、概念、原理和规律等方面的基础知识,了解并关注这些知识在生产、生活和社会发展中的应用。
初步具有生物学实验操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力,养成科学思维的习惯。
理解人与自然和谐发展的意义,提高环境保护意识。
初步形成生物学基本观点和科学态度,为确立辩证唯物主义世界观奠定必要的基础。
在此基础上又提出课程的具体目标,分为知识、能力、情感态度与价值观三方面。
知识
获得有关生物体的结构层次、生命活动、生物与环境、生物进化以及生物技术等生物学基本事实、概念、原理和规律的基础知识。
获得有关人体结构、功能以及卫生保健的知识,促进生理和心理的健康发展。
知道生物科学技术在生活、生产和社会发展中的应用及其可能产生的影响。
能力
正确使用显微镜等生物学实验中常用的工具和仪器,具备一定的实验操作能力。
初步具有收集和利用课内外的图文资料及其他信息的能力。
初步学会生物科学探究的一般方法,发展学生提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流的科学探究能力。在科学探究中发展合作能力、实践能力和创新能力。
初步学会运用所学的生物学知识分析和解决某些生活、生产或社会实际问题。
情感态度与价值观
了解我国的生物资源状况和生物科学技术发展状况,培养爱祖国、爱家乡的情感,增强振兴祖国和改变祖国面貌的使命感与责任感。
热爱大自然,珍爱生命,理解人与自然和谐发展的意义,提高环境保护意识。
乐于探索生命的奥秘,具有实事求是的科学态度、一定的探索精神和创新意识。

阅读全文

与生物课是什么意思相关的资料

热点内容
word中化学式的数字怎么打出来 浏览:748
乙酸乙酯化学式怎么算 浏览:1413
沈阳初中的数学是什么版本的 浏览:1367
华为手机家人共享如何查看地理位置 浏览:1054
一氧化碳还原氧化铝化学方程式怎么配平 浏览:896
数学c什么意思是什么意思是什么 浏览:1424
中考初中地理如何补 浏览:1314
360浏览器历史在哪里下载迅雷下载 浏览:712
数学奥数卡怎么办 浏览:1404
如何回答地理是什么 浏览:1038
win7如何删除电脑文件浏览历史 浏览:1063
大学物理实验干什么用的到 浏览:1495
二年级上册数学框框怎么填 浏览:1715
西安瑞禧生物科技有限公司怎么样 浏览:1014
武大的分析化学怎么样 浏览:1257
ige电化学发光偏高怎么办 浏览:1346
学而思初中英语和语文怎么样 浏览:1671
下列哪个水飞蓟素化学结构 浏览:1433
化学理学哪些专业好 浏览:1493
数学中的棱的意思是什么 浏览:1073