九年级化学要做实验有哪些

① 初三化学常见的化学实验有哪些

主要的化学实验有：
1、三大气体的制取和检验：氧气，氢气，二氧化碳。
2、红磷燃烧实验
3、还原氧化铜实验
4、燃烧条件的探究实验
5、各种物质的燃烧实验，如硫、铁丝、木炭、红磷、蜡烛等
6、质量守恒定律的探究实验
7、酸碱性探究实验
8、金属和酸反应

② 初三化学有哪些简单有趣的小实验

1. 魔棒点灯

2. 建造一座“水中花园”
   

3. 喷雾作画
   
   

③ 九年级化学第一课可以做什么实验

九年级化学第一课可以选择镁条燃烧、石灰石和盐酸反应、酸碱指示剂与酸或减的显色反应等实验。

④ 初三重要化学实验有什么该怎么做

一些基础的加热,燃烧,使用实验仪器的实验就不说了.
1.用过氧化氢、氯酸钾（二氧化锰做催化剂）、高锰酸钾、制取氧气；
2.碳、硫、铁丝在氧气中燃烧；(观察实验现象)
3.氧气在空气中的体积比（用磷在收集的氧气中燃烧，有5点要注意的问题）
4.呼出的气体和吸入的气体的不同（主要是呼出的气体的二氧化碳和水蒸气增多）的探究。
5。水的过滤(主要认识工具的作用和注意事项)
6。二氧化碳性质的探究实验。（包括制取和检验）
7。燃烧的条件
8。金属活动性顺序的探究。(主要和酸反应的速率显现出来)
9。一氧化碳对金属的还原。
10。溶液的认识，溶质溶解的放、吸热（这个实验不太重要）
11。认识酸碱指示剂(石蕊试液和酚酞试液)
12.酸碱的化学性质(这个比较重点和知识点多)
13.中和反应(拿HCL和NaOH反应)
14.用PH纸测一些生活品的PH值
15.粗盐的提纯
这些实验是比较重要的,其他的我就不列举了.做法不是很详细,不过你要做哪个可以发信息给我,我把一些要注意的,一些详细的步骤告诉你.

⑤ 初三化学学生实验有哪些

· 硫的燃烧(09-12-17)
· 液体药品的取用（用滴管吸取）(09-12-17)
· 液体药品的取用（量取）(09-12-17)
· 液体药品的取用（倾倒）(09-12-17)
· 粉末状固体的取用(09-12-17)
· 固体与液体发生化学反应 气体与溶液发生化学反应(09-12-17)
· 固体的溶解(09-12-17)
· 用研钵粉碎固体(09-12-17)
· 过滤(09-12-17)
· 可燃物在氧气中的燃烧(09-12-17)
· 木炭吸附溶液中的色素(09-12-07)
· 实验室制取二氧化碳(09-12-07)
· 二氧化碳性质的系列实验(09-12-07)
· 镁条在空气中燃烧反应前后的质量变化(09-11-11)
· 氢气还原氧气铜(09-11-11)
· 氢气的性质(09-11-11)
· 实验室制取少量蒸馏水(09-11-11)
· 加热氯酸钾或高锰酸钾制取氧气(09-11-11)
· 铁丝在氧气中的燃烧(09-11-11)
· 胆矾溶液中加入氢氧化钠溶液发生化学反应(09-11-11)
· 用肥皂水区分软、硬水(09-11-11)
· 分子运动(09-11-11)
· 催化剂及其催化作用(09-11-11)
· 空气中氧气含量的测定(09-11-11)
· 质量守恒定律的系列实验(09-11-11)
· 电解水的实验(09-09-15)
· 实验室制取氧气(09-09-15)
· 仪器的洗涤(09-09-15)
· 酒精灯与用酒精灯加热(09-09-15)
· 药品的取用(09-09-15)
· 物质的性质和变化(09-09-15)
· 走进化学实验室(09-09-15)
· 一氧化碳的燃烧(09-08-17)
· 燃烧的条件(09-08-17)
· 三支蜡烛燃烧的现象为什么不同(09-08-17)
· 泡沫灭火器原理(09-08-17)
· 粉尘爆炸实验(09-08-17)
· 硫酸铜溶液与铁反应前后的质量守恒(09-08-17)
· 为什么“盐酸与碳酸钠反应前后的质量不同”(09-08-17)
· 镁条在空气中燃烧反应前后的质量变化(09-08-17)
· 二氧化碳溶于水生成碳酸(09-08-17)
· 氢气在空气里燃烧(09-08-17)
· 氢气与空气的融和物达到爆炸范围遇明火发生爆炸(09-08-17)
这是我在人教网的化学实验里弄来的，但是只有初中上学期的

⑥ 初三化学有哪些简单有趣的小实验

链接:

德拉创新实验室

⑦ 初三化学常见的化学实验有哪些

主要的化学实验就是氧气的制取，氢气的制取，二氧化碳的制取。氧气的制取有很多方法： 1、用双氧水加二氧化锰作催化剂，这样加快反应的速率，利用排水法和向上排空气法收集氧气（氧气的密度比空气大）。 2、用高锰酸钾制氧气，首先检查气密性，然后用小纸条将高锰酸钾粉末试管底部，用带玻璃导管的香胶塞堵住试管口，要注意的是玻璃导管只露出瓶塞一公分即可。然后将试管固定在铁架台上，瓶口略向下倾斜(若向上倾斜，加热的空气会在试管口凝结成水滴，小水珠滑落到炽热试管底部，导致试管炸裂)，利用向上排空气法和排水法收集气体，利用排水法收集氧气时，将导管放入水中，看见有气体均匀放出就说明氧气很纯净。结束时应先将导管移出水面，在熄灭酒精灯。若顺序颠倒，会导致水倒流回试管底部，导致试管炸裂。这个装置中，一定要在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末堵住试管口发生危险。 3、用氯酸钾加热分解，用二氧化锰作催化剂，方法同上。 氧气的检验，用点燃的木条伸入集气瓶口，木条复燃，说明是氧气而且是纯氧。 氢气的制取，利用固体和液体的反应，通常用硫酸和锌粒反应。 要点：锌粒要放在试管口，让其滑落到试管底部，在加硫酸时，液体不得超过试管的1/3的高速。利用排水法和向上排空气法收集氢气。检验氢气纯度：有爆鸣声说明不纯，如出现噗噗的声音，氢气纯净。 二氧化碳，利用石灰石和盐酸反应 原理同上 只能用向上排空气法，因为二氧化碳易溶于水。干燥用浓硫酸干燥。检验是否集满，用燃着的木条放在瓶口，如果火焰熄灭说明集满。二氧化碳的检验：通入澄清石灰水，如变浑浊，说明是二氧化碳。

⑧ 初三化学学生实验有哪些

粗盐提纯、空气中氧气含量测定、气体制备（氧气、二氧化碳）、电解水、还原氧化铜（碳、一氧化碳、氢气）、混合气体检验、石灰石工业、实验探究、定量实验……这是上海上册常考的。

⑨ 初中化学九年级上册化学实验有哪些

九年级上化学实验目录

一、演示实验

1、水加热沸腾；

2、研碎胆矾观察发生的变化；

3、胆矾溶解于水并和NaOH反应；

4、石灰石和盐酸反应把产生的气体通入Ca(OH)2；

5、闻气体气味的方法；

6、固体的取用（锌粒）；

7、固体的取用（NaCO3粉末）；

8、液体的取用；

9、NaCO3和盐酸反应；

10、酒精灯的使用；

11、加热NaOH和CuSO4的混合溶液；

12、洗涤玻璃仪器；

13、测定空气中氧气的含量；

14、带火星的木条伸入氧气中的现象；

15、硫在空气和氧气中燃烧；

16、细铁丝在氧气中燃烧；

17、加热过氧化氢溶液制取氧气；

18、加热KClO3和MnO2混合物制取氧气；

19、电解水；

20、向盛水的烧杯中加入品红；

21、用盐酸和碳酸钠反应验证质量守恒定律；

22、镁条在空气中燃烧验证质量守恒定律；

23、木炭还原氧化铜；

24、活性炭的吸附性；

25、收集CO2并验满；

26、灯火实验；

27、CO2溶于水的验证；

28、CO2和水的反应；

29、燃烧的条件的实验；

30、灭火的原理；

31、粉尘爆炸；

32、用Mg和盐酸反应验证化学反应中的能量变化；

33、点燃甲烷；

二、化学活动与探究实验

1、观察和描述——对蜡烛及其燃烧的探究；

2、我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同；

3、实验室制取O2，O2的性质实验；

4、对分子运动现象的探究；

5、水的净化——过滤液体；

6、对质量守恒定律的探究；

7、实验室制取二氧化碳的探究；

8、对燃烧条件的探究；

9、自己设计、制作并使用简易灭火器；

10、酸雨危害的模拟实验；

⑩ 初中化学学生要做的实验有哪些

如果是学生要完全能够独立完成的，要进行实验抽测的主要有:
实验室制氧气
物质在氧气和空气中燃烧的实验
实验室制二氧化碳
碳酸钠性质的研究