㈠ 生物学研究后为什么要把动物处死
其一，从伦理学角度，生物学研究，如解剖、注射药剂已经给动物带来痛苦了，继续活着只会给他们带来更长期的痛苦，不如直接处死，同时保持对生命的尊重和敬畏。
其二，从污染角度说，经生物学研究的生物，如基因敲除、药剂注射等会给生态或其它群体（包括人类）带来污染或其它影响，处死也是为了避免这种影响。
㈡ 生物（苏教版）八年级上册：P19题目：活动结束后,为什么要将蛙全部放回大自然
这类属于生物的主观题，即言之有理就可以了。
这个问题我的观点是：青蛙属于生物圈的一份子，将活动后的青蛙放回，可以保持生态系统的完整性。
㈢ 初中翻译
1. He had no time concept, so he lost his job.
2. Do not forget to put the book back on the shelves, please?
3. Traffic congestion on my way home, so the majority of our people are very boring.
4. Children should learn Thanksgiving to parents.
5.Laugh at those people in difficult circumstances is very discourteous.1. He had no time concept, so he lost his job.
2. Do not forget to put the book back on the shelves, please?
3. Traffic congestion on my way home, so the majority of our people are very boring.
4. Children should learn Thanksgiving to parents.
5.Laugh at those people in difficult circumstances is very discourteous.
㈣ 急。。。。生物研究性课题
可以分3种，生物召唤，元素召唤，元素自暴
㈤ 假期即将结束，生物钟如何调整
生物钟又称生理钟。它是生物体内的一种无形的“时钟”，实际上是生物体生命活动的内在节律性，它是由生物体内的时间结构序所决定。
人体随时间节律有时、日、周、月、年等不同的周期性节律。例如人体的体温在24小时内并不完全一样，早上4时最低，18时最高，相差 l℃多。人体的正常的生理节律发生改变，往往是疾病的先兆或危险信号，改正节律可以防治某些疾病。
许多学者的研究指出，按照人的心理、智力和体力活动的生物节律，来安排一天、一周、一月、一年的作息制度，能提高工作效率和学习成绩，减轻疲劳，预防疾病防止意外事故的发生(所谓智力生物节律，就是人一天中有时记忆力好，有时则差，有一定的规律，如有的人早上5—9时记忆力好，而另一些人则是晚上记忆力好等等)。反之假如突然不按体内的生物钟的节律安排作息，人就会在身体上感到疲劳、在精神上感到不舒适。
人体生物大致分三类：昼型、夜型、中间型。昼型表现为凌晨和清晨体力充沛，精神焕发，记忆力理解力最为出色，如数学家陈景润、作家姚雪垠都习惯凌晨两三点钟投入工作，效率很高。夜型是一到夜晚脑细胞特别兴奋，精力高度集中，如法国作家福楼拜就习惯整夜写作，以到久而久之，他家彻夜不熄的灯光竟成为赛纳河上船工的航标灯了。中间型介乎前二者之间，清晨和上午学习工作效果特别好，如诗人艾青，在这两个时段，文思泉涌，妙笔生花。
这些名人正是利用了生物钟，使才智得以淋漓尽致地发挥。要提醒学生朋友的是，他们生物钟的形成有两种原因：既有先天的因素，也有后天工作环境长期养成的因素。其实人的生物钟是可以调整的，外交官和运动员为了适应世界各地的时间差，就得人为地调整自己的生物钟，努力使自己在最需要体力和精力时，处在最佳状态。
青少年正处在身心发展时期，不管生物钟是什么类型，应当取得这样一个共识：上午八点开始，要进入学习，一学四个小时，六点钟后洗漱吃饭上学，等到上午数学、英语、语文等老师轮番指导、系统复习时，恐怕会极不情愿地昏昏欲睡了；如果你过分强调夜型特点，非通宵达旦复习不可，等太阳升起来，你却要倒床睡觉了。所以我们不主张中学生朋友们过于强化自己的生物钟类型。不妨这样试试：晚上晚睡会儿，早晨多睡会儿，以保证白天体力充沛，精神饱满。如果中午打个盹儿，下午放学再睡个小觉，那么，就把时间切割成早晨、上午、下午、晚上四个最佳时段。不过，这两个小觉一定要短，讲究高质量，即有四个指标：入睡快，睡得深，不超过一小时，醒后特有精神。当然，这只是个建议，关键还在于根据你的实际情况来制定。
有些同学问，如何才能按照自己想要的作息时间的调节生物钟呢？
作息一旦形成习惯，改变起来需要一个过程，所以不要太着急。一般来说，越轻松的状态下越容易改变生物钟。所以建议想调节生物钟的同学在寒假里来改变你的作息。因为假期里的精神状态比平时要轻松。
如果你想重定自己的起床时间，可以在睡觉前给自己一些心理暗示。比如：在心里对自己说：“我希望明天6：30起床。”
总之，一定不要把这件事当成心病，越无所谓，反而越能达到预期效果。
参考资料：http://www.ciiv.com
㈥ 做完生物实验后为什么要把动物放回大自然
又不可能把它杀害，难道你养它一辈子？——人类活动要建立在尽量不干扰大自然原有状态的基础上嘛
㈦ 关于生物考研和留学问题，请前辈指教
新加坡研究生是申请制，关键在于能得到导师的欣赏，另外你本科阶段的成绩单也很重要。
名校的生物学特别看重实验能力，你专门看书自学理论是没有什么出路的。复旦大学生科院经常招收一些外校的优秀本科生大三下学期来做实验，如果能得到老师的欣赏，然后一般只要外语过了，在复旦读研基本上问题不大。凭看书自学想考上几乎是不肯能的。复旦的遗传学是全国最牛的，前几天我国遗传学创始人，复旦大学教授谈家桢院士100岁寿诞庆典，来了好多国内外业界名流。
我想新加坡的学校也差不多，肯定会看重实验能力。看来你要实现梦想，还得在实验上多下功夫。
祝你成功`
㈧ 生物研究性学习
酸奶制作？
材料：纯牛奶，酸奶
仪器和试剂：白砂糖，一次性塑料杯，保鲜膜，37度恒温箱，冰箱
实验方法：
一.乳酸杆菌的显微镜观察
1 滴一滴酸奶在载波片的中央.滴加2滴蒸馏水混合，成稀释的乳浊液。盖上盖波片，用滤纸吸去盖波片四周多余的液体
2.把显微镜调整好，先用低倍镜对焦和观察，再用高倍镜观察酸奶中的乳酸杆菌，记录你所看到的细菌形态。是否只有单一菌种
二。制作酸奶
1讲100ml纯牛奶和20g白砂糖（依个人口味可调整）放入一次性塑料杯中，用灭过菌的汤勺混匀。
2将2ml酸奶加入上述混合物中，调匀
3.用保鲜膜封号杯口.置于37度恒温箱中约4h，进行发酵处理。取出后，将杯子置于4度冰箱，过夜（约10h）后熟。即可自制酸奶。
4.用ph试纸分别测量纯牛奶和酸奶的ph
㈨ 不再研究的原生生物怎么处置
全部杀灭、消毒后再丢弃。
做生物研究的这点常识都没有？同情心泛滥的话不适合做生物研究。
㈩ Don't forget to put the book back on the shelf ,_____ 解释句意并说明理由
Don't forget to put the book back on the shelf ，will you ?
别忘了把书放在书架上，好吗？
Don't forget to do sth 别忘记做某事
put 。。。back 放回去
这个句子里面的put 这个动作还没发生，所以，用will 。