A. 地理和生物结业考试应该怎么做才能学好
初中高中，初中就是背背知识点，稍微理解就好。高中如果你之前没好好学的话，就要努力了，地理重点把最简单的人文地理部分学好，建立联系，比如说告诉你西北地区，你就要想到太阳光照，气候干旱，三山夹两盆的地形等等一系列知识点，千万不要把火力集中自然地理，分值少还难懂。生物主要就是知识点的背诵和DNA，蛋白质，细胞分裂那些的理解，多做题会有很大用处。我就是高一没好好学生物，高二最后跟着做题，成绩也不错。重在坚持。
B. 初中生物、地理结业考试复习资料
生物复习提纲1.地球上最大的生态系统是（生物圈）。2.消化食物和吸收营养物质的主要场所是（肠）。 3.人的呼吸系统中进行气体交换的器官是（肺）4.受精作用的场所是（输卵管），胚胎发育的场所是(子宫)。 5.生物分类单位中，由大到小排列：（界，门，纲，目，科，属，种），基本单位是（种）。 6.酸奶和泡菜利用了（乳酸菌），面包.馒头的制作利用了(酵母菌)。 7.食物腐败的根本原因是（微生物繁殖）。 8.生物体的结构与功能的基本单位是（细胞）。 9.既储存了主要的遗传信息，又对细胞的生命的活动起着控制作用的是(细胞核)。 10.人体发育的起点是（受精卵）。 11.产生精子和卵细胞的生殖器官分别是（睾丸）和（卵巢）。12.鱼离开水一段时间就会死亡，因为（生物依赖环境）。 13.在一个生态系统中，数量最多的生物是（生产者——绿色植物)。 14.打吊针或抽血时，选择的血管是（静脉）。 15.生物进化的总趋势是（从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生）。 16.胎儿与母体物质交换的结构是(胎盘)。 17.用保鲜袋储藏新鲜蔬菜,原因是(抑制呼吸作用)。 18.受精卵细胞中的性染色体类型可能是(XX或XY)。 19.控制性状的基本遗传单位是(基因)。 20.短时间内大量繁殖植物体植株的方法是(组织培养)。 21.泌尿系统中形成尿液的主要器官是(肾脏)。 22.人体的结构层次中,由小到大的排列顺序是(细胞→组织→器官→系统→人体)； 植物的结构层次中，由小到大的排列顺序是(细胞→组织→器官→植物体)。 23.一朵花中最重要的结构是(雌蕊和雄蕊，合称花蕊)。 24.刷牙时牙龈常出血是患上了(坏血病),原因是缺(维生素C),应多吃(新鲜蔬菜和水果)。 25.如尿液中含有红细胞和大分子蛋白质,病变部位是(肾小球)。 26.食物保存的方法(低温,干燥,隔绝空气)。 27.哺乳动物最突出的特征是(胎生哺乳，体表多被毛)。 28.生物进化最直接的证据是（化石）。 29.细胞核中的染色体,DNA,基因三者之间的包含关系:（基因>DNA>染色体） 30.体温恒定的动物有（鸟类、哺乳类）。 31.单子叶植物（小麦、水稻、玉米等）的种子，营养物质储藏在（胚乳）， 双子叶植物（大豆、花生等）的种子，营养物质储藏在（子叶）中。 32.种子植物，（子房）发育为果实，（胚珠）发育为种子。 33.接种的疫苗属于（抗原），注射的血清属于（抗体），都产生（特异性免疫）。 34.生物体能由小长大是因为（细胞的分裂和生长）。 35.与动物相比，植物细胞多了（细胞壁、液泡和叶绿体）。 36.植物体的营养器官是（根、茎、叶），生殖器官是（花、果实、种子）。 37.植物的四大基本组织是（保护、营养、分生、输导）， 动物和人体的四大基本组织是（上皮、结缔、肌肉、神经）。 38.生态系统中的分解者主要有（腐生细菌、真菌、蚯蚓）。 39.种子的主要结构是（胚），完整的种子才能萌发。 40.根尖中生长最快的部位是（伸长区），吸收水分和无机盐的主要部位是（成熟区）。 41.根毛细胞吸水的条件是（细胞液浓度>周围溶液浓度）。 42.植物进行光合作用和蒸腾作用的主要器官是（叶）。 43.植物由根系吸收的水分主要用于（蒸腾作用）。 44.光合作用的实质是（合成有机物，储存能量）； 呼吸作用的实质是（分解有机物，释放能量）。 45.生物在食物链中所处的地位越高，体内积存的有毒物质（越多）。 46.人体各种生命活动所消耗的能量，主要来自食物中的（糖类）。 47.血液由（血浆）和（血细胞）组成。血细胞中，数量最多的是（红细胞），能吞噬病菌的是（白细胞），能止血凝血的是（血小板）。 48.动植物和人的呼吸作用，都吸入（氧气），呼出（二氧化碳），并为生命活动提供（能量）。49.尿的形成过程，包括（肾小球的滤过）作 用和（肾小囊的重吸收）作用。 50.被肾小管重吸收的物质有（大部分水、全部葡萄糖，部分无机盐）。 51.神经系统的结构和功能的基本单位是（神经元——神经细胞）。 52.完成人体反射活动的结构基础是（反射弧），它包括（感受器、传入神经元、神经中枢、传出神经元、效应器）五部分。 53.人类特有的大脑皮层功能区是（语言中枢），因此人类能对（语言文字）产生条件反射。 54.视觉的最终形成部位是（大脑皮层的视觉中枢）， 听觉的最终形成部位是（大脑皮层的听觉中枢）。
C. 地理，生物结业考试有哪些技巧
自主整理基础知识，学会读图思考。
你现在应该自觉地，尽快完成手头所有的作业任务-----------注意，答题不是目的，目的有两个：一是发现过去学习中的不足；二是通过作业思考，掌握一些解题技巧。在自主完成作业阶段，你不需要追求高分满分，闭卷做完以后，如果有参考答案，可以找出错误，分析错误的原因，避免再一次错误。
在完成作业的过程中，举一反三，对类似的知识（和问题）进行分类整理，整理知识的时候，不要局限于一个单元和一个问题，要敢于综合整理所有学过的知识：
整理知识的时候，要借助于图表，运用图表去整合消化知识。
以地理为例：
初中地理四本教材，合起来看：一个是“地”，一个是“理”，拆开来看，第一册第一单元的“地”是地球，以后的几个单元都是【地球表面的几大块（大洲、大洋，气候区，居民区和国家等等）】；第一个单元的“理”有两个：地球很大，还在“运动”，因为大我们看不完全，要用【经纬网】给许许多多的小地方编一个“座次表”，这个“座次表”中有几条特别重要的线条是给世界各地（名）划界的（例如五带，半球），抓住了这些线，任地球怎么【运动】我们就不至于被他转对晕头转向啦！要想看得全面，就得借助于【地图】，所有的“地理知识”都能够通过【地图表达】，这就是第二个大道理。----------由此可见，地理学习的重点就是两个：一是知道【地方】（地面，地域，相对方位）；二是明白【道理】（能够回答是什么，有什么，怎么样，为什么等等问题）
分开来看，地理第一册课本是【地理基本知识】（也叫地理常识，是以世界地理为重点的地理常识，里面的词语（包括【地名】和【地理短语】）应该搞清楚【是神马，有什么，在哪里，一些类似的短语有什么区别】之类的问题。例如：天气、气候、气温、气候区、气候类型，中国气候，亚热带季风气候，东亚季风气候等等的区别和所指。-------看起来很多很麻烦，用好地图（在地图上比一比划一划，你就恍然大悟啦！
第二册地理课本是【世界区域地理知识】，区域有大有小，大到【半球】，小到你居住的城市街道（县乡村组），这一册里面的区域主要是【七大大洲、七大洲的某个大区（如“东亚”“东南亚”“欧洲西部”等等）、某个大洲某个部位的某个国家（或者某一类国家）】
-------------中国，我们自己的国家，它是“东亚大区域”里面的一个大国，课本单列为第三册，仔细去与第二册的《我们居住的大洲-----亚洲》做比较，你会发现：【世界区域地理】的知识可以分为：一、区域的地理位置（特点）；二区域的自然环境（地形，气候河流，自然资源）；三、区域内的居民活动（生产建设活动和社会生活活动，包括工农业，交通运输，衣食住行，对外交往等等）。因此【国家与国家，地方与地方之间尽管差别很大，依然是相似可比的。在第三册的学习过程中，类比复习第二册，课本的第四册【中国的区域地理】也就无师自通啦！
在地理学习中，地名多，地物多，如果运用地图，在复习中分类比较也是很容易消化的：它们在地图上，不是【一大片】就是【一大点】，还可能是【一条线】，建立了一个【点】与一条【线】的联系，并且再与一个【区】之间建立了联系，想要忘记他也不容易啦！---------在地理考试中试题中，会有很多地名地物帮助你暗示你，还有现成的地图帮助你把那些可能忘记了的知识找回来！
要在复习中画图，画的好不好不要紧，自己能加深印象就好。具体内容不要照课本上的地图去画---------------可以把那些自己认为重要的，知识分类集中到一幅图上。例如，你可以抽出【世界主要城市分布图（工业中心）--主要国家】，【主要河流湖泊和港口】，【海洋和港口分布】【主要地形区】【气候类型分布】等等分门别类的归纳一下画出来，在后续作业活动中发现不足，然后再去补充。
-------------------------做过这些，痴哥肯定你能应付考试，并且有利于你以后的学习。
D. 我初二了，马上生物和地理要结业考试了，怎么去复习啊
上课的时候老师应该有提示那些是重点要掌握的吧。
生物和地理的注重的是理解记忆。而且初中的生物不是很难，我初中的时候复习生物是给老师借他的一本习题册，然后上面的题目看一眼就可以选答案，不知道的看查考答案顺便记下来，就这样生物得了90多（100分满分）。
地理的话也只有多花些时间看看书，把书上该掌握的东西记忆了，再去做习题才有效果吧。时间长了都忘记了当初是咋个复习地理的了。有一点是关键你要对这个感兴趣这样记忆起来容易而且很牢。
希望能帮到你...O(∩_∩)O~
E. 初中地理生物结业考试怎样才能考过
在考试之前复习，并且要高效复习。你可以先翻着书的目录，回忆学过哪些知识点，有哪些考点，然后再翻书对照，如果有遗漏的就再记一遍。到了考场上，要把他看成是一次平常的考试，也就是说不要过于紧张，否则你会把你脑中储存的知识忘完。当然，考试是有时间限制的，所以你也要快速思考、快速解题
希望对你有帮助~
F. 求初中生物和地理结业考试的考点（2009年的）
伟大的祖国：中华人民共和国位于亚洲的东部、太平洋的西岸。?海陆兼备。
辽阔的疆域：陆地大国：①国土辽阔 ②陆界 ③陆上邻国多14个
海洋大国：①辽阔海域 ②海岸线长 ③隔海六国
最北：漠河54度N；最东：黑龙江与乌苏里江汇合处135度E。最南：曾母暗沙4度N。最西：帕米尔高原73度E。
我国幅员辽阔，疆域广大，陆地总面积约960万平方千米，差不多与整个欧洲的面积相等，在世界各国中居第3位，是世界上面积较大的国家。
我国是世界上重要的海洋大国，大陆海岸线长达18000多千米，是世界上海岸线最长的国家之一。我国海域分布有面积在500平方米以上的岛屿6500多个。我国领海的宽度是22.22公里（12海里）。我国管辖的海域面积约300万平方千米。
众多的邻国：我国陆上国界漫长，达2万平方千米，接壤的国家共有14个（顺口溜）：东朝鲜、北蒙古、东北西北俄罗斯；西部哈吉塔阿巴；西南印度尼丹；南部还有缅老越。隔海相望的国家有6个（顺口溜）：印尼马文菲日韩。
历史上的行政区划： 现行行政区划：我国现行的行政区划基本上划分为省（自治区、直辖市）、县（自治县、县级市）、镇（乡）三级。我国共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和香港、澳门两个特别行政区。
台湾是我国不可分割的神圣领土。
34个省级行政单位的名称、简称和行政中心
数量世界第一：第五次人口普查：我国总人口为12.95亿。目前人口数为13亿。
增长速度较快： 分布疏密不均：腾冲??漠河，我国分布人口的疏密。
人口多处特点 人口少处特点
东部地区人口多；沿海、沿河、沿湖地区人口多；平原、盆地人口多；经济和交通运输发达地区人口多；城镇密集、工业发达的地区人口多；汉族地区人口多。 西部地区人口少；干旱荒漠地区人口少；山地、高原人口少；偏僻的农业、牧业地区人口少；偏僻的农业、牧业地区人口少；大部分少数民族地区人口少。
我国人的人口政策：实行计划生育，控制人口的数量，提高人口的质量，是我国一项长期的基本国策。
1.4 中国的人口：
56个民族：我国是一个团结统一的多民族大家庭，有汉、壮、蒙古、回、藏、维吾尔、苗族等56个民族成员。汉族人口众多，接近全国总人口的92%；其他民族人口仅占8%，被称为少数民族。
大杂居、小聚居：汉族分布最广，主要集中在东部和中部。少数民族则主要分布在西南、西北和东北部地区。汉族地区有少数民族聚居，少数民族地区也有汉族居住。
民族风情：蒙古族??那达慕大会；云南傣族??泼水节；中华民族??端午节。
地势西高东低：??呈阶梯状。 山脉纵横交错： 山势走向：
东西走向：天山、阴山、昆仑山、秦岭、南岭；南北走向：贺兰山、六盘山、横断山区。东北西南走向：大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山、长白山、武夷山、台湾山脉、玉山。西北东南走向：阿尔泰山、祁连山；弧形走向：喜马拉雅山脉。
中华五岳：东岳泰山；西岳华山；南岳衡山；北岳衡山；中岳嵩（sōng）山
地形复杂多样：我国地势西高东低，呈阶梯状分布。纵横交错的山脉和复杂多样的地形，为我们提供了丰富多彩的自然景观，又是祖国各地的生产活动和生活方式各有不同。四大高原：青藏高原：世界上最高的高原，被称为“世界屋脊”。高山终年积雪，冰川纵横。内蒙古高原：高原地势平坦开阔，西北部多荒漠、戈壁、东部和中部多肥美草原。黄土高原：世界上黄土分布面积最广的区域。
云贵高原：高原大部分地区地形崎岖，石灰岩分布广泛。
四大盆地：塔里木盆地：我国最大的内陆盆地。内中有我国最大的沙漠??塔克拉玛干沙漠。准噶尔盆地：我国第二大盆地。柴达木盆地：被美誉为“聚宝盆”。
四川盆地：有“紫色盆地”之称。着名的成都平原位于盆地西部，农业发达，物产丰富“天府之国”之称。
三大平原：东北平原：黑土面积广大。华北平原：地势低平，地面坡度很小。
长江中下游平原：我国着名的“鱼米之乡”。
气候复杂多样：气候复杂多样：冬季南北气温差异大，南方温暖，而越往北气温就越低。夏季南北普遍高温。 我国气候类型分为温带季风气候、亚热带季风气候、热带季风气、温带大陆性气候、高原高山气候。
季风气候显着：我国虽然气候类型多样、但季风气候显着、季风气候区最为辽阔。
季风的影响是导致降水时空分配不均的主要原因。 大陆性特征。
多特殊天气：主要有寒潮、梅雨、台风、沙尘暴等。多旱涝灾害。洪涝是我国发生频繁、损失严重的自然灾害。干旱是对我国农业生产影响最大、最常见且分布范围最广的一种气候灾害。
外流区为主：流域是指河流或水系的集中区域。水系是指流域内所有大小河流以及湖泊、沼泽、地下暗河等组成的水流系统。地表和地下径流最后注入海洋的河流，叫做外流河。外流河分布区域，成为外流区。最终未流入海洋的河流，即河水流入内陆湖泊或消失于荒漠之中的河流，叫做内流河。内流河分布的区域，叫做内流区。
我国外流河的水文特征深受季风气候的影响。以秦岭?淮河为界，以南地区的河流流经湿润地区，水量丰富。以北地区的河流流经半湿润或半干旱地区。
与外流河相比，我国内流河的水文特征明显不同。中国最大的淡水湖是：鄱阳湖。滚滚长江：长江源自唐古拉山，干流先后流经青海、西藏等11个省，最终注入东海，全长6300千米，是我国第一长河，世界第三长河。上游：源头??宜昌；中游：宜昌??江西湖口；下游：江西湖口??注入海口。中游段被称为“九曲回肠”。
滔滔黄河：黄河是我国第二长河，也是世界着名大河之一。它源自巴颜喀拉山，径流青海、四川等9省区，注入渤海，全长5464千米。
什么是自然资源：自然资源是存在于自然界的能为人类提供福利的物质与能量。
主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源以及海洋资源等。
自然资源的特征：自然资源的概念不是一成不变的。在自然界，自然资源的数量是巨大的，但又是有限的。自然资源的质量各个地区是有差异的。我国自然资源仅次于美国和俄罗斯。自然资源由于受大某些成因的制约，其分布具有一定的规律性，但他们在地区分布上一般都是均匀的。自然资源的状况处在不断的变动之中。
中国的土地资源*6月25日 世界土地日*土地是人类生活生产活动的舞台。
“人多地少”是我国的基本国情。 类型齐全：我国各类土地资源齐全，形成了耕地、林地、草地等多种土地类型，这有利于因地制宜。我国草地面积广达、居世界前列，为发展畜牧业提供了较好的资源条件。我国是一个少林的国家。我国耕地面积不到一亿公顷。我国土地类型：耕地、沙漠、林地、草地、戈壁、高寒荒漠、石山。区域差异明显：我国土地资源的空间分布不平衡，土地生产力的区域差异明显。我国的天然林地主要分布在东北、西南、东南部山区的林地多为人工林和次生林。我国草地主要分布在内蒙古的东部、青藏高原的东部与南部。我国各地区土地资源的质量差别很大。西北内陆光照充足，热量较为丰富，但干旱少雨，水源不足，以草地和荒漠为主。 珍惜每一寸土地：
中国的水资源***3月22日 世界水日***
地区分布悬殊：我国水资源的总量不少，但人均占有量很低，约为世界人均水量的1/4。时间分配不均：我国水资源在时间分布上具有夏秋多、冬春少和实际变化大的特点。合理利用每一滴水：由于我国水资源地区分布不平很，为了合理利用水资源，有必要请见跨流域的调水工程。***引黄济青***南水北调***
多样的生物资源：我国海洋生物资源丰富，种类有两万余种，其中鱼类3000多种，主要经济鱼类70多类。大黄鱼、小黄鱼、带鱼和乌贼是我国着名的四大海产。
丰富的矿占资源：我国沿海的大陆架上，蕴藏着相当丰富的石油和天然气。我国的滨海砂矿储量十分丰富。巨量的化学资源：我国海洋生产发展很快。保护“蓝色国土”：我国在海洋资源的开发利用上取得巨大成就，目前也面临着一些严峻的问题。
秦岭与淮河：秦岭横亘于我国中部，东西绵延500千米，南北宽达100-150千米，海拔多为1500-2500米。淮河发源于桐柏山，向东流经河南、安徽、江苏等省注入洪泽湖，然后主流经高邮湖南入长江。
秦岭??淮河线的地理意义：在学习地理的过程中，地理区域和地理界限是非常重要的。地理区域体现了区域内部的地理相似性，地理界线反映出区域之间的差异性。
秦岭与淮河是我国东部重要的地理界线。在他的南北两侧，自然环境、地理景观和居民的生产生活习惯有显着的差异。
77页 秦岭?淮河线以北 秦岭?淮河线以南
四大地理区域：北方地区、南方地区、青藏地区、西北地区。北方与南方地区分界线是秦岭??淮河线。北方与西北地区分界线是400毫米年等降水量线。青藏与西北地与分界线是青藏高原边界。青藏地区与南方地区分界线是青藏高原边界。
北方地区：概述：北方地区指我国东北秦岭??淮河以北的地区，面积约占全国的20%，人口约占全国的40%。区内的东北平原、华北平原、汾渭平原为我国重要的农业地区。文化：北方地区历史文化悠久，名胜古迹众多，人文旅游资源极为丰富。
农作物：春小麦、玉米、高粱、大豆、马铃薯、甜菜等。温带水果：苹果、梨、桃、杏、柿、枣、葡萄等。矿产：煤、铁、油等
南方地区：指我国秦岭??淮河以南的、青藏高原以东的地区，包括长江中下游平原。南部沿海地区和西南地区三大不凡。面积约占全国的1/4，人口约占全国的55%。本区西部分布有30多个少数民族，云南省是我国少数民族最多的省份。地势：本地区地势西高东低，地形为平原、盆地与高原、丘陵交错。平原地区河湖众多，水网纵横，具有典型的南国水乡特色。农作物：水稻、生猪、柑桔、茶叶、桑蚕、甘蔗、水产和热带作物。矿产：铜矿、钨矿、汞矿、锡矿、锑矿、铅锌矿。
青藏地区：概述：青藏地区主要包括西藏自治区、青海省和四川省的西部，面积约占全国面积的25%，人口仅占全国总数的1%左右。青藏地区的主体是由“世界屋脊”之称的青藏高原。农作物：青稞、豌豆、小麦、油菜。宗教：藏传佛教。地势：山岳纵横，冰川广布，交通十分困难。公路：川藏、青藏、新藏、滇藏、中尼等。
西北地区：位于长城?祁连山脉?阿尔金山脉?昆仑山脉一线以北，面积约占全国的30%，人口约占全国总数的4%。少数民族：蒙古族、回族、维吾尔族、哈萨克族等；牧区作物：肉、奶、皮、毛等；矿产资源：稀土矿、镍矿、煤、石油、褐煤。
***4.5 补充总结***
地区 北方地区 南方地区 青藏地区 西北地区
地形特征
高原、平原为主 盆地、平原、高原、丘陵 海拔最高 高原、盆地
气候特征 夏：高温多雨 冬：寒冷干燥 水热充足 日照充足，气温低 干燥，日照充足
主要河流 黄河、黑龙江 长江、珠江 长江、黄河源头 塔里木河
主要矿产 煤、铁、石油 有色金属 钾盐、石油 煤，石油
主要农作物 小麦 水稻、甜菜 青稞 甜菜
参考资料：
G. 初中生物地理结业考试怎么复习
1、回归课本。初中知识只需要了解表面浅显的知识，其原理不需要考察，所以多看课本，把课本上的术语背下来，考试就差不多了。
2、多看课本上的图。把课本上的图尽量完全记下，因为考试时出现的图，与课本上几乎一样。
3、多做练习题。光背下了知识点还不够，还需进一步练习，知道如何运用知识点做题。
H. 初中地理生物结业考知识点
我也是备考生，我也知道你心急，可是按照我们老师的说法：咱们不猜题，知识点都掌握了，就肯定能拿高分。
生物：种子、激素、人的运动、神经系统、显微镜、光合作用、呼吸作用、血液循环、物质交换
（大题几乎都处在这些）
地理：三个阶梯、中国山脉、全球气候，气温、日本、美国、印度、巴西、阿拉伯半岛的石油运输路线。
初中地理复习提纲
1、地球的形状和大小 地球是一个两极部位略扁的不规则的球体，它的平均直径为6371米。
2、纬线与纬度 在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈，叫做纬线。所有的纬线都是圆，可称为纬线圈；纬线圈的长度有长有短，赤道最长，往两极逐渐缩短，最后成一点。纬线都 指示东西方向。
赤道 是最长和纬线，长约4万千米。它与两极之间的距离相等，把地球分为南、北两个半球。赤道是地球仪上的零度纬线。赤道以北的纬度，叫北纬，习惯上用"N"作代号；赤道以南的纬度，叫南纬，习惯上用"S"表示。
3、经线和经度 在地球仪上，连接南北两极并同纬线垂直相交的线叫做经线，也叫子午线。所有的经线都是半圆状；长度都相等，都指示南北方向。
本初子午线 地球仪上的零度经线叫做本初子午线，从本初子午线向东、向西，各分作1800，以东的1800属于东经，习惯上用“E”为代号，以西的1800属于西经，习惯上用“W”为代号。
国际上习惯用200W和1600E的经线圈，作为划分东、西半球的界线。
4、地球自转与昼夜交替 地球绕地轴不停地旋转，这叫做地球自转，地球自转的方向是自西向东。自转一周的时间大约是24小时，也就是一天。这样就产生了昼夜交替的现象。
5、地球公转和季节变化 地球在自转的同时，又围绕着太阳公转，地球公转的方向也是自是自西向东，公转一周的时间就是一年。公转的轨道平面与地轴总是保持着66.50的夹角。由于地球的公转，产生了季节的变化。
6、五带的划分 热带在南北回归线之间，一年之中有阳光直射现象，地面获得的太阳光热最多，气候终年炎热。回归线是热带和温带的分界线。
寒带在北极圈以北和南极圈以南的地区，有极夜和极昼的现象。极圈是寒带和温带的分界线。温带在北回归线和北极圈之间、南回归线和南极圈之间的地区，一年中没有极夜和极昼的现象，地面得到的太阳光热比热带少，比寒带多，气候上的四季变化比较明显。
7、地图三要素 比例尺、图例与注记。在地图上所画地区的范围越小，要表示的内容越详细，选用的比例尺应越大；反之选用的比例尺越小。在地图上，通常是“上北下南，左西右东”
8、地面高度的计算方法 地面某个地点高出海平面的垂直距离，叫做海拔。某个地点高出另一地点的垂直距离叫做相对高度。
9、等高线 把海拔高度相同的各点连接成线，就是等高线。每条等高线都有相应的海拔数值。坡陡的地方，等高线密集；坡缓的地方，等高线稀疏。
10、世界海陆的分布 地球上海洋面积占了71%，而陆地面积仅占29%。大陆和它附近的岛屿合起来叫做大洲。全部位于北半球的有欧洲、北美洲。大部分
11、陆地地形 人们把地形分为山地、平原、高原、盆和丘陵五种基本类型。
山地 海拔较高，一般在500米以上，地面峰峦起伏，坡度陡峻，有的山地呈条带状分布。其中最突出的是两条由若干条高大山脉组合而成的巨大山系：一条是横穿亚欧大陆中南部的阿尔卑斯－－喜马拉雅山系；另一条是纵贯南北美洲的科迪勒拉山系，由落基山，安第斯山等山脉组成。
平原 海拔较低，一般在200米以下，地面平坦或起伏较小，常用“一望无际”
14、气温的变化 一天当中，气温有时高，有时低。陆地最高气温一般出现在正午过后（约14时）；最低气温出现在日出前后。一年当中，世界陆地上大多数地方的月平均最高气温，北半球出现在7月，南半球出现在1月。17、降水的季节变化 全年多雨区：在赤道附近地带各月降水都很多，如新加坡；全年少雨区：在内陆地区、两极地区各月降水都很少，如埃及开罗；夏季多雨区：在南、北纬300~~400附近的大陆东岸，夏季多雨，冬季少雨，如中国北京；冬季多雨区：在南北纬300~~400附近的大陆西岸，冬季多雨，夏季少雨，如意大利罗马；常年湿润区：在南、北纬400~~600的大陆西岸，全年受从海洋上吹来的西风影响的地区，各月湿润，雨量适中，如英国伦敦。
18、世界主要气候类型及分布 一、热带主要气候类型 1、热带雨林气候 主要分布在赤道附近地区，全年高温多雨。 2、热带草原气候 主要分布在非洲和南美洲赤道雨林气候的南北两侧。终年高温，一年中有明显的干季和雨季。 3、热带季风气候 以亚洲南部、东南部的印度半岛和中南半岛最为显着。这种气候终年高温，一年中也可以分为旱雨两季，风向随季节而变化。旱季，风从陆地吹向海洋，干旱少雨；雨季，风从海洋吹向陆地，降水集中。 4、热带沙漠气候 主要分布在南北回归线附近的大陆西岸和内陆地区，这种气候降水量稀少，终年炎热干燥，地面有大片的沙漠。 二、温带的主要气候类型 1、温带和亚热带季风气候 分布在亚洲的东部地区。夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。大致以1月平均气温0℃等温线为界，此线以北为温带季风气候，以南为亚热带季风气候。 2、地中海气候 主要位于大陆西岸的中低纬度地区，以地中海沿岸分布最，夏季炎热干燥，冬季温和多雨。 3、温带大陆性气候 主要分布在中纬度内陆地区，冬冷夏热，气温变化大，降水量较少，集中夏季。 4、温带海洋性气候 位于中纬度地区大陆西岸，以欧洲西部分布最广，温和多雨，气温和降水的年变化比较小。
24、铁、煤、石油的分布 世界上铁、煤、石油的分布情况如下：
1、世界上的铁矿主要分布在俄罗斯、马来西西、中国、澳大利亚、印度、加拿大和美国。这七个国家的铁的储量约占世界的90%。
2、煤主要分布在北半球亚欧大陆和北美洲中部，在世界各国中，煤储量居世界前列的有中国、美国、俄罗斯等国。
3、世界上石油资源的分布很集中，中东地区约占世界石油储量的一半还多。主要输往日本、欧洲和北美洲等地。27、世界人口的分布 亚洲东部和南部、欧洲以及北美洲东部的人口最为稠密，人口稠密的地区主要位于中低纬度近海的平原地带。在严寒的苔原带、冰原带，广大的严寒带针叶林带，末开发的热带雨林带，干旱的沙漠地区，以及地势高峻的高原、山区、人口稀少。28、人口向城市迁移及产生的问题 一个国家的城市人口在总人口中所占的比重，往往是衡量一个国家发展水平的标准之一。世界上发达国家人口的70%以上为城市人口，发展中国家的城市人口只占人口的30%多一点。现在农村人口向城市大规模迁移的现象，主要发生在发展中国家。 35、日本的自然地理特征 日本是东亚的一个岛国，领土由北海道、本州、四国、九州四个大岛和一些小岛组成，面积比较狭小，人口稠密。日本境内多山，国土的四分之三以上是山地和丘陵，邻近东京湾的关东平原是日本最大的平原。本州岛太平洋沿岸的神户和横滨，是全国着名的海港。日本群岛位于环太平洋火山、地震带上，火山很多。富士山是其中着名的一座活火山，也是日本最高的山。日本的季风气候具有海洋性特征，与亚洲大陆同纬度地方相比，冬季较温暖，夏季较为凉爽，降水比较丰富。全国大部分为森林所覆盖，山间河流短急，水能资源丰富。但矿产资源贫乏。图见第一册P90。
37、东南亚 图见第一册P94。东南亚位于亚洲东南部，包括中南半岛和马来群岛两大部分。中南半岛南部狭长，一直延伸到赤道附近，叫做马来半岛。东南亚的国家，除了老挝是内陆国外，其他都是临海国或岛国。其中面积最大的是印度尼西亚。领土由13000多个岛屿组成，是世界上最大的群岛国家。是世界上火山活动最多的国家。因此有“火山国”之称。马来半岛南部和马来群岛的大部分，位于赤道附近，属于热带雨林气候。中南半岛和菲律宾群岛北部属于热带季风气候。43、撒哈拉沙漠 是世界上面积最大的沙漠。西起大西洋岸边，东到红海海滨，北起地中海岸，南抵苏丹热带草原，约占非洲面积的1/4。终年高温少雨，植物稀少，沙漠下有丰富的石油。
初中生物复习提纲
生物7年级上
生物的共同特征：1.生物的生活需要营养2.生物能进行呼吸3.生物能排出身体内产生的废物4.生物能对外界刺激作出反应5.生物能生长和繁殖
生物的分类：(1)动物，植物，其他生物(2)陆生生物，水生生物(3)作物，家禽，家畜，宠物
生物圈的范围：厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
生物圈为生物的生存提供的基本条件：动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间
非生物因素对生物的影响：生物的生活都会受到非生物因素的影响。当环境中一个或几个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。
生物因素对生物的影响：捕食关系，竞争关系，合作关系
生态系统：在一定地狱内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。其中有生产者（植物），消费者（动物），分解者（微生物）
食物链和食物网：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。一个生态系统中，往往有很多条食物链，他们彼此交错连接，形成了食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
生物系统具有一定的自动调节能力
多种多样的生态系统：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统。
生物圈是一个统一的整体：每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联：从非生物因素来说，从地狱关系来说，从生态系统中的生物来说。7上P31
练习使用显微镜：先调粗准焦螺旋，后调细准焦螺旋。7上P37
观察植物细胞：常用的玻片标本有：切片——用从生物体上切取的薄片制成；涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成；装片——用从生物体上撕下或调取少量的材料制成。
细胞壁：是最外层一层透明的薄壁，起保护和支撑细胞的作用。
细胞膜：紧贴细胞壁内侧的一层膜，非常薄。
细胞核：植物细胞有一个近似球形。
细胞质：细胞膜以内，细胞核以外的结构。
细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多中物质，在植物体绿色部分的细胞中，细胞质内还有叶绿体。（动物细胞没有叶绿体，细胞壁，液泡）
植物细胞模式图 7上P45 动物细胞模式图 7上P48
细胞中有哪些物质：许多物质都是由分子组成的。
叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。
线粒体将细胞中的一些有机物当作燃料，使这些有机物与氧相结合，经过复杂的过程，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞使用。
细胞核中有储存遗传信息的物质——DNA，遗传信息的载体是一种中，它的结构像一个螺旋形的梯子。DNA分子很长，它可以分成许多个片段，每一个片段具有特定的遗传信息，这些片段就叫做基因
DNA和蛋白质组成染色体。
细胞通过分裂产成新细胞：生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的。但细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂。
细胞分裂过程与染色体变化7上P59
细胞分化形成组织：上皮组织：保护分泌等功能 肌肉组织：收缩舒张功能 神经组织：产生和传导兴奋 结缔组织：支持、连接、保护、营养等功能7上P62
组织进一步形成器官 器官构成系统和人体
人体内的八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。这八大系统协调配合、使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。
植物体的结构层次：受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体。
绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶（营养）花、果实、种子（发育）
植物的几种主要组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等7上P67
几种单细胞生物：酵母菌，草履虫，衣藻，眼虫，变形虫，草履虫。
草履虫结构示意图，单细胞生物与人类的关系：7上P70
病毒的种类：病毒都没有细胞结构，而且比细胞小的多，只能用纳米来表示他们的大小。病毒不能独立生活，必须生活在其他生物的细胞内。根据他们寄生的细胞的不同，可以将病毒分为三大类：动物病毒，植物病毒，细菌病毒。
病毒的结构和生活：病毒的结构很简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。
病毒与人类的关系：7上P73
生物圈中的绿色植物：藻类植物（最低等），苔藓植物，蕨类植物（最高等），种子植物（裸子植物和被子植物）。
种子的结构（菜豆，玉米）：7上P85
被子植物比裸子植物更适应陆地生活，在生物圈中的分布更广泛，种类更多。
种子萌发的自身条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气7上P92
种子萌发的过程：当一粒种子萌发时，首先要吸收水分。子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育，突破种皮，形成根。胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
植株的生长：7上P97
植株的生长需要营养物质：水、有机物和无机盐（氮、磷、钾）
桃花的基本结构：7上P102
传粉：花药成熟后会自然裂开，散发出花粉。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。
受精：花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，胚珠里面有卵细胞，它跟来自花粉管的精子结合，形成受精卵。
种子和果实的形成：受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命“，因而纷纷凋落。惟有子房继续发育，最终成为果实。其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。
根适于吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。
水分的运输途径：7上P111
绿色植物对有机物的利用7上P123
绿色植物与生物圈中的碳——氧平衡（1773年，英国科学家普利斯特利的实验）7上P127
爱护植被，绿化祖国。7上P132
生物7年级下
人类的起源和发展：现在类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在距今1200多万年前，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。
人类起源与发展的示意图：7下P5
300万年前的人类化石：露西 175万年前古人类：东非人
1929年：裴文中发现了第一个北京猿人头盖骨的化石。
生殖系统：人生要经历由雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育形成新个体的过程。这一过程是靠生殖系统来完成的。男人和女人的生殖系统不一样，大人和小孩的也有差别。
男女生殖系统解剖图：7下P9
生殖过程：7下P10
分娩：怀孕到第40周时，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做分娩。
青春期的特点：身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。男孩出现遗精，女孩会来月经。
青春期的性意识：初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。
我国计划生育的基本要求是：晚婚，晚育，少生，优生 8上P19
食物中的营养物质：食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。
食物中的糖类、脂肪、蛋白质：提供能量7下P22
水和无机盐：水可以运输能量，无机盐包括钙，磷，铁，碘，锌。7下P24
维生素：7下P26
食物在消化系统中的变化：口腔是消化系统的开始部分，里面有牙齿、舌和唾液腺。唾液腺有导管，它所分泌的唾液通过导管进入口腔。
消化系统的组成和功能：7下P32
消化系统：消化道：一条很长的管道。消化腺分为两类：有的是位于消化道的大消化腺，如肝脏；有的是分布在消化道内壁的小腺体，如肠腺。
营养物质的吸收：食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖、氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。
食品的合理营养、食品安全：7下P37
呼吸系统：人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能。
呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道。
呼吸道的作用：气体的通道，对吸入的气体进行处理，使肺部的气体温暖、湿润、清洁。
肺与外界的气体交换：肺是呼吸系统的主要器官，它位于胸腔内，左右各一个，左肺有两页，右肺有三叶。在你不知不觉中，你的肺在有节奏地呼气和吸气。
肺的运动模式图：7下P49
肺泡和血液之间的气体交换：7下P50
一个人一天要呼吸两万多次，每天至少要与环境交换一万多升气体。
血液的组成：血液是由血浆和血细胞组成的。在两层交界处，有很薄的一层白色物质，这是白细胞和血小板。
血浆：运输血细胞，运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等。
血细胞：血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。血液分层后，红细胞在下层，呈红色，白细胞和血小板在两层交界处，很薄，呈白色。
红细胞：血细胞中数量最多，两面凹的圆饼状，没有细胞核，有血红蛋白，血红蛋白可以运载氧气。
白细胞：有细胞核，比红细胞大，可以穿过毛细血管壁，包围，吞噬细菌。
血小板：最小的血细胞，没有细胞核，形状不规则，可以释放与血液凝固有关的物质。
动脉、毛细血管、静脉：7下P67
心脏解剖图：7下P68
心脏工作示意图：7下P69
血液循环模式图：7下P70
体循环：血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房。这一循环途径叫做体循环。
肺循环：流回右心房的血液，经右心室压入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房，这一循环途径称为肺循环。
体循环是血液从心脏左侧出发回到右侧，肺循环是血液从心脏右侧出发回到左侧，于是组成了一个完整的血液循环途径。
1900年，奥地利科学家兰德斯坦纳发现血型。
输血关系表：7下P76
肾：形成尿液的器官。每个肾包括大约100万个结构和功能单位，叫做肾单位。每个单位由肾小球、肾小囊和肾小管等部分组成。
肾的内部结构示意图：7下P81
尿的形成图：7下P82
膀胱：暂时储存原尿。
眼球的基本结构和功能：7下P89
视觉形成的过程：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔，晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落到视网膜上，形成一个物象。视网膜上有对光敏感的细胞。这些细胞将图象信息通过视觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。
耳的基本结构和功能：7下P93
听觉形成的过程：7下P94
神经系统的组成部分：神经系统是由脑、骨髓和它们发出的神经组成的。
神经系统的组成和功能：7下P98
神经元：神经元又叫神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位。人体内有数以亿计的神经元。
神经的基本调节方式是反射。
反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
松开放手馒头示意图：7下P102
人体通过各种简单或复杂的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速做出适当的反应。
构成内分泌系统的主要内分泌腺：7下P106
人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。
I. 谁有学业水平考试生物的知识点总结
济南版初中生物会考复习提纲
1、 运动系统 由 骨、骨连结 和 骨骼肌 三部分组成.，起 支持、保护 和 运动 的作用.。
2、长骨的表面覆盖着 骨膜，骨膜内有 神经 和 血管,，血管 为骨组织提供 营养 物质， 红骨髓 有 造血 功能.。
3、骨的基本结构包括骨膜、骨质、骨髓 。骨膜内层的 成骨细胞, 与骨的 长粗 和骨折后的修复有关;骺端 软骨层 的细胞与骨的 长长 有关
4、骨的成分包括有机物 和无机物。 骨 是人体最大的“ 钙库” ,骨质中的 有机物 主要是骨胶蛋白,它使骨具有 韧性 。无机物使骨具有硬度和弹性。
5．青少年时期，骨中有机物含量大于 1/3 ，无机物含量小于 2/3 ，这样的骨弹性大、硬度小，易变形。所以青少年应养成坐、立、行正确姿势。
6、关节 通常是指骨与骨之间 能够活动 的连结.，关节的基本结构包括: 关节面、 关节囊 和 关节腔 三部分.
7、人体有 206 块骨，分为 中轴骨 和 附肢骨 两大部分，, 600 多块骨骼肌.，每块骨骼肌包括 肌腱 和 肌腹 两部分.
7、引起骨骼肌收缩的刺激来自于 神经 传来的 兴奋. ，骨骼肌的收缩要受到 神经系统 的协调和控制。运动还要消耗能量，能量来自于 肌细胞 内有机物的氧化分解。
8、一个运动通常是神经系统的支配下，由 多块骨骼肌协调完成 的.
9、运动是以 骨骼 为 杠杆、 关节 为 支点 、骨骼肌 收缩为 动力 形成的.。
10、水 中生活的动物的运动方式主要是 游泳 ；陆地 上的有 爬行 、行走、奔跑、跳跃；空中 的主要是 飞行 .
11、涡虫在光照下舒展身体,电击时收缩身体或转动头端,这是 生来就有的 ,是 先天性行为 ,也称为本能行为 .是通过遗传、自然选择进化而来的。在多次“光照—电击”的配合下,最后只要给光照,涡虫就收缩身体或转动头端,这显然是经多次“光照—电击”结合,涡虫学习得到的行为.所以这种见光收缩身体的行为属于 后天性的学习行为 .
12、根据动物行为的 发生 可以分为 先天性的本能行为 和 后天性的学习行为，本能和学习 是动物适应环境的两种 最基本 方式。
13、根据动物行为的功能可以分为： 取食行为、 领域行为、 攻击行为、 防御行为、 繁殖行为、节律行为 、 社群行为。
14、动物行为的研究方法有： 观察法 和 实验法 。法布尔对昆虫的研究主要采用的是 观察法 ，里施对蜜蜂色觉的研究、廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究和劳伦斯对小野雁学习行为的研究主要采用的是 实验法 。
15、绿色植物通过叶绿体利用光能，把 无机物 合成储存能量的 有机物 ，因此，是生物圈中的 生产者 ，动物必须直接或间接地以绿色植物为食，是 消费者 。
16、生活在一定自然区域的各种生物之间，通过吃与被吃的营养联系形成 食物链 和 食物网 ，生物之间这种 相互依赖、 相互制约 的关系，使各种生物种群的 数量趋于平衡 ，从而有利于生物之间 协调发展 。食物链和食物网中任何一个环节上的生物消失都会影响其他生物的生活，并破坏生物之间的协调发展与平衡。因此说， 植物 和 动物 都是食物链和食物网中 不可缺少 的成员。
17、动物不仅 适应环境 ，从环境中获得生活必需的物质和能量，而且能够 影响和改变环境 。
18、据统计，我国的 脊椎动物 有6300多种，占世界动物种类总数的 14% 。
19、我国的动物资源非常丰富，其中闻名世界的 大熊猫、 扭角羚、 褐马鸡、 扬子鳄 等都是 一级 保护动物。白鳍豚是我国长江中特产珍稀濒危动物。
20、动物多样性包括：①物种多样性、 ②遗传多样性、 ③生态系统的多样性 。动物物种之间的差异 是由各自的 遗传物质 决定的。因此，动物的 遗传多样性 是物种多样性的 基础 。 生态系统多样性 为不同种类的动物提供了各自的 栖息环境 。
21、动物多样性就需要在①遗传物质、②物种、③生态环境三个层次上，制定保护战略和采取保护措施。
22、动物多样性的保护措施包括：①就地保护、②易地保护、③法制教育和管理。其中 就地保护是目前最有效的措施。
23、我国为保护 大熊猫和金丝猴 ，在四川省建立了 卧龙、王朗 等自然保护区。
24、生物圈中，凡是 个体微小、结构简单 的低等生物，统称为 微生物 。
25、有些微生物如蓝藻、硫细菌、硝化细菌等，能够利用 光能或化学能 将 无机物 转变为储能有机物 ，满足自身对营养物质的需要，属于 生产者 。根瘤菌具有固氮作用。
26、制作泡菜、酸奶和青饲料的贮藏，其原理是利用 乳酸菌 进行发酵，在 无氧 的条件下，乳酸菌 分解糖类 产生乳酸。
27、大多数的微生物是 单细胞生物 ，如细菌、蓝藻和酵母菌等；少数微生物是 多细胞生物 ，如各种霉菌和真菌等；还有一些 没有细胞结构 的微生物，如病毒、类病毒和朊病毒
28、一些细菌和真菌能够 分解 枯枝落叶、动植物尸体和粪便等中的 有机物 ，获得生活必需的 物质和能量 ，这种营养方式称为 腐生 。枯草杆菌、乳酸菌、霉菌、蘑菇等都是腐生性微生物。腐生性微生物是生态系统的 分解者 ，对生态系统中的 物质循环起着不可替代的作用 。
29、一些细菌、真菌和所有的病毒生活在其他生物 体内或体表 ，并从这些生物体获得生活必需的物质和能量，这种营养方式称为 寄生 。炭疽杆菌、肺炎双球菌就是寄生性细菌。人的头癣、灰指甲、脚癣等都是由真菌寄生引起的。所有的 病毒 都不能独立生活，属于 消费者 。
30、男性生殖系统包括 睾丸、附睾、输精管、精囊腺、前列腺、阴茎和阴囊等。
31、女性的生殖系统主要由 卵巢、输卵管、子宫、阴道 等组成。
32、男性 的主要性器官是 睾丸 ，睾丸的作用：①产生精子②分泌雄性激素。女性 的是 卵巢，其作用是 ①产生卵细胞 ②分泌雌性激素。
33、精子和卵细胞在 输卵管 结合成 受精卵 ，受精卵在母体 子宫 内发育为 胎儿 。
34、受精卵分裂和胚胎发育 初期 由 卵黄 提供营养， 后期 通过 胎盘 由母体供给 氧气和养料，排出 二氧化碳等废物 。
35、青春期 是指10—20岁，发育具有以下特点：①身高和体重突增②脑和内脏的功能趋于完善③性发育和性成熟。
36、女孩进入青春期后，每月一次的 子宫出血 现象，叫 月经 ；男孩进入青春期，有时 睡梦中会出现 精液排出 的现象，叫遗精。
37、像蝗虫、蟋蟀、椿象、蜻蜓、豆娘等，变态发育的过程经历了 受精卵、 若虫 和 成虫 三个时期，叫 不完全变态 ；像家蚕、蜜蜂、蚂蚁、蝴蝶、蚊、蝇、金龟子等，发育过程经历 卵、幼虫、蛹 和 成虫 的发育时期，叫 完全变态。
38、由 亲体 产生的 两性生殖细胞 结合成 受精卵 ，由受精卵发育成 新个体 的生殖方式叫 有性生殖 ，其特点是：后代的 生活力较强。
39、不经过两性生殖细胞的结合，由 母体 直接产生 新个体 的生殖方式，叫 无性生殖 。其特点是：①子代个体数量多 ②繁殖速度快 ③子代能稳定地保持母体的遗传性状。
40、绿色开花植物能利用其 营养器官 繁殖新个体，这种无性生殖方式叫 营养生殖 。营养生殖有利于保持母本的 优良性状 ，加快繁殖速度 。人工营养生殖的常用方法有：①扦插（如葡萄）、②嫁接（如桃）③压条（如夹竹桃）。
41、在 无菌 条件下，把 花药、子房、叶片、茎或根的一部分等接种到人工配制的 培养基 上，它们能够 生长发育 成一个 完整的植物体 ，这就是 植物组织培养技术 ，这些接种到培养基上的植物材料统称为 外植体 。
42、植物组织培养技术的原理和依据是 植物体的每一个活细胞，在适当的离体条件下，都具有重新形成一个完整植株的潜在能力（细胞的全能性）。
43、生物的生殖方式可分为有性生殖和无性生殖。 无性生殖的类型有：①营养生殖 ②分裂生殖（如细菌） ③出芽生殖（水螅、酵母菌） ④孢子生殖
44、动物的 胚胎发育 主要有 卵生 （如鱼类、鸟类）和 胎生 （如猪、马）两种类型。青蛙是 卵生、体外受精、变态发育；鸟类是 卵生， 体内受精 ；
45、生物体的 形态特征和生理特性 ，在遗传学上称为 性状 。
46、①同一种生物 ②同一种性状 ③不同表现类型，总称为 相对性状 。
47、亲代 将 性状 传给 子代 的现象叫 遗传 。亲代的性状是通过生殖细胞传递给子代的。
48、自然科学领域中探究生物 遗传和变异规律的科学 就是 遗传学 。
49、亲子之间 以及 子代个体之间性状 表现存在 差异 的现象叫 变异 。
50、在 细胞核 中，有一种易被 碱性染料 染成深色的物质叫 染色体 。染色体的主要成分是DNA和蛋白质。DNA是遗传物质.
51、染色体上 控制 性状 的基本遗传单位叫 基因 。基因 是DNA上有 遗传效应 的片段。
52、 在体细胞中染色体 是 成对 存在的，基因 也是 成对 存在的， 成对的基因分别位于成对的染色体上。
53、基因是通过指导蛋白质的合成来控制生物性状的。
54、在成对的基因中，两个不同的基因，称为 等位基因 。在等位基因中，有一个基因是占 主导地位 的，它会 掩盖 另一个基因的作用，使其没有表现。这种能得到表现的基因称为 显性基因 ，它控制的性状为 显性性状 ；没有表现的基因被称为 隐性基因 ，它控制的性状称为 隐性性状 。
55、在遗传学中，生物个体的基因组成，如AA、aa、Aa等，叫这个个体的 基因型 ；生物个体的某一具体的性状表现，如有耳垂、无耳垂等，叫这个个体的 表现型 。
56、在生物的传种接代过程中，配子（生殖细胞）是联系上下代的桥梁，是传递遗传物质的惟一媒介，基因可以随配子代代相传。
57、人的性别不同主要是由染色体决定的。从形态上看，在人的体细胞中有 23对 染色体，其中有22对色体在男女两性中是一样的，只有一对染色体在两性中是不同的。这一对染色体就是 决定性别 的染色体，叫 性染色体 。前面22对与性别决定无关的染色体，叫 常染色体 。
58、生殖细胞 （如人的精子和卵细胞）的染色体数目比 体细胞 中 少一半。（如人的精子和卵细胞中分别是23条染色体，体细胞中则是23对，即46条）。受精卵染色体数目和体细胞的相等。
59、表现型（如水毛茛叶片）是 基因型 与 环境条件 共同作用的结果。
60、变异 分为 可遗传的变异和不遗传的变异 两种，环境变化能够引起生物变异，当它引起 遗传物质发生改变 时，产生的变异，其性状可在后代中重复出现，这种变异叫可遗传的变异。当不涉及遗传物质的改变，而是直接作用于生物体的新陈代谢过程的结果，这种变异叫 不遗传的变异。
61、遗传病 是由 遗传物质 改变引起的疾病，致病基因 可通过 配子 在家族中传递。
62、遗传病严重危害人类健康和降低人口素质。婚姻法规定禁止 近亲 （直系血亲和三代以内的旁系血亲）结婚。因为血缘关系越近的夫妇，从共同祖先那里获得 相同致病基因 的可能性大，患 遗传病 的可能性就越大。
63、基因组成 决定生物体的性状表现 。性状遗传的原因是 控制性状的基因随着配子（生殖 细胞）代代相传。
64、巴斯德“鹅颈烧瓶”实验的结果使人们坚信：“生物 只能来源于 生物 ，非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命”，这一观点称为“ 生生论 ”。
65、所有的生物是经历了漫长的地质年代逐渐发展变化的，其总的进化趋势是：从简单到复杂、从
低等到高等、从水生到陆生。
66、始祖鸟和古鸟化石证实，鸟类起源于古代的爬行类动物。
67、在中生代的大部分时期，裸子植物 （尤其是苏铁类）和 爬行动物 （恐龙和翼龙）非常繁盛。哺乳动物和鸟类都起源于古代的爬行动物。人类出现在新生代。
68、英国博物学家达尔文 在 《物种起源》一书中，提出了以 自然选择学说 为核心的生物进化理论：生物通过激烈的生存竞争 ，适者生存，不适者被淘汰。结果是形成生物的多样性和适应性
69、在人为条件下对生物进行的选择称为 人工选择 ，人工选择是培育动、植物 新品种 的方法之一。
70、人和类人猿 有许多相似之处，是因为他们有共同的祖先----- 森林古猿 。发现于非洲的 南方古猿化石 是最早的原始人类化石。
71、现代类人猿包括长臂猿、猩猩、大猩猩和黑猩猩。
72、两足直立行走 是人类祖先与猿分界的 重要标志。
73、人类进化的历程可分为：南方古猿、能人、直立人、智人等阶段。最早用火的是直立人，现在唯一存留的人种是智人。
74、由于黑色蛾能适应工业区的特定环境，因此在种群中的比例越来越高。由此可见， 环境的定向选择作用决定着生物进化的方向。
75、以生物体 性状差异 的程度和 亲缘关系 的远近为依据，可将不同的生物加以分门别类。遵循这个原则，生物学家将地球上现存的生物依次分为：界、门、纲、目、科、属、种7个等级，其中，种 是生物分类的 基本单位。
76、分类单位中，越大的单位（如：界），生物的共同特征越少；越小单位（如），其共同特征越多。
77、为了避免生物命名的混乱，瑞典科学家林奈 于1753年创立了 双名法。
78、根据植物形态、结构、生理和生活习性的不同，将它们分为不同的类群，主要有：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物等。其中，最低等植物是藻类植物，种子植物根据种子外是否有果皮包被可分为裸子植物和被子植物两类。
79、地球上现存的动物分成两大类：一类是身体里没有脊椎骨的动物，叫做 无脊椎动物；一类是身体里有脊椎骨的动物，叫做 脊椎动物。
80、无脊椎动物主要可分为原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物和棘皮动物等。其中最原始、最简单、最低等的是原生动物。整个身体由一个细胞构成。
81、脊椎动物可分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。哺乳动物是最高等的脊椎动物。
82、所有病毒都有相似的两部分结构：一是 蛋白质 组成的外壳，一是包含 遗传物质 的内核；外壳蛋白质不仅有 保护 病毒的作用，而且外壳蛋白质的性质决定该病毒所 侵染 的 细胞类型。
83、细菌有三种基本形态：球形、杆形和螺旋形。细菌 是 没有真正细胞核 的 单细胞 生物；真菌 是有 真正细胞核 的单细胞或多细胞生物；病毒 是 没有细胞结构 的生物。
84、依据病毒的宿主不同，将其分为三大类： 动物病毒 （专门寄生在人和动物细胞里）、 植物病毒（专门寄生在植物细胞里）、细菌病毒（专门寄生在细菌体内，如T噬菌体）。
85、细菌 的细胞由 细胞壁、 细胞膜、 细胞质 等部分构成，但 没有成形的细胞核 ，遗传物质位于特定的区域内。
86、缺氧 时，酵母菌分解 葡萄糖 而产生 酒精和二氧化碳，这个过程称为 酒精发酵。
87、所有的种子植物都有两个基本特征：（1）体内有维管组织——韧皮部和木质部；（2）能产生种子并用种子繁殖。
88、全世界有裸子植物约800多种，我国有250多种，被誉为 “裸子植物的故乡”。
89、被子植物 又可分为单子叶植物和双子叶植物。
90、单子叶植物 的叶多具平行脉，花瓣为3或3的倍数。双子叶植物 的叶多为网状脉，花瓣为4、5或4、5的倍数。
91、鸟类和哺乳类都是 恒温动物 。
92、节肢动物 是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群。绝大多数 节肢动物 陆栖，（1）全身被有坚硬的外骨骼，可以防止体内水分的大量蒸发；（2）身体一般分为头、胸、腹三部分，体节伸屈自如；（3）每个体节几乎都有一对分节的附肢，运动灵活而有力；（4）有发达的脑、灵敏的感觉器官和独特的呼吸器官，从而完全适应陆上生活。
93、在一定自然区域内，所有生物 及其 生活的环境 共同构成 生态系统 。
94、生物圈 是地球上最大的 生态系统 ，它包括 所有生活在地球上的生物 和这些生物生活的 环境 。
95、一个 生态系统 是由 生物部分 和 非生物部分 组成的。生物有植物、动物、细菌和真菌等；非生物环境包括阳光、温度、水分、空气和土壤等， 非生物因素作用是为生物提供必要的 物质和能量 。
96、在生态系统中 绿色植物 可以利用阳光、空气中的二氧化碳、水以及土壤中的无机盐等制造有机物 ，为生态系统中各种生物的生活提供物质和能量。因此， 绿色植物 是生态系统中的 生产者 。
97、各种动物 直接或间接 地以绿色植物为食，在生态系统中被称为 消费者 。
98、各种 细菌和真菌 能够分解动、植物的尸体并利用其中的有机物和能量，是生态系统中的 分解者 ，蚯蚓、粪金龟子 等腐食性动物也是 分解者 ， 分解者的分解作用 使生态系统中的 有机物变为无机物，供给绿色植物再利用。
99、生态系统中，不同生物之间由于食物关系而形成的链条式联系，叫做 食物链 。许多食物链彼此交错，生物之间形成复杂的网状食物关系称为 食物网 。
106、食物链和食物网 是生态系统的 营养结构基础。生态系统中的 有机物和能量 就是通过 食物链 在生物之间进行 运输和传递的 。
100、太阳能 是所有生物生命活动的 能量来源 。在生态系统中，能量是沿着食物链单向流动的。能量 在沿食物链各个环节的传递过程中 逐级递减 。这样，愈向食物链的后端，生物体的数量愈少，储存的能量也愈少，就形成了 金字塔形的生物体数量与能量的关系 。
101、组成生物体的 物质 在 生物 与 无机环境 之间的 往返循环 就是生态系统的 物质循环。
102、生态系统中能量流动和物质循环是通过食物链和食物网进行。能量流动和物质循环 是生态系统的 重要功能 。
103、生态系统经过长期的发展过程，逐步形成了生物与非生物物质、能量之间、生物与生物之间相对稳定平衡的状态 ，这就是 生态系统的稳定性。
104、在生态系统发生一定的变化或受到外来因素干扰时，它可以通过生态系统内部的 自我调节，克服系统内部的变化和外来干扰因素的影响，维持相对稳定和平衡的状态。
105、生态系统的 自动调节能力是有限度的 ，当外来干扰因素超过了这个限度，生态系统就会失去自动调节能力，导致稳定状态被破坏。
106、破坏生态系统稳定性的因素有两类：一类是 自然因素 ，另一类是 人为因素 。其中人为因素对生态系统的影响最大。此外， 引种不合理 也会导致生态系统失去原有的稳定性。
107、由病毒引起的疾病有：乙型肝炎、艾滋病、禽流感、狂犬病等。
108、在一定的条件下，生态系统具有相对的稳定性，生态系统的稳定性是由于生态系统具有一定的自我调节能力。
109、生物技术 是利用微生物、动植物体对物质原料进行加工，以提供产品来为社会服务的技术。
110、微生物 种类多，繁殖 速度快 ，代谢能力 强 ，代谢方式 多样。
111、沼气的主要成分是 甲烷 ，可以燃烧，但不污染环境。在 无氧 条件下，利用微生物将有机物制成沼气的过程，叫做 沼气发酵。
112、转基因技术就是把一个生物体的 基因 转移到另一个生物体 DNA 中的生物技术。
113、生物技术主要包括传统的 发酵技术 和现代 生物技术。
114、酒药中含有 曲霉、毛霉、酵母菌 等多种微生物。在30℃左右条件下，米饭在酒药的作用下，经过发酵作用被酿成米酒。在这人发酵过程中，曲霉和毛霉把 淀粉 转化为 葡萄糖 ；在没有氧气的条件下， 酵母菌 ；经过代谢把葡萄糖转化成 酒精。
115、制作酸奶和泡菜时，是 乳酸菌 在 无氧的条件下经发酵而成的。