遴选高中化学老师复学哪些题

1. 遴选考试一般考什么题型，相比公务员考试，那个竞争更大呢

考试一般考什么题型？要看你们的出题老师是怎么情况？一般来说，考公务员考试那个竞争是比较激烈的，一般题目可能都会比较灵活一点

2. 遴选考试有什么要注意的

1. 遴选只是单位层级的改变，并不是个人，不要梦想着一步到位。相比基层来说晋升空间肯定会更高一点，但是也需要足够努力，才能让人看到自己。
2. 参加遴选一定要注意单位的选择，多去看看对应的信息，选一个合适的单位再挑岗位。
3. 考前一定要跟领导打好招呼，这方面看到的吐槽真不少，不想最后关头被截断希望，最好一开始就解决这个难关。
4. 备考行事要低调，防人之心不可无。有些同事表面不声不响，不定考察或者公示阶段弄动点手脚，那所有的努力就都白费了。不在单位复习是最基本的，跟同事搞好关系也是有必要的。
5.不必担心自己没有写材料的基础，考试现场发挥和写材料反复修改是不一样的，再者遴选不单单是对写作能力的测试，工作能力也同样重要。

3. 遴选公务员考试试题的题型有哪些

行测都是选择题，单选。申论就是写作，给定材料，然后问你几个问题，根据问题进行申述。

4. 新高考模式下，考生该如何选择选考科目

新高考选科让考生的选择权变大，也可以提早锻炼学生规划学科的意识。虽说学科之间的选择性很多，但万变不离其宗的是我们选专业首先还是要结合自己将来的职业方向和兴趣爱好。明确了职业方向，就可以很快找到对应的专业，进而确定最后要报考的选考科目。比如，如果将来想从事电子、机械类专业，那么高考科目就必须选考物理。如果将来选择医药、化工等专业，那么高考科目必须选考化学。用一句话概括就是“适合自己的，就是最好的！”

一般情况下，根据自己将来的职业方向，在选科科目里最起码能确定一科科目。下面整理了2020新高考选科对应专业，大家可以做个参考：

1.物理学科可选专业：土木工程，机械类，力学类，水利类专业（水利水电工程，港口航道与海岸工程方向），交通运输类（轮机工程方向），天文学，电气类，电子信息类，自动化类（需要学习力学与程序语言），医学技术类（医学影像技术方向），能源类（也需要学习力学与电学），化工与制药类 ，核工程类

2.化学学科可选专业：材料类专业，环境科学与工程类专业，生物科学类专业（生物化学方向），食品科学与工程类专业（食品质量与安全、酿酒工程、乳品工程等方向），生物工程类专业，生物医学工程类专业，动物医学类专业，药学类专业，医学技术类专业（卫生检验与检疫与医学检验技术方向），地质学类专业（地质学和地球化学方向），矿业类专业（矿物加工工程与矿物资源工程方向），化学类专业，化工与制药类专业

3.生物学科可选专业：哲学类专业（伦理学专业——应用伦理学方向），社会学类专业（社会学专业），环境科学与工程类专业（环境生态工程，资源环境科学），自然保护与环境生态类专业，经济学类专业（资源与环境经济学专业），建筑类专业（风景园林专业），基础医学类专业，医学技术类专业（医学实验技术，医学检验技术），生物科学类专业，植物生产类专业（植物科学与技术，种子科学与工程），历史学类专业（考古学专业——植物考古学/动物考古学/体质人类学），生物工程类专业（生物制药），动物生产类专业，动物医学类，药学类专业，临床医学类专业，生物工程类专业（生物工程），林业工程类专业（木材科学与工程，林产化工），植物生产类专业

4.历史学科可选专业：哲学类，教育学类（人文教育专业），中国语言文学类，经济学类，财政学类，金融学类，经济与贸易类，法学类，政治学类，社会学类专业（社会学专业），社会学类（人类学专业），历史学类（考古学专业），民族学类专业，历史学类（文物与博物馆学专业），历史学类（文物保护技术专业），马克思主义理论类专业，艺术学理论类，教育学类（艺术教育专业），建筑类（城乡规划）

5.政治学科可选专业：经济学类专业，工商管理类专业（工商管理，人力资源管理），金融学类专业，财政学类专业，公共管理类专业（公共事业管理专业），政治学类专业（国际政治，外交学），新闻传播类专业（传播学专业），教育学类专业（人文教育专业），哲学类专业，社会学类专业（社会学专业），马克思主义理论类专业，政治学类专业，法学类专业

6.地理学科可选专业：社会学类专业（社会学专业），民族学类专业，教育学类专业（科学教育专业），天文学类专业，地理科学类专业（地理科学专业，自然地理与资源环境专业，地理信息科学专业），地球物理学类专业，测绘类专业，地理科学类专业（人文地理与城乡规划专业），建筑类专业（城乡规划专业），大气科学类专业（大气科学专业），大气科学类专业（应用气象学专业），海洋科学类专业，海洋工程类专业，地质学类专业（地质学专业），地质学类专业（地球信息科学与技术专业），地质学类专业（古生物学专业），水利类专业，地质类专业，矿业类专业，环境科学与工程类专业，自然保护与环境生态类专业，林学类专业，交通运输类专业，旅游管理类专业

根据职业方向确定好了选考的1科科目，那么接下来的任务就是寻找这科科目的搭配科目。下面整理了选科6选3的20种组合模式，供大家参考。

说到组合，要选出一个自己喜欢，又利于发挥自身优势的组合，这样才能达到好的效果。选择的组合类型很多，下面就说一下大家在选科的时候尽量避免的几种组合。

1、纯文科组合(历史+政治+地理)

如果你选择的是纯文科的组合，虽说报考的人数少，相对来说竞争也小。但是纯文科的组合涉及到专业选择上面就会很受局限。

很多高校专业和学院的要求在选科方面必须要搭一门理科，所以纯文科组合在专业的选择上就会受到很大限制。

2、地理+生物+政治

这个两文一理的组合，乍看并没有什么问题。但是细品，这三个学科都是相对里说比较冷门的学科。

很多理工科专业都需要一定的物理和化学知识，文科类专业又需要一定的历史知识。所以对于将来的专业选择上面，这种组合还是有所欠缺的。

3、物理+化学+历史

这个基本上属于王炸组合了。当然如果理科特别好的学霸，是可以选择这个组合的。毕竟从高考选专业看，高考如何选科物理，那么相对应的可报的专业就很多了，而且很多文科类的专业对于历史学科也会有相应的要求，如果物理与历史相结合，那么对于大学可选的专业还是很多的。

但正因为可选择性多，所以基础一般的学生就建议不要选择了，毕竟竞争太激烈，容易碰到的强手也会很多。

另外选科尽量一次到位，如果出现中途更换的情况，太浪费考生的时间和精力，得不偿失。

不管最后大家选择的是什么组合，记得现在的高考模式已经完全不能指望最后的“高考冲刺”了，从高一开始，就得把基础知识掌握夯实，这样才能为选科做更好的准备。

5. 跪求各位参加过遴选考试的老师们和同学们，申论大作文单单一张答题卡

差不多是A4纸那么大的，听力和阅读时在一张纸上的，阅读考试结束之后（要注意考试进度），会发写作的答题纸，答题纸共两页，反正都能写字，分为text1和text2两部分，全程用考场发的铅笔答题，上面的个人信息老师会领着大家填写，填完后挨个检查

6. 高中综合评价遴选错过了一个学期怎么办

湖南省省普通高中学生综合素质评价每学期归档截止时间统一为下一个学期的开学时间 （秋季学期为 次年的3月1日，春季学期为当年9月1日，毕业年级春季学期为当年 4 月 30 日前）

具体时间：

1、2019 年 12 月 31 日前完成 2018 年秋季学期评价材料补录工作并归档，已完成 了归档的学生，可以不进行操作；

2、2020 年 2 月 29 日前完成 2019 春 季学期评价材料补录工作并归档，对于已完成了归档的 学生，可以不进行操作。

3、因平台调整，为避免对 2019 年秋季入学的学生造成混淆，平台将在2020 年 2 月 29 日前 限制 2019 年秋季入学 的学生进行操作。2020年3月底前，2018、2019 级学生全部完成 2019-2020 学年秋季学期评价工作。

综合素质评价的主要内容有哪些？

答：综合素质评价内容分为思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面，主要考察学生的爱国情怀、遵纪守法、创新思维、体质达标、审美能力、劳动实践等。

通过什么方式记录学生综合素质发展情况？

答：采用真实记录方式，客观记录学生综合素质发展各方面情况。普通高中学校通过高中生综合素质评价管理系统，为每一名学生建立个人成长电子档案。在教师指导下，学生自主记录个人主要成长经历及突出表现；按照省教育厅统一要求，学生在每学期末整理、遴选具有代表性的记录材料形成评价记录表；高中毕业时，根据评价系统原始记录中有代表性的典型材料，生成学生综合素质档案。其中，学业水平考试成绩、学分和体质健康测试成绩等，由学校、教育行政部门等相关单位统一导入。

为什么要建立并规范普通高中学生综合素质评价制度？

答：普通高中学生综合素质评价是客观反映学生德智体美劳全面发展情况的系统评价，是培育学生社会责任感、创新精神和实践能力以及促进学生健康发展的重要手段，是深入推进素质教育的重要举措。开展综合素质评价，有利于促进学生自我认识、自我完善，积极主动地发展；有利于把握学生成长规律，从过于关注学生成绩向更加关注学生发展过程转变，切实转变教育观念和人才培养模式；有利于促进评价方式改革，改变以考试成绩为唯一标准评价学生的做法，为普通高校招生录取提供重要参考。

综合素质档案材料如何应用？

答：一是由普通高中学校用于学生教育。高中学校利用综合素质档案材料，分析把握学生成长过程，全面优化课程建设，引导学生发现自我、做好自我成长规划, 促进学生全面而有个性地成长。二是作为高校招生录取的参考。高等学校按照教育部规定，制定综合素质档案材料的具体使用办法，把评价结果作为招生录取的参考。

如何确保高中学生综合素质档案材料的真实可信？

答：一是强化管理。建立健全材料公示制度、抽查制度、申诉与复议制度、诚信责任追究制度，对弄虚作假者按国家有关规定给予严肃处理，确保综合素质材料真实可靠。二是客观记录。综合素质评价是学生成长过程中典型事实的真实记录，以事实材料为佐证，有据可查。三是公开透明。用于招生使用的活动记录和事实材料必须进行公示，经公示无异议后由学生本人和学校相关负责人在网络管理平台上确认，学校最终审核把关。

7. 遴选考试要怎么准备

遴选请遵照以下的方法复习：

1. 出题人不同，各地、每次考试的遴选题型也不固定。比如中央的只考三道案例分析题，有的地方只考主观题，有的地方主客观都有。
   
   

2. 一般来说，案例分析题、写作题是必考的，也是拉开分数的关键。很多地方也都考选择题。判断题、辨析题、公文改错题则时而出现。
   
   

3. 遴选考试的客观题出题没太多的规律可循，主要靠平时知识的积累，考的是报考者知识储备的广度和深度。想通过短期的死记硬背来提高不太现实。
   
   

4. 建议是把公选的知识点看一遍，平时关注些重大新闻，就差不多了。做真题不要指望押中题，而是了解其出题思路、出题方向，把握做题节奏、时间。
   
   

5. 主观题主要有案例分析和写作。我们的资料里这些题已经很多了，建议报考者不要太刻意的看答案，也不要看到不喜欢的题目就不做。而是：拿到题目后不管擅长不擅长，都能静下心去思考；形成思路后，在有格子的稿纸认真作答——而不是随便列个提纲了事。答题完毕后，再看参考答案，看其中哪些是自己没想到的、哪些是比自己想得好的，再综合起来，形成自己新的答案。
   
   

6. 总之，这类题不在于做得多，也不在于看的答案多，而在于能够静心、认真的多答几次，多思考和总结，这样才能在有限时间里最大程度的提高。

8. 罗_遴选刷题课 哪里看

公选王+罗_遴选刷题课还是很不错的。
粉笔遴选还没有完全开发好，公选王是遴选的老牌子，老师讲的很深入，每种题型都要反复讲两遍，最关键的是他们家老师好像写作都还不错，这样文字写作进步会很快。但是缺点是注重学，不注重练，但学会基础和用来灵活做题不是一回事，罗_是刷题课配资料很实用，备考必练。
罗大都是直接讲题，做完然后检查一遍再集中精神听他带着梳理思路，把那些政策、实际工作流程代入到回答中，多听几道题之后就能摸到门道，再写都会先罗列重点和思路然后对照，坚持就会有效果。

9. 急！公务员遴选都考什么题型呀想报班参加培训，有没有特别厉害的老师推荐一下

首先，公告上说的是主要测试政策理论水平、分析和解决实际问题的能力、文字表达能力等综合素质。分AB卷两套，A类卷考案例分析与对策性论文，B类卷考案例分析。我当初参加遴选是看公选王遴选网找了一些真题，说实话中央遴真的有点难。
其次，如何去答题。①要深刻领会和切实落实分析和解决实际问题能力测试的要求；②要深刻领会和切实落实文字表达能力测试的要求，也就是“八个看”：一是看立意是否正确、鲜明；二是看结构是否严谨、合理；三是原因分析的全面性和深刻性，如果要求考生分析材料中提出的问题的原因，考生必须从主观、客观等多方面全面分析原因，不能简单的写一两条交差；四是看措施是否合法、合理、可行，考生必须紧扣问题，对症下药，不要泛泛而谈；五是看是否紧扣所给材料，而不要信马由缰、脱离所给材料；六是看语句是否准确、规范、精炼，看表达顺序是否符合逻辑；七是看语气是否符合场景和身份；八是看卷面整洁性，既然是笔试，就要卷面整洁，看上去爽心悦目，如果考生鬼画桃符，就难以得到高分。
最后，重在平时的积累，多写写材料，多看看时政新闻，学会在工作中学习，学习中工作。

10. 报了这次公务员遴选 竞争也特别强烈 没得考试经验怎么办

如何备战公务员遴选

第一种方法，常态化备战法。现在我们都是提前备战遴选考试，他们不是说还有一个月就要参加某次具体的考试了，然后临时抱佛脚，找个所谓的速成班。这种备战方法的实战效果非常好，可以说达到了双丰收的目标，就是有遴选考试的机会来临，机会非我莫属；即使没有考试，我们学员的机关能力和素质有极大的跃升。之所以必须常态化备战，根本原因是遴选考试是工作技能型考试。大家一定要认识到，遴选考试与几年前你经历的那场公务员入职考试截然不同，公务员考试是应试型、记忆型考试，比如他的行政能力测试等题目，我曾经说过，高二学生答起来，甚至比你反应快；遴选考试是工作型、技能型考试，遴选考试直接考你公文怎么写，事情怎么办，话要怎么说，会议要怎么组织，对政策要怎么理解,对社会现象要怎么分析认识，考察你从办文、办事、办会工作技能到国家大政方针、区域发展对策等国家干部的机关思维、领导思维。两者的性质和难度是完全不一样的。可以说，公务员考试可以短时间快速提分，高中生都可以；但对遴选考试而言，最稳健的对策还是要提前备战，因为对技能的更加熟练运用，对思维的提高，肯定是需要一定时间的积累的。除非你马上面临考试，我们提供有临时抱佛脚的视频课程，否则我们都是推荐学员参加一年制的直播课程训练。为了真正对学员负起责任，我们一年制的直播课程训练体系设置为一年48次课程，从办文办事办会到机关语言机关思维领导思维政策解读，全方面的训练、提高、开窍，而且我们的学员可以把自己平时工作中遇到的问题，比如自己写的某个公文拿到课堂上来，我们通过这样的方法进行备战。许多基层公务员遴选考试失败，就是输在了对遴选考试的性质和功能认识不清楚上，所以老师反复强调,要想遴选考试考第一,就要同你前几年的那场公务员考试答题惯性和准备方式方法做彻底的切割!!!

第二种方法，新真题备战法。必须是真题，而且必须是十八大以来最新的真题。这是我们授课内容的起码要求，我也建议所有学员都是按照这样的内容标准进行备战。首先，必须采用十八大以来的真题进行训练，十八大以前的题目没必要花费时间和精力了，十八大以来，我们的理论创新政策创新力度比较大，我们面临的是新的时政语言，我们考试的重点在大范围调整，所以现在训练必须是十八大以后的，其次，题目要多看多练，看遍全国各地题目，遴选课程给每期学员精讲讲透150道从中央到各地的遴选真题。不能说是我是北京的，我仅仅看看北京的几套题目就可以了，实际上全国各地的题目对我们都有训练价值，因为从本质上，遴选考试在选拔最具工作能力和机关思维的基层公务员，在我们国家的体制下，这个是不分区域的，发达地区和欠发达地区，机关公务员干的事情，说的话都是高度接近的，其背后的工作能力和素质是完全一致的。最后，真题训练的效果关键看参考答案的质量，这点考生一定要慎重选择，仔细甄别，参考答案直接关系考生的复习质量，搞不好起到南辕北辙的负面效果。考试要保持清醒，做到四个必须甄别，必须甄别答案提供者有无机关工作经验，在此基础上必须甄别答案提供者机关工作经验是否资深，最好要10年以上，再进一步必须甄别答案提供者是否有考试实战经验，最后必须甄别答案是否具有机关思维含量，如果提供的答案是泛泛而谈，没有针对性和实践性，在遴选考试中不可能派上用场，不可能得高分。不做到这四个必须甄别真的会耽误大事。
第三种方法，020备战法。不仅是学霸、考霸、机关工作狂，而且还是具备高度互联网思维的老师。我们的课程非常移动互联网化，线上（online）线下(offline)备战一体化，真正实现学用双全，既成就你的考试，又成就你的工作！既然遴选考的是工作技能，其实我们遴选考试它已经不是一种应试，它本质已经上升到职业了，职业就不能像应试那样老师讲课完就走人；遴选备战找的不是老师，找的是教练！所以，课前发资料；课上点评、答疑、讲解高质量参考答案三位一体；课后师生随时互动，这点对老师的要求最高，就是老师能否高质量的对学员工作实践中的问题做出回应、回答、指导，是考验老师能力和水平的核心，而且这种方式对学员的提高最有价值，包括他们备战考试方面的，也包括工作上的实际问题的咨询解决，两者结合起来会快速的提高学员的思维能力和实战水平。
第四种方法，全素质备战法。老师经常讲，遴选考试是四菜一汤的考试，四菜就是机关语言、机关思维、机关经历、机关工作技能；一汤就是公务员口才。所以，你看就是遴选常态备战真题实战训练课程+机关文秘笔杆子训练课程+公务员读书会课程+公务员口才训练课程，是一个全素质的训练，虽然我们是网络学院，但许多学员来后体验非常好离不开，因为所有课程都是他们需要的，都是能给他带来切实帮助的，最主要的是我们每一次课程都能够让大家学习到新东西。老师给年轻公务员做职业规划，反复强调，年轻公务员的根本任务是加速实现从大学生到机关人的实质转型。这点，许多公务员还没有做到，从思维、语言和工作技能等方面都远远没有做到。机关语言，就是答题不能再学生腔，要用规范的机关语言，这点相当多的学员虽然工作几年了，还是做不到；机关思维，就是考虑问题的方式和角度必须站在公共管理者，站在国家机关工作人员，站在领导角度考虑问题；机关经历，就是你的答题必须反应出你具备相应的工作经验和感受；机关工作技能，就是答题要充分展现你的工作技能和能力。老师经常和学员讲，你起码要成为八成熟的馒头,上级单位如果用人,它才会直接吃你，否则你太生没熟就没人吃你。你想想啊，遴选考试是上级部门缺干活的人手，编制这么紧张，大机关的岗位资源如此稀缺，怎么可能轻易轮到我们头上呢？！我们遴选考试的竞争强度本质上比公务员考试更大，有的竞争对手工龄甚至比我们还要长两三年,不光是有工作经验,重要的是心智上都已经很成熟,经过几年的实际工作,思维水平都上了一个很大的台阶,所以你如果不进行全素质训练，如果你还是那么嫩,还是那么萌萌哒,你的心智、你的思维肌肉能和竞争对手有一搏么?所以,我们始终强调,答题目一定要有一个能够体现成熟的机关干部水平的框架,我们训练我们的学员思维有高度、答题有角度、信息有深度、语言有硬度。无论是考试还是工作中，这也是我们学员的核心竞争力。