请问中的生物都有什么什么和什

‘壹’ 生物都是由什么组成的

在生物中C，H，O，N四大元素为主要元素占生物元素总量的95%以上，是所有生物所必有的，所以现在的生物都可以称之为碳基生物。除了C，H，O，N四大元素外，生物还有P、S、K、Na、Ca、Mg、Cl和C，H，O，N一起称为常量元素，另外还有B、F、Si、Se、As、I、V、Cr、Mn、Fe、Co、Ni、Cu、Zn、Sn、Mo称为微量元素。目前我们已知的生物都是碳基生物，还没有发现其他形式的生物，不过随着科学的发展，我们可以在地球之外，甚至地球上发现其他形式生物的存在。

生命是一种运动方式，它也遵循着由新变旧的过程，最后化为乌有。生命运动的特殊性，就在于更加的复杂，而且由大脑和神经中枢控制，能够通过动物的感官指挥动物的行动。

‘贰’ 高中生物学什么内容

主要分为几大块：

1、细胞的结构基础

2、细胞的生理：包括光合与呼吸等

3、遗传学：包括遗传的分子基础、遗传定律、遗传病及优生

4、变异和进化：生物的变异和育种,生物的进化

5、生命活动的调节：包括人体的稳态和免疫、动物和人体的生命活动调节、植物激素调节

6、生物与环境：主要是生态学、生态农业

7、实验等等

8、选修一：生物技术实践

9、选修三：现代生物专题：基因和细胞工程、胚胎工程、生物技术安全性

(2)请问中的生物都有什么什么和什扩展阅读：

高中生物学习的注意事项：

高考要求中，生物学实验有15个，实习有5个，研究性课题有7个。在实验复习时，要求学生要认真领会每个实验的设计意图和总结实验方法。

生物高考中要求考生能够设计简单的生物学实验，掌握基本的实验操作；能够对实验结果进行解释和分析，也包括判断实验结果和推导实验结论等内容；能够设计实验方案。

高考实验题力图通过笔试的形式考查学生的实验能力，同时力图通过一些简单的实验设计来鉴别考生独立解决问题的能力和知识迁移能力。

参考资料：网络-高中生物

‘叁’ 自然界的生物中 除了鸟中虫 中花 中驴中权重与中 之外还有什么中

（1）生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．因此作为一个生态系统，除了题列举的生物外，还应包括非生物．
（2）写出该生态系统中的食物链：草→昆虫→鸟；
（3）该生态系统中，生产者是草，消费者是昆虫和鸟，分解者是细菌等微生物．
故答案为：（1）非生物（或填阳光、空气、水）
（2）草→昆虫→鸟；
（3）草；昆虫和鸟；细菌等微生物．

‘肆’ 初中生物都学什么呢

1. 七上：生物的基本特征、显微镜、细胞、生物的生活环境、绿色植物的蒸腾作用、光和作用、呼吸作用、

2. 七下（最难的一本）：食物的营养成分、消化和吸收、人体与外界的气体交换、人体内的物质运输、心脏、血管、尿的形成和排除、汗液的形成与排出、人体激素调节、神经调节、人体对周围世界的感知（视觉、听觉、其他感觉）、人体的免疫功能、传染病、人在生物圈中的作用。

3. 八上：动物的运动、动物的行为（包括先天性行为和学习行为）物种的延续就是讲植物、动物、人类的生殖和发育，包括受精、传粉、青春期、染色体、遗产变异等。

4. 八下：动物的主要类群[包括环节动物 (例：蚯蚓）、节肢动物 （例：蜘蛛）、鱼类、鸟类、哺乳类]、病毒、细菌、真菌、生物的分类（分类单位：界、门、纲、目、科、属、种）。

   （看起来多，其实只有60多页）

‘伍’ 自然界的生物，除了动物，植物和真菌外，还有什么和什么

细菌

‘陆’ 遗传和变异;在自然界中，生物体都有什么和什么

遗传和变异;在自然界中，生物体都有什么和什么
遗传和变异是生物的基本特征,遗传稳定性是生物赖以生存的基础,也是物种稳定性的基础,保持了物种的延续性.生物的繁衍并不是在简单地复制自己,而是在产生有别于亲代的新生命,变异增加了物种内的多样性.遗传和变异是生物进化的基础.达尔文进化论的三大要素：遗传、变异、选择,三者关系应是：选择是建立在遗传和变异的基础上的,没有变异就不存在生物的多样性,也就没有选择的对象；如果没有遗传,生物不能延续繁衍,选择也就失去了意义.正因为生物具有遗传和变异的特点,选择才能成为推动生物进化的动力.