Ⅰ 化学教师资格证考试内容
化学教师资格证考试内容为:综合素质、教育学知识与能力、学科知识与教育能力(化学)、面试(化学)和普通话等级测试。化学教师资格证分为初中化学、高中化学教师资格证书。参加教师资格证考试时,科目选择化学就可以。
关于教师资格证考试
教师资格证书在我国有两种获得形式:一是参加国家统考,二是参加地方自主考试。两种形式的考试模式都是笔试+面试。
国家统考地区的笔试科目与地方自主考试不同。地方自主考试笔试科目为“教育学”、“教育心理学”、教育政策法规;国家统一考试分为幼儿园、小学、初中、高中、中职五个层级。
幼儿园、小学、中职这三个学段考两门(科目一:《综合素质》;科目二:《教育(保教)知识与能力》)。
初中教师资格:《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》
高中教师资格:《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》
中职教师资格:《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》
初中、高中要多考一门专业知识,分为语文、数学、英语、思想品德(政治)、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息技术等13个学科,自选其一进行报考。
根据规定,只有笔试和面试都通过方可获得教师资格证书,单科成绩是保留两年的。
化学教师资格证考试中《化学》考《学科知识运用》、《教学设计》、《教学实施》、《教学评价》。其中:
1.化学专业知识
(1)掌握与中学化学密切相关的大学无机化学、有机化学的基础知识、基本原理和高中化学知识与技能。
(2)掌握初中化学知识和技能,具备化学学科的实验技能和方法,能够运用化学基本原理和基本方法分析和解决有关问题。
(3)了解化学科学研究的一般方法和化学研究的专门性方法,化学学科认识世界的视角及思维方法;了解化学发展史及化学发展动态。
2.化学课程知识
(1)理解初中化学课程性质、基本理念、设计思路和课程目标。
(2)熟悉《义务教育化学课程标准(2011年版)》所规定主题内容的标准和要求。
(3)理解初中化学教材的编写理念、编排特点及知识呈现形式,能够根据学生学习的需要使用教材。
3.化学教学知识
(1)了解化学教学理念、教学原则、教学策略及教学方法等一般知识。
(2)认识化学教学过程的基本特点及其规律,掌握中学元素化合物、基本概念和基础理论等核心知识教学的基本要求及教学方法。
(3)知道化学教学活动包括教学设计、课堂教学、作业批改与考试、课外活动、教学评价等基本环节,能根据学生身心发展规律组织化学教学活动。
以下为参考:广东化学教师证考试科目
由于化学科目是只有中学阶段才开设的考试科目,所以报考广东化学教师证的考生只能选择报考中学化学教师证考试。
中学化学教师证考试科目包括笔试、面试和普通话考试,具体的科目划分包括《综合素质》、《教育学知识与能力》、《学科知识与教育能力(化学)》、面试(化学)、普通话等级测试。其中只有《学科知识与教育能力》和面试是根据化学教师资格证考试大纲的内容来进行出题,其他科目都是通用科目。
广东化学教师证考试内容
广东化学教师资格证考试内容都是根据考试大纲的要求来进行考核。具体如下:
①、综合素质
主要考查申请教师资格证人员从事教师职业所必需掌握的职业道德理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和教师基本能力等方面的内容。
②、中学教育知识与能力
主要考察申请教师资格证人员从事教师职业所需具备的教育基本知识基本原理、了解中学生心理发展的阶段、掌握中学班级管理与教师的心理知识等方面的内容。
③、学科知识与能力
主要考察申请教师资格证人员从事教师工作所需具备的化学专业学科知识方面的内容。
④、面试
主要考察申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
Ⅱ 化学类专业有哪些
化学类专业有:化学、分子科学与工程、化学生物学、化学工程与技术、应用化学。
1、化学
是一门普通高等学校本科专业,属化学类专业,基本修业年限为四年,授予理学学位。化学专业培养具有高度的社会责任感,良好的科学、文化素养,较好地掌握化学基础知识、基本理论和基本技能,具有创新意识和实践能力,能够在化学及相关学科领域从事科学研究、技术开发、教育教学等工作的人才。
以上内容参考:网络-化学
以上内容参考:网络-应用化学
以上内容参考:网络-化学工程与技术
以上内容参考:网络-化学生物学
以上内容参考:网络-分子科学与工程
Ⅲ 公务员考试化学类都包括什么专业
化学专业在公务员考试中可以报考的专业对口职位非常多。
另外,除了报考专业对口职位之外,也可以报考没有专业限制的职位。
以2017年国考为例,专业对口的部分职位有:①大连海事局招收长兴岛海事处科员,从事现场海事执法等工作,专业要求化学。
Ⅳ 化学(教师教育)属于什么专业类别
化学属于理工科类别
属于自然科学范畴主要研究物质及其化学性质以及化学变化规律的科学。
可以分为有机化学
无机化学
结构化学
生物化学
分析化学
高分子化学等学科
Ⅳ 化学(师范类)什么意思
化学(师范类)是主要为公立、私立中等学校化学课程及相关课程教学工作培养师资、为企事业单位、社会机构等培养化学相关课程的师资、以及为化学及相关专业硕士学位授权点输送化学专业人才。
该专业的通修基础课包括:外国语、高等数学、普通物理、计算机应用基础、无机化学、无机化学实验、有机化学、有机化学实验、分析化学、分析化学实验、物理化学、物理化学实验、化学工程基础、结构化学、化学综合实验、教师教育模块所含相关课程等。
(5)教师考试化学类专业指哪些扩展阅读
化学(师范类)专业毕业生可以从事中学化学教学、科研及其它化学相关领域工作。2018届毕业生考取教师比率达49.7%,考研录取率为30.8 %,初次就业率为97.4%。2019届毕业生初次就业率为90.70%,考研录取率为26.67%。
化学与材料科学、能源科学、环境科学、生命科学、信息科学等其他学科相互渗透,形成了许多新的交叉前沿学科,从而使化学处于中心学科的地位。
本专业是师范类化学本科专业,以化学基本理论、基本知识和基本实验技能教学为基础,主要培养能够在中等学校进行教学和教学研究的教师、教育工作者。要求学生具有现代教育理念,较强的教育教学能力,掌握化学学科的基础知识、基本理论和基本技能,系统了解教育教学规律和教学方法。
Ⅵ 教师资格证考试各科目对应专业都有哪些
1、教师资格证考试语文学科:
汉语言文学(含各种方向)、语文教育、小学教育、汉语言、汉语国际教育、中国少数民族语言文学、古典文献学、中国语言文化、应用语言学、初等教育及相关专业。
2、教师资格证考试数学学科:
数学与应用数学(含各种方向)、数学教育、小学教育、信息与计算科学、数学基础科学、初等教育及相关专业。
3、教师资格证考试英语学科:
英语(含各种方向)、英语教育、商务英语、旅游英语、翻译及相关专业。
4、教师资格证考试物理学科:
物理(含各种方向)、物理学(含各种方向)、物理教育、应用物理学、材料物理、核物理、声学、光学、力学及相关专业。
5、教师资格证考试化学学科:
化学、化学教育、化学生物学、应用化学、分子科学与工程、材料化学及相关专业。
6、教师资格证考试生物学科:
生物科学、生物教育、生物技术、生物工程、生物信息学、生态学、生物信息技术、生物科学与生物技术、动植物检疫、生物化学与分子生物学、医学信息学、植物生物技术、动物生物技术、生物资源科学、生物安全、应用生物科学及相关专业。
7、教师资格证考试地理学科:
地理科学、地理教育、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学、资源环境与城市管理、地理信息系统与地图制图技术及相关专业。
8、教师资格证考试历史学科:
历史学、历史教育、世界史、考古学、文物与博物馆学、世界历史、文物与博物馆学、民族学、文物保护技术、外国语言与外国历史及相关专业。
9、政治学科:
哲学、政治经济学、政治学与行政学、思想政治、思想政治教育、科学社会主义、中国共产党历史、国际政治、外交学、国际事务与国际关系及相关专业。
10、教师资格证考试音乐学科:
音乐学、音乐表演、音乐教育、作曲与作曲技术理论、艺术教育、舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈编导及相关专业。
11、教师资格证考试体育学科:
体育学、社会体育、体育教育、运动训练、运动人体科学、运动康复、休闲体育、社会体育指导与管理、武术与民族传统运动、竞技体育、体育保健、体育服务与管理及相关专业。
12、教师资格证考试美术学科:
美术学(含各种方向)、美术教育、绘画、雕塑、摄影、艺术教育、艺术设计、国画、工艺美术、书法学及相关专业。
13、教师资格证考试信息技术学科:
计算机科学与技术、软件工程、教育技术学、网络工程、信息安全、互联网工程、数字媒体技术、智能科学与技术、空间信息与数字技术、电子与计算机工程、计算机、信息系统与信息管理、教育信息技术及相关专业。
14、科学学科:
科学教育专业且持有科学、物理、化学、生物、综合实践、通用技术教师资格证均可报考。
15、教师资格证考试心理健康学科:
心理学、应用心理学、心理咨询及相关专业。
16、幼儿园:
学前教育(含各种方向)及相关专业。
建议大家先看自己所在地历年教师资格证考试公告,万万不可随意跨专业考证,否则你的努力很有可能从一开始就找错了方向。更多关于教师资格证考试的备考技巧,备考干货,新闻资讯等内容,小编会持续更新。
Ⅶ 化学专业属于工科,理科,化工类中的哪类
化学专业属于工科,理科,化工类?
理工科是按专业划分的,不是按学院划分的。一些学校和学院可能同时拥有理工科专业。化学工程属于工程,化学属于科学。化学工程专业包括化学工程与技术、制药工程、生物工程等,化学专业包括化学、应用化学、化学生物学、分子科学与工程等,这些专业类别由教育部划分。只要确定了专业,工科和理科就基本确定了。你最好事先问问,以免浪费很多时间和精力。
化学哪个专业好?
主要化学门类:化学、应用化学、化学生物学、分子科学与工程。
1。在化学专业中,化学是最受欢迎和就业的专业。
2。化学专业的就业范围相当广泛,因为化学专业毕业生涉及到大学、科研院所、轻工、医药卫生、环保、建材、食品等与化学有关的政府部门的工作。
3。据统计,上海市化学专业就业前景最好。它在“化学”中排名第一。
4。化学专业培养具有化学基本知识、基本理论和基本技能,能够从事化学及相关科学技术等领域的科学研究、教学技术及相关管理工作的高级专门人才。
化学专业一般都是无机化学、有机化学、有机化学等。他们是纯科学专业的学生,他们的研究也偏重于实验室,与实际的工厂应用关系不大。化学专业包括化学专业和与化学相关的工科专业。例如化工与技术、应用化学等,学习更倾向于生产和应用的知识。我是应用化学的本科生和无机化学的研究生。。。。
“化学类”专业包含哪些专业?
在本科十二大类中,化学属于科学。化学专业包括化学、应用化学、化学生物学、分子科学和工程。化学相关专业包括能源化工、化学工程与技术、制药工程、资源循环科学与工程等。在化学学科中,主要的专业是化学、分子科学与工程、应用化学、化学生物学,其他与化学相关的专业包括地球化学、材料化学、药物化学、油田化学应用技术、化学教育、能源化学工程等,如果你学好化学,可以选修化学、应用化学等专业,材料科学与工程,高分子材料与工程、复合材料工程、材料化学、金属材料工程等材料专业,化工与制药工程如化工与技术、制药工程等。高考还可以报考环境科学与工程、环境工程、环境科学、食品质量与安全、食品科学与工程、林业化工等林业工程专业,以及药学、药物制剂等药学专业。在化学专业中,报考人数较多的专业有化学、应用化学、材料化学、化工与技术等,这些理工科专业由于化学技术在生产生活中的广泛应用,就业前景也很好。化学专业毕业生可以从事教师、工程师、技术人员等工作,毕业后也可以参加研究生入学考试和公务员考试。
化学类专业有哪些?
化学专业涉及工程、科学、医学三个学科。比如工科就业面广,就业种类繁多(如服装业、运动鞋店、化工等),理科就业范围相对狭窄。医学专业建议读研究生,工资低。
化学类专业本科生就业有哪些可以选择?
化学工业包括材料化学、材料物理、化学工程与技术、环境工程、精细化工、生物工程等近20个专业。目前,化工技术、高分子材料及工程精细化工是需求量最大的三大产业,分别占19%、14%和14%。技术路线:技术员→工程师→总工程师(或创业)销售路线:销售员→销售主管→区域经理→销售总监复合成长路线1(以物流为例):物流从业者→物流总监→化工企业物流总监→化工企业物流总监成长路径2(以物流为例):技术当你想在物流部实习,尤其是物流部实习时,在物流部实习对你更有吸引力。
Ⅷ 以后想当一名化学老师,大学有哪些专业可选
有应用化学、化学教育、生物化学、物理化学、分析化学、有机、无机、石油化工等等很多专业,如果只是想当老师,可以选择化学教育,要是读别的化学学科,也可以,自己再去考教师资格证。
化学教育专业以培养中学化学教师为主要目标,通过在校三年学习,掌握马列主义毛泽东思想和邓小平理论的基本原理。
树立辩证唯物主义和历史唯物主义观点的基础上,能掌握化学专业的基本理论、基本知识、和技能,了解本专业先进技术,了解与本专业有关的应用性知识,具有解决本专业实际问题的能力,具有一定的教育能力。
核心课程无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、学科教学法、化工基础、高等数学、普通物理学、教育心理学、现代教育技术等。实习实训在校内进行无机化学实验、有机化学实验、分析化学实验、物理化学实验、化工基础实验等实训在中小学进行实习。
Ⅸ 化学类包括什么
化学类是专业类,包括4种专业:化学、应用化学、化学生物学、分子科学与工程。
一、化学专业
主要课程:无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工程基础等。
二、应用化学专业
业务培养目标:本专业培养具备化学的基本理论、基本知识相较强的实验技能,能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理丁作的高级专门人才。
三、化学生物学
培养目标:培养学习化学与生物科学的基本理论、基本知识和实验、应用技能,受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练,具备应用研究、技术开发和科技管理的基本技能的高级专门人才。
四、分子科学与工程专业
分子科学与工程专业培养适应国家发展需要的,具有良好人文素质和宽广深厚的化学、化工基础,具有较强的创新意识、基础科学研究能力和功能性化学新产品研发与产业化能力,德、智、体、美全面发展的复合型高素质人才。
化学专业是一种大学专业。化学专业培养具备化学的基础知识、基本理论和基本技能,能在化学及与化学相关的科学技术和其它领域从事科研、教学技术及相关管理工作的高级专门人才。
该专业学生主要学习化学方面的基本知识、基本理论和基本技能与方法,受到科学思维和科学实验的训练,具有一定的科学研究、应用研究及科技管理的能力。