什么的生物

1. 什么是生物生物有哪些种类

现代定义：微生物是一切肉眼看不见或看不清的微小生物 形体微小，结构简单，通常要用光学显微镜和电子显微镜才能看清楚的生物，统称为微生物。 （但有些微生物是可以看见的，像属于真菌的蘑菇、灵芝等。）分类
原核类:三菌,三体。 三菌：细菌、蓝细菌、放线菌 三体：支原体、衣原体、立克次氏体 真核类: 真菌,原生动物,显微藻类。 非细胞类: 病毒,亚病毒 ( 类病毒,拟病毒,朊病毒)。
生物的分类方式有很多种，比较经典的有三界、五界、六界的分类方式。三界：植物界、动物界、原核生物界。按生物在生态系统中的组成成分又可将生物界分为生产者、消费者和分解者。

2. 什么是生物

生物是有生命的个体，包括病毒、细菌、真菌、植物、动物等，生物的最基本特征是新陈代谢。可分为三大类，动物、植物、微生物。

一、动物

动物分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。科学家已经鉴别出46900多种脊椎动物。包括鲤鱼、黄鱼等鱼类动物，蛇、蜥蜴等爬行类动物，青蛙、娃娃鱼等两栖类动物，鸟类以及红熊猫等哺乳类动物等。

科学家们还发现了130多万种无脊椎动物。这些动物中多数是昆虫，昆虫中多数是甲虫。鼻涕虫、蚯蚓，乌贼、牡蛎、红海星、水母，蜘蛛，珊瑚虫、放射虫、蛔虫、猪肉绦虫、沙蚕、蜗牛、蛞蝓等都属于无脊椎动物。

二、植物

植物共有六大器官:根、茎、叶、花、果实、种子。茎是植物体中轴部分。直立或匍匐于水中，茎上生有分枝，分枝顶端具有分生细胞，进行顶端生长。茎一般分化成短的节和长的节间两部分，茎具有输导营养物质和水分以及支持叶、花和果实在一定空间的作用。有的茎还具有光合作用、贮藏营养物质和繁殖的功能。

叶是维管植物营养器官之一，功能为进行光合作用合成有机物，并有蒸腾作用提供根系从外界吸收水和矿质营养的动力。花是具有繁殖功能的变态短枝。果实主要是作为传播种子的媒介。种子具有繁殖和传播的作用，种子还有种种适于传播或抵抗不良条件的结构，为植物的种族延续创造了良好的条件。

三、微生物

微生物是一切肉眼看不见或看不清楚的微小生物的总称。它们是一些个体微小、构造简单的低等生物。大多为单细胞，少数为多细胞，还包括一些没有细胞结构的生物。

在中国，微生物被划分为以下8大类：细菌、病毒、真菌、放线菌、立克次体、支原体、衣原体、螺旋体。

3. 我们居住的地球上生活着什么的生物

生物分类学是研究生物分类的方法和原理的生物学

分支。分类就是遵循分类学原理和方法，对生物的各种类群进行命名和等级划分。瑞典生物学家林奈将生物命名后，而后的生物学家才用域（Domain）、界（Kingdom）、门（ Phylum）、纲（Class）、目（Order）、科（Family）、属（Genus）、种（Species）加以分类。最上层的界，由怀塔克所提出的五界，比较多人接受；分别为原核生物界、原生生物界、菌物界、植物界以及动物界。 从最上层的“界”开始到“种”，愈往下层则被归属的生物之间特征愈相近。共有七大类，分别是：界门纲目科属种。

4. 生活中常见的生物有哪些

生活中常见的生物有：

1、动物：科学家们把现存的人类已知的动物分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。科学家已经鉴别出46900多种脊椎动物。包括鲤鱼、黄鱼等鱼类动物，蛇、蜥蜴等爬行类动物，青蛙、娃娃鱼等两栖类动物，鸟类以及红熊猫等哺乳类动物等。

2、植物：植物是生命的主要形态之一，包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类、及绿藻、地衣等熟悉的生物。种子植物、苔藓植物、蕨类植物和拟蕨类等植物中，据估计现存大约有 350 000个物种。

3、真菌：最常见的真菌是各类蕈类，另外真菌也包括霉菌和酵母。现在已经发现了七万多种真菌，估计只是所有存在的一小半。大多真菌原先被分入动物或植物，现在成为自己的界，分为四门。

4、细菌：是生物的主要类群之一，属于细菌域。也是所有生物中数量最多的一类，据估计，其总数约有5×10^30个。细菌的形状相当多样，主要有球状、杆状，以及螺旋状。

5、病毒：是一种个体微小，结构简单，只含一种核酸（DNA或RNA），必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型生物。

5. 什么是生物举例说明生物和非生物

生物是指有生命的物体，例如人，植物，动物，微生物等等，非生物是指没有生命的，桌子椅子，石头，衣服鞋子等等

6. 什么是生物

简单地说,据有生长发育和繁殖特性，并能对环境改变作出反应的物体称为生物体。生物体包括动物、植物和微生物三大类。其中工蜂、犏牛和骡子等动物没有繁殖能力,那是在特殊情况下(如工蜂是没有吃到蜂王浆，犏牛和骡子是由于远缘杂交的结果,染色体不配对所致)形成的，但他们仍然是繁殖出来的.正如一个失去生育能力的人,我们就不能说他不是生物,而排除在生物的范畴之外.又如不能将生物的一片绿叶、要移植的心脏、鲜血中的红细胞和白细胞、精子和卵子等物体，都纳入生物的范畴。因为它们不能同时具有生长和繁殖的特性。
有人把生物定义为：生物是生物体所表现的自身繁殖、生长发育、新陈代谢、遗传变异以及对刺激产生反应等的复合现象。这个定义不精炼，因为新陈代谢，遗传变异等都是通过生长发育和繁殖后代而已经得到体现,故可以不必再概括在定义中。至于生物的生活需要营养 ，生物能进行呼吸 ，生物能排除身体内的废物 ，这些也可以包括在、生物为了生长和繁殖，所进行的新陈代谢活动之中。

7. 地球上有哪些生物

地球上的生物包括动物，植物，细菌，真菌，古细菌。

1、动物

动物分类学家根据动物的各种特征（形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等）进行分类，将动物依次分为6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。

2、植物

植物是主要的生命形式之一，包括我们熟悉的树木、灌木、藤蔓、草、蕨类、绿藻和地衣等生物。在种子植物、苔藓植物、蕨类植物和副生植物中，绿色植物的大部分能量是通过光合作用从阳光中获得的。温度、湿度、光照和淡水是植物生存的基本需求。

3、细菌

细菌（学名：Bacteria）是生物的主要类群之一，属于细菌域。也是所有生物中数量最多的一类，据估计，其总数约有5×10＾30个。细菌的形状相当多样，主要有球状、杆状，以及螺旋状。

4、真菌

真菌是真核生物。最常见的真菌是各种类型的蘑菇，真菌还包括霉菌和酵母。目前已经发现了7万多种真菌，估计占全部的一半。大多数真菌，最初分为动物或植物，现在形成自己的王国，分为四个门。真菌不同于植物、动物和细菌。

5、古细菌

古细菌（古核细胞），常生活于热泉水、缺氧湖底、盐水湖等极端环境中的细菌。具有一些独特的生化性质，如膜脂由醚键而不是酯键连接，其营养方式亦不同于常规生物，如硫氧化等。古核细胞遗传的信息量较小。

8. 地球上什么的生物,既彼此什么,又相互什么,填空

千姿百态、彼此独立、相互依存

原题：地球上（千姿百态）的生物，既（彼此独立），又（相互依存）。

解析：地球是一个大生物圈，生物种类非常多，所以是千姿百态，生物之间互相有联系，也都是独立物种，所以是彼此独立，又是相互依存。

(8)什么的生物扩展阅读

此题出自三年级下册科学，这本教材旨在让学生们对地球的生物圈有一个基本的认识，了解地球上不只是只有人类，还有很多其他种类的生物。

让学生知道，生物之间是互相依存的状态，也就是各种各样的生物组成这个生物圈，其中如果缺少了某一环，都会对生物圈造成很大的影响。教导学生应该保护环境，爱护地球上的所有生物。

9. 什么是生物

生物是具有动能的生命体，也是一个物体的集合，而个体生物指的是生物体，与非生物相对。

1、生物具备合成代谢以及分解代谢，这是互相相反的两个过程，并且可以繁殖下去, 这是生命现象的基础。

2、生物由原核生物、真核生物及非细胞生物组成，包括动物、植物、细菌、真菌、病毒等，其特征是可以进行新陈代谢。

3、自然界是由生物和非生物的物质和能量组成的，无生命的(包括物质和能量)叫做非生物，新陈代谢是生物与非生物最本质的区别。

(9)什么的生物扩展阅读：

1、生物是一门研究生命现象和生命活动规律的学科。它是农学、林学、医学和环境科学的基础。社会的发展，人类文明的进步，个人生活质量的提高，都要靠生物学的发展和应用。

2、生物体的共同物质基础是：在基本组成物质中都含有蛋白质和核酸。 生物体的结构基础是：除病毒等少数种类以外，生物体都是由细胞构成的。

3、生物的个体发育是指受精卵经过细胞分裂（有丝分裂）、组织分化和器官形成，直到发育成性成熟个体的过程。

4、生物多样性指的是地球上生物圈中所有的生物，即动物、植物、微生物，以及它们所拥有的基因和生存环境。它包含三个层次：基因多样性、物种多样性、生态系统多样性。