厦门一中化学胡端年老师如何

① 厦门一中有多难考

厦门一中挺难考的。

福建省厦门第一中学，简称厦门一中，是福建省首批办好的重点中学暨福建省普通中学一级达标学校，是福建省省级文明单位、第四届全国文明单位、全国教育系统先进集体。

2013年9月学校被福建省教育厅授予“福建省2009-2011年度德育工作先进学校”荣誉称号。

2020年6月17日，获得2020年度“全国青少年人工智能活动特色单位”称号。

2021年11月2日，拟入选第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校名单。

福建省厦门第一中学环境优美、绿树成荫、布局合理、规划科学。掩映于绿树丛中的教学楼、办公楼、化学楼、物理楼、综合楼、图书馆、体育馆、艺术楼等现代建筑错落有致，塑胶跑道和培植草皮的运动场气势恢弘而典雅。

福建省厦门第一中学多次承办厦门市群众艺术节，市直属中学舞蹈、曲艺、小品比赛，校合唱团多次代表厦门市中学生在每年的省、市教师节文艺晚会上演出。

以上内容参考：网络——厦门一中

② 请问有厦门一中的老师吗一中每年怎么招新人待遇如何

我是厦门一中的学生。待遇很好。补课收入很好。超级好。
要进来非常难。上次有个双学位的来上了一节课就被淘汰。

③ 厦门一中怎么样，新教师过去一般住哪住宿条件好吗老师工资一般是多少呢

厦门一中很好。新教师这个住宿不太清楚，工资应该不低。主要是一中的学生纪律好，学风好，老师教的轻松。

④ 厦门一中的老师待遇怎么样

拜托 懂不懂啊
随便都超过3000的 不然在厦门怎么过啊 还厦门一中的勒
我一个同学 他妈妈就是我们学校的 教语文 不过有高级职称 光凭这点好像就多了2000吧 一个月好像是有五千的
而且我们老师工资拼命涨 高中的时候 政治课老师差不多每两周就要理论结合实际一下 说“你看这不是 前两天我们老师的工资又涨了”

不过呢 一中双十的老师 其中有相当一部分 他们收入的大部分绝对不是工资 主要是家教辅导 双十的我不大清楚 一中的老师 家教收入 那叫一个可怕啊 主要是那些毕业班的老师 或者是年级 学校 甚至全市的学科带头人 工作之余 如果是抢手的老师 一个班接一个班的辅导 一次少说几个学生 多则十几个 每个学生每次至少也要50吧我想（具体忘了 肯定不止） 估计毕业班的是不止 算算 多可观的收入

⑤ 厦门 一中 实验班

好吧..1中实验班某同学飘过..

实验班就是成绩好的同学厮混在一起的班..老师啊学习氛围啊什么的都会比较好..
刚进来的时候是按中考成绩和竞赛获奖来排班的..然后每次大考进行一次人员流动..

可以申请出去..考不好也会出去..
不能选班,原始班都是编好的..

^^以上.

⑥ 黄小娟的指导培养方面

1．所指导的老师有：
2003年7月至2005年8月指导厦门一中余晓、刘霞、许鹭婷，逸夫中学陈蓉珍、厦门五中钟姗姗等老师怎样备课、怎样合理使用课件、怎样开展综合性学习。其中指导余晓老师开设的公开课《探寻人类的起源》获得好评；指导许鹭婷老师开设的市级活动课《到民间采风去》获得上海黄浦区教育参观团一行好评、论文获市级一等奖；指导刘霞老师所写的论文发表于《福建教学研究》；指导陈蓉珍老师所写的论文发表于《中学语文教学参考》；2013年指导陈高山老师.
2．所指导的学生有：
2003年7月至2005年8月指导学生怎样写话题作文、怎样写竞赛作文，怎样编写课本剧等，其中李蔷、赵越两同学在市邮政杯作文竞赛中获二等奖，罗元婕同学获2005年红读征文比赛一等奖，王嘉琳同学获2006年红读征文比赛二等奖，十三人次学生习作在报刊杂志发表。
2013年，指导学生怎样写话题作文。其中吴悦加、毛怡丹等同学获市邮政杯作文竞赛中获奖。沈诗琪、孙百承、洪礼嘉等同学获校读书节征文比赛一等奖。
3．多次参与国家级、市级、校际教研活动，所作的重要发言有：
《新教材、新课标实践感悟》（全国教材研究中心副主任温立三主持的课改会议上的发言），《把课堂还给学生》（在全市初中语文教师继续教育课堂上的专题讲座），《新课标下怎样当语文老师》（接待上海黄浦区教育参观团时的交流发言），《如何开展综合性学习》（厦门市课改验收会专设的“教师论坛”上的发言）等。与此同时，努力致力于课堂教学的改革，探索综合性学习的教学模式，开设的省市级教研观摩课有：《走进四季》《学会倾听》《我眼中的诸葛亮》等。

⑦ 今年厦门一中海沧校区高考成绩如何

大部分都是正取可以到外国语的，只不过还是有些特殊情况的。

再说师资，文科实验班里所有老师都是本部调过来的非常有资历的老教师，然后总共也就两个文科班，有这些老教师坐镇，另一个班能差到哪去？而理科里据我所知就算是一个新老师都是可以到一流学校当备课组长的水平，很不用说那一堆堆的老教师了。

咱们再来看看某题主的行为，我可是从来没见过哪个学校比成绩只比尖子生的，本来一海的尖子生因为一海是第一年压根就没有几个愿意报的，所以这方面一海确实不如外国语，可我不知道莫题主敢不敢看看学校的整体水平，比比那些下游学生的成绩。

厦门一中海沧校区2021届毕业生最初进入一海的最初成绩是不如厦门外国语的，但我们拥有向上冲的斗志。

非常感谢厦门一中海沧校区的老师们将我从市2000+培养至文科省1500以内。当初中考录取市排名1500之前仅2人，进步成了你口中一文不值的成绩，你是在否认厦门一中海沧校区所有老师和同学的努力。每一位拼搏的勇士都值得尊敬和赞赏。

办学方针：

与时俱进成伟业，开拓创新铸辉煌。在各级领导和社会各届的关心、支持下，全校师生正以育人为根本，德育为首位，教学为中心，发展为主题，特色为突破，质量为生命，为实现教育教学质的飞跃，办成让老百姓真正满意的精品学校而奋斗。

以上内容参考：网络-厦门一中海沧附属学校

⑧ 厦门一中怎么样啊

非常不错的一个学校,并且这两年才刚刚新建了新楼区,学校面积大。厦门的两所有名的中学是:厦门双十中学和厦门第一中学，薪资在全市教育体系来说是上流水准一般是2000-3000，等你师资长了工资长得好快，如果有自己带班的话（班主任）津贴更高。以下是厦门一中的介绍：
福建省厦门第一中学创建于1906年，当时称厦门中学堂。厦门中学堂前身是玉屏书院，建于1751年，是厦门最早的中学。1912年改名思明中学。1917年春收归省立，称省立十三中。1929年改称省立厦门中学（简称省中）。1937年秋停办，1946年9月复办，厦门市立中学（简称市中），创立于1946年3月。解放后，人民政府接管了这两所学校。1951年2月省中和市中合并，称厦门第一中学。1953年定为省重点中学。并选定厦门市区东部白鹤岭南坡建筑新校舍。
学校多次被评为省、市文明单位，现为第八届省级文明单位。学校占地12.7万平方米。作为省红旗绿化单位、厦门市绿色学校的厦门一中，环境优美、绿树成荫、布局合理、规划科学。掩映于绿树丛中的教学楼、办公楼、化学楼、物理楼、综合楼、图书馆、体育馆、艺术楼等现代建筑错落有致,塑胶跑道和培植草皮的运动场气势恢弘而典雅，成为莘莘学子求学成才和令人向往、羡慕的理想校园。新校区总建筑面积94700平方米，按60个教学班的规模建设，总投资3亿元，共分成教学区、实验区、信息中心区、行政办公及学术教研区、文体区、艺术区和奥赛中心区等七大功能区。
学校师资力量雄厚，现有教职工255名，其中特级教师10名，高级教师102名。省市优秀青年教师37人，省市学科带头人13人，硕士研究生17人。特别是全国模范教师曾国寿荣获英特尔国际杰出教师奖第一名，他所带的学生连续2次荣获英特尔国际科学与工程学大奖赛集体大奖。学校现有高、初中共66个教学班，在校学生3000多人。
“勤、毅、诚、敏”是学校的校训，“创新、务实、团结、奋进”是学校的校风。学校遵照小平同志“三个面向”的指示精神，全面推进素质教育，以培养创新精神和实践能力为重点，加大教育创新力度，科技教育、艺术教育、体育教育、德育教育等办学特色日益鲜明。与厦门火炬学校合作，探索九年一贯制教育实验；与北师大海沧附校合作，携手创新；与市青少年宫合作，探索大艺术教育；与中国人民大学合作，创办少年新闻学院厦门分院；与市体校合作，开设游泳课、形体课；创建全省第一家校园学生电视台。成功举办了全国数学奥赛冬令营。教育教学手段现代化水平居全省前列。我校是全国青少年科技人才培养实验项目基地校，该项目在全省仅福州一中和我校有资格参与。
优秀的高考、中考成绩是厦门一中办学的突出亮点。学校近年高考成绩均居省、市前列，各批次录取率、录取人数、平均分等多项指标多次获全市第一，有近百位厦门一中学子进入清华、北大深造，其中2003年我校有14位同学考入清华大学，创省纪录，清华大学为此专门发来喜报。我校学生参加各级各类学科竞赛，成绩显着。在厦门市中学生已获的6块国际奖牌中，有5块为我校学子所获，其中我校学生洪毅颖所获化学竞赛国际金牌是厦门市中学生参加学科竞赛的第一块国际奖牌。我校是厦门市唯一承办过全国奥赛决赛的学校，全国中学生计算机学科竞赛和全国中学生生物竞赛都曾在我校举行。即将毕业的2006届高三学生参加数、理、化、生、信息学等学科竞赛获省一等奖人数居全省第一（不含未获省教育厅认可的学科竞赛的获奖人数）。即将毕业的2006届初三学生也获得优异成绩，在已公布的数学奥赛中，我校两位学生成绩分获全省第一和第五名。
学校全面推进素质教育，改革硕果累累，办学成绩骄人。学校先后荣获全国中小学科技活动先进单位、全国中小学现代教育技术实验学校、全国青少年体育工作先进集体、全国五四红旗团委、全国“百强中学“、省“五一”奖状、省先进基层党组织、省先进模范职工之家、省首批青少年科技教育示范学校等一批荣誉。
时代进入二十一世纪，厦门一中与时俱进，开拓创新，始终站在教育教学改革前沿，在把厦门一中办成学习型、创新型、信息型校园的办学理念指导下，正在努力扩大优质高中资源，把学校办成全国有影响、有特色，面向国际交流的实验性、示范性重点高中的办学方向稳步前进。

厦门一中招生主页网址:www.yizhong.xm.fj.cn/

⑨ 2019年厦门一中特长考试报名表怎么填

答: 2019年厦门一中特长考试报名表按真实情况填写
如有疑问
请继续追问

⑩ 怎样学好化学

一 明确学习化学的目的
目标是行动的动力，有了明确的学习目的，你才有可能排除一切困难勇往直前，最终达到即定的学习目标。因此，要学习好化学这门课程，首要任务就是要明确我们为什么要学习化学这一门课程。
化学是一门自然科学，是中学阶段的一门必修课，它编入了一些化学基本概念、基础理论、元素化合物知识、化学反应的基本类型、无机物的分类及相互间的关系等知识；它充满了唯物辩证法原理和内容，它介绍了许多科学家的优秀品质和他们对事业实事求是的科学态度、严谨的学风。
学习化学，了解化学变化的原理，可以明白生活和生产中的一些现象，并且控制化学变化，使其向有利于人类的方向发展；学习化学，既可以提炼出自然界原来存在的物质，还可以制作出自然界原来并不存在的物质，丰富和优化我们的生产和生活；学习化学，可以帮助人们研制新的材料、研究新的能源、研究生命现象、合理利用资源、防止污染和保护环境、促进农业增产、促进人体健康，等等；学习化学，也可以帮助人们学习和进一步研究物理学、生物学、地学等自然科学。
因此，通过初中化学课的学习，初三学生不仅能学到初中阶段的系统的化学基础知识，受到辩证唯物主义思想、中外化学家的爱国主义思想、行为和对科学的不断进取不断探索、不断创新的科学态度及严谨学风的教育，而且还能提高自己的观察能力、思维能力、实验能力和自学能力，为今后学习高中化学及其他科学技术打下良好的基础。
二 抓好学习的三个环节
化学是初三年级后增设的一门课程，在内容上独立，不受其他学科的影响。对每一个刚刚升入初三的学生来讲，是没有什么差异的，只要能抓好预习、听讲和复习这三个学习的环节，一定能取得优异的学科成绩的。
1．课前预习
课前预习的好处很多：（1）它能强化听课的针对性，有利于发现问题，抓住重点和难点，提高听课效率；（2）它可以提高记听课笔记的水平，知道该记什么，不该记什么，哪些详记，哪些略记；（3）它可以节省课后复习和做作业的时间。通过预习时的独立思考和听课时留下的深刻印象，从而缩短课后复习和做作业的时间；（4）它可以培养自学能力。预习的过程就是自觉或独立思考的过程，长期坚持下去，一定会使自学能力得到提高。
预习的方法是：（1）通读课文。通过阅读课文，了解新课的基本内容与重点，要把自己看不懂的问题记下来或用铅笔在书上作一些记号，用以提醒自己上课时要集中精力和注意力，有意识、有目的地听老师讲自己不懂的问题，详细对比跟自己的想法有什么不同，这样就能取得良好的学习效果；（2）扫清障碍。在读课文后了解了主要内容的基础上，联系已学过的与之有关的基础知识，如果有遗忘的就要及时复习加以弥补，这样才能使新旧知识衔接，以旧带新，温故知新；（3）确定重点、难点和疑点。在通读课文和扫清有关障碍后，在对新知识有所了解的基础上，思考课文后的习题，试着解答，在此过程中找出新课的重点、难点和疑点。如果有潜力，还可以做点预习笔记。
2．课堂听讲
听课是学习过程的核心环节，是学会和掌握知识的主要途径。课堂上能不能掌握好所学的知识，是决定学习效果的关键。功在课堂，利在课后，如果在课堂上能基本掌握所学的基础知识和技能，课后复习和做作业都不会发生困难；如果上课时不注意听讲，当堂没听懂，在课堂上几分钟就能解决的问题，课后可能要花费几倍的时间才能补上。所以，学生在课堂上集中精力听好每一堂课，是学习好功课的关键。
听课时，一定要聚精会神，集中注意力，不但要认真听老师的讲解，还要特别注意老师讲过的思路和反复强调的重点及难点。边听课、边记笔记，遇到没有听明白或没记下来的地方要作些记号，课后及时请教老师或问同学。同时，听课时还要注意听同学对老师提问的回答以及老师对同学回答的评价：哪点答对了，还有哪些不全面、不准确和指出错误的地方，这样也能使自己加深对知识的理解，使自己能判断是非。课堂教学是教与学的双向活动，学生是主体，教师起主导作用，学生要积极、主动地参与课堂教学，听课时，一定要排除一切干扰和杂念，眼睛要盯住老师，要跟着老师的讲述和所做的演示实验，进行积极地思考，仔细地观察，踊跃发言，及时记忆，抓紧课堂上老师所给的时间认真做好课堂练习，努力把所学内容当堂消化，当堂记住。
在认真听讲的同时还要认真记好笔记。要学好化学，记笔记也是重要的一环。记笔记除了能集中自己的注意力，提高听课的效率外，对课后复习也有很大的帮助。所以，要学会记笔记，养成记笔记的好习惯。因此，在认真听讲的同时，还应该记好笔记。讲新课时做补充笔记，老师讲的内容是根据学生的实际将课本内容重新组织，突出重点加以讲解，记笔记是边看书，边听讲，边在书本上划记号，标出老师所讲的重点，并把老师边讲边在黑板上写的提纲和重点内容抄下来，还要把关键性的、规律性的、实质性的内容和对自己有启发的地方扼要地记录，把老师讲的但书上没有的例题记下来，课后再复习思考。
现行的人教教材，在每页的旁边都留有空白，这就是为学生在学习时做笔记而设计的。同学们可以根据要记录的内容，将笔记写在课文相应内容的旁边，这样在今后的复习中，有利于联系知识，增强理解和记忆。
3．课后及时复习
复习能加深理解，复习能巩固知识。一堂课的内容，十多分钟就可以复习完，有时也可以像过“电影”一样地过一遍。
复习要及时，不能拖。复习中不懂的问题要及时请教老师，这样，在学习上就不会留存障碍，不留疑点，为以后顺利学习打好基础。复习时，要重视教科书，也要读听课笔记，要反复读，边读边回忆老师的讲解，边理解书上的内容。
三、认真观察和动手实验
化学是一门以实验为基础的自然学科，教科书中安排有演示实验、学生实验和学生选做实验，还安排了家庭小实验。通过这些演示和学生实验，学会观察老师演示实验的操作、现象，独立地做好学生实验，上好实验课，是学好化学的基础。
首先，在课堂上要认真观察老师所做的每一个演示实验的操作和实验现象。化学实验是很生动、很直观的，实验中千变万化的现象最能激发学生的兴趣，但学生若只图看热闹，光看现象，不动脑子思考，看完了不知道是怎么回事，无助于学习的提高，所以，观察要有明确的目的。观察实验前，要明确观察的内容是什么？范围是什么？解决什么问题？这就叫做明确观察的目的，目的明确了才能抓住观察的重点进行观察。观察时还要仔细、全面。例如，氢气还原氧化铜的演示实验，实验目的是验证氧化还原反应，氧化铜被氢气还原成铜。观察时先看清反应物是无色的氢气和黑色的氧化铜粉末，反应的条件是加热，生成物是水和亮红色的铜。
其次，要上好学生实验课，课前必须进行预习，明确实验目的、实验原理和操作步骤。进行实验时，自己要亲自动手，不做旁观者，认真做好实验内容里所安排的每一个实验，在实验过程中要集中注意力，严格按实验要求操作，对基本操作要反复进行练习，对实验过程中出现的各种现象，要耐心细致地观察，认真思考，准确如实地记录。
四、扩大知识面
1．读化学课外读物
学好化学，要重视阅读课外读物，例如《中学化学教学参考》、《中学生数理化》、《课堂内外》等杂志和科普读物，它们的内容紧扣化学教学大纲和教材，其针对性和适用性很强，配合教学进度，指导解析疑难，注意智力开发，重视能力培养；它们的题材广泛新颖，内容丰富多彩，文章短小精悍，通俗易懂，形式生动活泼，图文并茂。它能帮助学生开阔视野，扩大知识面，激发学习兴趣，掌握学习方法，透彻理解教材，灵活运用知识，培养探索精神，它们是学生的好朋友。
2．参加化学课外活动
利用课余时间，积极报名参加课外化学兴趣小组活动，做一些有趣的化学实验，看化学教学和科学普及的电影片、录像片，参观工厂，参加化学晚会的筹备、演出，收集整理化学谜语，出化学墙报等等，这些活动都会使学生感到化学知识是那样的丰富多彩，使学生对化学的学习产生浓厚的兴趣和渴求，促使学生努力学好化学。
五、利用网络资源
现在随着计算机的普及，许多学校和学生家庭都配备了计算机，而网上有许多关于化学学习方面的知识，同学们可以利用网络资源，搜索更多的学习资料。同时现在在网络上有好多网站都有在线学习的课程，这些由具有专业知识和教学经验的一线教师制作的课程，配有多媒体教学课件，学生通过浏览这些课程，对学习中的重点和难点问题就可以迎刃而解。
总之，学无定法，每个人可以根据自己的实际情况，制订适合自己的学习方法。