初一下册生物主要背哪里

① 初一下学期生物图哪些要背啊

人类的起源和发展：现在类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在距今1200多万年前，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。
人类起源与发展的示意图：7下P5
300万年前的人类化石：露西 175万年前古人类：东非人
1929年：裴文中发现了第一个北京猿人头盖骨的化石。
生殖系统：人生要经历由雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育形成新个体的过程。这一过程是靠生殖系统来完成的。男人和女人的生殖系统不一样，大人和小孩的也有差别。
男女生殖系统解剖图：7下P9
生殖过程：7下P10
分娩：怀孕到第40周时，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做分娩。
青春期的特点：身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。男孩出现遗精，女孩会来月经。
青春期的性意识：初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。
我国计划生育的基本要求是：晚婚，晚育，少生，优生 8上P19
食物中的营养物质：食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。
食物中的糖类、脂肪、蛋白质：提供能量7下P22
水和无机盐：水可以运输能量，无机盐包括钙，磷，铁，碘，锌。7下P24
维生素：7下P26
食物在消化系统中的变化：口腔是消化系统的开始部分，里面有牙齿、舌和唾液腺。唾液腺有导管，它所分泌的唾液通过导管进入口腔。
消化系统的组成和功能：7下P32
消化系统：消化道：一条很长的管道。消化腺分为两类：有的是位于消化道的大消化腺，如肝脏；有的是分布在消化道内壁的小腺体，如肠腺。
营养物质的吸收：食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖、氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。
食品的合理营养、食品安全：7下P37
呼吸系统：人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能。
呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道。
呼吸道的作用：气体的通道，对吸入的气体进行处理，使肺部的气体温暖、湿润、清洁。
肺与外界的气体交换：肺是呼吸系统的主要器官，它位于胸腔内，左右各一个，左肺有两页，右肺有三叶。在你不知不觉中，你的肺在有节奏地呼气和吸气。
肺的运动模式图：7下P49
肺泡和血液之间的气体交换：7下P50
一个人一天要呼吸两万多次，每天至少要与环境交换一万多升气体。
血液的组成：血液是由血浆和血细胞组成的。在两层交界处，有很薄的一层白色物质，这是白细胞和血小板。
血浆：运输血细胞，运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等。
血细胞：血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。血液分层后，红细胞在下层，呈红色，白细胞和血小板在两层交界处，很薄，呈白色。
红细胞：血细胞中数量最多，两面凹的圆饼状，没有细胞核，有血红蛋白，血红蛋白可以运载氧气。
白细胞：有细胞核，比红细胞大，可以穿过毛细血管壁，包围，吞噬细菌。
血小板：最小的血细胞，没有细胞核，形状不规则，可以释放与血液凝固有关的物质。
动脉、毛细血管、静脉：7下P67
心脏解剖图：7下P68
心脏工作示意图：7下P69
血液循环模式图：7下P70
体循环：血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房。这一循环途径叫做体循环。
肺循环：流回右心房的血液，经右心室压入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房，这一循环途径称为肺循环。
体循环是血液从心脏左侧出发回到右侧，肺循环是血液从心脏右侧出发回到左侧，于是组成了一个完整的血液循环途径。
1900年，奥地利科学家兰德斯坦纳发现血型。
输血关系表：7下P76
肾：形成尿液的器官。每个肾包括大约100万个结构和功能单位，叫做肾单位。每个单位由肾小球、肾小囊和肾小管等部分组成。
肾的内部结构示意图：7下P81
尿的形成图：7下P82
膀胱：暂时储存原尿。
眼球的基本结构和功能：7下P89
视觉形成的过程：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔，晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落到视网膜上，形成一个物象。视网膜上有对光敏感的细胞。这些细胞将图象信息通过视觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。
耳的基本结构和功能：7下P93
听觉形成的过程：7下P94
神经系统的组成部分：神经系统是由脑、骨髓和它们发出的神经组成的。
神经系统的组成和功能：7下P98
神经元：神经元又叫神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位。人体内有数以亿计的神经元。
神经的基本调节方式是反射。
反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
松开放手馒头示意图：7下P102
人体通过各种简单或复杂的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速做出适当的反应。
构成内分泌系统的主要内分泌腺：7下P106
人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响
虽然不知道有没有用，但还是先发出来吧

② 求资深的教七年级下册生物的生物老师帮我总结一下人教版七下生物需要熟练背诵的内容 好的必有重谢

第一单元 第一章 认识生物
1、生物是指有生命的物体。（珊瑚虫、冬虫夏草是生物，珊瑚、钟乳石、石笋、木乃伊不是生物。）
（1）生物的生活需要营养

（2）生物能进行呼吸

（3）生物能排出身体内产生的废物，如人可以通过出汗、排尿和呼出气体排出体内的废

物；植物的落叶也能带走一部分废物。

（4）生物能对外界刺激作出反应。

（5）生物能生长和繁殖。

（6）生物除病毒外，都是由细胞构成的；

2、生物圈是所有生物的家。生物圈是最大的生态系统。

生物圈的概念：地球上适合生存的地方，其实只是地球上表面的一薄层，科学家把

这一薄层叫做生物圈。

范围：以生物圈是以海平面为准，上下各10千米的高度

生 生物圈的范围 大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫和细菌等

物 分布 水 圈的大部：距海平面150米以内的水层

圈 岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”

生物圈为生物的生存提供基本条件：营养物质、阳光、空气适宜的温度、水、生存空间

收集资料：科学、真实、准确

收集和分析资料 分析资料：寻找探究线索及问题的答案

3、影响生物的环境因素和科学探究

非生物因素：阳光、温度、水分、空气

环境因素 生物因素：其他生物（捕食关系、竞争关系、合作关系）

①提出问题

②做出假设

③制订计划（对照实验：只有一个变量不同，其他变量都相同）

科学探究 ④实施计划（得出实验结果）

一般过程 ⑤得出结论

⑥表达交流

4、每种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，生物的适应性是普遍存在的。

生物能适应环境（仙人掌适应干旱的荒漠环境）也能影响环境（蚯蚓活动能改良土壤）。

反过来，环境也能影响生物（春来江水绿如蓝）。

5、生态系统：在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体。一片树林，一块农田，一片草

原，一个湖泊等等，都可以看做一个个生态系统。

6、生态系统的概念、组成和食物链、食物网。

生态系统的概念：在一定区域内，生物与环境所形成的统一的整体

生产者 消费者

分解者

非生物部分：阳光、空气、水等。

生 生态系统的组成 生产者：多数植物

态 生物部分： 消费者：多数动物

系 分解者：多数细菌、真菌

统 食物链和食物网：是生态系统中物质、能量流动的渠道。

生态系统的自动调节能力 生态平衡的概念

自动调节能力：有一定限度

7、生态系统的成分包括：生产者（植物），消费者（动物）、分解者（细菌和真菌），非生物部分（阳光、空气、水等）。其中在一个生态系统中，消费者是可有可无的，其他三种成分必不可少，

并且生产者的数量是最多的。

8、食物链：生物与生物之间所形成的吃与被吃的一种关系。在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。

9、在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。生物的种类越多，数量越大，生态系统越稳定，自动调节能力就越强。

10、生物富集：一些有毒物质如：汞、铅、DDT进入生物体后，无法被排出体外，只能沿着食物链和食物网在生物体内的浓度越来越高。

11、生物圈中的生态系统有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等。其中森林生态系统生物的种类和数量最多，调节能力最强，被称为“绿色水库”；湿地生态系统被称为“自然之肾”，其中沼泽最具代表性。

第二单元 第一章 观察细胞的结构

1、显微镜的结构：

（1）光学部分：目镜、物镜（低倍镜下视野亮，细胞数目多，高倍镜下视野暗，细胞数目少）、

反光镜（光线强时用平面镜，光线暗时用凹面镜）。

（2）调节部分：粗准焦螺旋（使镜筒快速升降）、细准焦螺旋（精细调节）、遮光器（有大光圈和小光圈）可调节光线强弱

（3）支持部分：镜座 、镜臂 、镜筒 、镜柱 、载物台

2、显微镜的使用方法步骤：

（1）取镜和安放：右手握 镜臂 、左手托 镜座 ，放在距实验台内边缘7厘米，略偏 左 侧。

转动 转换器 ，让低倍物镜对准通光孔

（2）对光： 转动 遮光器 ，使较大的光圈对准通光孔

转动 反光镜 ，使光线反射入镜筒内（两眼同时睁开，左眼注视目镜）

放置标本：正对 通光孔 中心

（3）观察： 镜筒下降：转动 粗准焦螺旋 ，直到物镜接近标本（眼睛一定要看着物镜）

观察物象：左眼 注视目镜， 逆时针 转动 粗准焦螺旋 ，使镜筒缓缓上升，

直到看清物像。再转动 细准焦螺旋 ，使物像清晰。

记录：右眼用来记录

取片：转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，方便取下玻片标本。

（4）整理：擦拭：用纱布擦拭镜身，用擦镜纸擦目镜和物镜镜头

整镜：转动转换器使两个高倍物镜成“八”字形朝前。

转动粗准焦螺旋使镜筒下降到最低。

3、显微镜所成的物像比实物要大；并且与实物相反，上下倒置，左右反向（拉动玻片时，像在哪一方向就往哪一方向拉动）。显微镜的放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数。物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短（如下图）。

物镜倍数由低→高 目镜倍数由低→高

切片：从生物体上切取的薄片制成 永久性

4、玻片标本的种类 涂片：用液体材料涂抹制成 临时性

装片：从生物体上撕下或挑取的材料制成

5、观察植物细胞：

擦：用洁净纱布擦载玻片和盖玻片）

滴：清水（便于实验材料展平，防止植物细胞失水皱缩）

（1）、临时装片的 撕：用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮

制作过程： 展：防止细胞重叠

盖：用镊子夹起盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上（防止出现气泡）

染：稀碘液（促进标本完全着色，便于实验材料的观察）

吸：用吸水纸吸取多余的水或碘液

①细胞壁：保护、支持

②细胞膜：紧贴细胞壁内侧，控制物质进出

显微镜下不易看清楚的结构 ①-④ 是基本结构。

（2） 植物细胞的 ③细胞质：膜内、核外的结构

结构及功能： ④细胞核：近似球体，内有遗传物质

⑤液 泡：内有细胞液，其中溶解多种物质

⑥叶绿体：在细胞质内，是进行光合作用的场所

6、（1）在制作植物细胞的临时装片时，为什么要将观察材料染色？

（植物细胞内的多种结构颜色浅淡，不易观察，染色可以让细胞内的结构染上颜色，便于观察。）

（2）怎样区别视野中的细胞和气泡？ （一般来说，气泡在显微镜视野中显现为较黑、边缘较宽的图像，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一片空白。用镊子尖轻轻压一下盖玻片，气泡就会变形或移动。）

7、观察动物细胞:

擦：用洁净纱布

滴：0.9%的生理盐水（维持细胞的正常形态）

（1）、制作人口腔 刮：口腔内侧壁

上皮细胞临时 涂：分散细胞

装片的过程： 盖：盖玻片一边先接触水滴，再轻轻盖上，防止产生气泡

染：稀碘液（促进标本完全着色，便于观察实验材料）

吸：用吸水纸吸取多余的水或碘液

细胞膜：保护，控制物质进出 动物体结构和功能单位，

（2）、动物细胞的基本 细胞质：流动，促进细胞内外物质交换 没有细胞壁、大液泡

结构及功能： 细胞核：含有遗传物质 和叶绿体

第二章 细胞的生活

1、

细胞中的物质 无机物：水、无机盐

有机物：糖类、脂类、蛋白质、核酸

有益物质进入

细胞的生活 细胞膜控制物 有害物质禁入

需要物质和 质的进出 排出细胞代谢废物

能量 能量：光能、化学能、热能可相互转化

细胞质中有 叶绿体：捕捉光能，变成化学能储存

能量转换器 线粒体：为分解有机物供氧，释放能量

2、细胞质中有能量转换器： 叶绿体和线粒体 是细胞中的能量转换器。

（1）叶绿体：是植物细胞所特有能量转换器，其主要功能是进行光合作用，即利用光能把二氧化碳和水合成糖类等有机物，同时产生氧。另外叶绿体中的叶绿素能够吸收光能。

（2）线粒体：线粒体将细胞中的一些有机物当做燃料，使这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供给细胞利用。

注：线粒体和叶绿体虽然都是细胞中的能量转换器，但叶绿体只存在于植物细胞中，线粒体则既存在于植物细胞也存在于动物细胞中。

3、细胞核是遗传信息的中心。细胞核中有储存遗传信息的物质 —— DNA

蛋白质：

细胞核中有染色体

DNA：它是遗传信息（基因）的载体。

（1）染色体：①在细胞核内易被碱性染料染成深色的物质。②染色体的数目在每一种生物的细胞内是一定的。③在体细胞中，染色体成对存在，在生殖细胞中，染色体成单存在。

（如人的肌肉细胞中有23对染色体，受精卵中有23对,而卵细胞中有23条染色体。）

（2）基因：DNA可以分成许多个片段，每一个片段具有特定的遗传信息，这些片段叫做 基因 。

4、克隆羊多莉的诞生过程证明：遗传信息在细胞核中。

体外培养

母羊A（提供无核卵细胞）

融合细胞 胚胎 母羊C（代孕） 多莉羊

母羊B（提供细胞核）

5、细胞的生长：新形成的动植物细胞，体积都很小，需要不断地从周围环境吸收营养物质构建细胞，从而使细胞体积逐渐增大，这个过程就是细胞的生长。细胞的生长不是无限的，生长到一定程度就停止生长.

6、生物体的生长：①细胞生长→细胞体积增大

②细胞的分裂→细胞数量增多

7、细胞的分裂：是指一个细胞逐渐分成两个细胞的现象。

8、分裂过程：（1）细胞核先平均分为二份。（2）细胞质一分为二。（3）每份细胞质含一个细胞核。（4）在原来的细胞中央形成新的细胞膜（植物细胞还形成细胞壁）。

9、细胞的分裂过程是由内向外进行的。体细胞分裂后的个数是2 n 个，n代表分裂次数。

10、细胞分裂过程中染色体的变化：

过程：(1)染色体在细胞分裂前进行了加倍，

（2）在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目完全相同的两份，

（3）分别将两份完全相同的遗传物质带进两个新细胞中。

结果：由于在细胞分裂前进行了染色体加倍，细胞分裂后两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。

意义：保证新细胞与原细胞含有相同的遗传物质。

11、细胞分化形成组织：

（1）细胞分化：在发育过程中，细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化。

（2）组织：由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。

12、 定义：形态相似、结构相同、具有一定功能的细胞群叫组织。

植物组织：保护组织、输导组织、基本组织、分生组织

分类 动物组织：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织

13、顺序：细胞分裂 → 细胞生长 → 细胞分化

14、器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的结构单位:。如：人体的胃、肠、肝、脾、肾等都是器官，拿人体的胃来说：胃的外层是由上皮组织形成的胃壁，对胃起保护作用；胃的内层，是由肌肉组织构成，有利于胃的蠕动，有运动的功能。构成器官的组织一定要按照一定的次序联合起来。

15、系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。

16、绿色开花植物有六大器官：（1）营养器官：根、茎、叶。（2）生殖器官：花、果实、种子。

17、绿色开花植物的结构层次：细胞 →组织 →器官 →个体

动 物 体 的 结 构 层次：细胞 →组织 →器官 →系统 →个体

18、单细胞生物：身体只有一个细胞构成的生物称为单细胞生物。大多生活在水域环境中。常见的种类有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等。

19、草履虫的结构和生活：见课本P70

（1）草履虫的结构：基本结构包括表膜、细胞质、细胞核。

（2）草履虫的生活：

①呼吸：草履虫的呼吸作用是通过表膜实现的，氧气通过表膜进入，二氧化碳通过表膜排出，体内代谢产生的废物通过表膜排到体外。

②取食：草履虫通过口沟取食，形成食物泡。食物被虫体消化后形成的食物残渣由胞肛排出。

③排泄：草履虫体内多余的水分及代谢废物通过收集管和伸缩泡排出。

④运动：纤毛是草履虫的运动结构。草履虫依靠纤毛的摆动产生运动.

20、草履虫对外界刺激的反应：草履虫的结构虽然很简单，但是它对外界的有利刺激或有害刺激能够作出反应，即能趋向有利刺激、逃避有害刺激。

21、病毒的种类：病毒一般不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内，

根据病毒寄生的细胞不同，可以分为三类：

（1）动物病毒：专门寄生在人和动物体细胞内，常见的类型有流感病毒、肝炎病毒等。

（2）植物病毒；专门寄生在植物体细胞内，常见类型有烟草花叶病毒等。

（3）细菌病毒（噬菌体）：专门寄生在细菌细胞内，常见类型有大肠杆菌病毒等。

22、病毒的结构和生活：

（1）结构：无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

（2）生活：①繁殖：只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。②结晶体：病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体，一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始。

第三单元 第一、二章绿色植物与被子植物的一生

1、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都是靠孢子繁殖的，属于孢子植物。孢子只是一个细胞，只有散落在潮湿的环境中才能萌发，否则很快失去生命力。

2、裸子植物和被子植物都是靠种子繁殖的，属于种子植物。种子的生命力比孢子强的多。

藻类植物：衣藻、海面、海带、紫菜

孢子植物 苔藓植物：葫芦藓、地衣

植物 蕨类植物：肾蕨、满江红、桫椤

种子植物 裸子植物：雪松、苏铁、侧柏、银杏

被子植物：杨、柳、小麦、玉米、水稻、牡丹、

3、植物的类群

植物类群
生活环境
基本特征
存在意义
代表植物

藻类植物
大都生活在水中，少数生活在潮湿的陆地上
有单细胞的也有多细胞的，没有根、茎、叶的分化
释放氧气；做鱼类的饵料；可供食用；可供药用
衣藻、水绵、鹿角菜、裙带菜、石莼、

苔藓植物
潮湿的陆地上
一般有真正的茎和叶，（但茎中没有导管，叶中没有叶脉，）没有真正的根，只有假根。植株一般都很矮小。
常作为检测空气污染程度的指示植物；涵蓄水源，保持水土
葫芦藓、墙藓

蕨类植物
森林和山野的潮湿环境中
有真正的根、茎、叶的分化。体内有专门的疏导组织，一般比较高大。
食用；药用；绿肥和饲料，古代的蕨类植物形成了煤
肾蕨、满江红、

胎生狗脊、桫椤（国家一级保护植物）

4、裸子植物与被子植物的相同点与不同点：

比较项目
相同点
不同点

裸子植物
能产生种子，靠种子繁殖下

一代
种子裸露，无果皮包被

被子植物
种子不裸露，外有果皮包被

5、菜豆种子与玉米种子的相同点与不同点

比较项目
相同点
不同点

菜豆种子
胚芽

都有种皮和胚 胚轴

胚根

子叶
子叶两片，无胚乳，营养物质储存在子叶里

玉米种子
子叶一片，有胚乳，营养物质储存在胚乳里

6、种子萌发的条件

①、种子萌发的外界条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气。

②、种子萌发的自身条件：种子的是完整的、胚是活的、且已经过了休眠期。

7、种子萌发的过程：①种子吸收水分，

②子叶或胚乳中的营养转运给胚根、胚芽、胚轴。

③胚根首先突破种皮发育形成根，胚轴伸长，胚芽发育形成茎和叶。

萌发的种子数

供检测的种子数

8、测定发芽率：发芽率= —————————— ×100%

9、根尖的结构

（1）根尖从顶端起，依次是根冠、分生区、伸长区和成熟区四个部分。

（2）① 根冠起保护作用属于保护组织

② 分生区的细胞小，细胞核大属于分生组织，具有很强的分裂增生能力，能够不断分裂产生新细胞，是根生长的关键部位。

③ 伸长区细胞迅速伸长，是根生长最快的部位。

④ 成熟区的表皮细胞向外突出，形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。属于输导组织。

10、根的生长是分生区的分裂和伸长区的伸长的结果。

即：根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂来增加细胞的数量，另一方面要靠伸长区细胞的伸长使体积增大.

芽 轴—→茎

11、叶芽的结构 芽原基—→新芽

幼 叶—→叶

12、植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是

含氮的、含磷的、含钾的无机盐。

13、

三类无机盐
在植物生活中的作用
缺乏时的表现

含氮的无机盐
促进细胞的分裂和生长，使枝叶长的繁茂。即：“枝繁叶茂”
植株矮小瘦弱，叶片发黄

含磷的无机盐
促进幼苗的发育和花的开放，使果实和种子的成熟提早。即：“硕果累累”
植株特别矮小，叶片呈现暗绿色，并出现淡紫色

含钾的无机盐
促进淀粉的形成和运输，使“茎秆健壮”
茎秆软弱，容易倒伏，叶片的尖端和边缘呈褐色，并逐渐焦枯。

花 瓣

花丝

雄蕊 花 药→花粉→花粉管—→精子

花蕊 柱 头

雌 蕊 花 柱

子房壁—————————————— 果皮

14、花 子房 珠 被——————种皮 果实

胚 珠 种子

卵细胞—→受精卵→ 胚

花 托

花萼

（1）一朵花最主要的结构是雄蕊和雌蕊

（2）关于花生的谜语“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”；其中

“麻屋子“是指果皮，是由子房壁发育来的

“红帐子“是指种皮，是由珠 被发育来的

“白胖子“是指胚， 是由受精卵发育来的。

（3）我们吃的绿豆芽主要是绿豆种子的胚轴部分伸长发育的，它是卵细胞受精后发育的。

15、花的分类

①单性花：一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花叫两性花。如：桃花

②两性花：一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊的花叫单性花。如：黄瓜、丝瓜的花。

只有雌蕊的叫雌花，只有雄蕊的叫雄花。

16、传粉和受精

（1）、传粉的定义：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。

（2）、传粉的方式：①自花传粉：花粉落到同一朵花的柱头上

②异花传粉：花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上。

（3）、受精的定义：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。

（4）、受精的过程：

①花粉落到柱头上以后，柱头上的黏液刺激花粉萌发，长出花粉管。

②花粉管穿过花柱、进入子房，一直到达胚珠

③花粉管中的精子随着花粉管的伸长向下移动，最终进入胚珠内部。

④胚珠里的卵细胞与来自花粉管的精子结合形成受精卵。

17、被子植物的一生

叶—光合作用：有机物

种子萌发→ 植株生长→开花→传粉→受精→果实和种子形成

根—吸收水分和无机盐

第三单元 第三章 绿色植物与生物圈的水循环

1、植物的生活需要水

①水是植物体的重要组成成分。一般来说，水是植物体内含量最多的物质，可以达到50%-90%。

②.水分充足使植株硬挺，保持直立姿势，使叶片舒展有利于进行光合作用。

③.无机盐只有溶解于水中，才能被植物体吸收，并运输到植物体的其他器官。

2、水影响植物的分布：由于不同植物对水的需求不一样。所以环境里水的多少、植物体吸水和

3、根适于吸水的特点：植物主要靠根吸水，根适于吸水的特点：根吸水的主要部位是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛。大量的根毛能增加吸水的面积。提高根吸水的效率。

4、水分的运输途径

①、水分通过导管由根→茎→叶、花、果实等途径运输。

②、导管位于木质部，属于输导组织，运输水分和无机盐，方向是由下往上。

③、筛管位于韧皮部，属于输导组织，将叶制造的有机物运输到其他器官，方向是由上往下。

④、形成层属于分生组织，细胞能不断分裂，使茎逐年长粗，同时形成新的韧皮部和新的木质部。（草本植物没有形成层，故不能使茎逐年长粗。）

5、蒸腾作用：指水分以水蒸气的形式，主要通过植物体的叶片，从体内散失到体外的过程。

6、蒸腾作用受光照强度、温度、大气湿度等外界条件的影响。

7、蒸腾作用的意义：

（1）蒸腾作用是植物体吸收、运输水分的动力。

（2）蒸腾作用促进植物体对无机盐的运输。

（3）蒸腾作用降低了叶片的温度。

（4）参与水循环，提高大气湿度，增加降水。

8、调节：气孔是植物蒸腾失水的“门户”，气孔的张开和闭合可以调节蒸腾作用，使植物体保持适量的水分。同时气孔也是光合作用吸收二氧化碳、呼吸作用排出二氧化碳的一个主要“窗口”。气孔是由一对半月形的细胞——保卫细胞围成的空腔，故保卫细胞控制气孔的开与闭，当保卫细胞吸水时，气孔张开，当保卫细胞失水时，气孔闭合。

9、叶片的结构

（1）．表皮：①表皮有上表皮和下表皮，其细胞排列紧密，起保护作用。

②保卫细胞分布于表皮细胞中，一般上表皮的气孔少于下表皮的气孔。

（2）．叶肉：是叶片的最主要的部分，有丰富的叶绿体，是叶片进行光合作用的主要场所。

栅栏组织：靠近上表皮的叶肉细胞排列紧密、规则，含叶绿体较多；

海绵组织：靠近下表皮的叶肉细胞排列疏松、不规则，含叶绿体较少。

（3）、叶脉：具有导管和筛管，能输导水分、无机盐和有机物，具有支持和输导作用。

10、拓展：

1）、菜农卖菜时往青菜上洒水是保持新鲜，防止青菜萎蔫软缩。

2）、对植物分布影响最大的是水。施完肥后要及时浇水是因为无机盐只有溶解在水中才能吸收

和运输。

3）、水分在植物体内的运输途径：土壤溶液→根毛细胞→根表皮以内的层层细胞→根的导管→茎的导管→叶、花、果实、种子的导管→气孔→大气。

4）、保证移栽植物成活的措施有：（1）固定树干，减少晃动；根部带土坨（保护幼根和根毛

（2）选择阴天、雨天、或傍晚移栽；剪去一部分枝叶；给植物遮荫（降低蒸腾作用）

（3）及时、适当浇水 。

5）、叶片的结构：由上下表皮(保护组织)叶肉（营养组织）叶脉（输导组织）构成。
制作徒手切片时，切下的薄片放入水中的目的是避免细胞失水

6）、气孔是由一对半月形的保卫细胞围成。保卫细胞能控制气孔的张开和闭合。气孔白天张开，夜晚大多关闭。陆生植物的气孔多分布在下表皮，水生植物的气孔多分布在上表皮。
……
第三单元的内容字数限制贴不了

③ 初一生物需做到哪几点

上课认真听课
有一本清晰完整的笔记，这个很重要
多观察，多做实验
有时间多预习一下，哪怕是看看也好
准备错题集
多刷题。成绩中下的多刷选择题，因为选择题能巩固基础知识。成绩好的多刷实验题和综合题，这里有很多实验细节，往往是容易被忽略的丢分点
另外，祝你生地会考成绩名列前茅
我的生物97地理100哦
加油＾0＾~

④ 初一生物必背知识点有哪些

初一生物必背知识点：

1.生态系统：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。

2.物质和能量沿食物链和食物网流动。能量流动：单向流动、逐级递减；物质循环：全球性、反复出现、循环运动。

3.显微镜成像时光的的途径：光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本（薄而透明）→物镜→镜筒→目镜→眼。

4.细胞壁：保护和支持，细胞膜：保护并控制物质的进出，细胞核：内含遗传物质DNA（脱氧核糖核酸），控制着生物的发育和遗传。

5.植物细胞与动物细胞结构：①相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；②不同点：绿色植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体。

6.细胞核中的遗传信息的载体——DNA，DNA的结构像一个螺旋形的梯子，基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断。

7.细胞分裂染色体变化的意义：①完成了遗传物质的复制和均分②使遗传物质能准确无误地从上一代细胞传给下一代细胞。③保证了生物物种正常、稳定地延续。

8.人体内主要有运动系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统、循环系统八大系统。

9.种子植物的分类：根据种子外有无果皮包被分为①裸子植物（如：松、银杏、苏铁、红豆杉、水杉、圆柏、侧柏）②被子植物。

10.果实和种子的形成：子房发育成果实。子房壁发育成果皮，珠被发育成为种皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱纷纷凋落，惟有子房继续发育，最终成为果实。

11.苔藓植物的植物体有两种类型：一种有茎、叶的分化，但茎很细小，叶又小又薄，如葫芦藓、墙藓；另一种没有茎、叶的分化，植物体只是扁平的叶状体，如地钱。

⑤ 七年级下册生物期末考试重点会考的

1血液：例如血液的组成有哪些，红细胞，白细胞，血细胞，血小板它们的作用分别是些什么。后面的第二节出得题不会很多，。心脏是重点，要记住心脏的结构。还有体循环，肺循环。动脉和静脉，动脉含氧高，颜色鲜红，含二氧化碳少，静脉血含氧低，颜色暗红，含二氧化碳多，血型也会考：O型血是“万能血”在危急的时候可以少量的用，血型的发现者是：奥地利—兰德斯纳
2第五章所有都是重点，记得要背！
3第六章只考眼球的结构和作用，耳朵的基本结构，神经
4第七章很简单，结合当下的环境说出自己的看法
但愿我的答案能令你满意

⑥ 生物复习提纲 七年级下册 详细一点的

七年级下册生物复习提纲
一、人的由来
1、人类的起源和发展
现代类人猿与人类的关系接近
人类的进化过程主要特征： 起源森林古猿 运动方式：臂行、半直立行走、直立行走 使用制造工具：不使用工具、使用天然工具、制造和使用简单工具、制造和使用复杂工具，生活习性以及语言的产生自己总结：
2、人的生殖
1）概念：产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。
2）男性生殖系统的结构和功能：
睾丸：产生精子和分泌雄性激素 内生殖器 附睾：贮存和输送精子
输精管：输送精子 精囊腺和前列腺：分泌黏液 外生殖器 阴囊：保护睾丸 阴茎：排精、排尿
3）女性生殖系统的结构和功能：
卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素 内生殖器 输卵管：输送卵细胞，受精的场所
子宫：胚胎发育的场所 阴道：月经流出，胎儿产出的通道 外生殖器：即外阴
4）精子、卵细胞和受精 精子：小，似蝌蚪，有长尾，能游动 卵细胞：球形，人体内最大的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎初期发育提供营养 受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。受精场所：输卵管
5）胚胎的发育和营养：
发育：受精卵、 胚胎、 胎儿 、婴儿
营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得。
3、青春期
青春期发育：
形态特点：身高、体重迅速增长 ；大脑 ：功能特点 心脏 结构、功能完善化 ；
性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征 ；性发育 ：主要受到促性腺激素和性激素的调节
第二性征的发育：除性器官以外的男女性各自所特有的征象，主要受到性激素的调节。
青春期形态发育的显着特点是身高和体重迅速增长；青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。
4、青春期的卫生：
1）遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。
精液是由精子和精囊腺、前列腺所分泌的黏液组成，呈乳白色
2）月经：女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。形成原因：卵巢和子宫内膜的周期性变化有关。
形成过程：卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜增厚，血管增生，卵细胞发育成熟从卵巢排出，若未受精 雌性激素分泌减少 子宫内膜坏死、脱落。
出血 ：脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从阴道流出，形成月经。
5、计划生育
晚婚：提倡比法定年龄晚2到3年结婚； 晚育：提倡婚后推迟2到3年生育 ；
少生：一对夫妇只生一个小孩，稳定低生育水平 ；优生：婚前体检、孕妇定期检查。科学分娩、禁止近亲结婚
二、人体的营养
1、食物中的营养物质
1）蛋白质：构成人体细胞的基本物质，为人体的生理活动提供能量；
糖类：人体最重要的供能物质，也是构成细胞的成分；
脂肪：供能物质，单位质量释放能量最多；但一般情况下，脂肪作为备用的能源物质，贮存在体内；
维生素：不参与构成人体细胞，也不提供能量，含量少，对人体生命活动起调节作用，
维生素A：促进人体正常的发育，增强抵抗能力，维持人的正常视觉。 缺乏时，皮肤粗糙，夜盲症
维生素B1：维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能。 缺乏时，神经炎，脚气病
维生素C：维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用，增强抵抗力。
缺乏时，坏血病，抵抗力下降
维生素D：促进钙、磷吸收和骨骼发育。 缺乏时，佝偻病（如鸡胸、X形或O形腿等）、骨质疏松症
水：约占体重的60%~70%，细胞的主要组成成分，人体的各种生理活动都离不开水。
无机盐：构成人体组织的重要材料，如：钙、磷（构成骨骼和牙齿）、铁（构成血红蛋白）
2、消化和吸收
1）消化系统功能：:消化食物和吸收营养物质等
消化系统的组成 ：消化道和消化腺。
消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门 ；
消化腺：(唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺 )分泌消化液，肝脏是人体最大的消化腺，分泌胆汁，参与脂肪消化
2）小肠的结构特点：
功能：消化食物和吸收营养物质的主要场所。
小肠适于消化、吸收的特点：a最长；b内表面具有皱襞和小肠绒毛（大大增加了消化和吸收的面积）；
c小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构有利于吸收营养物质；而且小肠中含有各种消化液。
3）食物的消化：在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。
物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合。
化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质。
淀粉的消化（口腔、小肠），参与的酶：唾液淀粉酶，消化过程：淀粉、麦芽糖、葡萄糖 。
蛋白质的消化（胃、小肠）：消化过程：蛋白质、 氨基酸，参与的酶（胃液、胰液、肠液）
脂肪的消化（小肠）：消化过程：脂肪、脂肪微粒、甘油+脂肪酸胆汁（肝脏），参与的酶（肠液、胰液）
4）营养物质的吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。
消化道各段对营养物质的吸收：
胃：少量的水、酒精（非营养）
小肠（主要的吸收场所）：葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素
大部分脂肪成分从小肠绒毛的毛细淋巴管（ 淋巴管 血液循环）吸收；其他从小肠绒毛的毛细血管进入血液循环。
大肠：少量水、无机盐和一部分维生素
3、关注合理营养和食品安全
1）合理营养 按时进餐
不偏食、不挑食、不暴饮暴食 ；均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）；
2）食品安全 蔬菜瓜果必须清洗干净
不吃有毒的食物（馊饭菜、发芽的马铃薯）；买经检疫合格的食品；保持厨房和炊具的干净
三、人体的呼吸
1、呼吸道对空气的处理
1）、呼吸道的组成：呼吸道和肺
呼吸道：鼻腔 咽 喉 气管 支气管； 肺：气体交换的场所。
呼吸系统 气体进出肺的通道，清洁、湿润、温暖吸入的气体
2）、肺
（1）位置：胸腔内，左右各一
（2）结构：肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。
（3）功能：气体交换
2、发生在肺内的气体交换
a呼吸运动包括吸气和呼气两个动作。
b人在平静呼吸时，肋间外肌、膈肌、肋骨、胸骨、胸廓和肺的变化：
c原理：呼吸肌收缩和舒张 胸廓扩大和缩小 肺被动地扩大和回缩 形成压力差
2) 体内气体的交换：
（1）原理：气体的扩散作用, 顺着浓度低的方向流动。
（2）肺泡内的气体交换：血液 肺泡 （3）组织里的气体交换：血液 组织细胞
3、空气的质量与健康
1）空气的质量影响人体健康 大气中的污染物危害人体健康极大，有害物质能引起呼吸系统的疾病
2）测算空气中的尘埃粒子（五点取样法）
四、人体内物质的运输
1、流动的组织－血液
1）血液的组成和功能
血浆 成分：水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等 ；功能：运载血细胞，运输养料和废物
血细胞：血细胞、白细胞、血小板
血红蛋白：红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质。特性：在含氧高的地方与氧结合，在含氧低的地方与氧分离
血液的功能：运输、防御保护、调节体温
2、血流的管道—血管
1）血管的种类、结构与功能如何判断：动脉（离心，流速快，逐渐分支，变细）；静脉（向心，分支逐渐合并，变粗，流速慢）。毛细血管（壁薄，单层细胞组成，只允许红细胞单行通过）
3、输送血液的泵－心脏
1）心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方，由心肌构成。（四腔、八“心眼”——血管）
有四个腔：左心室 主动脉 ；右心房 上、下腔静脉；右心室 肺动脉；左心房 肺静脉
瓣膜：房室瓣（位于心房和心室之间，只朝向心室开）；保证血液按一定的方向流动 ；
动脉瓣（位于心室与动脉之间，只朝向动脉开）
心脏的功能：血液循环的动力器官
血液循环：
（1）血液循环的概念和途径：
概念：血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动。
分为体循环和肺循环：
体循环：左心室、主动脉、各级动脉、身体各处、各级静脉、上、下腔静脉、右心房到毛细血管到肺循环：左心房、肺静脉、肺部的毛细血管、肺动脉、右心室。
（2）出血的初步护理：
毛细血管出血：血液呈红色，自然止血，应消毒；
动脉出血：血色鲜红，血流猛急，在受伤动脉近心端进行止血；
静脉出血：血色暗红，血流缓和，在受伤静脉远心端进行止血。
4输血与血量
1） 血型的发现：1900年，兰德斯坦纳发现了ABO血型 ；2）血量：占体重的7~8%
3）输血：血型：A型、B型、AB型、O型； 输血：以输同型血为原则
五、人体内废物的排出
1、尿的形成与排出
1)概念：体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等废物排出体外的过程。
途径：1）皮肤：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素 ；2）呼吸系统：以气体的形式排出二氧化碳、水
3）泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素
2)泌尿系统的组成 （肾脏、输尿管和膀胱）
肾脏：形成尿的场所；输尿管、尿道：排尿的通道，膀胱：有贮尿的作用
3)肾单位的结构与功能
肾小球：由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕而成，另一端汇集成出球小动脉；
肾小囊：肾小管的盲端膨大部分凹陷而成，囊壁分内、外两层，内层紧贴肾小球，外层与肾小管相连
肾小管：肾小囊内外两层之间的囊腔与肾小管相通
4)尿的形成
（1）肾小球的滤过作用：
除了血细胞和大分子的蛋白质以外的血浆成分都可以滤过，形成原尿
（2）肾小管的重吸收作用：对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐
（3）肾小管的分泌作用：肾小管上皮细胞分泌氨等物质，形成尿液
尝试通过液体成分区别：血液、血浆、原尿和尿液
2、人粪尿的处理
1）人粪尿的价值：作为农家肥。特点是：肥源广、养分全、肥效持久、能改良土壤。
2）人粪尿的无害化处理 方法： 建沼气池、高温堆肥、建生态厕所
作用：杀死各种病菌、虫卵，分解有机物和其他有害物质。
六 、人类生命活动的调节
人体堆外界环境的感知
1、人的视觉和听觉
（1）眼球的结构与功能
外膜：角膜：外膜的前部，无色透明，可透光
巩膜：白色，保护眼球内部的作用
虹膜：中膜的前部，有颜色，中央是瞳孔，通光
中膜：睫状体：虹膜稍后部，内有平滑肌，能收缩舒张，调节晶状体的曲度
脉络膜：占中膜2/3的后部，有血管（营养眼球）、色素细胞（遮光并使眼球内部形成“暗室”）
内膜：视网膜，内有大量感光细胞
内容物：晶状体：双凸镜，依靠韧带与睫状体相连，玻璃体、房水。
附属结构：眼肌、眼睑、睫毛、结膜、泪器（泪腺、泪点、鼻泪管）
（2）视觉的形成：
外界光线经反射在视网膜上成像，产生神经冲动传递到视觉中枢（形成视觉）
（3）眼的卫生保健：
近视：由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方，矫正：戴凹透镜
远视：由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方，矫正：戴凸透镜
沙眼：由沙眼衣原体感染眼睑内面的结膜
2、耳的结构和功能：
外耳：耳廓 收集、传导声波，外耳道：传导声波。
中耳：鼓室：有咽鼓管与咽部相通，保持鼓膜内外大气压的平衡；鼓膜：接受声波，产生振动。
听小骨：三块，将鼓膜的振动传导至内耳。
内耳：半规管，前庭，耳蜗：内有听觉感受器，能接受刺激产生神经冲动
（2）听觉的形成
声波、鼓膜产生振动、耳蜗产生神经冲动 听觉中枢 骨传导 有关的神经 (形成听觉)
3、神经系统的组成
1）神经系统的组成
中枢神经系统：脑、脊髓
周围神经系统：脑神经、脊神经
2）神经元的结构、功能：
（1）结构 细胞体、突起
轴突：一条，长而分支少 ，树突：数条，短而呈树状分枝，
轴突 集结成束，外包上结缔组织膜，髓鞘 神经纤维（末端的细小分支为神经末梢），多条神经纤维组成神经
（2）功能：感受刺激，产生兴奋，传导兴奋（兴奋是以神经冲动的形式传导的）
4、神经调节的基本方式
反射的概念：动物（包括人）通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应反。
射弧的概念：参与反射的神经结构 ，组成：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器（书P81）
例如：膝跳反射的过程：扣击部位：膝盖下位的韧带 现象：小腿突然跳起 ，
感受器：股四头肌及肌腱内的感觉神经末梢 ，神经中枢：位于脊髓灰质中
效应器：（下肢的）股四头肌及其内的运动神经末梢
3）反射的类型
简单的反射（非条件反射，先天具有的，一般不会消失，反射中枢在脊髓）
复杂的反射（后天经学习获得的，可以建立也可以消失，反射中枢在大脑）
激素调节
1）、人体主要内分泌腺的位置和名称：垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺、胸腺
2）、激素：由内分泌的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。
3）、垂体：分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素，可以调节其他内分泌腺的活动。
4）、生长激素、甲状腺激素、胰岛素：
5）神经调节和激素调节的关系：人体的生命活动的调节主要受到神经系统的调节，但也受到激素的调节
七、人类活动队生物圈的影响
分析人类活动破坏生态环境的实例
人类活动改善生态环境－“三北”防护林 ，人类活动破坏生态环境 森林遭到严重滥伐
沙尘暴危害严重 ，大量捕杀野生动物 ，何时还太湖清澈秀美的原貌
环境污染： 概念：指人们在生产或者生活中排放的有害物质，对环境的影响
酸雨对生物的影响 ，类型 大气污染 温室效应和臭氧破坏
水污染：太湖水出现水花
固体废弃物污染：废旧电池对生物的影响
土壤污染：白色垃圾、工业废渣 、噪音污染
拟定保护生态环境的计划
文

⑦ 初一下册生物必背知识点归纳

初一下册生物必背知识点归纳如下：

1、进化论的建立者达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。

2、人类的进化过程：

原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、使用火、大脑发育、产生语言、最后进化成人类。

3、与人类亲缘关系最近的类人猿是黑猩猩。

4、化石，也就是石化了的遗体、遗物、遗迹。是研究人类起源与进化的最直接有力的证据。

5、“试管婴儿之父”罗伯特·爱德华兹，2010年获得诺贝尔生理学或医学奖。

6、青春期的心理变化：

(1)独立意识增强与依赖性并存。

(2)内心日益复杂，不愿与人交流。

(3)先疏远、后依恋异性。

7、心理卫生：

(1)集中精力，努力学习。

(2)积极参加各种健康的文体活动。

(3)同学之间互相帮助，跟师长密切交流。

⑧ 七年级下册生物复习提纲

七年级下期生物复习提纲

1、人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞结合，通过胚胎发育形成新个体的过程，要靠生殖系统来完成。
2、男性生殖系统由睾丸、输精管、前列腺、阴茎组成，女性生殖系统卵巢、输卵管、子宫、阴道组成
3、男、女主要的生殖器官分别是睾丸和卵巢，它们分别产生生殖细胞精子和卵细胞，分泌雄性激素和雌性激素，所以它们既属于生殖系统又属于内分泌系统。输送精子和卵细胞的结构分别是输精管和输卵管。
4、精子和卵细胞结合（受精）形成受精卵的部位是输卵管，受精卵是一个细胞。胚胎和胎儿在母体的子宫内发育，生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘从母体获得营养和氧气，二氧化碳等废物也是通过胎盘经母体排出。
5、人体最大的细胞是成熟的卵细胞。新生命的开始（人的发育）起始于受精卵。受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚胎，移动到子宫，这就是怀孕。
6、胚胎二个月（第8周）直到出生前，叫做胎儿。胚胎开始发育到成熟（形成婴儿）大约需要40周（280天）。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫分娩。 胎儿出生后称为婴儿。
7、青春期形态发育的显着特点是身高和体重的迅速增长，另外，神经系统及心脏和肺等器官的功能也明显增强。青春期发育的突出特征是在性激素的作用下，生殖器官迅速发育。
8、进入青春期，男性会出现喉结突出、声调变粗等变化，属于第二性征，这是由于性器官分泌的性激素引起。
9、人进入青春期后，除外形的变化外，生理上，男性开始出现遗精，女生开始出现每月一次的子宫出血现象，叫做月经，与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关。这些都是正常的生理现象。
10、为了控制人口数量和提高人口素质，我国把计划生育列为一项基本国策。计划生育的具体要求是：晚婚、晚育、少生、优生。控制人口增长的关键是少生，提高人口素质的关键是优生。
11、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素六类营养物质。能为生命活动提供能量的是糖类、蛋白质、脂肪。它们还是组成细胞的主要物质。
12、人体所需能量主要来自糖类（淀粉）的分解，与人的生长发育及受损细胞的修复和更新有关的物质是蛋白质。备用的能源物质是脂肪。
13、人体需要最多的营养是水，它是人体细胞的主要成分（60%—70%），各项生命活动的进行都离不开水。
14、构成骨骼和牙齿的无机盐是钙和磷，缺钙会使人出现佝偻病和骨质疏松症。铁是构成血红蛋白的无机盐，缺铁会导致缺铁性贫血。缺碘会得地方性甲状腺肿，应多吃海带、紫菜等含碘丰富的食物。儿童生长发育不良，味觉发生障碍是因为缺少含锌的无机盐。
15、维生素A能预防夜盲症，维生素B1能预防脚气病和神经炎，维生素C能预防坏血病，维生素D能促进钙和磷的吸收，预防佝偻病和骨质疏松症。
16、植物性食物不含维生素A，但含有胡萝卜素，在人体内可以转化成维生素A。
17、食物中的淀粉、蛋白质和脂肪等分子大、结构复杂的有机物，被分解成简单的物质被人体吸收的过程叫做消化，主要通过消化酶的作用而进行。
18、人的消化系统由消化道和消化腺组成。消化和吸收的主要场所是小肠，它一般有5—6米长，它的内表面具有皱襞和小肠绒毛，增加了消化和吸收的面积。
19、食物在消化道内开始被消化的顺序依次是淀粉、蛋白质、脂肪。开始消化的部位依次是口腔、胃、小肠。不经消化直接被吸收的营养成分是水、无机盐、维生素。
20、肝脏是人体最大的消化腺，能分泌胆汁（其中不含消化酶），并储存在胆囊中，可以经导管流入十二指肠。胰腺分泌的胰液经胰管流入十二指肠。胰液和肠液既能消化淀粉，又能消化蛋白质和脂肪。
21、肝炎病人不宜吃油腻食物的原因是胆汁分泌不足。
22、吃馒头越嚼越甜，是因为淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成麦芽糖。淀粉遇碘变蓝色。
23、对淀粉起消化作用的消化液（腺）是唾液（唾液腺）、胰液（胰腺）、肠液（肠腺）。对蛋白质起消化作用的消化液（腺）是胃液（胃腺）、胰液（胰腺）、肠液（肠腺）。对脂肪起消化作用的消化液（腺）是胆汁（肝脏）、胰液（胰腺）、肠液（肠腺）。
24、早、中、晚三餐的能量应分别占30%、40%、30%。
25、“平衡膳食宝塔”中从塔基到塔顶依次是糖类、维生素、蛋白质、无机盐、脂肪。
26、绿色食品是产自良好生态环境的、无污染、安全、优质的食品，可分为A级和AA级两类。前一类是指允许限量使用化学物质，后一类是指不允许使用任何有害化学物质。
27、呼吸系统由呼吸道和肺组成，肺是呼吸的主要器官。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管。呼吸道有骨和软骨作支架。人体主要的呼吸肌是肋间肌和膈肌。肋间肌收缩，胸廓前后径扩大；膈肌收缩，胸廓上下径增大。
28、鼻腔内有鼻毛，可阻挡灰尘细菌，鼻腔内表面的黏膜，可分泌黏液，可粘住灰尘细菌，黏膜中还分布着毛细血管，可加热凉空气，所以用鼻呼吸比用嘴呼吸好。
29、肺内有许多肺泡，肺泡外包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都由一层上皮细胞构成，适于肺泡与血液进行气体交换。氧气由肺泡进入毛细血管的血液里需透过二层细胞。
30、食物和空气的共同通道是咽。吃饭时说笑，会使会厌软骨来不及遮住喉口，使食物误入气管，引起危险。
31、气管和支气管内壁上生有纤毛，向咽喉方向摆动，把灰尘、细菌和腺细胞分泌的黏液（其中有抵抗细菌和病毒的物质）一起送到咽部，经咳嗽排出体外，这就是痰。痰形成的部位在气管和支气管。
32、哮喘是支气管感染的一种疾病，常由于吸入花粉、灰尘、兽毛等物质引起，病人呼吸困难。肺炎是由细菌、病毒等感染引起的。
33、呼吸道能保证气体顺畅通过，还能对吸入气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。人一分钟呼吸的次数约为16次。
34、测量胸围差时，受测者取自然站立的姿势，双手自然下垂，呼吸要均匀。测量时软尺在胸前下缘要与乳头上缘平齐，在背侧将软尺固定在两肩胛骨的下角。软尺松紧要适宜，并且不要有折转。
35、当肋间肌和膈肌收缩，使胸腔容积扩大，肺便扩张，肺内气体压力缩小，于是气体就被吸入，完成吸气。当肋间肌和膈肌舒张，使胸腔容积缩小，肺便收缩，肺内气体压力增大，于是气体就被排出，完成呼气。吸气和呼气是通过呼吸运动实现的。
36、人的呼出气体含有较多的二氧化碳，使澄清的石灰水变浑浊。
37、采集和测算空气中的尘埃粒子时，取样的方法是五点取样法。
38、控制污染物排放是防治大气污染、改善空气质量的根本措施，植树造林是防治大气污染的有效措施。
39、胸围差的计算方法是尽力深吸气时的胸围长度减去尽力深呼气时的胸围长度。
40、血液中加入抗凝剂，上层淡黄色半透明的是血浆，下层是血细胞（红细胞在下层，呈红色；两层交界处是白细胞和血小板，很薄，呈白色）。血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物。血浆中90%的成分是水。
41、红细胞中含有血红蛋白，形成它必不可少的物质是铁。贫血患者应补充蛋白质和铁。血红蛋白能够运输氧气,在氧含量高的地方，与氧结合；在氧含量低的地方，与氧分离。
42、血细胞中，能运输氧和二氧化碳的是红细胞，起防御和保护作用的是白细胞，具有止血和凝血作用的是血小板。
43、成年人血量相当于体重的7%—8%，一次失血超过1200—1500毫升，会有生命危险。健康成年人每次献血200—300毫升不会影响健康。从1998年起，我国实行无偿献血制度。
44、血型的发现者是奥地利科学家兰德斯坦纳。ABO血型系统包括四种血型：A型、B型、AB型和O型。输血时，若血型不合，红细胞会凝集成团，所以输血时，应同型输血。
45、成年人心率值是75次/分，正常范围是60—100次/分。血压一般指体循环的动脉血压，测量部位是上臂肱动脉。血压的正常范围是收缩压12—18.7千帕，舒张压8—12千帕。
46、与心室相连，把血液从心脏运到全身各处的血管是动脉。与心房相连，把血液从全身各处运回心脏的血管是静脉。连通于最小的动脉和最小的静脉之间的是毛细血管。动脉出血时，应在近心端止血，静脉出血应在远心端止血。
47、红细胞（RBC）的正常范围是男（4—5.5） ×1012 个/升，女（3.5—5.0）×1012个/升；白细胞（WBC）的正常范围是（4—10）×1012个/升；血小板（PLT）的正常范围是（100—300）×1012 个/升。血红蛋白（Hb）的正常范围是男120—160克/升，女110—150克/升。
48、用止血带扎住上臂，前臂隆起的血管是静脉，使血管隆起的结构是静脉瓣。静脉瓣存在于四肢血管的内表面，防止血液倒流。
49、血液循环的发现者是英国医生哈维。
50、二氧化碳、尿素和多余的水排出体外的过程叫排泄，途径有：（1）以汗液形式通过皮肤排出。（2）以气体形式通过呼吸系统排出。（3）以尿的形式通过泌尿系统排出。粪便（食物残渣）排出体外的过程叫做排遗。人体排出的废物进入外界环境，参与生物圈的物质循环。
51、尿的形成和排出通过泌尿系统完成。泌尿系统包括肾脏（产生尿液）、输尿管（输送尿液）、膀胱（暂时贮存尿液）、尿道（排出尿液）。肾脏结构和功能的基本单位是肾单位，每个肾约有100多万个肾单位。每个肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成。
52、排尿的意义：（1）排出废物。（2）调节体内水和无机盐的含量。（3）维持组织细胞的正常生理功能。
53、人粪尿有来源广、养分全、肥效持久、改良土壤，成本低等优点。人粪尿中有大量的病菌、虫卵等有害物质，会污染土壤、空气、水源及农作物，传播疾病，危害健康，因此要进行无害化处理，可以采用建立沼气池、高温堆肥建生态厕所等方法。沼气的主要成分是甲烷。
54、肥料分为化肥和农家肥，人和动物的粪尿属于农家肥。人粪尿中的有机物经微生物的分解，可转化为含氮、磷、钾等无机盐，才易被植物吸收。
55、神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成，脑和脊髓构成中枢神经系统，脑神经和脊神经构成周围神经系统。在神经系统中，兴奋是以神经冲动的形式传导。脑与躯体、内脏的联系通道是脊髓。
56、人的手偶然触到很烫的馒头，出现的现象是先缩手后感到疼。
57、脑由大脑、小脑、脑干组成，大脑的表层是灰质，也叫大脑皮层，约有140亿个神经细胞，具有感觉、运动、语言、视觉、听觉等神经中枢，其中人类特有的是语言中枢，使人类能对抽象的语言文字发生反应建立复杂的反射。
58、使运动协调准确，维持身体平衡的结构是小脑。人喝醉后走路不稳是由于小脑受到酒精的麻痹。杂技演员走钢丝时，协调身体动作的器官主要是小脑。
59、人的排尿、排便、膝跳、眨眼、缩手等中枢位于脊髓， 语言、感觉、运动、听觉、视觉等中枢位于大脑皮层，呼吸中枢、心血管运动中枢位于脑干。用小锤敲击兔子的后脑部位，它很快死亡，因为损伤了脑干。
60、神经调节的基本方式是反射，参与反射的神经结构是反射弧。二者的区别是反射是神经的功能，反射弧是反射活动的结构。反射是指动物（包括人）通过神经系统，对外界和内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
61、外界声波引起鼓膜振动，再通过三块听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，沿着听神经传到大脑皮层的听觉中枢，产生听觉。
62、遇到巨大声响时，要迅速张口，使咽鼓管张开，保持鼓膜内外的气压平衡。若鼻、咽、喉感染时，病菌可能经咽鼓管进入中耳，引起中耳炎。
63、人体主要的内分泌腺有 垂体（分泌生长激素等）、 甲状腺（分泌甲状腺激素）、 胸腺（胸腺激素）、肾上腺（肾上腺素等）、胰岛（胰岛素等）、卵巢（雌性激素等）、睾丸（雄性激素等）。胰腺既是内分泌腺（胰岛部分）又是外分泌腺（分泌胰液的部分）。 内分泌腺没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随血液循环输送到全身各处。
65、激素是由内分泌腺分泌的在血液中含量极少的化学物质，但对人体的生长发育、新陈代谢和生殖等生理活动却起到重要的调节作用。
66、幼年时期，甲状腺激素分泌不足患呆小症（身材矮小、智力低下），生长激素分泌不足患侏儒症（身材矮小、智力正常），分泌过多患巨人症。胰岛素分泌不足，血糖浓度升高，部分血糖随尿液排出，这是糖尿病，可用注射胰岛素（不能口服，胰岛素是蛋白质，会被人体消化。）来治疗，降低血糖浓度。
饮食缺碘，会使甲状腺激素合成不足，引起地方性甲状腺肿。应补充海带、紫菜等食物。
68、假如一个蝌蚪长时间不能发育成青蛙，这是体内缺少甲状腺激素。
69、人体的各项生命活动受神经系统和激素的调节。当人在情绪激动时，大脑皮层特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经使肾上腺分泌较多的肾上腺素，使人心跳加快，血压升高。可见，激素调节受到神经系统的调控。
70、青春期的同学身体各部分发生明显变化，主要是由于激素的调节作用。
71、酸雨对生物有极大危害，被称为“空中死神”。我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因。 （酸雨就是PH小于5.6的雨）
72、人体主要的感觉器官有：眼（视觉）、耳（听觉）、鼻（嗅觉）、舌（味觉）、皮肤（触觉等）。
73、既属于生殖系统又属于内分泌系统的器官是卵巢和睾丸。既属于内分泌系统又属于消化系统的器官是胰腺。
74、眼球和装有胶卷的照相机在结构上的相似之处是：晶状体——镜头，瞳孔——光圈，视网膜——胶卷，脉络膜——暗室。
75、生活垃圾分为三类：可回收垃圾、不可回收垃圾和危险有害垃圾。可回收垃圾包括废纸、废塑料、废金属和废玻璃。不可回收垃圾包括果皮、菜叶、剩饭菜等。危险有害垃圾包括废电池、废灯管和过期药品。
76、每年的7月11日定为“世界人口日”。2026年世界人口数将达到80亿。根据科学家的测算，地球上人口的承载能力大约是80亿。
77、骨的成分包括无机物和有机物，无机物主要是钙盐，使骨脆硬；有机物主要是蛋白质，使骨柔韧，骨骼和肌肉共同组成运动系统。
78、成人的牙齿分为门齿、犬齿、前臼齿和臼齿。牙齿是人体最坚硬的器官，分为牙冠、牙颈和牙根。
79、酶是由活细胞产生的、具有催化能力的一类有机物，也称为生物催化剂。