如何理解动物生物化学课程

1. 动物科学专业主要学些什么 开设课程有哪些

动物科学专业主干学科是动物遗传育种学、动物繁殖学、动物营养与饲料学。

主要课程分别是动物组织解剖学、动物生理学、动物生物化学、动物遗传学、动物育种学、动物繁殖学、动物营养学、饲料学、饲料安全与营养价值评定、动物环境卫生与牧场设计、动物生产学、兽医学概论、畜牧业经济管理。

发展前景

就业方向

畜牧类企业：动物饲养、育种繁殖、动物营养、饲料工艺设计、饲料管理、产品加工；科研类单位：动物克隆、转基因动物；政府、事业类单位：动物资源调查、动物保护。

考研方向

动物营养与饲料科学、动物遗传育种与繁殖、养殖、畜牧学、基础兽医学、动物学。

2. 如何学好动物生物化学自己定制学习计划

要多看书多做题多背书，但不能盲目去背。在制定学习计划的时候，要先分析自身的实际学习情况。
学好《动物生物化学》的方法：1、仔细了解课本内容，理解和记忆基本概念。
2、把所学的内容跟实际生活联系起来理解。
3、把日常用语和科学用语互做比较，确实理解整理后再记忆。
4、把内容用图或表格表述后，再进行整理和理解。
5、实验整理以后跟概念联系起来理解。
6、以学习资料的解释部分和习题集的整理部分为中心进行记忆。
7、根据内容用不同方法记忆。
8、不懂的题必须解决。
9、通过解题确认所学内容。
制定学习计划的方法：一、进行自我分析。1、分析自己的学习特点。2、分析自己的学习现状。
二、制定学习目标。学习目标要具有适当、明确。具体的特点。三、科学安排时间。定了计划，一定要实行，不然计划是没有用的。
四、学习计划要尽量全面。
五、安排好常规学习时间和自由学习时间。
六、长计划和短安排。长时间和短安排是指在一个比较长的时间内，有个大致的计划。
七、注重效果。不断调整在计划实行到一个阶段后，就要检查效果如何，效果不好的话就要找到问题，及时调整。

3. 生物化学与动物科学专业的联系

生物化学是生命科学的基础学科、核心学科和前沿学科之一。动物生物化学紧紧抓住以动物为研究对象，突出学科特点，注重与专业的联系，充分体现生物化学理论与技术的意义及应用。动物生物化学课程是动物科学和动物医学专业的一门重要的专业基础课。本课程将核酸和蛋白质化学整合、将四大物质（糖、脂、蛋白质、核酸）代谢及其调节作为主要部分、将代谢中的关键组织血液与肝脏生化突现出来、将生物化学基本技术与与实验技能训练组合，以便体现课程内容先进性、基础性、实践性与应用性的统一。
生物化学在学完基础化学、生物学基础、解剖与组织胚胎学等课程后开设的一门专业基础课。本课程是联系基础课与其它专业基础课和专业课程的纽带，是掌握专业各学科知识的桥梁。本课程为今后课程如动物生理学、动物遗传育种学、微生物学、药理学、药物学、临床诊断学等学习奠定基础。

4. 谁可以给我介绍生物科学的主要课程每门是做什么的

生物必学生物化学，分子和细胞生物学，其次要学遗传学

下面内容摘自网址 http://tieba..com/f?kz=19554294

别忘给我加分！

生物技术课程设置
北京农学院课程简介
一、生物技术系
必修课程简介
课程名称：普通生物学
课程内容：介绍生物的起源，物种的分类，生物群落，种群生态，组织结构，器官发育，生殖生长过程，生物变异与进化规律，生命交替的遗传基础，生物多样性的分子生物学原理。
教 材：《普通生物学》，顾德兴主编，高等教育出版社。

课程名称：生物化学
课程内容：本课程系统介绍生物化学基本原理。主要课程由三部分组成。第一，生命大分子的结构和功能，主要介绍蛋白质，核酸，碳水化合物，脂类这4种生命分子的结构和功能。第二，生命活动中主要物质和能量代谢途径，介绍主要生命大分子的生物合成，生物降解以及生物氧化的分子机理。第三，生命信息的储存，表达与传递。主要介绍DNA转录和蛋白合成的基本原理
先修课程：有机化学
教 材：Lehninger Principles of Biochemistry，2000年（原版）。

课程名称：植物生理学
课程内容：植物生理学是研究植物生命活动规律的科学，是种植类各专业学生必修的一门专业基础课。本课程按照“代谢生理——发育生理——逆境生理”的体系编排，介绍了植物的水分代谢、植物的矿质营养、植物的光合作用、植物的呼吸作用、植物体内有机物的转化和运输、植物体内细胞信号转导、植物生长物质、光形态建成、植物的生长生理、植物的生殖生理、植物的成熟和衰老生理、植物的抗性生理等内容。本课程在继承和发扬传统植物生理学内容的基础上，注重理论联系生产实践，引进分子生物学的有关内容，吸收近年来国内外本学科的最新研究成果，为种植类各专业学生进行学习提供了理论基础。
选课对象：生物技术、林学及植物生产类各专业
先修课程：植物学 生物化学
教 材：《植物生理学》，王忠主编，中国农业出版社。
《植物生理学》，潘瑞炽、董愚得编着， 高等教育出版社。

课程名称：动物生理学Ⅰ
课程内容：动物生理学是研究动物正常生命活动规律的科学，研究动物体的血液、循环、呼吸、消化、泌尿、神经和内分泌系统的正常机能活动及其活动调节。动物生理学从整体观点出发，既要阐明各器官系统的机能，以及各部分机能活动之间的相互关系，又要阐明动物体与环境相互作用时，各器官系统活动的变化规律，还要从细胞、分子水平探讨其活动规律。
先修课程：普通生物学、生物化学
教 材：《动物生理学》，李佩国、郑雅文、滑静主编， 中国农业科技出版社。

课程名称：普通遗传学Ⅰ
课程内容：遗传学是研究生物遗传和变异规律的一门科学，是生物技术专业的专业基础课。遗传学是以基因为中心，围绕生物体性状的变化规律而展开的，因此遗传学是研究基因的科学。遗传学是生命科学的基础学科，其发展包括经典遗传学和现代遗传学两个阶段。研究领域可划为四个主要分支：传统遗传学、细胞遗传学、分子遗传学和生统遗传学。研究内容包括遗传的细胞学基础，孟德尔遗传规律，染色体结构变异和数目变异，细菌及病毒的遗传分析，数量性状与多基因遗传，遗传的分子基础及基因重组，基因突变，细胞质遗传，群体遗传等。通过本课程的学习，学生应全面掌握遗传学的基本知识及研究方法，对复杂的生命现象有符合客观规律的认识，了解现代遗传学发展的新成果，与农业、医学、工业领域中的传统技术相结合，为进一步学好生物技术、基因工程及有关遗传学分支学科奠定基础。

课程名称：细胞生物学
英文名称：Cell Biology
学 分：2.5 总 学 时：45（理论36，实验9）
课程内容：细胞生物学是研究细胞基本生命活动规律的科学，它是现代生命科学的基础学科之一。本课程主要以细胞为基本单位，在显微、亚显微与分子等不同层次水平上分别介绍细胞超微结构与功能，其中包括细胞的基本共性、非细胞形态的生命体——病毒及其与细胞的关系、原核细胞、古核细胞、真核细胞、支原体等细胞各类型的概念及其特征；细胞骨架与细胞表面的特化结构、细胞相连的连接方式；细胞间通讯与信号传递；细胞质基质与细胞内膜系统的结构与功能、细胞内蛋白质的分泌与细胞结构的装配；细胞骨架的概念、结构及功能；细胞增殖过程的调控机制；细胞分化与基因表达调控；细胞衰老的结构变化、细胞凋亡概念、形态学和生物化学特征及分子机制等方面的内容。同时简要介绍研究细胞生物学的基本方法，研究进展与主要发展方向。
选课对象：生物技术专业
先修课程：基础化学、有机化学、分析化学、植物学、基础生物化学、植物生理学、遗传学。
教 材：《细胞生物学》，翟中和等主编着，高等教育出版社，2002年。
《细胞生物学》，郑国主编，高等教育出版社，1992年（参考书）。

课程名称：生化实验技术
课程内容：生物化学大实验是研究生物大分子最基本、最重要的技术之一，是生命科学发展过程中必不可少的重要组成部分。本课程是在掌握了一定的生化基础理论、基本操作和专业知识的基础上，比较全面的、系统的综合性训练。着重培养学生独立分析问题和解决问题的能力，不断提高学生的实验技能。生物化学大实验主要围绕着蛋白质化学、酶学的性质、免疫学等内容组织教学，选择有代表性的实验内容，根据分析的目标融入光谱、色谱、电泳、蛋白质测序、免疫学等技术。在实验技术上，既要考虑内容和方法具有相互关联和完整性又要考虑每一个单元的教学有相对独立的侧重点。主要实验内容：蛋白质制备技术（重点是层析技术和酶活性的测定）、蛋白质检测技术（测定蛋白质的分子量和等电点）、免疫学技术（抗体效价检测技术）。
选课对象：生物技术专业
先修课程：基础生物化学、有机化学、普通化学、普通物理
教 材：待定

课程名称：试验统计分析
课程内容：学习和掌握生物试验的基本知识，了解在进行生物试验过程中的试验方案的设计、控制试验误差的基本方法。学习有关试验数据调查，总结和分析的基本技能，从而获得可靠的试验结果。学习统计推断的基本原理和程序，对科学试验结果作出科学的结论。本课程是生物学科必不可少的一门专业基础课，关系到能否正确开展科学试验，获得正确结论的必要手段。
选课对象：生物技术专业
先修课程：数学、概率、基础生物
教 材：自编

课程编号： 011009
课程名称： 基因工程原理
英文名称：principle of gene engineering
学 分：5 总 学 时：80（理论50，实验30）
课程内容：基因工程是将外源基因通过体外重组后导入受体细胞内，使这个基因能在受体细胞内复制、转录、翻译表达的操作过程，也叫重组DNA技术。基因工程学是一门内容广泛、综合性的生物技术学科，基因操作为探索生命奥秘提供了强有力的手段。近年来，无论是在基础理论研究和生产实际应用方面，重组DNA技术都取得很大的进展。《基因工程原理》介绍以分子生物学和分子遗传学为基础的基因工程学上游技术。基因工程学所涉及的内容主要包括基因克隆的酶学基础，分子克隆载体，目的基因的分离与鉴定，基因文库构建，克隆基因的表达与调控，基因操作的主要技术原理，植物基因工程以及重组DNA技术的应用与发展等。运用基因工程方法，可以按照人们预先的设计创造出新的遗传结合体，主动改造生物的遗传特性，有力地促进工业、农业和医学科学的发展。
先修课程：微生物学，生物化学，遗传学，分子生物学，
教 材：待定

课程名称：植物组织培养与细胞工程
课程内容：植物组织 培养与细胞工程的概念，植物组织培养的原理，植物材料及其用具的消毒，培养基的制备，植物细胞融合技术，细胞突变体筛选的原理与方法，植物组织培养与细胞工程技术在农业上的应用。
选课对象：生物技术专业
先修课程：遗传学、生物化学、植物生理学
教 材：待定

课程名称：分子生物学
课程内容：分子生物学是研究核酸等生物大分子的功能、形态结构特征及其重要性和规律性的科学。本课程着重阐述遗传信息的复制及传递，基因的结构及功能，基因突变与重组，基因调节表达机理和基因操作与应用的基本原理。主要讲授内容包括：遗传物质的特性、基因的特征、遗传信息的传递过程、原核生物基因的表达与调控、真核生物基因的表达与调控以及分子生物学研究技术等。
选课对象：生物技术专业
先修课程：普通生物学、遗传学
教 材：《分子生物学》， 阎隆飞、张玉麟主编， 中国农业大学出版社。

课程名称：分子生物学实验
课程内容：本课程主要介绍质粒DNA的分离与纯化、限制性核酸内切酶的应用、聚丙烯酰胺凝胶电泳（PAGE）、聚合酶链式反应（PCR）、Soutern杂交、Western杂交。
选课对象：生物技术专业
先修课程：分子生物学
教 材：待定

课程名称：动物胚胎工程
课程内容: 动物胚胎工程主要讲授胚胎工程的基础部分，包括配子的产生、受精、早期胚胎发育过程，以及胚胎培养、体外受精、胚胎移植、胚胎保存、胚胎分隔、性别决定原理与控制，胚胎细胞核移植、体细胞克隆、嵌合体，动物胚胎干细胞，转基因动物等原理和方法。
选课对象：生物技术专业
先修课程：动物生殖生理学、动物生理学
教 材：自编

课程名称：普通遗传学Ⅱ
课程内容: 遗传学是研究生物遗传和变异及其规律的一门科学，是植物科学各专业的重要专业基础课。通过本课程的学习，学生应全面掌握遗传学的基本知识及一般研究方法，深刻理解遗传和变异的基本规律及其机理，了解现代遗传学的新进展，为进一步学好有关遗传学分支学科及后续相关课程奠定基础。本课程主要涉及的内容包括：遗传的细胞学基础，遗传的三个基本规律及其研究方法，染色体结构和数目的变异，细菌和病毒的遗传，遗传物质的分子基础及其基因突变，细胞质遗传，数量性状的遗传，遗传与进化等。
选课对象：植物生产类各专业、林学专业
先修课程：有机化学、生物化学、生物统计学
教 材：《遗传学》，刘祖洞主编，高等教育出版社。
《普通遗传学》，宋运淳主编，武汉大学出版社。

课程名称：动物生物化学Ⅱ
课程内容：动物生物化学是兽医专业的一门专业基础课，通过本学科的学习，了解生物化学研究的内容，动物体的化学组成和新陈代谢的概念，掌握蛋白质的化学组成、结构和理化性质，掌握核酸的化学组成和结构特性，掌握酶的概念、结构与功能以及酶的作用原理，掌握维生素和辅酶的关系，了解维生素的生理功能与缺乏病，掌握糖类在体内的代谢情况，糖的分解供能和糖异生作用，掌握生物氧化的概念和两条主要的呼吸链，掌握脂类在体内的代谢情况，以及蛋白质、糖和脂类代谢的关系，掌握核酸的代谢与蛋白质生物合成的过程，掌握酸碱平衡的调节，掌握水、Na、K、Ca、P在体内的代谢情况，掌握某些组织和器官的生物化学。

5. 动物生物化学学好对你的专业有什么关系

1、定义
动物生物化学是专门研究动物机体化学变化规律以揭示其生命现象本质的一门科学。它是高等农业、林业、水产院校中动物科学、动物医学、动物药学、水产养殖、动植物检疫、水族科学与技术、野生动物与自然保护区管理和生物技术等专业的专业基础课，在相关专业人才培养课程体系设置中占有举足轻重的地位；本教材以培养“厚基础、强能力、高素质、广适应”的创新型人才为目标，以“思路清、内容新、形式活”为指导思想，以“利于教师传授、利于学生学习”为宗旨，进行精心编写。

2、在专业学习中的重要性
动物生物化学分三部分，分别介绍动物机体的生物分子，包括蛋白质、酶、维生素、核酸、糖类、脂类；动物机体的物质代谢，包括生物氧化、糖代谢、脂类代谢、氨基酸代谢、核苷酸代谢、物质代谢的联系与调节；动物机体的遗传信息，包括DNA的生物合成、RNA的生物合成、蛋白质的生物合成、基因表达与调控、基因工程与蛋白质工程。本书可供高等农业、林业、水产院校中动物科学、动物医学、动物药学、水产养殖、动植物检疫、水族科学与技术、野生动物与自然保护区管理和生物技术等专业学生使用；还可供综合性院校等有关生命科学的本、专科专业学生使用；同时还适用于成人教育；可作为研究生教学用书以及科研工作者的参考书和工具书。

6. 动物生物化学该怎么复习

关于生物化学的复习方法，可以给你一些思路：
1、教材为本，整体复习。课本是复习的阶梯，学习须有“本”可依。复习时以课本为主线，进行系统的复习，使所学过的知识由零散过渡到完整，构架起较为完整的知识系统，训练综合运用知识的能力。
2、制定看书计划、绘出知识结构网络图，形成完整的知识结构体系。归纳过程中，要有序地多角度概括思考问题，找出内在联系。然后根据知识结构网络图去发散、联想基础知识点和每个知识点的基础题，首先学会自我检测。
3、你可以通过开发大脑潜能来提高学习效率，高效率使用大脑的你，是提高学习成绩最关键的一步。记得读高一时，下载过一套开启潜能的课程《特斯拉潜能训练》。在课程的训练下，我掌握了各种高效率使用大脑的技巧，记忆力，理解力，想象力都提高了，学习成绩突飞猛进，最终考上了大学。希望我的分享能帮到你，祝你顺利，请采纳！

7. 如何学好《动物生物化学》

小朋友别慌兽医与你中学时学的生物化学联系都很紧密，生物课的每一部分知识都能在兽医的每门课中找到对应而且都是每门课最基础的引导性知识比如生物课你学性染色体如何组合传给下一代就是动物遗传学的基础，孟德尔遗传一章，当然也有非孟德尔遗传，更有胚胎工程，基因工程等更深入的内容，所以基本上高中生物每一章都是大学每门课的introctionorchapter1。不要小看化学，学好无机化学是有机化学的基础，物理是无机化学的基础，有机化学是动物生物化学的基础，生化是营养学的基础，是免疫学的基础，动物防疫的基础。达到一般国内高中生化学水平就足够去上课了，最关键还是要认识bond,carbon,ion这些基本化学单词的意思并且会读会听。anyway本科生上手不难，国外这些课程开始的起点都比较低，达到国内的这些课的高中水平就绰绰有余了。医药护理与兽医差别还是很大的，医药护理对于science类的知识要求很低，更接近publichealth，对于你没任何所谓的跨行难度

8. 与生物化学有关的知识种类有哪些

动物生物化学是以动物为研究对象，运用物理、化学及生物学的理论与技术，研究动物体物质组成与结构，物质在动物体内发生的化学变化，以及这些变化与生理机能关系的一门学科。
学习动物生物化学的任务，是了解动物体的化学组成、代谢的一般规律，生物大分子的结构与功能的联系规律，为学习畜牧兽医各学科课程打下必要基础。通过学习掌握和运用这些规律，帮助认识疾病的发生发展，为预防、诊断和治疗疾病提供有关依据。还可以直接运用生物化学的理论和技术，研究当前畜牧兽医中存在的问题，促进畜牧兽医事业的发展。
二、动物生物化学研究的主要内容
1．动物体的物质组成、结构和功能
2．动物体物质结构、代谢和功能与生命现象的关系
三、动物生物化学的发展
生物化学和其他自然科学一样，他的产生和发展主要是由生产实践和科学研究的需要所决定。早期生物化学发展的动力主要来自于医药学及发酵业的兴起。在西方，十七、十八世纪工业革命的兴起对生物化学的发展也起着重大的推动作用。
生物化学作为一门科学，他的发展大体上可以分成三个阶段。
1．静态生物化学阶段，侧重于研究生物体的物质组成及其含量、性质等。
2．动态生物化学阶段，研究生物体的生命活动的化学变化，以及酶、维生素、激素等在代谢中的作用。
3．机能生物化学阶段，研究生物大分子的结构、性质、及其与功能的关系，并进一步 从分子水平探讨生物体的亚细胞结构以及细胞、组织和器官的结构与功能的关系。
四、动物生物化学与畜牧兽医及生物学科的关系
动物生物化学是畜牧、兽医等专业重要的基础课之一。畜牧业要科学的饲养动物、培育优良品种和改变遗传特性等；兽医科学要探讨疾病的病因、进行疾病的诊断和治疗等，都需要动物生物化学的基本理论与技术。因此，动物生物化学与动物饲养、遗传育种、兽医基础和兽医临床等各学科的关系非常密切。
五、学习中应该注意的几个问题
1．善于思考、勤于记忆、通过理解、记忆，学用结合，然后达到创新的目的。
2．坚持用辨证统一的观点和唯物辩证的观点学习和分析生物化学问题。
3．学会从生物体整体观点看待生物化学问题。
例如研究宇宙需要量子物理学的知识！！ 回答： 基因工程 胚胎工程 单克隆抗体 细胞融合 植物组织培养等等，其实基本都是基础课程，为你所学做铺垫

9. 动物生物化学的前言

教材在编写过程中注重以下特色的把握：1?全书内容详略得当，重点突出，脉络清晰，利于学生整体理解和把握课程核心知识。2?全书囊括了研究生入学考试考查范围的所有知识点，利于学生考研学习。3?注重动物生物化学理论和动物生产实际的紧密结合，突出课程理论指导实践的特点。4?将一些新概念、新进展、新成果，以及与生产生活相关的典型事例等以“知识卡片”的形式专门介绍，提高教材的可读性以及学生学习的兴趣。本书的具体分工：李留安（绪论、核酸、脂类、中英文索引）、袁学军（DNA的生物合成、基因表达与调控）、杨文（糖代谢）、李淑梅（生物氧化）、万善霞（酶）、马盛群（蛋白质）、徐军（物质代谢的联系与调节）、庞坤（氨基酸代谢）、崔明勋（脂类代谢）、邝雪梅（RNA的生物合成）、杜改梅（糖类）、白靓（蛋白质的生物合成、基因工程与蛋白质工程）、葛亚明（维生素）、赵素梅（核苷酸代谢）。本书的编写凝聚了全国10所高校14位编者的辛勤汗水和经验智慧，他们具有多年从事动物生物化学教学、科研和实践的经验，教学科研成果显着，其中具有博士学位的教师8人，有9人14人次主持过国家自然科学基金、省级自然科学基金等课题的研究，这些都为我们高质量地完成教材的编写奠定了坚实的基础。另外，南开大学李登文博士对全书进行了全面细致的审校，提出了很多建设性意见和建议，在此表示特别感谢！本书的编写得到了清华大学出版社、天津农学院、山东农业大学等单位的大力支持，在此一并表示衷心的感谢！在编写过程中，尽管各位编者都高度负责，对稿件进行了多次修改和校对，但由于生物化学学科发展迅速，加之我们经验不足，编写时间紧、任务重，书中错误之处在所难免，敬请同行和使用者不吝赐教，以便再版修订。
李留安2013年3月16日于天津

10. 生物化学与畜牧兽医学科的关系

你的问题本身就有问题？你提出的生物化学本身就是一个学科。
生物化学(biochemistry) 是指：“用化学的原理和方法，研究生命现象的学科。通过研究生物体的化学组成、代谢、营养、酶功能、遗传信息传递、生物膜、细胞结构及分子病等阐明生命现象。”

要是说其与畜牧兽医学科的关系，兽医类的很多课程和课题研究中都会涉及到应用生物化学方法的，而且在兽医类专业里有一门课程“动物生物化学”就是生物化学在动物这一方向上的分支学科。就好象农业植物专业类里的植物生物化学课程一样的。

而我看你的原意可能是：“生物学和化学与畜牧兽医学科的关系”，是不是这个意思？

至于生物学和化学与畜牧兽医学科的关系，那还用说吗？是肯定的罗。

生物学（Biology）是一门研究生命现象和生命活动规律的学科。它是农学、林学、医学和环境科学的基础。畜牧兽医学即是农学类又有点占医学的光，那生物学自然也就是畜牧兽医学科的基础了，而且生物学在兽医学科中的具体体现在生理病理学方向，延伸至动物解剖学、组织学与胚胎学、动物生理学、兽医微生物学与免疫学（微生物也算是广义的生物学范畴吧）、兽医传染病学、兽医寄生虫学。。。

而化学（chemistry）则更有关系了，上面说的生物化学就是以化学的方法来研究生物包括对动物的研究，而更具体的化学应用则体现在兽医学的兽药方向了，如药理学方向，还有现在还有个臭名远扬的“瘦肉精”来凑热闹，恐怕还有更多化学人才还正起劲地在研究什么猪、牛、鸡、鸭等这些动物身上的化学品的试验，这畜牧兽医和化学的麻烦关系想不多都不行了。