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初中期中生物如何提高成绩

发布时间:2022-06-13 02:38:44

⑴ 初二生物成绩一般,怎么才能让他短时间内成绩有所突破

如果想要在短时间内突破你的生物成绩的话,那么真的要找一个非常好的老师帮你补课,有的老师可能一句话就可以点透

⑵ 怎样提高初一生物成绩

刚开始学生物的时候,第一次考试我就没有及格,我当时不是觉的难,而是根本没这个概念,后来我感觉自己学的还是不错的。
1.背。学生物不背肯定是不行的,但是没心没肺的乱背也是没用的。生物习题涵盖了不少的记忆成分,但是在书本的记忆上有所深化,这就要求我们平时在背的时候必须要理解,平时的习题都是书本的深化,高考生物却又是一个档次,要求我们理解的知识点更多。
eg.书上我们背的是光合作用的基本过程,平时的作业题目可能是某一生活中的植物在特定时间下的光合作用的光反应和暗反应是如何发生的,以及详细过程,而高考的试卷中可能就是绿色植物在黑暗条件下给予不同光照会产生怎样的光合作用过程。。
2.听。理科生中和生物最相似的可能就是语文了,但是作为高中的任何一个学生语文课从来没认真听过,考试起来都能考。生物却不是这样,不听课完全有可能考0分。语文太灵活,灵活到可以按自己平时的理解去答题,生物灵活是在理解记忆的基础上的。这就要求我们上课要注意听老师所讲的内容,学习怎么去处理这样一类的题目,学习怎样分析生物题目。
eg.书上介绍说细菌有什么样的结构,老师上课介绍了大肠杆菌的结构,试题考你甲硫杆菌你还不会么。
3.做。记忆+理解+老师讲解,相信自己再做一些练习就能好好掌握了。
当然生物好几本书的学习不可能简单不用心就轻易学好,还要靠自己去摸索,但是万事读得用心哦。
高考临近,加油!

⑶ 初中生物成绩差的原因

不少同学初中生物成绩不好,也就是初中生物成绩不好的原因?开学前期课程会进展得非常成功,学生们的成绩也还是比较高程度,主要因由是许多同学兴致上涨导致,但随着学习时光的开阔,会有同学显出困惑,主要表达在三个方面:第一是同学对生物学习不看重或渐渐没了兴致;第二是会有同学感觉生物不难,上课不集中注意力、课外对付作业是这部分孩子们有关的表达;接下来是重记忆轻理解、定律记忆明白但不会解答常是非常多的同学的困惑;尤其是非常多的同学直接把生物当做了“副科”,应用上课时光干其他的事,等到懂来时现已落后太多了;故此说,科目作文这块本身的困难度普遍没多大,但同学务必要看重,生物学习是一长期逻辑思维培养的时间段,并不是简单地背诵就能成功达到的。
初中生物成绩不好的原因?

上面说了初中生物成绩不好的原因?那就得针对性的拟定学习计划,对症施治,就能提高初中生物成绩;倘如对生物缺少兴致,那就得找办法提高生物学习的兴致,能够寻找专业的辅导先生,知识量丰富的先生会根据孩子们的学习状况拟定针对性的辅导计划,提高孩子们对于生物学习的兴致,拥有兴致孩子们就甘愿学习,学习也同样会省时省力;初中生物成绩不好的第二原因则是不看重生物学习,感觉生物是副科,造成的生物成绩不好,这块得同学自个改善概念,生物学习要能够做到课前预习,课堂上努力听老师说,完成课堂上记录,课外努力做完作业,快速掌握课堂上先生上课的内容,不存知识盲点;初中生物成绩不好的第3种原因是学习方法有误,非常多的同学感觉生物如果看书,背诵课文中的题型即能了,生物和数学、物理的定律、原理要记忆同等;数学、物理得通过题库加大记忆理解、检验结果、提高通晓度,生物也一样,如此就能将初中生物熟练掌握。
初中生物成绩不怎样的原因?大家知道什么原因了吗?知道原因那就得能够做到针对性的去解除,提高对于生物学习的兴致,熟知最有效的生物学习方法,寻找专业的生物辅导先生,通过这部分改善,就能够解除初中生物成绩不怎样的原因,盼望知道更加多的提高初中生物成绩的技巧,能够打学大教育免金钱询问热线电话和专业的生物老师获知。

责任编辑:hgh

⑷ 如何提高生物成绩的办法

1.怎么快速提高高中生物成绩?

同样的问题,不同的同学问,我给的答案是不一样的。

第一类学生:学习高中生物是为了高考成绩

根据现在的考试成绩划分几档。

成绩在30分以下。
答:去看课本吧,把课本上的黑体字全部背诵。
成绩在30分到50分。
答:去看课本吧,把课本上的黑体字全部背诵。记得刷点题。
成绩在50分到70分。
答:通读课本。去刷点题,边刷题边思考这道题目想考查的课本知识是什么。
成绩在70分以上
答:思考,琢磨,往底层普遍规律的方向去思考。研究高考标准答案,形成范式。
第二类学生:学习高中生物是为了寻找真理

对不起,帮不到你。不过还是要恭喜你,你选择了一条最艰难的路。

2.我赞成看课本,赞成背诵记忆能提高生物成绩,但是我强烈反对一味的死记硬背。

死记硬背一个知识点,很容易把知识记死背硬。

为什么很多老师在强调要背诵记忆呢?不是这样的,我们不要只关注表面的问题是什么,要多思考问题背后的真正目的是什么。背诵记忆的目的是提高解题速度和提高答案准确度。如果你有更简单的方面能保证速度和准度,背不背根本不重要。

我们大脑的学习是通过例子来理解抽象概念和抽象过程的,所以例子很重要,理解了例子会极大的帮助我们记忆。

我们也举个例子。

2.1 单纯死记硬背效率低

来,一起背诵下面几个高中生物的考试内容。

①.人类、果蝇、鸡的性别都属于性染色体决定。
②.正常人类中雌性为XX,雄性为XY,且X染色体比Y染色体大。
③.正常果蝇中雌性为XX,雄性为XY,且Y染色体比X染色体大。
④.人类中XXY染色体被定义为雄性,果蝇中XXY染色体被定义为雌性。(别说超纲了,见人教版必修Ⅱ课本38页拓展题。)
⑤.正常鸡的性别雌性为ZW,雄性为ZZ。
2.2思维导图有助于我们整理记忆

这样背诵还是累了点,我们来整理一个思维导图帮助我们记忆。
图1:性别的染色体决定
在整理的过程中,我们还发现了一些规律。我们都把规律加进去。

①.人的性别决定主要看Y染色体的有无。
②.果蝇的性别决定主要看X染色体的数目。
③.XY型中同型染色体为雌性,用XX表示。ZW型相反,同型为雄性,用ZZ表示。
感觉是不是好了一些?这个思维导图的记忆比我们的单纯的记忆上面五个知识点要好很多,应付考试应该足够了吧?但是还不够,知识的压缩程度还是不够。

2.3理解越深入,记忆越深刻

我们再来进一步理解,接下来的理解会帮助我们记忆。由于根本就不考,所以大多数的老师也不怎么讲。试试看,很好理解。
图2:性别的产生过程
性别一开始是没有的,漫长的演化之河中诞生了有丝分裂,有丝分裂出了问题形成了减数分裂。减数分裂形成了配子,也就诞生了性,但是没有别。之后,配子向着两个方向进行演化,大而少配子保留更多营养物质,小而多配子增加机动能力,这个时候就有了分别,我们把前者称为雌性,后者称为雄性。也就是说先有了雌雄概念,再有的染色体性别决定方式。XY和ZW都是人类为了研究方便总结归纳出来的概念名词。

好了,整理一下思路。

1.先有了性别概念,再有的性别决定方式,而染色体决定性别只是其中的一种方式。
2.染色体决定性别,若雌性是同型性染色体,则定为XX,雄性中另一条性染色体为Y。
3.染色体决定性别,若雄性是同型性染色体,则定为ZZ,雌性中另一条性染色体为W。
好了,我是雄性人类,染色体为XY,果蝇和我相同,鸡和我是相反的,相反的用字母ZW表示。

如果你理解了上述三条,再回头去看我们的整理的思维导图1,有了更深刻的理解,记忆也更容易更长久。

以上,只是举了一个例子,主要是来强调生物学科真不能只是死记硬背!高中生物要比高中物理难多了,我们人类对太阳的了解程度远远多于对细胞的了解。生物学科的本质就是用数学、物理、化学知识去理解复杂多样的生命现象。别给自己增加不必要的记忆负担,多思考,多联系,适当做题找规律(尤其是高考真题),然后再辅以适当的背诵记忆,这才是提高生物成绩的最好办法。

⑸ 初中生物如何提高优秀率

树立正确的生物学观点,可以更迅速更准确地学习生物学知识。所以在生物学学习中,要注意树立以下生物学观点:



1.生命物质性观点生物体由物质组成,一切生命活动都有其物质基础。



2.结构与功能相统一的观点包括两层意思:一是有一定的结构就必然有与之相对应功能的存在;二是任何功能都需要一定的结构来完成。



3.生物的整体性观点系统论有一个重要的思想,就是整体大于各部分之和,这一思想完全适合生物领域。不论是细胞水平、组织水平、器官水平,还是个体水平,甚至包括种群水平和群落水平,都体现出整体性的特点。




4.生命活动对立统一的观点生物的诸多生命活动之间,都有一定的关系,有的甚至具有对立统一的关系,例如,植物的光合作用和呼吸作用就是对立统一的一对生命活动。

5.生物进化的观点生物界有一个产生和发展的过程,所谓产生就是生命的起源,所谓发展就是生物的进化。生物的进化遵循从简单到复杂,从水生到陆生、从低等到高等的规律。



6.生态学观点基本内容是生物与环境之间是相互影响、相互作用的,也是相互依赖、相互制约的。生物与环境是一个不可分割的统一整体。

⑹ 孩子现在上初二,马上就要生物中考了,生物成绩50多分,请问能给些方法和建议吗

1)把做题当成积累。
在做题中你会逐渐摸清哪些地方经常成为考点。尤其是大题,出题套路会比较固定,答案也很固定。比如一些有“本质是”这样字眼的题一般要答与基因、DNA有关的知识点;又如,问神经递质在神经元之间为什么是单向传递的、要答“神经递质只能由突触前膜释放并作用于突触后膜”。生物是很有规律的一个学科掌握这些常考一些卡点的知识点,会保证得一个中等、稳定的分数。
2)将经典的题收入记忆中。每一道生物题其实都是老师们智慧的结晶,一些考点,单独考的时候并不难,你甚至可以不假思索地回答出来,但出题人往往会将你在不同阶段学到的知识归纳、找出其共性进行考察,这样就考察了你对知识点掌握的准确性,以及举一反三、融会贯通的能力。这种题一般为选择题。例如:问:下列哪细胞器可以产生水?然后给你列出了如下细胞器:核糖体、叶绿体线粒体、溶酶体、液泡等等,A、B、C、D四个选项分别包含了上述细胞器中的几种,你就要动用之前学过的所有关于细胞器内的反应的知识点:在学蛋白质时,学了脱水缩合可以产生水,场所:核糖体。在学细胞呼吸时,学了有氧呼吸第三步时会产生水,场所:线粒体内膜,所以答案为:线粒体、核糖体。通过这道题,你可以归纳出:能产生水的细胞器有线粒体、叶绿体---这,就转化成你自己的积累了。这样一来,做题不仅检验了你的知识掌握的怎么样,还替你归纳、总结了知识点,丰富了你的知识储备所以,对经典的题适当加以记忆,会让你的知识网交织的更紧密,不失为冲击高分的良策。

⑺ 提高生物成绩的最好方法

初中生物就是要背和记,把老师划出的重点知识点相关内容记牢了就可以了,初中生物还没有那么复杂,基本都是属于偏文科的东西所以主要还是靠记牢

⑻ 初中生物成绩如何提高

主要是背,重点是图,生物大概可以分成几个大块:
人体,这个主要是身体的构造,血液循环,那个连着心脏心室的分静脉动脉的图很重要。
植物,这个就是种子啊胚芽啊花冠花蕊一类的,知道各个阶段各部分名称,重点也是图
细胞,这个要分清植物细胞和动物细胞,细胞膜细胞壁要分清,气孔什么的给图要知道是什么
大概就是这么多,我是初三毕业党我就是这么复习的,多看书吧,这东西只能熟悉没啥技巧,祝你考个好成绩~

⑼ 如何提高初中学生的生物成绩

与学习其它理科一样,生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆,但是初中阶段的生物学还有着与其它学科不一样的特点:面对生物学,同学们要思考的对象是陌生的细胞、组织、各种有机物、无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此只有在记住了这些名词、术语之后才有可能理解生物学的逻辑规律,既所谓“先记忆,后理解”。在记住了基本的名词、术语和概念之后,把主要精力放在学习生物学规律上。这时要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系(因为生物个体或群体都是内部相互联系,相互统一的整体),也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。
首先、掌握正确的记忆方法能直到事半功倍的效果

1.对比记忆法。在生物学学习中,有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容,可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来,然后从范围、内涵、外延,乃至文字等方面进行比较,存同求异,找出不同点。这样反差鲜明,容易记忆。2.纲要记忆法。生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆。可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来,作为知识的纲要,抓住了纲要则有利于知识的记忆。3.衍射记忆法 以某一重要的知识点为核心,通过思维的发散过程,把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。这种方法多用于章节知识的总结或复习,也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。
其次、掌握正确的思维方法有利于知识形成整体网络

1、分析和综合的方法。分析就是把知识的一个整体分解成各个部分来进行考察的一种思维方法,综合是把知识的各个部分联合成一个整体来进行考察的一种思维方法,分析和综合是生物学学习中经常使用的重要方法,两者密切联系,不可分割。只分析不综合,就会见木而不见林;只综合不分析,又会只见林而不见木。
2、系统化和具体化的方法。系统化就是把各种有关知识纳入一定顺序或体系的思维方法。系统化不单纯是知识的分门别类,而且是把知识加以系统整理,使其构成一个比较完整的体系。在生物学学习过程中,经常采用编写提纲、列出表解、绘制图表等方式,把学过的知识加以系统地整理。具体化是把理论知识用于具体、个别场合的思维方法。在生物学学习中,适用具体化的方式有两种:一是用所学知识应用于生活和生产实践,分析和解释一些生命现象;二是用一些生活中的具体事例来说明生物学理论知识。

⑽ 初中如何快速提升地理,生物成绩

一、快速提升地理成绩的方法:

1、把基础打牢

不要以为自己已经全部会了,无论是谁都不可能把所有知识点都吃的很透彻,所以对于会考准考生们一定要把基础打牢,掌握了更多的基础知识,无论题型再怎么变换,都可以从根本上来解决问题。

2、要明确学习的内容

学会使用地图,地图是学习地理的工具,通过分析地图,可以认识地理特征、原理、成因,找到利用改造的途径,要学会读、用各种地图,首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言,首先要记住七大洲和四大洋的分布。

二、快速提升生物成绩的方法:

1、习题归纳。

就是把做过的错题、好题、经典的题目归在一起,然后写出每道题目的关键,如某个知识点或某种方法或技巧。如果是生物错题则写出出错的原因,尤其是要写明是哪个知识点的缺漏造成的。

2、生物特殊知识点的归纳。

把基本知识中一些自己掌握不好的、易忘的、易混淆的、难懂的、有代表性的和特殊的知识点或例子另外抄写来,还有把习题归纳中常错的、易错的、常考的、特殊的知识点也一起抄下来,这样就组成了特殊知识点归纳。




快速提升生物成绩的方法

理科学习必须联系实际,因此图和实物的重要性无可取代,生物的研究刚开始就是建立在解剖学的基础上,像地理的地图一样,生物的解剖图(无论是实物图还是模式图还是示意图)中,就包含着绝大多数的答案。没事儿的时候看着图联想着,这个概念,指的是图上的哪个部分,这个部分与其他部分有什么联系,概念之间的联系就会清晰很多。

无论是文科还是理科,都少不了要背诵的内容。数学、物理、化学有相应的公式,地理有地图,而生物需要背诵的内容就相对冗杂。其实只要上课听讲足够仔细,概念理解较为透彻,背诵不会太难,只需要多多重复。

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