‘壹’ 我想自学生物，请问该买些什么书
基础生物学，生物化学，细胞生物学，基因工程，动物生理学，植物生理学等等，这些是我上大学的时候学习的课程，书在京东或亚马逊都能买到，基本有初中和高中的基础都可以学，希望能帮助到你。
‘贰’ 初学生物的人可以看哪些关于生物的书
看你学哪方面啦，先了解个大概的话，推荐《陈阅增普通生物学》，里面包括了动物，植物，细胞，遗传的基础内容。
然后稍微深入一点，可以看看高中生物竞赛常用的教材（喂！）：
如果没有确定方向的话，从上到下为推荐学习顺序：
细胞生物学入门：《细胞生物学》，瞿中和等编着
植物学入门：《植物学》，马炜良的彩板
生物化学：《生物化学简明教程》，张丽萍等
动物学入门：《普通生物学》，郑光美等编着
植物生理学：《植物生理学》，潘瑞炽
动物行为学：《动物行为学》，北大的，忘了作者谁了，，，反正好像中国这方面的书就这么一本。。。
动物生理学入门：《人提及动物生理学》，王玢等
遗传学：《遗传学》，刘祖洞等，小黑皮上下册
微生物学：《微生物学教程》，周德庆
生态学，比较解剖学等等随意咯，最后再推荐一下薛定谔的《生命是什么》(《what is life》)，不是书，是薛定谔做的一次演讲，后来人整理出了十几页的小册子
P.S.以上一堆所谓入门大概需要高中数理化生的基础知识
‘叁’ 初中生物怎么自学
．掌握阅读方法，提高自学能力 自学的主要途径是阅读。教师在方法上应给予正确指导，才能收到良好的自学效果。阅读可分为二种：课前的预习阅读和课中阅读。预习阅读是学生在教师未授课时事先阅读相关课文。为了提高预习阅读的有效性，我都是先拟好预习提纲，让学生带着问题阅读指定的课文，并要求阅读后作出解答和提出疑难。如“生物的遗传”一课，我设计下列预习提纲：①什么叫遗传？②生物的性状与基因和染色体三者之间的关系。写出男女正常色觉的基因型，男女色盲的基因型，女性携带者的基因型。③一对夫妇中，如果有一方患色盲，其后代色觉遗传现象如何？④为什么色盲总是男性多于女性？⑤为什么近亲结婚危害子孙后代和国家民族？ 课中阅读是教师随教学进程提出问题让学生阅读一个或几个重点的相关段落。为了使学生对所阅读的重点段落做到字斟句酌，我常变换形式提出问题让学生阅读思考。我指导学生在阅读容易混淆的概念时，要运用对比法加以区分，找出异同点，从而掌握概念的实质。如呼吸作用和光合作用，有氧呼吸和无氧呼吸，无性生殖和有性生殖，DNA和RNA，无籽西瓜和无籽番茄等。课后多查找相关资料：在网上或到学校的图书室查阅排疑解难，以帮助消化上课时的疑问或上课时无法直观观察的实验现象。 二．检查评价，促进自学热情 不论是让学生阅读还是让学生参加实践，单有布置而没有检查无法落实，而有检查没有评价无法促进自学热情。我的做法是：每节新课前，都要利用预习提纲中的问题先提问学生。在教学进程中，对一些较易混淆的概念和较难懂的问题先让学生讨论并进行回答。对学生的作答，当场给予评价，肯定正确，指出错误，对回答好的予以表扬鼓励。 三．习惯成自然，提高自学能力 无数事实证明，大凡学习成绩优异的学生都掌握了较好的自学方法和养成良好的自学习惯。因此，我在平时教学中就有意培养学生以下四种自学习惯： 1 ） 养成不先预习不听课、不先复习不做作业的自学习惯。课前预习可使学生对新课有了大概了解，那些难懂的地方需要在课堂上问老师也心中有数，这既提高了学生听课的效率，也提高了教师授课的针对性。课后及时复习不仅有利于对新知识的消化吸收和强化记忆，也有利于提高完成作业的效率。 2 ） 养成勤查工具书的自学习惯。初中生物学教材中涉及到许多生物学理论、学说和定律，生物学现象，动植物和微生物名称、名词，生物学着作和生物学家等知识，由于在教材中没有做详细的注解，学生在自学中必然会遇到许多疑惑不解的名词术语，那么解决的最好办法就是查阅工具书。生物学工具书有《辞海》、《词典》、《中学生物网络全书》等。坚持使用工具书不仅能丰富生物学知识，还能克服不求甚解的毛病。 3） 养成博览群书的自学习惯。初中生单从课本中获取知识是很有限的，因此我引导学生要多读一些与生物科学有关的报刊和课外书籍，通过摘录、剪贴建立自己的“生物学资料库”。这不仅可扩大学生的科学视野，还能吸取更多的课外知识、提高自身的综合素质。也有利于学生对生物这门学科产生浓厚的兴趣。比如：鳄鱼有眼泪吗？鲸是鱼吗？蝙蝠是鸟吗？孔雀开屏是怎么回事？等等很容易引起学生的好奇心。
‘肆’ 如何自学初中生物
你好，我们学校高一不上生物，高二才上，但是由于竞赛原因，我也从高一自学生物，最终取得了不错的成绩。
就我个人而言，资料准备包括网上下载的生物题目，课本重点，笔记（这个最重要），然后初中的话，生物主要是靠背的，就把那些该背的，比如八大系统啊，血液循环图啊之类的背下来，考试应该问题不大。如果你想出类拔萃的话，也可以借高中的书来看看，不懂就问老师，虽然他不怎么讲，但答疑总是要的吧。
时间安排呢，我认为时间总是要用挤的，也不一定要硬性规定，但是你每周规定一个任务，看多少多少内容啊，或者在老师讲之前看完啊，之类的（我当初是借上奥赛的同学的笔记，在她们上新课前抄完，并且赶上她们的进度）。平时可以中午睡觉前，晚上睡觉前，写作业写累了看看生物书，写写题目
不过既然你们学校上课不认真，也就是说生物不太重要，学的好不好没关系。那你要想清楚，花大量的时间搞生物是不是值得，毕竟不论是高中还是就业，生物都不会很吃香。如果你非常喜欢生物的话，那不用担心，相信你一定能克服困难，学好生物的~
初中主要是背，理解具体的过程，把各个概念搞清楚，然后尽量背下来。
‘伍’ 请问生物科学，生命科学可以自己买书自学吗自学行吗
说句实话其实没问题的，因为即便是我们自己的专业是生命科学，事实上真正能从课堂上汲取到的知识也是很有限的，更多还是课下自己看书学习，只不过作为一个实验性的学科，不能亲手做到实验还是有点问题。另外一点就是要经常性地上网查资料搜文献，找到更专业的知识。如果找到想学习生命科学的更专业的科目还可以去大学的网站找到相应的老师，注意礼貌地发邮件咨询，老师们一般都会比较耐心地给你一些解答的，至少我们学院的是这样。注意一点就是读书不要太盲目，最好咨询一下。
‘陆’ 自学生物需要什么书
要看哪方面了，如果只是兴趣的话，推荐清华大学编写的生命科学导论，彩页的，内容很生动。
动物学 经典教材是刘凌云，郑光美的普通动物学，还有科学出版社和若干师大07年出的一本动物学
生化是基础 推荐看王竟岩的生物化学 南大杨荣物的生物化学原理也不错
象微生物，细胞生物学，分子生物学可选教材也很多
‘柒’ 想大学自学生物 应该读哪些书
在不干扰你自己专业课学习的前提，可以把经典教材读一读，毕竟科普书上未必是最前沿的内容，甚至可能有错误。我们大一时学的是《Life》，很经典的一部国外教材，涉及生物学的每个主流研究方向，你想了解的内容都有，网上应该搜得到电子版。
‘捌’ 关于自学生物。
1、生物学包括的知识非常宠杂。对于非生物专业要系统的学习生物，我认为首先要做的是选择一个爱好的方向。生物学从大的方向来讲有两个方向：一个是宏观生物学方向，一个是微观生物学方向。前者以生态学为发展前延，后者以分子生物学为尖端。
2、大学的课程开设就是最好的借鉴。建议你先学习《普通动物学》、《植物学》、《微生物学》等；然后再向你感兴趣的方向涉猎生物知识。
‘玖’ 我想自学生物技术要买哪些书
本人是学生物技术的，你可以学习《生物技术》，《微生物》，《发酵工程》，《酶工程》，《细胞工程》，《基因工程》，《蛋白质工程》，《酿造学》，《高等数学》等
‘拾’ 我想自学生物科学专业课程，请问应该看哪些书呢顺便说一下，我最想学的是基因那块，尤其是关于端粒的。
如果是自学，请从生物化学着手。
生物化学是生物课程里最基础的课程之一，虽然有些难学。在这门课里有你想学到的基因和质粒。
学完生物化学，别的学科就相对容易一些了。继续研究的话，依次是分子生物学、遗传学、微生物学了。
基因是上述学科交叉的部分，在这几门课程里都有不同的论述。
需要毅力啊，生物系学生都憷这几门课，可偏偏这几门课是时下最时兴的科技了。
《生物化学》沈同版本，好好学蛋白质结构，然后学代谢和合成，自然就过渡到基因了。