新高考化学增加哪些内容

Ⅰ 化学高考考哪些内容具体点的

化学基本概念和基本理论
物质的组成和分类
1.物质的组成、性质和分类
化学用语及常用计量
2.化学用语的使用
3.阿伏加德罗常数
4.常见计算小规律（一）
5.常见计算小规律（二）
6.常见计算小规律（三）
7.无数据计算题
8.电子守恒法解题
9.气体密度、压强与体积
10.气体体积有关计算
溶液
11.配制物质的量浓度的溶液
12.物质的量浓度”“溶解度”
13.溶液浓度与密度的关系
14.有关胶体的知识
物质结构和元素周期律
15.元素原子的结构特征
16.微粒半径的比较
17.“10电子”微粒小结
18.“18电子”微粒小结
19.比较金属性强弱的依据
20.比较非金属性强弱的依据
21.元素推断题的“题眼”（一）
22.元素推断题的“题眼”（二）
23.推断元素化合物的规律（一）
24.推断元素化合物的规律（二）
26.推断元素化合物的规律（三）
26.推断元素化合物的规律（四）
27.根据元素周期律推断（一）
28.根据元素周期律推断（二）
29.根据元素周期律推断（三）
30.根据元素周期律推断（四）
31.根据元素周期律推断（五）
32.书写粒子的电子式
33.化学键与物质类别关系规律
34.晶体熔沸点高低的判断：
化学反应与能量
35.氧化还原反应的本质和规律
36.氧化（还原）性强弱判断（一）
37.氧化（还原）性强弱判断（二）
38.歧化（归中）反应规律
39.氧化还原反应方程式配平
40.放热反应小结
41.吸热反应小结
42.热化学方程式的书写
43.熵变和焓变
44.盖斯定律
45.原电池与电解池的比较
46.电极不同，电解各异
47.用原电池电解
48.电解的原理
49.铅蓄电池
50.燃料电池
51.反接电源问题
52.串联电路电解溶液
53.氯碱工业
化学反应速率 化学反应平衡
54.化学反应速率
55.化学平衡状态的标志
56.化学反应平衡常数
57.等效平衡（一）
58.等效平衡（二）
59.等效平衡（三）
60.等效平衡总结
61.化学平衡中的转化率问题
62.转化率和百分含量
电解质溶液
63.离子共存（一）
64.离子共存（二）
65.离子方程式的书写（一）
66.离子方程式的书写（二）
67.离子方程式的书写（三）
68.离子方程式的书写（四）
69.离子方程式的书写（五）
70.离子方程式的书写（六）
71.根据酸性顺序书写方程式
72.弱电解质的电离平衡
73.酸碱质子理论
74.根据酸碱pH，求体积比
75.弱电解质发生的反应
76.水的电离平衡
77.盐类水解
78.离子浓度大小比较（一）
79.离子浓度大小比较（二）
80.沉淀溶解平衡

常见无机物及其应用
常见金属元素
81.Na2O、Na2O2性质比较
82.CO2、H2O与Na2O2的反应（一）
83.CO2、H2O与Na2O2的反应（二）
84.CO2与NaOH溶液的反应规律
85.酸式盐规律总结（一）
86.酸式盐规律总结（二）
87.有关Al(OH)3的计算（一）
88.有关Al(OH)3的计算（二）
89.由Al制备Al(OH)3实验方案
90.根据图象求溶液的浓度
91.与Fe有关的易错方程式
92.鉴别Fe2+和Fe3+方法小结
93.“铁三角”关系
94.铁中话“特殊”
95.铜的性质
96.金属与酸的反应的几种情况
97.金属或非金属置换H2的规律
98.金属的冶炼
99.置换反应知多少
100.置换反应的应用
101.氧化物的分类
常见非金属元素
102.氢气的13种生成途径
103.氧气的10种生成途径
104.C与O2的反应规律
105.硅及其化合物性质的“反常”
106.硅酸盐工业—水泥
107.硅酸盐工业—玻璃
108.N元素的氧化性和还原性
109.鉴别溴蒸汽和NO2的方法
110.CO2和NO的混合与Na2O2反应
111.NO、NO2的实验室制法
112.氮的氧化物
113.NH3的性质
114.氨气的实验室制法
115.HNO3的性质
116.HNO3浓度与还原产物的关系
117.常见非金属单质的制取
118.H2O2的性质
119.有水参加的化学变化
120.浓H2SO4的性质
121.浓溶液变稀，反应停止
122.SO42－的检验
123.氯水的成分
124.Cl2的实验室制法
125.FeBr2与Cl2的反应
126.六类化合物的失水反应归纳
127.中学化学中密度的七点应用

常见有机物及其应用
128.烃中含碳量规律
129.据烃的通式判断键数目
130.生成羟基的几种方法
131.乙烯的实验室制法
132.乙炔的实验室制法
133.烃燃烧后体积变化的规律
134.烷烃（基）烯烃异构体的书写
135.苯的同系物异构体的书写
136.官能团的性质
137.有机物的耗氧量（一）
138.有机物的耗氧量（二）
139.石油和煤
140.酚的性质
141.酯化反应
142.连续氧化的反应规律
143.酯的水解
144.分子量相等规律
145.按要求书写同分异构体
146.有机化学中的无机试剂
147.氨基酸的性质
148.有机化学问题释疑

化学实验基础及其他
149.气体的收集
150.玻璃仪器内污迹的洗涤
151.除杂问题
152.STS选择题易错点辨析
153.阿伏伽德罗常数易错点辨析
154.离子共存与离子反应方程式正误判断易错点辨析
155.有机物官能团的性质易错点辨析
156.实验基本操作易错点辨析

Ⅱ 请您谈一谈新高考新课标化学带来了哪些变化

新课标卷中必修二的有机就可以做高考的选择题了，有机选修是必修二知识的自然生长点，多看看也没坏处。有机选修重点难点都在于同分异构体的书写或数量。物质结构与性质相对来说知识点比较碎，拿分也比较容易，但不排除高考出难题的可能，对比一下去年新课标卷结构和有机的题就明白了。最后预祝你高考拿高分，上自己理想的大学。

Ⅲ 新课改高中化学从内容上有什么改动

实际上新课改分成了两个大部分，一部分是最基础的必修模块，这一部分比较简单，是要求所有的学生都掌握的，其次对于学习理科的同学，还有一部分选修模块，内容加深了，与老教材相比，必修模块内容浅了，而选修模块内容深了。

Ⅳ 新高考增加了哪些内容2020年复读生又需要新学哪些内容

1.新高考增加了合格考的部分，也是以前的学业水平考试，但是合格考每一科都要考，要考14科的合格考，除了语文数学英语物理化学生物地理历史政治之外，还有音乐美术信息技术通用技术体育，这几科都要考合格考的。

2.学的知识点和以前的差不多一样，不过有一些题目改革了一点点而已，但是大多数题目还是和以前一样的，所以复读生要学的内容不多，但是知识得够才行。

3.复读生是一定要考合格考的，所以你得学合格考考的那几科，合格考很重要的，得考过了才行，不过的话，没有毕业证，不能参加高考的。

Ⅳ 高三化学学什么内容

高三化学主要学有机化学和无机化学，包括共价键，化学键以及化学方程式，这都是基本的内容。

Ⅵ 新高考化学考试内容有变化吗

稳派新课改高考备考论坛专指出
化学考试分为必考内容和选考内容。从已经实行新课标高考的省、市命题情况来看，选考内容占化学总分的7%~15%不等。
1、必考内容——现行高中课本的“必修1”和“必修2”和“选修4—化学反应原理”。
2、选考内容——除前面谈到“有机化学基础”外，还涵盖选修模块“物质结构与性质”…………
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Ⅶ 新高考改革内容

新高考改革的内容有以下几点，分别是：取消文理分科，采取“3+3”或“3+1+2”的考试模式，即：语数外必考，物化生、政史地6选3考试；学业水平考试分为合格性考试和选考科目，合格性考试在高二、高三期末各组织一次（含补考），为高中毕业的依据；选考科目考试时间为高考结束之后，选三科考试计入高考总成绩。

1高考改革前后具体对比
1、考试科目变化

改革前：高考采取文理分科，科目有四科：语文、数学、外语、理综（或是文综）；

改革后：取消文理分科；采取“3+3”的考试模式，即：语数外必考，物化生、政史地6选3考试。

影响：

文理分科，禁锢学习思维，不利于学生综合发展。

文理分科后，对理科生而言，只顾一天到晚的理化生，题海战术，进行逻辑思维训练，然而表象之下却忽略了日常情操和对于文史知识的了解，以至于到了大学之后缺乏文化底蕴。

而对于文科生而言，平常注重史政文化知识的积累，缺少思维能力的训练，一到考试就使劲背，完全是培养了“应试性人才”，显然，这也是有重大缺陷的。

文理不分科有利于学生在中学阶段掌握综合的文化素质，在大学能够继续发挥综合优势，也为学生在大学阶段提供了多种选择渠道，更为以后的就业人生提供了更多的方向。

但同时也会造成为了高考分数，导致个别科目无人愿意选择的局面，比如综合评估较难的学科——物理！

2、学业水平考试

改革前：九科集中在毕业当年一月份一次性考试，考试作为高招毕业和少数高考专业录取的参考；

改革后：分为合格性考试和选考科目，合格性考试在高二、高三期末各组织一次（含补考），为高中毕业的依据；选考科目考试时间为高考结束之后，选三科考试计入高考总成绩。

影响：

首先，高校会逐渐重视对学业水平考试成绩的重视，有助于高三学生重视水平考试而不是单纯当做高中毕业考试；

其次，改革后，物化生，政史地六科考试排在高考之后，也有助于减轻高三考生的压力，尤其偏科生。

最后，三科选三门考试，有利于学生培养自己的学科兴趣而不是机械简单的应试。

3、外语考试

改革前：只有一次统考，成绩计入总成绩；

改革后：增加听力考试；高中阶段会组织考试两次外语，取成绩最高分计入高考总成绩；

影响：外语考试进行两次，取成绩最高者计入总分，这是高考科目改革的一个大手笔，两次考试既可以给学生更多时间准备和复习。同时也减轻了学生的压力。

但也会形成不良竞争，即无论第一次考试好坏，都会参加第二次考试，因为无论如何都会选择最好的一次作为成绩。

4、综合素质评价

改革前：记录学生高三学习成绩基本情况，除了自主招生学校审核参考外，无其他用处；

改革后：根据学生三年在校表现记录成案，内容包括：思想品德、学业成绩、身心健康、艺术素养、社会实践等内容，不仅是自主招生要参考《素质评价表》，高考录取也会参考。

影响：实施综合素质评价好处多多，可以促进学生全面发展，推进素质教育；改变教师评价观念，推动教学改革；变革考试评价制度，促进人才培养方式转变；优化学校整体工作，彰显学校办学特色。

2新高考改革给高中带来的优势和挑战
1、优势：高中生可以根据自己的兴趣和爱好，根据自己喜欢的高校和专业的要求，选择自己喜欢的三门选考科目。

2、挑战：以浙江省为例，3门选考科目，可以从政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术7门科目中任意选择组合。这样的组合排列达到了35种，这么多的选择给学生选课和高中安排课程造成了巨大的挑战。导致某些高中只限定了几种选择，开设几种课程，学生只能在这几种选择中选课，否则无法开课。

35种选择形式，造成学生选课并非从兴趣和爱好的角度出发而选择，他们会从科目的难易程度出发。浙江省2017年公布的高考选科科目发现，物理是满足高校专业选科要求覆盖率最高的科目，达到了91%的覆盖率。但是学生在选择的时候，都避开了物理。从杭州市2016年10月公布的选考数据发现，选考最多的是化学，然后依次是地理、历史、政治、物理、生物、技术，物理列倒数第三位。

从志愿填报的角度来说，一个学生要填报80个专业志愿，由于批次合并后增加了区分高校层次的难度，对于家长和考生来说，如果对高校没有深刻的研究和调查，志愿填报的时候就有可能会出现“一本分数，填报三本专业”的现象，这给考生和家长带来了不小的挑战。

Ⅷ 2021年高考，都有哪些新的变化

一个人一生中要经历许多大大小小的考试，高考无疑是学生时代至关重要的一场考试，每年高考都会引来学生、家长、老师和社会其他各界的广泛关注，特别是2020年疫情和新高考改革以来，我国高考进行了一系列的变革，又快到了高考的时间，各位考生在积极备考的同时也格外关注2021年高考会有什么新的变化。

首先，2021年高考将继续完善2020年高考改革，一部分省份将会从2021年开始实行新高考3+3，评分制度改为赋分制，题型也将会面临着较大的改变。

同时， 2021年高考时间将会重新回到6月份，2020年受到疫情防控影响，全国高考推迟了一个月举行。

20201年2月，教育部印发《关于做好2021年普通高校招生工作的通知》，明确指出2021年全国高考时间定于6月7日举行。

具体科目考试时间安排为：

6月7日，9:00—11:30语文；15:00—17:00数学；

6月8日，9:00—11:30文科综合/理科综合；15:00—17:00外语。

有外语听力测试内容的应安排在外语笔试考试开始前进行。各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

Ⅸ 新高考改革后选考科目有哪些

1、物理
虽然选考物理可以选择专业的范围非常大，而且名校对物理的青睐愈加明显，但是选考物理的人数并没有想象的多。
原因有两点：第一，原则上讲，机械、电子、土木这类专业，物理无疑是最对口的科目，但是部分高校出于招生的考虑，扩大了选科的范围，加入了化学，甚至生物等科目。虽然选考物理的选择余地最大，但如果放弃物理，选择另外三门科目，其选择面综合起来，未必比选物理小。其次，物理难度大，对学生的逻辑、抽象思维都有较高要求，学生对自己的能力也会有一定的评估判断，不能简单说，选择物理就可以上名校。
2、化学
总体认可度很高，杭州市第一，在上海也在第二梯队(与生物、历史差距很小)，比较符合预期。
化学可以选择专业的范围较广，甚至涵盖了软件工程、计算机等明显属于物理范围的专业，假如没有选择物理，再不选择化学，那么学生的选择余地会非常小。同时，化学的难度比起物理较低，大部分学生是可以搞定的，回想以前的旧高考，正是物理科目导致很多学生被迫选择文科，并不是说文科不好，只是选择专业的余地太小。
3、地理、历史、政治、生物
上海地理选择的人数最多，一个很重要的原因是，高二就可以参加等级性考试，到时学生会有大量时间准备其他科目，所以代表性较低。一般的，这4科的选择人数相差不会太大，生物可选择的专业可被化学大部分覆盖，只是读医药的同学，还是建议两科都选;地理、历史、政治，这3科是旧高考的文科，专业选择余地小，但是科目相对简单，选考人数会比较稳定。
4、技术
目前只有浙江开设该课程，技术分为信息和通用技术，各占50分，前者主要为多媒体应用、算法与程序设计，后者贴近生活，学习如何使用基本的木工、金工、工具之类的课程。技术课程可以培养学生的动手能力，学习运用技术解决生活和生产中的简单问题，这对大学的专业学习非常有帮助。
目前，学生、家长对技术了解较少，随着信息技术的普及，预计技术课会从最初的不受待见，迅速变成“新宠”。

Ⅹ 2021河北高考化学考哪几本书

2021河北高考化学考所有教材中涵盖的知识点，例如必修几个模块和选修三这几本书。

2021年新高考化学科的范围包括必考和选考两部分，必考范围包括必修模块“化学1”“化学2”与选修4“化学反应原理”；选考范围为选修3“物质结构与性质”和选修5“有机化学基础”，与往年一致。

高三备考少讲多练，题海战术对于考试还是很管用的，通过刷题可以应用学习过的知识，检验自我的吸收程度，当然不是盲目刷，从题目中总结解题方法也是必要的，及时归纳总结，注意提炼知识，归纳答题模板。

2021年高考化学注意

2021年这届新高一使用新教材后，选考的两个模块“物质结构与性质”和“有机化学基础”都纳入选择性必修范围，即两年后高考将不再设选做题。

高考评价体系特别明确了化学高考的考查内容，要特别加强对化学基本概念和化学实验知识和题目的备考和训练。因此要注意构建基本的知识体系，重点难点要强化。

注意深度挖掘。新高考强调能力为重，知识为基。备考教学要注意夯实双基知识，加强知识的应用训练，并挖掘其在真实情境中的应用价值。