如何用简单的化学方法鉴别氧气

① 鉴别空气、氧气、二氧化碳气体，最简单的方法是什么

用一根燃着的木条分别放入三个集气瓶中，燃烧加剧的拿一瓶是氧气，没有变化的是空气，木条熄灭的是二氧化碳

② 如何用简单的化学方法鉴别氧气

用简单的化学方法确定是氧气，只要将带火星的木条伸入到集气瓶中，如果观察到木条复燃，则证明集气瓶中是氧气。
如果是需要鉴别氧气和其他气体，一般是将燃着的木条分别伸入集气瓶中，观察到木条燃烧更旺的集气瓶中是氧气。

③ 如何用简单的方法鉴别氧气二氧化碳

以下操作请在实验室条件下进行：
1.
用带火星的木条伸入集气瓶中，
若木条熄灭则气体是二氧化碳；若木条燃烧更旺则气体是氧气。
2.
将气体通入澄清的石灰水，
若有沉淀则气体是二氧化碳（少量）,若无现象则气体是氧气
3.
用燃着的镁条伸入集气瓶中，
若有黑色的物质生成则气体是二氧化碳，无现象的是氧气

④ [化学]鉴别氧气和二氧化碳的方法

1、伸入带火星的木条，使木条复燃的是氧气，不能使木条复燃的是二氧化碳

2、加入澄清石灰水，澄清石灰水变白色浑浊的二氧化碳，无变化的是氧气

3、伸入燃着的木条，木条燃烧更旺的是氧气，木条熄灭的是二氧化碳

4、通过灼热的铜网，铜网变黑的氧气，无变化的是二氧化碳

⑤ 如何鉴别氢气,氧气和空气

氢气、氧气和空气鉴别方法：
1
、先用然着的木棍检验，能发出暴鸣的是氢气
。
2
、用带火星的木棍检验，能使木棍复燃的是o2气
。
3、
剩下的那种就是空气。
原理是氢气和空气一定比例混合，会发出暴鸣声，而氧气能够助燃。

⑥ 怎样鉴别空气 氧气 氮气 二氧化碳气体、

空气鉴别方法：用燃着的木条伸入，木条依然正常燃烧，就是空气
氧气鉴别方法：用带火星的木条伸入，木条复燃，就是氧气
氮气鉴别方法：用燃着的木条伸入，木条立刻熄灭，即为氮气
二氧化碳鉴别方法：滴入石灰水（Ca(OH)₂水溶液），产生白色沉淀（CaCO3），即为二氧化碳
（初中化学，沪教版）

⑦ 如何鉴别空气,氧气,氮气,二氧化碳这四中气体

空气鉴别方法：用燃着的木条伸入，木条依然正常燃烧，就是空气
氧气鉴别方法：用带火星的木条伸入，木条复燃，就是氧气
氮气鉴别方法：用燃着的木条伸入，木条立刻熄灭，即为氮气
二氧化碳鉴别方法：滴入石灰水（ca(oh)₂水溶液），产生白色沉淀（caco3），即为二氧化碳
（初中化学，沪教版）

⑧ 如何用化学方法检验氧气，空气，氮气

很容易！首先确定就只有这三中气体没有其他气体！最简单的就是一根燃烧着的木条！或者火柴，注意！一定要是燃烧着的！分别放入装满三瓶气体的容器里！不是在上方！而是要伸进去！火柴燃烧无变化：空气！火柴燃烧剧烈：氧气！火柴熄灭：氮气！

⑨ 用最简单的方法鉴别氢气.氮气.氧气.二氧化碳.一氧化碳.空气.甲烷

1.将气体通入到澄清石灰水中，变浑浊的是二氧化碳；
2.将剩余气体（氢气，氮气，氧气，一氧化碳，空气，甲烷） 通入溴水中，（在光照下），
混合气颜色变浅，容器内部有油珠生成，打开塞子有白雾的为甲烷
3.将剩余气体（氢气，氮气，氧气，一氧化碳，空气） 通过灼热的氧化铜，有红色物质生成的为氢气和一氧化碳，将其验纯后点燃，有蓝色火焰的是氢气
4.剩余气体（氮气，氧气，空气）放在熄灭，带有火星的火柴上，复燃的为氧气
5.剩余气体（氮气，空气）用手扇，人在空气中可呼吸

⑩ 化学——怎样鉴别氧气、空气、二氧化碳

上面全是错解，楼主切勿相信
鉴别液态氧气、液态空气、液态二氧化碳是不能用燃着的木条的。因为液态空气中氮气的沸点最低,首先蒸发出来,随后才是氧气,因为氮气不助燃,因此将一根燃着的木条置于液态空气容器口的上方时首先遇到氮气因为缺氧熄灭。加上液态空气气化时会吸收大量的热，木条的温度会迅速降低到燃点以下，所以木条熄灭。和液态CO2一样。所以不能单凭点燃的木条鉴别。
http://..com/question/3085225.html
http://..com/question/11181193.html
物理方法:
一、观察颜色
液态氧气是一种淡蓝色液体
（初中三年级化学课本）
液态空气是一种易流动的浅黄色液体
http://..com/question/2224132.html
液态二氧化碳是一种无色液体
（初中三年级化学课本）
二、测量温度。
氧气
（101.3KPa）-183‘C
空气
（101.3KPa）-213’C
二氧化碳（101.3KPa）-78.5‘C
温度最低是液态空气，最高是液态CO2
化学方法：
三、测量密度
等体积的三种气体,密度最大是CO2(M=44g/mol)
其次是氧气(M=32g/mol),最后是空气(M=29g/mol)