生物如何整理错题

1. 高二生物该如何复习才更高 效

1、生物靠背书想拿高分非常难

生物属于理科中的小文科，意味着，高二生物期末考复习，肯定有一些内容是必须要去理解记忆的。但是生物绝对不是期末背几天了就能得高分的学科。从考试趋势来看，近年来生物的出题重点是对知识的应用能力的考察，复习生物的时候不仅要理解课本内容，还需要学会应用，尤其是要将生物学知识与生活联系起来。

2、重视课本基础梳理知识脉络

每次考试过后，发现很多的人觉得生物的题出得很难，但实际上他们错的题更多的是最基础的内容，所谓的难题，很大部分是因为遗忘而形成的知识漏洞：有谁还能准确地说出性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离等概念?还有谁能记得有氧呼吸的三个步骤?或者伴性遗传病与常染色体遗传病的区别?如果不能的话，孩子们，回归课本吧!先将基础知识梳理清楚再说!

3、注重知识间的联系

生物考试，除了考查基础知识、知识的应用，还会考查生物知识点间的联系，比如说代谢模块中光合呼吸的综合题，遗传模块中常染色体遗传与伴性遗传的区别等，在复习过程中多挖掘知识点间的内在联系，比如说光合作用与呼吸作用的中间纽带是二氧化碳、氧气和有机物的含量变化，那么该如何利用这三个量进行计算光合与呼吸的速率呢?如果影响光合和呼吸速率的因素***比如光照强度***发生变化，那么光合和呼吸的速率又有什么变化呢?

什么时候相等，什么时候光合速率大于呼吸速率，什么时候呼吸速率又大于光合速率，又有哪个时刻只有呼吸作用?这些都是我们应该注意的考试重难点。尤其是实验模块，一定要将这学期学过的那几个实验的原理、设计思路、注意事项等好好理解。

4、基础知识复习中多问几个为什么

生物基础知识要能够运用起来，首先要在复习的时候坚持做到多问几个为什么。我们在复习的过程中除了要理解透彻基础知识外，还要多想想为什么是这样，可以有效的加深对知识的理解。比如说为什么影响光合作用的因素是二氧化碳、水分、温度等，它们是怎么影响光合作用的。

要考虑从化学反应方程式本身的一些条件，这样理解就容易多了。还有物质跨膜运输的方式中，被动运输与主动运输的区别为什么是这样?是否和物质本身和细胞膜结构有关?为什么甘油、脂肪酸、乙醇等脂溶性小分子能顺浓度梯度自由通过细胞膜?

5、很努力成绩没进步?你需要整理一下错题

努力了将近一个学期，但是生物科成绩没有提升，甚至在退步?遇到这种情况，高分小编提醒高二学生要做一下错题整理了。很多人做完题不整理，做了很多题之后，该不会或常错的还是会错，该会的还是会，根本没有解决问题。这时候将错题整理归类就很必要了。自己分析或找有经验的老师帮助分析为什么会错，如果是基础知识的不扎实，那么拿起课本再好好看一遍，强化一下，下次争取不要犯同类错误，如果是知识点间的联系不明了，那么就好好想想知识的内在联系。一个人只有不断的消灭自己的薄弱之处，才会更快的进步。

6、调整好心态

永远不要怀疑自己的能力，如果你认为自己不能达到100分，那么你已经输在了起跑线上，如果你真的认为自己能通过努力达到这个目标，那么你很有可能达到90分甚至更高的分数。这就是为什么，在制定目标的时候，目标要略高于自己的水平的原因。只有设定适当高的目标，相信自己能够达到，并且付出相应的努力，那么，结果肯定不会辜负你付出的努力的。

二 、提高复习效率的几种方法

1. 比较复习法

比较是把有关的知识加以对比，以确定它们之间的相同点和不同点，包括异中求同、同中求异两条途径。通过比较，可使学生对相关概念或类同概念的内涵与外延更加清晰。必要时还可用相应的图、表等较直观的辅助手段进行比较，使学生加深对概念的理解。如对“内环境的稳态和碳循环”的比较复习。

2.尝试使用构建概念图类模型

构建概念图是高考生物尝试使用的新题型，也是国际上正在讨论和使用的题型。利用词汇中的各个术语，构建一个概念图，表示生物中的一个知识体系。该题型不但可以考查学生对知识的整体把握，扩大对知识的考查面，还可以考查学生对知识之间有机联系的理解程度。理解能力和归纳能力是该类试题考查的一个重点。

所谓“概念图”就是将某一主题的不同级别的概念分别置于方框中，再以连线将相关概念进行连接，这样就形成了关于该主题的知识网络，对于理解和记忆知识大有帮助。如果你头脑中关于某一主题的知识掌握越全面，则你所绘制的概念图就越复杂。绘制概念图的过程就是发散思维的过程，因此不妨通过绘制概念图，一方面检验自己对知识的掌握情况，另一方面来锻炼自己的思维能力。如就“细胞是生物体生命活动的基本单位”的几点知识让学生设计概念图。 3.串连复习法

布鲁纳说：“知觉特征之一就是归类和推理的性质。”知识网络的形成有助于知识的稳定储存，有助于知识的精确提取，有助于改善知识的质量，是能力的形成和发展的必要前提，为引导学生对知识的整体性理解，以提高学生的综合分析能力和对知识的运用能力，教师还应有意识地引导学生将相关的一些概念、原理综合起来，形成一个个相对完整的知识体系，并让学生尽量用简洁、明了的网络图的形式展示出来，这样能使学生在掌握独立的概念与原理的同时，加强这些概念与原理间多向的联系。

4.联想迁移法

在熟悉课本知识的基础上，先将章节内容理成中心线条，形成简表，再按中心线条内容，联想向左右前后推移、扩展，边记忆、边联想，做到“提起一条线，联想一大片。”联系越多，越利于理解记忆。

5.归纳概括法

归纳概括法就是在列出几个事例后，归纳出它们共同的特性，即揭示这几个事例的共性特征和思想内涵，用于支持和证明观点。如细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜。

2. 高中生物选择题每次都错，怎么解决，感觉考得很细而且很多新信息

很多同学和我聊天的时候都说，生物的知识点都掌握得很好，但是在做选择题的时候，往往还是力不从心。社长这是怎么一回事？

其实高中生物选择题一般都是单选题，因为高考题目数量有限，选择题并不会出现高中三年的所有知识点。纵观历年的高考题目，我们不难发现，生物选择题在出题上出的都比较细，一个选择题可能就是来自一个章节的知识点，考的知识点可能会很大，但是有的考点可能会很小，甚至是同学们在平时学习中不太会注意的知识点。

但是选择题对提高生物总成绩有着直接影响，“得选择题者得天下”也不是没有道理的。

所以同学们在平时通过积累，需要总结出一些生物选择题的答题技巧，这样在面对不常见的考点时，从能从容冷静的分析题干，选出正确答案。

下面是高中生物选择题的技巧，5种解题方法+7种解题思路，看明白这些不怕高考拿不到高分！同学们赶紧看吧！

3. 生物的错题本该怎么整理呢感觉知识点太碎了，也没有什么大体的方向呢，求过来人指点一下，

生物堪称理科中的文科 知识点又多又散 所以想得到一个好成绩归纳是必须要有的 如果你自己不太擅长归纳总结知识点的话 首先还是建议你去借鉴一下学霸大神们是怎样做笔记的 在一个叫"榜样"的软件里面就有许多来自北大清华的学长学姐在线为你解答 多吸收大神们的经验往往会达到事半功倍的效果 最后 生物一定要回归课本 多看课本上的知识点 并对应进行有规律的题组训练 希望可以帮到你

4. 高中生物的复习方法有哪些

高中学习复习，首先要学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。

其次，要学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。

最后，要学会总结：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。

5. 高中生物错题该如何做,生物有图的,有些太复杂的本人画不出来

建议准备个改错本.把错题抄上去,需要图的画个简图即可,多数不必要画图.

6. 整理高中生物化学错题怎么弄

先把错题摘抄出来，因为错题往往不是错一遍，过一段时间已经忘记了。要在理解基础上掌握，多次反复练习。
望采纳，谢谢

7. 请问高中生物该如何整理错题本呢马上就要高三了，现在也正好在会考复习，我发现做题错误率较高，想把那

不必的，建议准备一个本，不记错题，只记自己常忘记或记错的知识点，考前复习很快的，尤其适合课间巩固

8. 生物与化学错题应该怎样整理

把错的知识点在列出来，题各有不同，但知识点类似，做错归根结底还是知识点掌握的不好。如果有帮到你，请记得采纳哦，我需要你的一点点鼓励，谢谢！祝生活愉快！

9. 高中生物需要错题本吗怎么做

传统的整理错题本的方式有两种：手抄错题本及剪辑错题本
手抄错题本：增加一时的记忆，过了一个星期左右就智能记忆1/4左右，基本上很快就没有了记忆，同时耗时耗力，无法做到错题数据的系统化分析；
剪辑错题本：简单易操作，但是限制较大，只能收集试卷上面的错题，并且如果正反两面都有错题会出现取舍问题，同时针对练习册或者教材上面的内容无法进行收集。
以上两种方式都是通过手工纸质完成，容易出现损坏的情况，收集整理不易。

现在学生课也多，练习也多，还有很多课外培训，时间很紧张，所以可以借助电子工具来帮助收集错题。一本错题小程序不错，收集快，整理也不复杂，选择好错题科目打印下来就行，非常方便。不用抄写也不用剪掉试卷或练习册，搞得乱七八糟的。下载下来的错题也是非常干净，就像新的试卷一样，还可以设置留有空白处，给学生自己写想法和思路，可以说是考虑周到了。用的人真的非常多，而且真的有用。用得好作用就更大了，关键还是看自己用心。

10. 高中的生物选择题怎么提高有什么好的办法

序言：对于很多学生来说，一定听过这样一句话：得选择题者，得天下。高考的选择题是非常多的，如果是理科生的话，一道选择题6分，分值非常高。对于生物题来说，总共有6道题，如果这6道题都可以做对的话，那么生物就可以考到一个满意的分数。下面小编就给大家分享一下，如果想要提高生物选择题分数的话，可以怎么做？

三、合理安排时间

在考试的时候，时间非常短，而在理科考试的时间中，我们需要完成三门学科的题。所以我们一定要合理安排时间，如果生物成绩比较好的话，那我们就可以先做生物。在做生物题的时候，我们一定要让自己尽快的进入到做题的状态中，6道题是非常重要的，如果错太多的话，没有办法取得很好的理科成绩。