㈠ 有机化学从什么基础学起
高中有机化学与无机完全不同，但无机中的价键理论，酸碱理论是其基础
㈡ 有机化学入门应该学什么
有机是有一定的规律的，你可以借来化学必修2和有机化学的选修
顺序大体是：烷烃，烯烃，炔烃，苯；烃的衍生物：醇醛酸酯；生活中常见物质：蛋白质，脂肪，糖类。
他们的化学性质，物理性质一一掌握。
学他们之前还要掌握基础的，如物质的命名，同分异构体的书写等等
㈢ 学习大学有机化学应该具备哪些课程知识
基本的初高中的化学知识当然不能少啦，就是在以前的基础上更深入的学习了，知识点更多，最好也有点大学无机化学的知识，其中很多性质是从分子轨道里讨论的。能够很清楚的理解各个反应历程就没多大问题了。
㈣ 在深入学习有机化学前，先搞好什么
你还在读高中啊？？高中杂化什么啊……那是大学读理科的人才学的，我们工科都不学，更何况高中了
高中你要掌握的就这么几个东西
1、有机物的命名法则
2、书上出现的代表性物质的物理性质、外号、用处
3、所有有机实验（细节、流程、常见错误……换句话就是书上的图也要能背画）
4、官能团的常见反应（这个是最重要的，要打基础，就弄这个吧~~）
5、键的立体构型、长短（没要求你懂杂化，高考又不会考这种偏门的课外东西）……物质的对称性、同分异构（正反逆构）、极性……
6、有机物的表示方法（球棍模型、结构式、结构简式、比例模型……）
㈤ 高中有机化学到底在学什么
高中有机化学到底在学什么：
1、先学好烃这章，才有可能学会烃的衍生物。你应该学过了，如果还没找到学有机的感觉你要先补烃这章。
2、你可能缺乏背诵，化学就是理解加记忆。请不要吃惊，就是这样。你应该已经学完烃了，在学衍生物，但别急，先从烃开始。那你先把各官能团的性质记一下，化学反应就没问题了。然后把鉴别各物质的方法（就哪几种）搞清，但别弄混。把几种反应类型弄明白。
3、各种反应其实都是各官能团的反应，所以官能团的性质要了然于心，才行。
4、以上做完了，再用同样的方法学衍生物就会觉得，跟烃比，它是个屁。很容易记。
5、最后一步，就是融汇贯通，举一反三，只要脑袋好使，做题到位，有机是没问题的。
最后奉劝一句，有机是高中比较简单的部分，有机是用来抓分的，每年高考必有一道有机的推断大题，一定要重视，赶紧补上了。你一定是没好好学，而不是学不会。
㈥ 有机化学该怎么学 详细的 给高分
首先要记清各种有机物的特点,比如醇和酚,醛和酮等;掌握有机物基本的分类方法,结构特点,命名,计算方法,有机化学的配平(观察法&奇偶法);记住各种有机物（如：脂肪烃、芳香烃、卤代烃、烃的衍生物、油脂、糖类、蛋白质、核酸……）的特点,特殊的反应原理、现象和结论(如含醛基的有机物发生银镜反应)计算方面建议要记住规律(其实有机计算里面很多设计高一时物质的量的计算方法,记住里面的公式及规律,会有助于有机化学的计算,比如n1:n2=(m1/M1):(m2/M2);M=ρ*Vm;同温同压时V1/V2=N1/N2=n1/n2等),多做题(以我的经验,题做多了,并且弄懂了原理及规律,自然会得心应手)加聚反应的方程式其实并不是很难,有一定的规律,相比之下,缩聚反应会难一点,但也是有规律的,分为几种情况一一种单体二两种单体①羧酸和醇②二酸和二醇③二氨和二酸(根据老师课堂上总结的规律,自己再好好揣摩揣摩).
㈦ 参加自学教育考试学习有机化学先要打哪些基础
您好，
我是学化学专业的，有机化学主要是靠记忆和理解，当你记住了一类反应时，所有关于这类的题一般都会了。自学的话，你先去找到你所要考得学校的教科书，然后 就是看里面的反应，特别是着名反应原理，能偶看懂它就已经有不错的而基础了。其实有机化学很容易的，住院你成功！！！
㈧ 要学会有机化学，无机化学，数学要会那些知识
首先要知道没有一点化学基础，到底是接触过化学(高中，初中化学)，只是大学专业不学化学，还是完全没接触过化学，高中初中都没学过化学，不过个人感觉有没有基础对学大学无机化学和有机化学不是特别重要，恰好这两门课也不像其他课程需要学习什么前置课程(像物理化学是需要高数前置的)。
再来确定要学到怎么样的程度，只是为了自身爱好(虽然感觉能提这样的问题的一般都有比较高的基础了)，还是要考研究生，或者其他证书，又或者工作需要?根据不同的需要，时间安排学习内容可以自己调整。
接下来说一下方法，首先肯定先学无机化学，因为有机化学里面会涉及到关于分子轨道理论等等，有部分都是无机化学里面的。 一般无机化学教材推荐大连理工大学(我们学校用的这本)的或者吉林大学的无机化学，有机化学教材不用多说用邢其毅的就够了。
方法无论是无机化学还是有机化学都适用，主要还是通过上课看视频，加上课下练习巩固的方法进行学习，最后自行阶段性考核，简单说就是自己模拟平常大学学习节奏！！！没别的什么捷径可走！！！非常平常，不过对没什么基础的人确实是稳扎稳打的好方法。
看视频一定看一些大学精品课程录制的视频！！！不要看那些辅导机构的视频，辅导机构录制的视频质量肯定不如高校专业老师录制的视频，视频可以在大学生自学网，或者优酷或者b站等等视频网站找，很容易找到的，搜索方法如下:比如无机化学可以搜大连理工大学 无机化学，吉林大学 无机化学，有机化学可以搜清华大学 有机化学，吉林大学 有机化学 。 看视频这个过程肯定是比较漫长的，但是个人非常推荐，我因为个人爱好原因就经常看大学录制视频进行自学，不过唯一缺点就是讲课节奏有时候比较慢，如果时间非常赶，只有一两个月....可能我的答案就不是很合适了.......
至于课下练习，这个要看个人需要，如果处于兴趣爱好，或者竞赛或者期末考试需要，课后习题应该完全足够了，如果考研需要就要自己准备要考学校的真题和期末考试题目，作为自己阶段性的考核，真题和期末考试题简单粗暴的方法就是直接上淘宝搜(主要网上的很多都是不全的，或者没有答案)。
至于无机化学，有机化学的课程实验，不是化学专业学生，这个是真没辙了...估计学校实验室都进不了...
㈨ 有机化学怎么学
要学好有机化学首先要掌握有机化学的特点，以下总结出有机化学的特点，如果按以下方法去记忆学习会事半功倍。
有机化学是中学化学的一个重要组成部分，由于其种类繁多、结构复杂、与生产生活联系甚为密切，使之成为高考的热点。不少同学抱怨有机化学难学，甚至成为化学学习的分化点。基于这种现象，笔者针对学生学习有机化学的常见困难进行了汇总、分析，并结合自己的教学总结出了一些有机化学的学习方法。
一、有机物的结构——学习有机化学的基础
刚接触有机化学时，会注意到有机化学与无机化学不同，非常注重对物质结构的讲解与考查。每讲一种有机物，老师都会花费大量的时间讲解物质结构，并展示该物质的球棍模型和比例模型，在平时练习中也经常会出现此类物质结构辨析题，如碳原子是否在一个平面内或在一直线上。在课堂上,同学要抓住老师展示模型的机会，多观察、多思考，掌握典型物质的结构特点。课后,同学们应利用身边的材料，如用牙签或小木棍代表键，用水果、小泥团、面粉团等代表各种原子，拼装成各种物质的结构模型，体会各种物质结构特征。
二、结构决定性质——学习有机化学的法宝
有机化学的中心问题是结构与性质的关系问题，把握结构与性质的关系是学好有机化学的法宝。从有机物的结构特征出发，可以很好地理解有机化合物的主要性质包括物理性质和化学性质。
从物理性质看：烃一般是非极性或弱极性的分子。分子间的作用力比较小，因此烃的熔、沸点比较低，一般难溶于强极性的溶剂（水）中；烃的衍生物随着官能团极性的增强，分子间作用力增大，其熔点、沸点都比相对分子质量相当的烃类要高，如乙醇的沸点为78°C，比相对分子质量相当的丙烷高出120.07°C。
从化学性质看：烷烃的碳碳单键结构决定了其化学性质的稳定性，取代反应为它的特征反应；不饱和烃中的双键、叁键由于其中的一个、二个键易断裂，化学性质比较活泼，加成和加聚反应为它们的特征反应；苯及其芳香烃中由于苯环结构的特殊性使其具有饱和烃和不饱和烃的双重性质，既能发生取代反应又能发生加成反应。烃的衍生物的性质取决于官能团的性质，如甲酸乙酯、葡萄糖，尽管它们不属于醛类，但它们都含有醛基，因此它们都具有醛的主要性质（如银镜反应等），甲酸（HCOOH）从结构看，既有－COOH，又有－CHO，所以甲酸具有羧酸和醛的双重性质。因此要根据官能团种类去分析掌握烃的衍生物的性质。
从结构决定性质来看，有机化学的学习一般有其固定的规律与方法：典型物质结构→性质→用途→制法→一类物质。在课后整理知识时，应遵行这条线索，可以达到事半功倍的效果。
三、抓好联系——促进知识融会贯通
在有机化学学习中，除了掌握好各类有机物的结构、性质外，更重要的是要掌握有机物之间的相互转化关系，理清知识间的联系，形成知识网络，对中学有机化学有一个整体的认识，达到对知识的融会贯通的目的。烃通过取代或加成反应可转化成卤代烃，卤代烃可以通过取代反应转化为醇，醇经氧化可转化醛、醛被氧化生成酸、羧酸跟醇反应产物是酯，这个转化关系的本质可表示为（其中X、R代表某种基团）：
这是有机化学的主干知识，是有机框图题、推断题出现频率最大的“题眼信息”之一，同学可利用该条主线整理知识，形成有机整体知识体系。
四、学会辩证分析——合理分析推理有机物的性质
在有机化学的学习中，我们通过弄懂一个或几个化合物的性质，来推知同系物的性质，从而使庞大的有机物体系化和规律化，这是学习有机化学的基本方法。但是，物质在考虑普遍联系性的同时，还要认识其发展性和特殊性，这就需要我们运用辩证唯物主义的世界观和方法论去更全面、深刻地认识有机化学知识。乙醇、苯酚、乙酸、葡萄糖分子中均含有羟基，因而它们都能与金属钠反应，放出氢气，这是含有羟基的物质具有的普遍性。但由于与羟基相连的基团各不相同，基团间相互影响的结果使羟基表现出来的性质又具有明显的差异，如：乙醇、葡萄糖溶液呈中性，苯酚溶液呈弱酸性，乙酸溶液呈明显酸性，这是普遍联系与相互影响的辩证关系。蕴含在有机化学中的辩证关系还很多，关键在学习有机化学时，能对具体问题作具体分析，依据事物的内在特征、外部条件综合考虑，灵活地作出判断、做出处理，养成辩证思维的习惯。
我所在学校的高一学生正在学习有机化学，由于刚接触有机化学，学生普遍反映有机化学难学，听课时抓不住重点，练习时面对新题型无从下手。其实，纵观高中三年，有机化学比无机化学要容易学的多，只要抓住“结构决定性质，性质反映结构”核心思想，掌握典型物质的结构和性质，建立有机物间相互联系和转化知识网络，多做练习接触各种题型，你定会消除畏难情绪，轻松学好有机化学，使其成为高考化学的得分点。
㈩ 有机化学专业的要学些什么（专业课）
有机化学的专业课包括有机化学，分析化学，物理化学等。还有很多基础的课程也要学，比如英语，高数，法律等。
有机化学专业的研究重点围绕合成具有特定功能性分子为导向的有机合成方法学进行，研究的长期目标是开发具有自主知识产权的新的有机合成试剂、新材料、新药物。
主要研究方向：有机合成方法学，金属有机化学，天然产物及药物化学，有机功能材料化学。
具体研究课程：
（1）非活泼化学键的官能化、离子液体的绿色合成、不对称合成化学相关的有机合成反应方法学研究。
（2）金属有机化学的基元反应及其机理进行研究；功能性金属有机化合物的设计、合成及性质；基于金属有机化学的基元反应发展高效高选择性合成化学新反应、新方法。
（3）具有药物和生物活性的分子及天然产物的合成，以及以天然多酚和类胡萝卜素为先导化合物的天然抗氧化剂合成研究。
（4）有机太阳能电池、有机发光二极管、化学和生物传感器、光收集放大器等领域的有机共轭材料的设计、合成及应用。培养目标：致力于培养可以继续从事相关专业领域科研、教育、及管理工作的高端人才。