化学老师当班主任怎么样

1. 初中化学老师当班主任的机会大吗

只要表现良好再有点门路就好了，不过机会不大

2. 化学老师当班主任的缺点

老师，当班主任的缺点，我觉得应该是理科理科老师，当班主任就是比较严谨

3. 初中化学老师可以当班主任吗

初中化学老师可以当班主任。

班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，他是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。他与任课教师区别在于任课教师只负责本学科教学，而班主任除此之外全权负责管理一个班级。

中国的《中小学班主任工作暂行规定》对班主任任务作了明确规定。班主任的基本任务是：按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、身心健康的公民。

4. 当一名高中老师是种什么体验

我做高中英语老师12年了，一个字，累，身体累，心累。我带两个班，每周十六节课，三个早读，三个晚读，三个早练，一个晚练，一个周测，两次坐班，一次晚辅导，一次集体备课，每天泡在学校的时间加上回家备课改作业的时间，都在十个小时以上，基本没时间管家里，儿子上幼儿园，早上我走了他还没起，白天他在幼儿园度过，晚上我在学校坐班或辅导，即使在家，也要备课改作业，等我忙完，他已经睡了，他周末放假，我因为教高三，周末也有课，所以，一周在一起的时间只能用小时数，慢慢的愧疚感。另外，学生高一高二时基础差，高三根本就跟不上，费了很大劲也没进步，非常有挫败感，每次月考成绩总结，领导都说我们单位学生是很好的学生，言下之意就是，都是老师的错。

5. 我初三，班主任是化学老师，他特别凶，我平时的记忆力不好，从开学一来，他就让我们默写，今天我默写的时

你这个班主任的教育你的态度确实存在问题，你可以找级部主任，或者是校长去投诉他。另外，老师说的情况应该是属实的，你应该静下心来，认真思考一下该如何去记忆，或者是向班主任请教一下，或许他就有办法。

6. 高中大科老师当班主任好，还是小科老师当班主任好

个人感觉高三还是大科老师好。
因为在高考中，语数外是决定学生成绩好坏的基石之一。
理科英语成绩优异，文科数学成绩优异，等可以将同水平的考生甩远。
如果是大科老师当班主任，会尽量利用时间抓学生的大科成绩。尤其是数学和英语。
我不知道您所在高中的省份，但参考全国一卷的省份，如文综，近几年的题目很难，很多小科目抓紧学的东西高考用上的很少。主要在于学生的灵活运用。
但大科考试内容变化的较少。
不过如果是高一高二，倒是无所谓谁当班主任。
班主任好坏不在科目，而在老师本人。
很多教小科的老师很具人格魅力，好的老师能改变学生的一生。
当班主任的老师，一定要有良好的道德水平。
学生不仅要学知识，更要学习如何做人。

7. 什么科目的老师当班主任比较好

一、最受家长欢迎的班主任——数学老师

前些年，我们学校还允许家长挑班主任，那几年真是太疯狂了，数学老师，不管是年轻的还是年老的，都受到家长的欢迎，个别特别受欢迎的数学老师，因为挑的太多，领导只能安排带两个班的班主任，这些数学老师，都是“神一样”的存在，很快成长起一批数学老师，提拔成了中层领导，学生和学生家长，成就了老师。

家长为什么喜欢数学老师当班主任，因为这可以省很大一笔“补课费”，他们的小算盘打的太精了。在外人看来，班主任的权威明显高于其他老师，班主任的责任心，也大于其他老师，班主任教的这门学科，学生自然更加重视，成就自然也更好。

但是，凡事有利也有弊！班主任的作用也是两方面的，如果孩子喜欢班主任，可能更喜欢这门学科，但是班主任也是和学生冲突最多的，因此也有孩子，因为不喜欢班主任，而放弃了这门学科，这让有些家长后悔不已！

二、最受社会欢迎的班主任——语文老师

一提到当今的教育名家，你知道哪些？魏书生、于漪、钱梦龙、李镇西、窦桂梅、李希贵，这些耳熟能详的名字，他们都有一个共同点：语文老师！

语文老师当班主任，有天然的优势，那就是善于做学生思想工作，善于学习、善于总结，总有一股”化腐朽为神奇“的力量，虽然很多教育故事，都是经过加工的，但是毫无疑问，他们在做思想工作，调动学生积极性方面，有更大优势。

但是，他们也有明显的劣势，就是往往不少很严谨，思维不够严谨，要求不够细致，很多都有”理想主义“色彩，往往是”说得比做得好“！

三、最受学生欢迎的班主任——风趣幽默、师德高尚、责任心和业务能力强

其实，从学生的角度看，班主任是哪个学科都无所谓，哪怕是体育老师，一样能干好班主任，业务能力强的班主任，能让学生佩服；师德高尚的班主任， 能让学生感恩；幽默风趣的班主任，能让学生亲近。

亲其师，信其道！班主任只有走进学生心里，才能得到学生的喜爱，让一个学生喜欢容易，让全班学生喜欢难，这需要班主任有自己的个人魅力，而老师的个人魅力来自不同的方面，如果能具备上面这些特点，一定能成为学生喜欢的班主任。

四、班主任和班级成绩之间的关系

火车跑得快，全靠车头带；兵熊熊一个，将熊熊一窝。这些俗语，都什么领导的最优秀，班主任就是班级的领导，对班级的发展，非常重要。

但是，我们也不能夸大班主任的作用，其他任课教师的作用同样重要：当班级任课教师水平比较均匀时，班主任的作用就能很好体现出来；当班级任课教师水平参差不齐时，班主任能力再强，也很难弥补任课教师能力不足的影响。