如何理解生物进化

❶ 生物进化的定义是什么

对的
生物进化是一个量变过程，指的是生物在漫长的时间内逐渐演变的和环境高度协调的一个过程。而物种形成是生物进化到达一定程度，种群之间的基因差异达到一个阈值，而发生的一个质变的过程。

❷ 1 如何理解生物进化就在我们身边，离我们并不遥远

人类单体是由成万上亿的细胞构成的，而每个细胞都蕴含着DNA，双螺旋结构，如果你对这些感兴趣的话，可以学习一下细胞生物学，分子细胞学等等。

看来微观世界比宏观世界更为奇妙，比宏观世界更难以理解，而宏观就是由微观聚集而成的，而生物就是由单细胞进化为多细胞，从低到高，从懵懂到智慧。

我们不能完全否定生物进化的作用，只能说生物进化所起到的作用是有限的，任何事物都有一个限度，在特殊条件下或许并不适用。就像温度有下限，有绝对零度。

从这个问题出发，由于人们想象力太丰富，进而提出了神创论，陨石撞击起源论，外星移民论，各种言论让我们眼花缭乱，也有人试图找到证据来反驳进化论，这个问题给我们留下了无尽的想象。

❸ 你对动物演化有哪些新的认识,动物的进化过程对你有怎样的思考

生物起源于创造设计，进化并不存在。

首先，生命的基本单元是细胞，细胞的基本组成部分是分子，组成分子的是蛋白质，组成蛋白质的基本单位是氨基酸。组成生命的氨基酸有20种，它们必须通过特定排列顺序串联，才能组成有功能的蛋白质。

所以，生命的第一步是氨基酸组成蛋白质。由于需要特定的排列顺序，20种氨基酸必须正确地出现在几十到几百个位置，所以，随机排列组成最简单蛋白质的概率小于10的100次方分之一，这个概率就意味着一个信息:不可能。
而且，在自然条件下，氨基酸不会自发聚合，反而总是倾向分解。

因此，生命起源如果不是随机，那么自然就是被设计和创造。
至于进化，是不存在的。
简单讲，没有任何证据支持进化。物种之间的DNA差异太大，不但不能支持进化，反而支持“各从其类”。化石的证据也反驳进化，不但没有过渡物种，反而“活化石”一再打脸进化论。因为相隔亿万年的祖先和子孙之间，没有差别。

❹ 谈谈你对生物进化的理解和认识

这是简略的：生物进化的大致过程是过度繁殖-种间竞争-遗传变异-自然选择-适者生存
只有完成了这个过程的全部才算是进化了 少一步 都不叫进化
而这个题目中 云杉的高度超过桦树导致桦树失去环境优势消亡
这并没有出现从一个物种变化到另一个物种的过程 也没有明确表示存在遗传变异这一过程 因此只算D种间竞争不是C生物进化
说白了就是只要没进化完 进到一半 也不算
只要没新物种 进化就是错的(注意这里的新物种是指新出现的物种 不是指这里原来没有 从别处栽棵树过来就叫进化了 这是不对的) 要全新的 哪都没有的物种

这是详细的：现代生物进化理论的基本观点种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过以上的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。其中突变和基因重组产生生物进化的原始材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。生物进化是指一切生命形态发生、发展的演变过程。“进化”一词来源于拉丁文evolutio，原义为“展开”，一般用以指事物的逐渐变化、发展，由一种状态过渡到另一种状态。1762年，瑞士学者邦尼特最先将此词应用于生物学中。1859年C.R.达尔文发表《物种起源》一书，论证了地球上现存的生物都由共同祖先发展而来，它们之间有亲缘关系，并提出自然选择学说以说明进化的原因，从而创立了科学的进化理论，揭示了生物发展的历史规律。19世纪80年代以来，以A.魏斯曼(1834～1914)为代表的新达尔文主义,把种质论和自然选择学说相结合,丰富了达尔文的进化理论。20世纪30年代以来，以T.杜布尚斯基(1906～1975)等人为代表的综合进化论综合了细胞遗传学、群体遗传学以及古生物学等学科的成就，进一步发展了以自然选择为核心的进化理论。60年代末，日本学者木村资生等人提出中性学说，又在分子水平上揭示了进化的某些特征，补充、丰富了进化论。进化的进步性 地球上的生命，从最原始的无细胞结构生物进化为有细胞结构的原核生物，从原核生物进化为真核单细胞生物，然后按照不同方向发展，出现了真菌界、植物界和动物界。植物界从藻类到裸蕨植物再到蕨类植物、裸子植物，最后出现了被子植物。动物界从原始鞭毛虫到多细胞动物，从原始多细胞动物到出现脊索动物，进而演化出高等脊索动物──脊椎动物。脊椎动物中的鱼类又演化到两栖类再到爬行类，从中分化出哺乳类和鸟类，哺乳类中的一支进一步发展为高等智慧生物，这就是人。
</SPAN>一般说来，进化过程的进步具有如下特征：</p>①在生物界的前进运动中，可以看到不同层次的形态结构的逐步复杂化和完善化；与此相应，生理功能也愈益专门化，效能亦逐步增高。②从总体上看，遗传信息量随着生物的进化而逐步增加。③内环境调控的不断完善及对环境分析能力和反应方式的发展，加强了机体对外界环境的自主性，扩大了活动范围。生物进化的道路是曲折的，表现出种种特殊的复杂情况。除进步性发展外，生物界中还存在特化和退化生物进化的一般序列现象。特化不同于全面的生物学的完善化，它是生物对某种环境条件的特异适应。生物的进化既包含有缓慢的渐进，也包含有急剧的跃进；既是连续的，又是间断的。整个进化过程表现为渐进与跃进、连续与间断的辩证统一。

❺ 数学家图灵的理论，是怎样解释生物进化这回事的

数学家艾伦·图灵的理论描述了所有脊椎动物共享的原始发育工具箱，它为所有类型的皮肤结构设定了生长模式。1952年在发育生物学家谈论Hox基因和转录因子，甚至理解DNA结构的很久之前，艾伦·图灵就有了一个大胆的想法。这位着名的数学家通过破解恩尼格玛密码加速了第二次世界大战的结束。他的理论概括了条纹、斑点和鳞片是如何在两种简单的假想化学物质或形态因子的相互作用下形成。几十年过去了，生物学家们才察觉到这个数学理论实际上可以解释无数的生物模式。

❻ 生物如何进化的

生物进化（或叫演化）的动力，来自自然选择，遗传漂变等。变异为进化提供材料，自然选择筛选合适的变异，淘汰不合适的。这个只是很笼统的原理。
另外，进化在外部表现形式上（即地球的生命历史）呈现明显的进步性的规律，也就是书本上说的“由低等到高等，简答到复杂”的规律性，而不是随意的无规律的“演化”。
现在很多人开始反对“进化”而提倡“演化”，因为他们认为，生命的进化没有表现出“由低等到高等，简答到复杂”的规律性（即所谓的进步性）。他们甚至认为，这种说法是恩格斯为了迎合他哲学思想而错误的理解了达尔文的观点。
实际上，有一点生物学常识的人，都会发现，地球生命的演化历史，存在非常明显的进步性，一句话归纳，主要表现在：繁盛的类群，总是那些比较年轻的类群，总是那些形态上离祖先比较远的类群。或者说，变化小的类群，其繁盛程度最后总是会被变化大的类群超过。生物总体上，向着对环境的适应能力逐渐增强的趋势发展，在现象上，体现为，进化程度最高的生物类群，出现最晚，却总是最繁荣的。
例子很多：现存的种子植物中，被子植物是出现最晚（最年轻），离种子植物祖先差别最大，进化程度最高，且最繁盛的类群。而裸子植物相反。现存的维管植物中，种子植物是出现最晚，离维管植物祖先差别最大，进化程度最高，且最繁盛的类群。而蕨类相反。
动物中也很明显：有翅昆虫，是昆虫中是出现最晚（最年轻），离昆虫的共同祖先差别最大，进化程度最高，且最繁盛的类群。而无翅昆虫相反。羊膜卵动物是陆生四足动物中是出现最晚（最年轻），离陆生四足动物的共同祖先差别最大，进化程度最高，且最繁盛的类群。而两栖类相反。
更明显的例子：真核生物是生物中出现最晚（最年轻），离真核原核共同祖先差别最大，进化程度最高，且最繁盛的类群。而细菌相反（出现时间早的多，发展时间长的多，但是却没有真核生物繁荣，变化也比真核生物小得多）。
总之，例子不胜枚举。

❼ 如何理解进化

一. 想明白什么是进化 首先要看进化的定义：
定义1：生物的演化过程。生物与其生存环境相互作用，其遗传结构发生改变，并产生相应的表型和功能。
定义2：在选择压力下，生物群体的遗传组成随时间而发生优胜劣汰的改变，并导致相应的表型的改变。在大多数情况下，这种改变使生物适应其生存环境。

自然界的进化就是自然选择的过程.也就是能使有利于生存与繁殖的遗传性状变得更为普遍，并使有害的性状变得更稀有。这是因为带有较有利性状的个体，能将相同的性状转移到更多的后代。经过了许多世代之后，性状产生了连续、微小且随机的变化，自然选择则挑出了最适合所处环境的变异，使适应得以发生。相对而言，遗传漂变会使性状在种群中的所占比例产生一些随机的变化，来自一些使个体能够成功繁殖的偶然因素。

二. 一个小孩到成年人长大算进化吗？
这不应该算进化.这只能算成长的第一个阶段————长大或长成。
人都是从小长到大的.是每个人都必须经历的过程.并不存在其生存环境相互作用，其遗传结构发生改变，并产生相应的表型和功能.所以不能算进化.

三. 蠢货变人才算进化吗？（比如一生出来很蠢，通过后天的努力变成人才）
这应该算成长的第二个阶段————向成熟的阶段发展
成长中，我们会学会感恩、会学会团结、学会自立......会学会很多很多；我们也会认识：真、假、善、恶、美、丑。 成长是有坎坷的.哪会有人没有磕磕绊绊。经历的越多，成长的越快。所以一个人从蠢货变人才.只能说在成长的过程中.他的经历使他学会了很多东西.这应该算成熟了.当然有些人一辈子也不会成熟.永远都不会成长.这是因人而异的.

❽ 什么是生物进化

生物逐渐演变，由低级到高级、由简单到复杂、种类由少到多的发展过程。地球上本来没有生命，大约在30亿年前，在一定条件下才开始形成原始生命。后来，由于变异、遗传与自然选择作用，生物不断进化，直到今天。目前世界上存在着200万个物种。30亿年前出现的原始生命并不具细胞结构，后来才逐渐出现一些单细胞生物。这种生物在不断分化、发展中，其中一部分进化为植物，另一部分进化为动物，直到约300万前才出现了人类。目前，人类发现并作了记录的物种约200万种，其中动物150多万种，植物40多万种。但是，上述数字与实际存在的种数可能有很大差距。生物进化不仅表现在种类和数量的增加，也表现在构造趋于不断完善和与环境相适应上。生物进化的主要方向是前进的、向上的、日臻完善的。在进化过程中，生物与周围的环境的关系越来越协调。但是，在生物界中也有退化的类型，这是因某些特殊环境因素作用引起的，如一些体内寄生虫的感观退化，栖息在澳洲的一些鸟类由于长期不受猛兽的威胁而丧失飞翔能力，鼹鼠等穴居动物的视觉也由于用进废退规律的作用而退化。

❾ 谈谈你对生物进化的理解.

进化论从提出到现在，经历了约一个半世纪的历史，但是进化论已经过多次改动，因为事实不断指向原有的“创造”

在世界各地出土了上亿吨的化石之后，进化所谓的中间环节（Missing Link）始终没有找到。我们现在所拥有所谓中间环节，比原先更少。因为我们发现了其中很多是伪造的。有人将人的头骨合在一个猩猩的下巴上，冒充中间环节，结果过了四五十年才被人发现。

以下内容我是复制与我对另外一个问题的答案，因为我觉得你们问的内容相近，所以就复制一部分
（http://..com/question/129098507.html）

进化论的变化机制有很大的问题,主要来说分为“突变”和“自然选择”两种，但是两种方式都有问题。

**************所谓渐变就是“自然选择”，叫Natural Selection*****

有些生物他们有有利于生存的特质，就在自然选择中存活下来，所以我们今天可以看到，那些不利的生物就被淘汰了。

但是：

当某个生物适应环境时，它已经拥有了某些有利于生存的“特质”。所以，它就适应环境生存下来了。那么这些特质哪里来的呢？是上一代适应环境的物种遗传下来的，那么上一代的这些“特质”哪里来的呢？是适应环境得来的。这就成为了一个循环论证，变为一个哲学，或者逻辑上的问题。

另外还有人认为某些器官多用就发达，少用就退化，这是对的。但是无论发达还是退化，这些后天的使用与不使用都不会影响到DNA的变化，所以这些发达，或退化的特点都不会有遗传性（就像以前生物书上的，一个长颈鹿脖子本来很短，然后为了吃到高处的树叶，脖子就越变越长。其实这个为了吃高处树叶的长颈鹿，脖子可能会长那么一点点，但是这不可能改变它的基因，下一代的长颈鹿还会是短脖子的。）

******************然后是突变，叫Mutation*****

突变的概率是10的7次访分之一，有害突变的概率是有益突变概率的1000倍，也就是，突变1001次，1000次是有害的，1次是有益的。那么你觉得这可以导致进化嘛？？？？其实，突变是人类现在3500种遗传性疾病的元兇。（这就为什么不能近亲结婚，因为近亲结婚会导致遗传性疾病表现出来，就是两个隐形基因相结合）所以相信我不用多做解释，你就可以明白，突变之可能导致人类的退化。如果还有认为突变可以导致进化的，那么他可以每天站在 X 光前面照射，这样可以大大增加突变概率，而最终导致他的进化。haha

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所以，建议你可以去看看相关资料，你可以上Google，搜索“answers in genesis 中文”，里面有不少常见的问题，可以帮助你认识，为什么世界是创造的。如果，你觉得这些内容不够专业可以直接上 answers in genesis 主页

❿ 如何理解生物进化就在我们身边,离我们并不遥远

所谓生物进化，是指生物种群多样性和适应性的变化，或一个群体在历史发展中遗传组成的变化。
生物进化在生活中随处可见。特别是表现在病毒等微生物上。比如抗生素的使用，最初只要极少量就可以杀灭细菌，用多之后，细菌变异产生了抗药性，逐渐累积下来，现在的细菌都相对比较耐药了，进化了。