下列哪些是动物在生物

1. 下列现象中分别说明了动物与人类的什么关系 关于动物在生物圈中的作用习题

一、单项选择题（每个小题2分，共40分；将每个小题的正确答案字母序号填在下表相应的题号下）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
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15
16
17
18
19
20
答案
1、下列属于生物共同特征的是
A．都能运动 B．都能呼吸 C．都有细胞结构 D．都生活在水中
2、下列各组中均属于生物的是
A. 克隆羊、蜻蜓、钟乳石 B. 蘑菇、珊瑚、松鼠
C. 珊瑚虫、菊花、水草 D. 枯树枝、小鱼、杨树
3、人体排除废物的方式不包括
A. 出汗 B. 呼出气体 C. 排粪便 D. 排尿
4、在调查校园生物时，以下同学的做法，正确的是
A. 发现不认识的植物，把它们拔出来，带回家研究
B. 校园的草丛里有一只蟋蟀蹦了出来，蹦到校园外面去了，就不用把它记录下来了
C. 小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉
D. 小明发现一只老鼠，虽然它是人类的敌人，但是还是把它记录下来了。
5、我国在进行人口普查时，下列哪项工作不是调查时应该做的
A. 确定调查目的和对象 B. 制定合理的调查方案
C. 偏远山区可以不用调查 D. 整理分析调查结果
6、将生物分为植物、动物、其他生物的依据是
A. 用途 B. 生活环境 C. 个人爱好 D. 形态结构
7、地球上一切陆生生物的“立足点”是
A. 水圈 B.岩石圈 C. 大气圈 D. 以上三项
8、生物圈的范围为
A．大气圈、水圈和岩石圈
B．大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部
C. 大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部
D．大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
9、2003年10月15日，“神舟五号”成功发射，杨利伟成功绕地球飞行20小时，你认为“神舟五号”的太空仓中，应携带哪些维持生命所需的物质
A．空气 B．食物、水 C．空气、食物、水 D．水
10、下列能构成生态系统的是
A.生物圈及生物圈内的生物 B. 一个湖泊中的所有生物
C.地球上的所有人类 D. 长白山森林中的所有树木
11、有些昆虫的身体颜色与它生活的环境颜色极为相近，这属于
A．生物对环境的影响 B. 环境对生物的制约
C. 生物对环境的适应 D. 环境对生物的适应
12、下列哪项不是生物的活动影响环境的实例
A．树木在秋天落叶 B. 植物的蒸腾作用增加了空气的湿度
C. 草履虫能净化污水 D. 蚯蚓的活动改良了板结的土壤
13、“锄禾日当午”，农民给庄稼松土的目的是给农作物提供
A.水 B.空气 C.生活空间 D.营养物质
14、在草原上人工种草，为防止鸟把草籽吃掉，用网把实验区罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫子吃光。造成这种现象的原因是
A．植被破坏 B．环境污染 C．缺水干旱 D．食物链被破坏
15、下列各生态系统中，自动调节能力最大的是
A．热带雨林 B．温带草原 C．温带落叶林 D．北方针叶林
16、下列说法正确的是（ ）
A．某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响
B．生态圈就是一个巨大的生态系统
C．蛇类经常袭击人类，所以我们大量地捕捉蛇，这种做法是正确的
D．在美洲大量使用的DDT与我没有关系，因为我住在亚洲
17、从老鹰吃蛇，蛇吃青蛙，青蛙吃昆虫，昆虫吃植物，可以看出，老鹰体内的有机物最终来源于
A. 光 B. 植物 C. 蛇 D. 昆虫
18、麦田里的杂草和水麦争夺阳光、养料和水分，体现了生物与生物之间有
A、竞争关系 B、捕食关系 C、合作关系 D、分工关系
19、下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：
生物种类
A
B
C
D
E
单位体积农药含量（mg）
0.045
0.024
0.003
0.145
0.009
这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请问下列哪一条食物链是正确的
A. A→B→C→D→E B. E→D→C→B→A
C. D→A→B→C→E D. C→E→B→A→D
20、城市生态系统的主体是
A．绿色植物和人 B．人 C．人和动物 D．植物和动物
得分
评卷人
二、理解与应用(本题包括10个题，共38分)
21、（7分）鲸、蘑菇、杨树、病毒等有很多的差别，但它们都属于生物，因为具有生物的共同特征：它们的生活都需要 ；都能进行 ；都能排出身体内产生的 ；都能对外界刺激作出 ；都能 ；除 外，都是由 构成的。
22、（3分）调查时首先要明确 和 ，调查的范围很大时，就要选取一部分调查对象作为 。
23、（6分）生物圈为生物的生存提供的基本的条件是： 、 、 、
、 、 。
24、（2分）鲸是哺乳动物，但是它的体型却像鱼，四肢变为鳍状，这说明生物能 ______环境；茂密的森林中，空气远比喧闹的城市清洁、新鲜、湿润，这说明生物的生活能_______ 环境。25、（5分）影响生物生活的环境因素分两类，一类是 、 、 、 等非生物因素，另一类是 。
26、（2分）一定区域内， 与 所形成的统一的整体叫做生态系统。
27、(2分) 生物为了获取能量而捕食其他生物形成的链叫 。从总体上看，食草动物的数量比食肉动物 。
28、(3分)在生态系统中，物质和能量沿着食物链和 流动；能量在食物链的流动过程中被多种生物逐步 ；有毒物质能够沿着食物链 。
29、(5分)一般情况下，生态系统中各种生物的 和 是相对稳定的，形成一种 的平衡，说明生态系统具有一定的 能力。但是生态系统的这个能力是有一定 的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
30、(3分)被誉为“绿色水库”的生态系统是 ，具有净化水源，蓄洪抗旱作用的生态系统是 ，地球上最大的生态系统是 。
得分
评卷人
三、识图与分析（本题包括1个题，共12分）
31、(12分)右图为生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答下列问题：
（1）图中植物的作用是 。
（2）图中细菌和真菌的作用是 。
（3）图中消费者是 和 。
（4）如果人们大量捕杀鸟，使鸟的的数量减少，则虫的数量会 。
（5）植物、鸟、虫三者中，数目最多的是 。如果植物被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是 。
（6）构成生态系统的非生物部分是 、 、 。
（7）在生态系统中，生物部分与非生物部分 ，生产者、消费者、分解者是 的关系。
得分
评卷人
四、实验与探究（本题包括1个题，共10分）
32、(10分)探究“光对鼠妇生活的影响”时：
（1）作出的假设是 。
（2）该实验中的变量是 ，在设计实验时，要给鼠妇提供
和 两种环境，以便对照。
（3）每个实验装置中放入10只鼠妇，每分种统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数的 值。
（4）得出的结论是 。
（5）如果“探究湿度对鼠妇生活的影响”，则实验中的变量是 ，需要给鼠妇提供 和 两种环境。
（6）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都 的实验，叫做对照实验。
沂源县2007～2008学年度第一学期七年级生物期中考试试题
参考答案
一、单项选择题(每题2分,共40分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
C
C
D
C
D
B
D
C
A
C
A
B
D
A
B
B
A
D
B
二、理解与应用(每空1分,共38分)
21、营养物质 呼吸 废物 反应 生长和繁殖 病毒 细胞
22、调查目的 调查对象 样本
23、营养物质 阳光 空气 水 适宜的温度 一定的生存空气
24、适应 影响
25、光 温度 水 空气 生物因素
26、生物 环境
27、食物链 多
28、食物网 消耗 积累
29、数量 所占比例 动态 自动调节 限度
30、森林生态系统 湿地生态系统 生物圈
三、识图与分析(每空1分,共12分)
31、（1）生产者 （2）分解者 （3）虫 鸟
（4） 先增多后减少 （5）植物 鸟
（6）阳光 空气 水 （7）相互影响 相互依存
四、实验与探究(每空1分,共10分)
32、（1）鼠妇适于生活在阴湿的环境中，光会影响鼠妇的生活
（2）光 明亮 阴暗 （3）平均
（4）鼠妇适于生活在阴湿的环境中，光会影响鼠妇的生活
（5）湿度 潮湿 干燥 （6）相同

2. 下列有关动物在生物圈中的作用的叙述不正确的是（）A．生态系统中有了动物更利于维持生态平衡B．动物

A、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用．故A正确；
B、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．故B正确；
C、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物取食植物的果实或种子有利于植物的繁殖，例如：枸杞的果实颜色艳艳有香甜的浆液，能使动物来吃，动物吃下果实后，种子随着粪便排出而传播，故C错误；
D、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上．故D正确．
故选C

3. 下列关于动物在生物圈中的作用的叙述，不正确的是（） A．动物作为生物圈中的消费者，能促进物质

4. 动物有哪些是生物它的名称是什么生活环境有在哪里

晕
所有动物都是生物

5. 动物在生物圈中起着非常重要的作用，下列被称为土壤改良能手的动物是（）A．蜗牛B．蝼蛄C．蜈蚣D．蚯

蚯蚓在土壤里活动，使土壤疏松，空气和水分可以更多地深入土中，有利于植物生长，能够起到改良土壤的作用．蚯蚓能够提高土壤的肥力，蚯蚓吃进的腐烂有机物和大量土粒，经过消化形成粪便排出体外，其中含有丰富的氮，磷，钾等养分．因此蚯蚓被称为土壤改良能手．
故选：D．

6. 植物和动物是生物，那什么是其它生物有哪些

按六界分类（陈世骧先生），除动物和植物外，是生物的还有如下：
病毒、蓝藻、细菌、真菌。

顺便说一下，微生物不是一个生物分类学名词，而是一个按尺寸划分的概念，比如疟原虫就是一种超小型的原生动物，但按尺寸它们又属微生物。

7. 下列有关动物在生物圈中作用的说法错误的是（）A．模仿蝙蝠回声定位的雷达是仿生学的研究成果B．在一

A、仿生学研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术．模仿蝙蝠回声定位的雷达是仿生学的研究成果，A正确；
B、由于绿色植物可以进行光合作用，制造出有机物，把光能转化成化学能，为生物圈中的各种生物提供食物和能量来源，所以草食性动物的数量越多，该生态系统越稳定，B错误．
C、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系，C正确．
D、植物通过光合作用为动物提供物质和能量，动物直接或间接以植物为食，动物的数量影响植物的数量．因此它们之间的关系是互相制约，共生共荣，相互依存，不是对立统一的，D错误．
故选：B、D

8. 下列动物在生物学中属于什么界门纲目科属种

鸟:动物界--脊索动物门--脊椎动物亚门--鸟纲
蚯蚓:动物界--环节动物门--寡毛纲--后孔寡毛目--环毛蚓(蚯蚓)
鱼:动物界--脊索动物门--脊椎动物亚门--鱼纲