医用化学涵盖哪些知识

㈠ 医用化学的内容简介

本教材努力体现适合于成人学历教育所必需的化学基础知识、基本理论和基本技能，注重化学原理与实际的相结合、对高科技领域的推动、在生命科学进展过程中的应用，关注现代科学的发展与前沿理论知识的介绍，旨在受教育长知识的同时，提高学生的科学文化素养、职业能力以及对未来化学科技的发展产生深究和求知的欲望。

㈡ 大一，医用化学，一题目。求解析

这题应该选C，根据电离常数、水解常数和离子积常数的定义来计算就可以了。水的离子积常数等于溶液中氢离子与氢氧根离子浓度的乘积，而H₃A的三级电离常数与一级水解常数的乘积也等于氢离子和氢氧根离子浓度的乘积，所以选项C是正确的。

㈢ 求医用化学知识点归纳

四大化学？

㈣ 化学在医学上的具体应用有哪些

化学在医学上的应用有药水，比如阿司匹林，生理盐水。

甲酸俗称蚁酸，存在于蜂类、蚁类等昆虫的分泌物中，甲酸的腐蚀性很强，使用时要避免与皮肤接触。被蚂蚁蜜蜂等螫伤后，皮肤而红肿或疼痛，就是由甲酸引起的。

苯甲酸是重要的工业原料，对许多霉菌、酵母菌有抑制作用，且对人体毒性很小，故其酒精溶液可作为治疗廯病的外用药，其钠盐用作食品、药剂和日常用品的防腐剂。心脑血管疾病。

水杨酸又名柳酸，存在于柳树、水杨树及其他植物中。具有杀菌防腐能力，可用作外用消毒剂。因对肠胃有较强的刺激作用，不宜内服。乙酰水杨酸俗称阿司匹林，可作为内服药。

具有解热镇痛和抗风湿作用，还可预防和治疗在医学表示体液的酸碱性通常使用 PH 值。PH 值在医学上具有很重要的意义，例如，正常人血浆的 PH 值相当恒定，保持在 7.35-7.45 之间，临床上把血液的 PH 小于 7.35 的称为酸中毒，PH 值大于 7.45 的称为碱中毒，如何测定溶液的 PH 值？方法有很多，临床上常用的方法就是使用 PH 试纸来测定。如果更精确一点的测量就要使用 PH 计。

说起生理盐水相信很多人都对它不陌生，在发烧或者动手术后的病人会需要注射生理盐水。很多人不明白生理盐水究竟有多大的用处，怎么感觉“包治百病”似的？那么，什么是生理盐水呢？生理盐水的作用又是什么？

生理盐水氯化钠注射液，是一种等渗性溶液，由 0.9% 氯化钠溶液组成，它的离子浓度与人体液相等，用于输液，补充体液，当有外伤，体虚等情况。生理学或临床上常用的渗透压与动物或人体血浆相等的氯化钠溶液，其浓度用于两栖类时是 0.67%~ 0.70%,用于哺乳类和人体时是 0.85% ~ 0.9%.0.9% 氯化钠无菌水溶液。

生理盐水的渗透压与人体血液近似，钠的含量也与血浆相近，但氯的含量却明显高于血浆内氯的含量，因此生理盐水只是比较的合乎生理，其用途为供给电介质和维持体液的张力。亦可外用，如清洁伤口或换药时应用。

综上所述，化学在人类生活的应用是多方面的，给人类生活也带来了诸多便利，为了将化学在生活中的应用发挥到最大限度，我们还要对未知化学世界进行探索，丰富自己知识的同时还能为人们生活做出自己的贡献。

㈤ 医用化学在口腔专业的应用

学与人类生活息息相关，已经渗透到人们的衣食住行、生老病死之中。而医学也与化学紧紧相连：化学是医学发展和前进的基础，疾病的发生、预防、诊断和治疗无不与化学有关。

《医用化学》是一门重要的公共基础课，本课程的内容分为基础化学和有机化学两大部分。基础化学主要介绍与医学密切相关的基本概念和理论，包括溶液、电解质溶液，胶体化学与配位化学及分析化学方面的部分知识；有机化学主要介绍有机化学的基本常识、有机物的结构、性质及有关应用。

你将收获什么？
通过本课程的学习，使同学们能够了解化学的基本原理、理论和物质的基本结构、性质，熟悉现代化学与医学的关系及其在医学中的应用；学会初步利用所学的知识分析和解决相关医学中的化学问题，理解和分析生物化学、生理学、药理学等专业课程中涉及到的化学理论和相关知识，具有运用化学知识解释医学实际问题的能力；同时为同学们能在今后的工作中进一步继续学习和钻研与专业发展密切相关的化学知识提供解决实际问题的思路和方法。

适合什么人学习？
本课程适用于对医用化学感兴趣的学生学习，同时适用于临床医学、麻醉、口腔、法医、预防、护理、儿科、生物工程、医学影像学、生物医学、精神医学、全科医学、生物制药、临床药学等专业。课程可以作为大学先修课，也为考研的学生提供帮助。

㈥ 医用化学

《医用化学》是适用于护理、公共卫生管理、中医等专业本科层次及检验、预防医学、临床医学等专业专科层次使用的医用化学教材。它的内容涵盖了无机化学、分析化学、有机化学及胶体化学等分支学科。教学内容由基础化学和有机化学两大部分组成，初步计划根据知识结构分为17章，理论课参考学时为80－90学时。《医用化学》将包括溶液、原子分子结构、电化学、仪器分析、胶体化学、有机化学的概述、烃、醇酚醚、醛酮醌、有机酸、含氮化合物、糖类、氨基酸等基本知识模块，贯穿进一步学习生物医学所必备的化学基础知识，以经典理论为主，适当介绍一些现代理论和最新进展，培养学员探索自然科学的思维方式，塑造面向现代生物医学的理工科基本素质。同时，适当介绍最新成果和发展趋势，力求化学与医学及军事医学的紧密结合。

㈦ 医用化学的地位和作用

医用化学就是从有机化学，无机化学，生物化学这几门中选择了部分内容组合出来的知识点，其实都是学过的，比较皮毛，这个课程没有单独开设的必要

㈧ 医用化学和护理学的关系 谁会能告诉我一下吗 谢谢了

医用化学是医学类专业的必修课程，旨在提高学生的知识水平扩大知识面，便于以后更容易的学习医学专业知识，提高工作应用能力。

《医用化学》是适用于护理、公共卫生管理、中医等业本科层次及检验、预防医学、临床医属学等专业专科层次使用的医用化学教材。它的内容涵盖了无机化学、分析化学、有机化学及胶体化学等分支学科。

护理学是以自然科学和社会科学理论为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学。是医学科学中的一门独立学科。护理学包含了自然科学，如生物学、物理学、化学、解剖学、生理学等知识。

(8)医用化学涵盖哪些知识扩展阅读：

护理的服务对象是整体的人，护理是为人的健康提供服务的过程，护理程序是护理的基本方法。护理活动是科学，艺术人道主义的结合，护理学是综合自然科学和社会科学知识的独立的应用性学科。

护理学是研究如何帮助人，如何为人的健康服务的科学。帮助康复，帮助濒死的人平静安静的死去，护理工作既有科学性又有艺术性。

㈨ 对《医用化学》的认识

medical chemistry （1）指生物化学发展初期在医学方面的化学研究，后来则指以生物体为主的关于高分子化学机制领域的研究。 （2）亦称医疗化学，指与物理医学相反，主要从化学方面解释生命现象，并基于这观点建立医疗体系的17世纪医学派别之一。这个派别以帕拉赛尔苏斯（P.A.T.Paracelsus），赫尔蒙特（J.B.van He-lmont），西尔维武斯（F.Franciscus Sylvius）为代表，并使用了同现在的涵义大不相同的“酸和碱”、“发酵”等暗语。化学医学和物理医学都同当时生机论者解释生命的观点相对立，对推动生命科学的研究往前发展作出了贡献。 编辑本段版权信息 书 名: 医用化学 作者：张锦楠 出版社： 人民卫生出版社 出版时间： 2007 ISBN: 9787117090179 开本： 16 定价: 43.00 元 编辑本段内容简介医用化学是一门重要文化基础课程。本教材努力体现适合于成人学历教育所必需的化学基础知识、基本理论和基本技能，注重化学原理与实际的相结合、对高科技领域的推动、在生命科学进展过程中的应用，关注现代科学的发展与前沿理论知识的介绍，旨在受教育长知识的同时，提高学生的科学文化素养、职业能力以及对未来化学科技的发展产生深究和求知的欲望。 编辑本段目录基础化学 第一章溶液 第一节分散系及其分类 第二节溶液组成的表示方法 一、B的质量分数 二、B的体积分数 三、B的质量浓度 四、B的物质的量浓度 第三节溶液的渗透压 一、渗透现象与渗透压 二、渗透压与温度、浓度的关系 三、渗透压在医学上的意义 第四节溶胶 一、溶胶的基本性质 二、胶团的结构 三、溶胶的稳定因素与聚沉 第五节高分子溶液和凝胶 一、高分子溶液的盐析 二、高分子对溶胶的絮凝作用和保护作用 三、凝胶的形成及凝胶的性质 习题 第二章原子结构与分子结构 第三章化学热力学基础 第四章化学瓜速率和化学平衡 第五章电解质溶液 第六章氧化还原反应与电极电势 第七章配位化合物 第八章滴定分析 第九章分光光度法 有机化学 第十章有机化合物概述 第十一章烷烃和环烷烃 第十二章烯烃和炔烃 第十三章对映异构 第十四章芳香烃 第十五章卤代烃 第十六章醇、酚、醚 第十七章醛、酮、醌 第十八章羧酸、取代羧酸和羧酸衍生物 第十九章胺和杂环化合物 第二十章生物分子 附录 附录一法定计量单位 附录二一些物质的基本热力学数据 附录三平衡常数表 附录四常见化合物的标准电极电势 中英文索引 元素周期表 …… 编辑本段医用化学的学习———有机化学（医科用）医用化学属于医学学科和化学学科的交叉学科，是比较前沿的理论研究领域，其研究成果对人体的化学机理、药物在人体中的反应等的分析十分有用。 有机化学(医科大学用)是医学高层次人才的必修课程，要求学生在较强的医学功底下掌握基本的化学机理，以利于后续的研究工作。 是医学类本科学生的一门基础课程，学生在修读普化及分析化学后修读本课程。 基本内容： 有机化学是研究有机化学组成、结构、性质、反应规律的科学，它与医学有着密切的联系。本课程以烃和烃的衍生物为重点并考虑到医学的发展及需要对生物活性物质作适当的介绍。本课程基本内容有烃及其衍生物的结构、性质、反应、合成及机理，有机化合物的立体概念及波谱常识，酯、糖、核酸、蛋白质的结构与性质。 基本要求: 通过本课程的学习，要求学生掌握： 1.烃及其衍生物的命名及其结构与性质的关系并在此基础上了解各类有机化合物的反应及合成方法，并对有机反应历程有初步了解。 2.初步掌握有机化合物的立体概念及波谱学方法。 3.掌握生物分子的命名及其基本结构。用已掌握的有机分子知识分析这些生物分子在生物体中的功能。