如何学好生物遗传学

① 高中生物遗传学技巧

一、仔细审题：
明确题中已知的和隐含的条件，不同的条件、现象适用不同规律：
1、基因的分离规律：A、只涉及一对相对性状; B、杂合体自交后代的性状分离比为3∶1;C测交后代性状分离比为1∶1。
2、基因的自由组合规律： A、有两对(及以上)相对性状(两对等位基因在两对同源染色体上) B、两对相对性状的杂合体自交后代的性状分离比为 9∶3∶3∶1 C 、两对相对性状的测交后代性状分离比为1∶1∶1∶1。
3、伴性遗传：A已知基因在性染色体上 B、性状表现有别、传递有别 C记住一些常见的伴性遗传实例：红绿色盲、血友病、果蝇眼色、钟摆型眼球震颤(X-显)、佝偻病(X-显)等。
02
二、掌握基本方法：
1、最基础的遗传图解必须掌握：一对等位基因的两个个体杂交的遗传图解(包括亲代、产生配子、子代基因型、表现型、比例各项)例：番茄的红果—R，黄果— r，其可能的杂交方式共有以下六种，写遗传图解： P ①RR × RR ②RR × Rr ③RR × rr ④Rr × Rr ⑤Rr × rr ⑥rr × rr注意：生物体细胞中染色体和基因都成对存在，配子中染色体和基因成单存在▲一个事实必须记住：控制生物每一性状的成对基因都来自亲本，即一个来自父方，一个来自母方。
2、关于配子种类及计算：
A、一对纯合(或多对全部基因均纯合)的基因的个体只产生一种类型的配子
B、一对杂合基因的个体产生两种配子(Dd D、d)且产生二者的几率相等 。
C、 n对杂合基因产生2n种配子，配合分枝法 即可写出这2n种配子的基因。例：AaBBCc产生22=4种配子：ABC、ABc、aBC、aBc 。
3、计算子代基因型种类、数目：后代基因类型数目等于亲代各对基因分别独立形成子代基因类型数目的乘积(首先要知道：一对基因杂交，后代有几种子代基因型?例：AaCc ×aaCc其子代基因型数目? ∵Aa×aa F是Aa和aa共2 种 [参二、1⑤] Cc×Cc F是CC、Cc、cc共3种 [参二、1④] ∴答案=2×3=6种 (请写图解验证)
4、计算表现型种类：子代表现型种类的数目等于亲代各对基因分别独立形成子代表现型数目的乘积[只问一对基因，如二1①②③⑥类的杂交，任何条件下子代只有一种表现型;则子代有多少基因型就有多少表现型]例：bbDd×BBDd，子代表现型=1×2=2种 ， bbDdCc×BbDdCc ，子代表现型=2×2×2=8种。
03
三 基因的分离规律(具体题目解法类型)
1、正推类型：已知亲代(基因型或纯种表现型)求子代(基因型、表现型等)，只要能正确写出遗传图解即可解决，熟练后可口答。
2、逆推类型：已知子代求亲代(基因型)，分四步①判断出显隐关系②隐性表现型的个体其基因型必为隐性纯合型(如aa)，而显性表现型的基因型中有一个基因是显性基因，另一个不确定(待定，写成填空式如A ?); ③根据后代表现型的分离比推出亲本中的待定基因 ④把结果代入原题中进行正推验证。
04
四、基因的自由组合规律的小结：
总原则是基因的自由组合规律是建立在基因的分离规律上的，所以应采取“化繁为简、集简为繁”的方法，即：分别计算每对性状(基因)，再把结果相乘。
1、正推类型：要注意写清配子类型(等位基因要分离、非等位基因自由组合)，配子“组合”成子代时不能相连或相连。
2、逆推类型：(方法与三2相似，也分四步)条件是：已知亲本性状、已知显隐性关系(1)先找亲本中表现的隐性性状的个体，即可写出其纯合的隐性基因型(2)把亲本基因写成填空式，如A?B?×aaB?(3)从隐性纯合体入手，先做此对基因，再根据分离比分析另一对基因(4)验证：把结果代入原题中进行正推验证。若无以上两个已知条件，就据子代每对相对性状及其分离比分别推知亲代基因型
05
五、伴性遗传：(也分正推、逆推两大类型)
有以下一些规律性现象要熟悉：常染色体遗传：男女得病(或表现某性状)的几率相等。伴性遗传：男女得病(或表现某性状)的几率不等(男女平等);女性不患病——可能是伴Y遗传(男子王国);非上述——可能是伴X遗传;X染色体显性遗传：女患者较多(重女轻男);代代连续发病;父病则传给女儿。X染色体隐性遗传：男患者较多(重男轻女);隔代遗传;母病则子必病。
六、综合题：需综合运用各种方法，主要是自由组合。
所有的遗传学应用题在解题之后都可以把结果代如原题中验证，合则对，不合则误。 若是选择题且较难，可用提供的A—D等选项代入题中，即试探法;分析填空类题，可适当进行猜测，但要验证!
测交原理及应用：
①隐性纯合体只产生含隐性基因的配子，这种配子与杂合体产生的配子受精，能够让杂合体产生的配子所携带的基因表达出来(表达为性状)，所以，测交能反映出杂合体产生的配子 的类型和比例，从而推知被测杂合体的基因型。即：测交后代的类型和数量比 = 未知被测个体产生配子的类型和数量比。
②鉴定某一物种(在某个性状上)是纯合体还是杂合体的方法：测交———后代出现性状分离(有两种及以上表现型)，则它是杂合体;后代只有一个性状， 则它是纯合体。

② 高中生物遗传学怎么学才学得好啊

我的方法就是多做题，把那个豌豆杂交的实验多在草稿本上画画，少年，其实你们平时考试遗传题都会很简单，到高考时，能做出来的不到百分之二十，趁早转移生物学习重心，尤其高考可以把遗传大题放最后，这是一个过来人的建议，参考参考就行了。

③ 如何学好高中生物遗传学

这个容易，首先搞清楚是常染色体遗传还是伴性遗传;然后记住顺口溜:无中生有女患病为常隐，有中生无女患病为常显，伴X隐性遗传有隔代遗传的特性。然后就是计算发病率，这个要多练题，不懂多问老师，生物很好学稍微花点心思就能得高分，我高中生物次次上55

④ 马上高考了，生物遗传学怎么快速提分

一、每天30分钟读课本。

马上要高考要注意课本的基本的知识梳理，切勿因急而失大。大纲要求的知识点都是基本大纲范围，注意基础题的把握。

三、弄清知识的内在联系。

在记住了基本的名词、术语和概念之后同学们就要注意把主要精力放在学习生物学规律上了。

⑤ 高中生物遗传学怎么学啊

在必修二上 最重要的就是 孟德尔定律那些了 这些可以说是高中生物中比较难的了 当然其重要性不言而喻了 高考的时候这部分有一定比例 但不会太大 但是做不出来就很恶心了 影响心情

好了 言归正传 我就说一下 当年我的经验吧 我学的时候 也是比较吃力的 现在想来 归根结底 说的就是排列组合问题 把各种可能性想遍 排除不符合的

不管什么时候 多做题 是个法宝但这是在理性总结的基础上才有效 你要有个纠错本 归类总结 找出类似踢得解决方法 经常的看看纠错本 是不是的加上 或者减去 一些同题目 做到融会贯通 也可以买一些 这方面的参考书 研究一下 那些 “砖家”的思路

这些话 类似的你肯定听过不止一次 最重要的是要有耐心 好好落实才有效

祝 好成绩

⑥ 怎么学好生物必修2的遗传学，做题太慢了而且准确率低，特别是伴性遗传的，有经验的人说一下

显性遗传-双亲患病，后代是没病的子女 隐形遗传-双亲正常 后代子女没有病 隔代遗传
伴x显性：子病母必病 父病女必病
伴x隐形 女病父必病 母病子必病
伴y患病全部是男性
患病父母后代是没病的【女儿】一定是常显 没病的父母后代是患病的【女儿】就一定是常隐 做题时最先考虑这个 这块比较复杂 多做做题就行啦

⑦ 如何搞定高中生物遗传部分的学习

遗传有规律可循，把一对相对性状的遗传规律掌握好，掌握基因型、表现型及其比例，即会正推也会反推。两对及多对的用组合剩法很快就计算出来了。

⑧ 高中生物的遗传和变异怎么才能学好

第一、弄清以下概念及表示的符号
亲本、子代、自交、杂交、测交、回交、正交和反交、性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离、完全显性、共显性、不完全显性、等位基因、非等位基因、相同基因、显性基因、隐性基因、基因分离、细胞质遗传、核遗传、基因型、表现型
第二、理解并记住基因分离定理中1：3和1：2：1，自由组合定理中9：3：3：1和1：1：1：1：4：2：2：2：2和棋盘中16格中的基因型、表现型及其比例。
第三、掌握做题方法
做题方法在任何一本可以用的高考复习资料（第一轮用的）中都有。书上同一类型的题目方法介绍很多种，记住并做熟练其中你觉得好用的一种。这些方法你没必要弄清为什么要用 这些，只要你会用她做题，并且不会用错就可以了。
第四、关于变异
读课本：把课本读熟，然后弄清楚各种育种的过程（高考复习资料中有归纳，你可以同时参考几本，）
第五、做题
先找一本高考复习资料（第一轮用的），把里面的题目都做一边，在做的过程中边问边做，全部弄懂。
找历年（3—5年）的高考题遗传和变异的题来做。
学习就是一个付出的过程，必须要这样，否则没有捷径。这部分内容大部分人都怕，但你一理通，很轻松！

⑨ 怎样学好高中生物遗传学

怎样学好高中生物遗传学
高中生的话，单单的书本上的孟德尔豌豆杂交实验与摩尔根的白眼果蝇杂交实验是不够的。这个在于联系，要找大量的题目，熟悉常见的遗传模型，形成自己的遗传学体系。高考题中很有体现，这方面的要多做。比方说福建高考油蚕配种，涉及了伴性遗传。还有全国大纲卷，涉及了三对等位基因，3三次方＝27，4三次方＝256的情况。还有不完全显性题目也很多，这样一个相对性状可能有很多表现形，最经典的是帝企鹅毛皮的颜色，淡紫，深紫，蓝色，白色，高考题也有涉及。还有果蝇的假显性和回复体等等，还有隐型纯合致死，显性纯合致死，以及连锁的知识也要稍微了解。还要一定要多画，长画，画好遗传系谱图，久而久之，成竹于胸，一切都成顺利推舟。上面都是我的遗传学储备。建立自己的遗传学储备，没有窍门，只有见多识广，只有多加练习，而且要吃透。遇到各种题入题快，整个题目意图了然于胸。上高三要是做理综的话，遗传题的耗时，往往是高手与高手之间的区分度。

⑩ 怎样才能把生物遗传题学好

必修第二册:主要是遗传,这也是生物最重点也是难点的一块,在整个生物中这一块比较活,解遗传题目灵活性比较高!你如果要想学透彻的话一定要找生物老师给你讲解一下,你可以和他讲明你的情况!估计这一块下的工夫比较大!做题目的话最好是做那些以前的高考题和模拟试题,但是没学透彻的话估计那些题目对你来说比较困难!做遗传分析题目的
时候千万不能卡住在一个地方,然后就去看下答案!这样绝对提高不了!往往就是你卡住的地方存在思维和解遗传题的缺陷!这册后面的生态系统和物种多样性这部分内容大致了解一下就可以了!考试的话不是重点,但这部分的题目可以出得很难!就是难于把握,就是高中生物很不错的同学这个部分要是出难题解题也比较困难所以对于考试得分基本上在这一块都处于同一旗袍线!花的工夫也可以不用太多！